《富贵不能淫》导学案(共2课时)

《富贵不能淫》导学案（共2课时）

班级：姓名:编号：主编：郭丽审核：初二语文组富贵不能淫第一课时学习目标：1、积累文言文常用的实词和虚词，掌握古今异义词及词类活用现象。2、能流利的翻译课文。3、背诵课文。学习重点：目标1、2.学习流程：一、自主学习：1、了解作者孟子（前372年－前289年），名，字。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，时期儒家代表人物。著有《》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“”之称，与孔子合称为“”。2、朗读课文，读准字音：公孙衍（）贫贱（）丈夫之冠（）不能淫（）妾（）妇之道往之女家（）3、再读课文，划分节奏：(1)是焉得为大丈夫乎?(2)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（3）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。二、合作探究：1、结合课下注释和工具书翻译课文，在文中做下批注，标出疑难。2、小组交流学习成果，讨论疑难。三、展示质疑:学生展示，老师点拨。四、总结提升：谈谈你本节课的收获五、当堂检测:1、解释加点词语含义：（1）安居而天下熄()（2）父命之()（3）与民由之()（4）富贵不能淫()（5）独行其道()（6）贫贱不能移()（7）以顺为正者（）（）（8）居天下之广居（）（）（9）得志（）（10）往之女家（）（11）威武不能屈（）(12)岂不诚大丈夫哉（）2、翻译句子（1）是焉得为大丈夫乎？（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。（3）往之女家，必敬必戒，无违夫子!(4)居天下之广居，立天下之正位，行天下知大道。(5)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。第二课时学习目标：1、熟读课文，背诵精彩片段。

2、理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。

3、以客观的眼光看待经典，取其精华弃其糟粕。重难点;目标2学习流程：一、自主学习：1、用自己喜欢的方式朗读课文。2、用现代汉语翻译课文。二、合作探究：（一）在理解课文的基础上思考下列问题：1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓?2、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么？3、怎样才能做到有大丈夫之道呢？（二）感受英雄：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏者大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象，请举例说明。（三）畅谈理想：“大丈夫”不在于性别，而在于他高尚的道德品质。结合自己的理想，说一说你准备做一个什么样的人?三、展示质疑:学生展示，老师点拨。四、总结提升：在我国星光灿烂的古代文化中，会不是隐藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。五、当堂训练：写一篇300字的小短文，谈谈自己准备做一个什么样的人。