我和读书的故事范文(课堂PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的启发感悟
9
5
• 6.现在我五年级了，又迷上了《水浒传》 《三国演义》……我看书看得入了迷，被 书陶醉了，沉浸在书香中。每次看完书， 我都浮想联翩。现在，我对每一本书都百 读不厌。我如饥似渴、废寝忘食地读着每 一本书。看！一边洗脚一边读书的是谁？ 是我！一边吃饭一边看书的是谁？也是我！
6
• 7.书也让我受益匪浅，它让我的阅读能 力、写作水平大大提高，因为书，所以， 我受到了不少夸奖。
我和书的故事
•Hale Waihona Puke Baidu1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔， 这个灯塔点亮了我多姿多彩的童年。书是 智慧的钥匙，它开启了我的知识大门。
• （开门见山，巧用比喻——交代书对我成长的影响）
• 2 .我爱书，在我很小的时候，我就和书 交上了朋友，自从认识了书，命中注定我 和书形影不离。
• （引出下文）
1
• 3. 在我的记忆中，我读的第一本书是： 《“虫它”的故事》。姥爷以前是图书馆 的老师，他在我5、6岁的时候，给了我一 本书，名叫《蛇的故事》。于是，我就开 始读了起来：《“虫它”的故事》。有一 天，虫它……”我心想：咦？虫它？虫它 是什么东西？于是，我就去问姥爷。姥爷 听了，很奇怪，问：“哪儿有‘虫它’？” 我拿着书，指了指“蛇”，说：“就是这 个！”姥爷一看，不禁哈哈大笑起来，一 边笑一边说：“这是蛇的故事。”我吐了 吐舌头，不禁脸红了。
2
• 4.这个笑话陪着我看书，到了七八岁时， 我的书已有好几个箱子了。我看的津津有 味。漫画、连环画、童话、脑筋急转 弯……一般的小人书我都看，不过，最吸 引我的是故事书。一看故事书，我就忘了 吃饭，忘了时间，经常因此闹笑话呢！
3
• 5. 到了十来岁，一般的故事书我都看过 了，那时，我不得不承认我是喜新厌旧的， 看完了一遍就不想看第二遍了。终于，我 发现了一块“绿洲”——厢房中的书柜全 是姥爷的书。我像发现新大陆一样，马上 研究起来，好不容易找到姥爷藏书的钥匙， 可是太高，够不到。怎么办呢？我觉得， 为了安全起见，还是和姥爷禀报一下才好。 研究好几种作战方案。
• （总结全文，抒发感受）
7
• 在叙述我与读书的故事的时候，要将故 事发生的时间地点起因交代清楚，然后详 细写典型性事例的经过：做了什么，看了 什么，什么内容，感悟如何等等，这些都 可以体现你与书的感情。最后总结，升华 主题。
8
• 1.记叙我与书的故事 • 叙述前因后果，描写过程细节 • 2.突出典型事例 • 描写生动，引用丰富 • 3.抒发情感，议谈启发 • 抒发内心真实动人的情感，阐述读书带来
4
• 最终决定：1、请示，2、借书，3、换书。 如果这一种行不通换下一种……姥爷竟答 应了，要求是看完以后，还给他，从那以 后，一有清闲的时候，我就马上找姥爷借 书。姥爷的书可真多啊！不过，合我心意 的还真没有多少，我看的如痴如醉，只要 一看起来，会马上忘掉世上所有的事情， 好像这个世界都是透明的，只有书才是真 实的。
9
5
• 6.现在我五年级了，又迷上了《水浒传》 《三国演义》……我看书看得入了迷，被 书陶醉了，沉浸在书香中。每次看完书， 我都浮想联翩。现在，我对每一本书都百 读不厌。我如饥似渴、废寝忘食地读着每 一本书。看！一边洗脚一边读书的是谁？ 是我！一边吃饭一边看书的是谁？也是我！
6
• 7.书也让我受益匪浅，它让我的阅读能 力、写作水平大大提高，因为书，所以， 我受到了不少夸奖。
我和书的故事
•Hale Waihona Puke Baidu1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔， 这个灯塔点亮了我多姿多彩的童年。书是 智慧的钥匙，它开启了我的知识大门。
• （开门见山，巧用比喻——交代书对我成长的影响）
• 2 .我爱书，在我很小的时候，我就和书 交上了朋友，自从认识了书，命中注定我 和书形影不离。
• （引出下文）
1
• 3. 在我的记忆中，我读的第一本书是： 《“虫它”的故事》。姥爷以前是图书馆 的老师，他在我5、6岁的时候，给了我一 本书，名叫《蛇的故事》。于是，我就开 始读了起来：《“虫它”的故事》。有一 天，虫它……”我心想：咦？虫它？虫它 是什么东西？于是，我就去问姥爷。姥爷 听了，很奇怪，问：“哪儿有‘虫它’？” 我拿着书，指了指“蛇”，说：“就是这 个！”姥爷一看，不禁哈哈大笑起来，一 边笑一边说：“这是蛇的故事。”我吐了 吐舌头，不禁脸红了。
2
• 4.这个笑话陪着我看书，到了七八岁时， 我的书已有好几个箱子了。我看的津津有 味。漫画、连环画、童话、脑筋急转 弯……一般的小人书我都看，不过，最吸 引我的是故事书。一看故事书，我就忘了 吃饭，忘了时间，经常因此闹笑话呢！
3
• 5. 到了十来岁，一般的故事书我都看过 了，那时，我不得不承认我是喜新厌旧的， 看完了一遍就不想看第二遍了。终于，我 发现了一块“绿洲”——厢房中的书柜全 是姥爷的书。我像发现新大陆一样，马上 研究起来，好不容易找到姥爷藏书的钥匙， 可是太高，够不到。怎么办呢？我觉得， 为了安全起见，还是和姥爷禀报一下才好。 研究好几种作战方案。
• （总结全文，抒发感受）
7
• 在叙述我与读书的故事的时候，要将故 事发生的时间地点起因交代清楚，然后详 细写典型性事例的经过：做了什么，看了 什么，什么内容，感悟如何等等，这些都 可以体现你与书的感情。最后总结，升华 主题。
8
• 1.记叙我与书的故事 • 叙述前因后果，描写过程细节 • 2.突出典型事例 • 描写生动，引用丰富 • 3.抒发情感，议谈启发 • 抒发内心真实动人的情感，阐述读书带来
4
• 最终决定：1、请示，2、借书，3、换书。 如果这一种行不通换下一种……姥爷竟答 应了，要求是看完以后，还给他，从那以 后，一有清闲的时候，我就马上找姥爷借 书。姥爷的书可真多啊！不过，合我心意 的还真没有多少，我看的如痴如醉，只要 一看起来，会马上忘掉世上所有的事情， 好像这个世界都是透明的，只有书才是真 实的。