小学综合实践活动《看图纸,扭小狗》课件

现在的气球，可以看到小狗的前半身，脑袋、脖 子和前腿。图示手持的部分是剩余未扭的气球。
Hale Waihona Puke 第四步第四步：继续再来三个“基础扭”， 形成ABC三段，每段长约8厘米。A 段要作为小狗的身体，BC两段作为 小狗的后腿，剩余的D段则作为小 狗的尾巴。 将剩余的D段弯折到和A并排， 抓住BC两段按箭头方向扭转，来一 个“连锁扭”。
九年义务教育综合实践活动
设计与制作类 小学三年级
第一步
第二步
1
连续三个“基础扭”。形成的第一小段差不多5厘米
长，这段要作为小狗的鼻子；第二段和第三段比 较小一点，差不多2.5厘米的长度，作为小狗的耳 朵。注意要用手抓住这些节点，让气球不会散开。
2
将剩下的最长部分弯到和第一小段并排， 弯折中点位于第二段和第三段之间，进行 我们基础动作中的“连锁扭”：
1、小组交流如何看图纸，并说出 看图方法。 2、小组成员交流总结扭小狗的步 骤及注意事项。 3、尝试操作，注意遵守秩序。
活动二： 勇敢来挑战， 说出小秘诀
1、大胆登台展示自己做小狗的过程。 2、说说自己是怎样看图纸来扭的并注意 的了哪些技巧。 3、总结出看图纸的方法及技术。
• 活动要求： • 1、能够安静地读图，并能在三分钟内 完成制作。 • 2、按步骤对照图纸，互相检查你的作 品是否与图纸要求一致。 • 3、小组长统计完成的符合图纸要求的 作品数量。
6
子和前腿。图示手持的部分是剩余未扭的气球。
第四步
7 8
第四步：继续再来三个“基础扭” ，形成ABC三段，每段长约8厘米。 A段要作为小狗的身体，BC两段作 为小狗的后腿，剩余的D段则作为 小狗的尾巴。 将剩余的D段弯折到和A并排， 抓住BC两段按箭头方向扭转，来一 个“连锁扭”。
9
活动一： 图纸如何看， 小组来帮忙
活动三： 看图纸，独 立制作我能行
活动四： 小组作品来展示， 成功经验代表讲
温馨提示： 1、每个小组有序上台展示小组组员的作品。 2、小组代表讲解制作过程和注意事项。 针对存在的问题，每个小组说出自己注意 的侧重点及应对措施。（要有自己的见解）
游戏大闯关： 创意变变变
温馨提示： 1、安静思考，相同步骤下，变换基础扭的 长度，做出新的造型（可以是其它四肢类 动物造型）。 2、小组成员之间可以互相合作、帮助。 3、以小组新造型的种类双倍加星。 时间：3分钟
创意无限，精彩无限。 多动脑、多动手，我 们会变得越来越聪明， 也会做出越来越多的 精美作品。
第一步
连续三个“基础扭”。形成的第一小段差不多5
厘米长，这段要作为小狗的鼻子；第二段和第三 段比较小一点，差不多2.5厘米的长度，作为小狗 的耳朵。注意要用手抓住这些节点，让气球不会
第二步
将剩下的最长部分弯到和第一小段并排， 弯折中点位于第二段和第三段之间，进行 我们基础动作中的“连锁扭”：
扭转之后放开右手，你的气球看起来应该 有这样一个类似“狗头”的造型。
第三步
第三步
在狗头上方，接着来三个“基础 扭”，形成ABC三段，每段大概8 厘米左右。A段要作为小狗的脖子、 BC两段要形成小狗的前腿。记得 用手将这几个部分都抓住，不然就 散架了。同样将剩余部分弯折到和 A并列，抓住BC两段沿着箭头方 向来一个“连锁扭”。
扭转之后放开右手，你的气球看起来应该 有这样一个类似“狗头”的造型。
3 5
第三步
第三步
4
在狗头上方，接着来三个“基础扭” ，形成ABC三段，每段大概8厘米 左右。A段要作为小狗的脖子、 BC两段要形成小狗的前腿。记得 用手将这几个部分都抓住，不然就 散架了。同样将剩余部分弯折到和 A并列，抓住BC两段沿着箭头方 向来一个“连锁扭”。 现在的气球，可以看到小狗的前半身，脑袋、脖