蚂蚁等的社会行为
人教版初中生物八年级上5.2.3社会行为探究蚂蚁的行为优秀教学案例
5.个性化评价：教师关注学生的个体差异，给予有针对性的指导和建议，注重激发学生的自信心和成就感，使每个学生在课堂上都能发挥自己的特长，实现全面发展。
本节课充分发挥了学生的主体作用，注重培养学生的实践能力和创新能力，突出团队协作和反思评价，体现了新课程改革的理念和要求。教师以关爱学生的态度，关注学生的成长，营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，促进师生之间的互动和交流。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过播放一段蚂蚁搬运食物的短片，引导学生关注蚂蚁的行为特点，引发学生对蚂蚁社会行为的兴趣。
2.向学生提出问题：“你们对蚂蚁有什么了解？蚂蚁为什么会进行分工合作？它们是如何进行交流的？”激发学生的思考和探究欲望。
3.简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生明确学习任务。
五、案例亮点
1.贴近生活：本节课以蚂蚁的社会行为为例，引导学生关注身边的生物学现象，使学生能够将所学知识与现实生活紧密结合，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.突出探究：本节课注重引导学生通过观察、实验等方法，自主探究蚂蚁行为特点和规律，培养学生的实践操作能力和科学思维。
3.注重合作：课堂上，教师组织学生进行小组合作，鼓励学生分享心得体会，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（五）作业小结
1.教师布置作业：要求学生结合观察和实验结果，撰写一篇关于蚂蚁社会行为的短文。
2.学生完成作业，巩固所学知识，提高学生的实践能力。
3.教师对学生的作业进行批改和评价，了解学生对知识的掌握程度，为下一步教学提供参考。
本节课通过导入新课、讲授新知、学生小组讨论、总结归纳和作业小结等教学内容与过程，旨在让学生深入了解蚂蚁的社会行为，培养学生的观察能力、思考能力、团队协作能力和表达能力。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和支持，引导学生在实践中学习，实现学生的全面发展。同时，教师要注重营造轻松、愉快的课堂氛围，以人性化的语言和关怀，激发学生的学习兴趣，促进师生之间的互动和交流。
动物社会行为的例子
动物社会行为的例子动物社会行为是指在动物社群中展现出来的各种行为，包括互动、合作、沟通、竞争等。
这些行为对于维持动物社群的稳定和成功繁衍很关键。
下面将介绍几个动物社会行为的例子。
1. 狮子群的协作狩猎狮子是一种典型的社会动物，通常以群居的方式生活。
在野外，狮子群最多可达40只左右，其中包括几只成年雄狮和多只母狮和年幼的狮子。
狮子群中，母狮通常负责捕猎和照顾年幼的狮子，而雄狮则负责保护领地和群体。
当狮子群发现猎物时，它们会展开协作狩猎。
成年雌狮会迅速包围猎物，一边吼叫一边吓唬它，企图把它逼向成年雄狮的方向。
成年雌雄狮一起出击，让猎物没有任何逃脱的余地。
2. 蚂蚁的互助合作蚂蚁是一种以社会化合作为基础的昆虫，其社交行为非常复杂。
蚂蚁的社会群体分为工蚁、士兵蚁、女王蚁和幼仔蚁等几类不同的蚂蚁。
工蚁主要负责寻找食物和修建巢穴，而士兵蚁则负责保护巢穴。
在蚂蚁群中，所有的蚂蚁都有明确的角色和职责。
蚂蚁之间通过化学信息素进行沟通，及时熟悉彼此的行动。
蚂蚁还会互相搀扶，协助拖着食物和幼虫，一起移动到巢穴之中。
3. 狗群的社会秩序狗是一种高度社交化的动物，通常以群体的形式生活。
狗群的身体语言和发声也非常复杂，也善于相互沟通。
狗群之间的关系可以分为亲密和敌意的两种，通过体位和姿势等方式表达。
在狗群中，常常会出现明确的主导个体，通常由一只雌性狗担任。
领头的狗会通过自己的威严和自信来维持整个群体的秩序和稳定。
同时，狗群中的其他成员也可以自由地在互动和竞争中寻找自己的位置。
4. 麻雀的社交互动麻雀是一种平民化的鸟类，被广泛地分布和群居。
在麻雀群中，所有的鸟会相互娱乐和表现出丰富的社交互动，包括展示和模仿各自的特征行为，一起飞行、钻营和翻飞等。
在麻雀群中，通常会出现明确的领导者，它会选择最佳的觅食地，也会主导鸟群的迁徙和繁衍。
其他鸟会在这个领导者的引领下，一起努力生存和繁衍。
总之，上述动物社会行为都是非常典型的社交行为。
动物通过这些行为来维持自身和整个社群的稳定和繁荣，也让我们深刻认识到人和动物之间的共同点和联系。
蚂蚁蚂蚁的社会组织和劳动分工
蚂蚁蚂蚁的社会组织和劳动分工蚂蚁是一种微小而勤劳的昆虫，它们以其强大的组织能力和高度的劳动分工而闻名于世。
在蚂蚁的社会组织中，每只蚂蚁都扮演着特定的角色和任务，通过密切的合作和相互依存实现高效的工作。
本文将介绍蚂蚁的社会组织和劳动分工，并探讨其背后的原因。
蚂蚁的社会组织可以被描述为一个高度精密的系统，分为不同的阶层和功能群体。
最基本的单位是工蚁，它们是负责劳动的主力。
工蚁通常负责寻找食物、搬运物资以及修建和维护蚁穴。
此外，还有兵蚁为社群提供防御，雄蚁和新女王负责繁殖，而女王蚂蚁则是整个社群的核心，掌控着整个蚂蚁社会的运作。
劳动分工是蚂蚁社会组织的核心特征之一。
蚂蚁的劳动分工依据性别、年龄和个体特征等因素进行，每只蚂蚁在社群中扮演着特定的角色。
例如，工蚁按照年龄分为从事食物搜索的“前哨蚁”和从事搬运的“搬运蚁”。
前哨蚁负责寻找食物并留下化学标记来引导搬运蚁找到食物，从而实现高效的食物搜集与搬运。
蚂蚁的劳动分工还表现在不同的蚁种之间。
兵蚁拥有强大的颚部和刺尾，专门负责保卫社群免受外界威胁。
雄蚁和新女王则负责繁殖新一代的蚂蚁。
而女王蚂蚁则是社群的中枢，她负责产卵并释放信息素来调控社群其他成员的行为。
为了实现这种高度的劳动分工，蚂蚁通过一种叫做“信息素”的化学物质进行沟通和协作。
蚂蚁的社会行为主要是通过信息素的传播和感知来实现的。
前哨蚁在寻找到食物后会释放信息素，以指引搬运蚁找到食物的位置。
同时，这种信息素还可以传达食物的新鲜度和种类等信息。
此外，蚂蚁还通过触角和触角的摩擦声来交流信息，以进一步加强社会组织和劳动分工。
蚂蚁社会组织和劳动分工之间存在着密切的相互依存关系。
社会组织的稳定和高效需要依靠劳动分工的协调与合作，而劳动分工的发挥也需要一个良好的社会组织来提供保障。
蚂蚁社会是一个紧密联系的整体，每个个体都在为整个社群的利益做出贡献。
总之，蚂蚁的社会组织和劳动分工展现了一种高度复杂且高效的社会组织形式。
人教版八年级生物上册 第5单元 第二章 第三节 社会行为
社会行为的特征：
具有社会行为的动物，群体内部往 往形成一定的组织，成员之间有明确的 分工，有的群体中还形成等级。
生活中我们通过 语言、文字实现信息 的交流沟通。那么动 物的群体是如何传递 信息的呢？
群体中的分工合作需要及 时交流信息。动物的动作、声 音和气味等都可以起传递信息 的作用。
一只黑长尾猴发现蛇时会发出 一种叫声，其他猴会后腿直立并仔 细审视地面；而当它发现豹时会发 岀另一种叫声，其他猴会立即爬上 附近纤细的树枝；当它发现鹰在天 空盘旋时，又会发出第三种声音， 猴群就都聚集到树干附近浓密的树 枝间或窜入茂密的灌木丛。
群体中的不同动物个体之间，为了 维持群体的活动，需要及时交流信息， 没有信息交流，动物的个体之间就无法 取得联系。群体中的信息交流，在群体 觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非 常重要的意义。
探究 蚂 蚁 的 通 讯
从蚂蚁通过“桥”获得食物的 现象可以得出结论：蚂蚁是通过气 味进行通讯的。
性外激素
(3)举例：白蚁群体的分工
成员 蚁后 蚁王
__工__蚁____
兵蚁
分工 __专__职__的__“_产__卵__机__器__”_____ __主__要__负__责__和__蚁__后__交___配___ 觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、 饲喂其他白蚁等大部分工作 ___专__司__蚁__巢__的__保__卫_____
第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
R·八年级生物学上册
新课导入
蚂 蚁 的 社 会 行 为
火蚁是一种营群体生活的蚂 蚁。在洪水来临时火蚁会有这样的 行为：一些工蚁彼此将前后足搭接 在一起，在水面上形成一个由身体 搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙 着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子 ”上，最后，在水面上形成一个漂 动的“蚁团”。
蚂蚁的行为与生活
蚂蚁的行为与生活蚂蚁用自己的智慧，创造出了一个精密而有条理的社会系统。
人们通常认为蚂蚁是勤劳、奋斗、不知疲倦的。
蚂蚁在食物、繁殖、防御等问题上，都有非常复杂的行为模式。
本文将从蚂蚁的行为习惯、社会结构、进食、繁殖和防卫等方面，来深入了解这些神奇的生物。
一、蚂蚁的行为习惯蚂蚁是一种社会性昆虫，它们生活在由许多个体组成的复杂群体中。
在蚂蚁的群体中，有特定的角色和任务，它们按照固定的顺序和步骤完成这些任务，比如蚂蚁工人负责筑巢、搜集食物，蚂蚁女王负责繁殖后代。
蚂蚁的群体行为是非常协调的，每只蚂蚁都可以根据环境的需要，即时调整自己的行动，如寻找食物或防御敌人。
蚂蚁会以信息素来传达信息，它们用自己的腺体分泌出特定的信息素，让其他同种蚂蚁向特定的方向前进，或者停止行动。
二、蚂蚁的社会结构蚂蚁的群体结构可以分为三个层次：个体层次、工蚁层次、蚁巢层次。
个体层次上，蚂蚁是由头、胸、腹三部分组成，每只蚂蚁都有自己特殊的角色，例如工蚁、士兵蚁、蚁后等。
工蚁层次上，蚂蚁分工明确，每只工蚁都有不同的任务，如筑巢、寻食、搬运等。
在工蚁中，也存在lead ant，也就是基层管理蚁。
蚁巢层次上，蚂蚁整合各种信息，共同决策，发挥群体优势。
三、蚂蚁的进食蚂蚁并不会在同一个地方停留很长时间，它们的进食时间非常短暂，通常只需要几秒钟就能食用完毕。
在搜集食物的时候，蚂蚁会先用触角察看食物，然后释放信息素，引导其他蚂蚁来寻找食物。
一旦发现食物后，蚂蚁会将食物带回巢穴。
蚂蚁围绕在食物周围，用自己的口器将食物切成小块。
然后再将碎食带回巢穴，用泥土封住食物的入口，以免萤火虫和其他捕食者找到它们的巢穴。
四、蚂蚁的繁殖蚂蚁的繁殖主要职责是由蚁后负责，蚁后是蚂蚁群体中最重要的个体。
蚂蚁女王会被蚂蚁工蚁优先选择哺育和照顾。
蚂蚁女王会在下颚黏囊中，分泌年龄相对较小的工蚁和士兵蚁所需要的信息素。
当蚂蚁女王饱满后，会飞行到其他地方，成为一个新的群体中的蚁后，负责群体的繁殖。
动物的社会等级与行为
动物的社会等级与行为动物世界中存在着各种各样的社会组织形式和行为特征。
为了更好地理解动物的社会等级和行为，我们将从动物社会等级的概念入手，并通过几种典型的动物社会组织形式来展开论述。
一、动物社会等级的概念动物社会等级是指在动物群体中，个体之间根据某种规则或标准形成的一种等级关系。
这种等级关系主要通过各种行为表现出来，比如进食、繁殖、争斗等。
在动物社会等级中，一些个体处于高位，拥有更多的资源和优势，而另一些个体则处于低位，资源和优势相对较少。
动物社会等级的形成和维持离不开一系列行为的调控和展示。
二、狮群的社会等级与行为狮子是典型的社会动物，它们一般以狮群的形式生活。
在狮群中，一般有一只雄狮作为领导者，其他雄狮相对较弱，往往处于较低的社会地位。
雌狮一般比雄狮地位更低，但她们拥有更多的资源和繁殖权。
领导者通过咆哮、标记等行为来维持自己的社会地位，并参与群体的狩猎、防御等重要活动。
三、蚂蚁的社会等级与行为蚂蚁是典型的社会性昆虫，它们以蚁巢为单位生活。
蚂蚁社会中存在着明确的劳动分工，不同的个体承担不同的任务。
蚁后作为最高等级的个体，负责繁殖和控制整个蚁群的生活秩序。
工蚁和兵蚁则负责搜集食物和保卫蚁巢。
蚂蚁之间通过化学信息素的交流来调节自己的行为和社会地位，保持社会等级的稳定。
四、猕猴的社会等级与行为猕猴是典型的社会性灵长类动物，它们以群体的形式生活。
在猕猴群体中，一般有一只雄猴作为领导者，其他雄猴相对较弱，处于较低的社会地位。
雌猴的社会地位相对较高，她们拥有更多的繁殖权和资源。
领导者通过展示自己的力量和行为来维持自己的社会地位，并参与猎食、争斗等关键活动。
五、蜜蜂的社会等级与行为蜜蜂是典型的社会性昆虫，它们以蜂巢为单位生活。
蜜蜂社会中存在着复杂的分工和组织形式。
蜂后拥有最高社会地位，负责繁殖和控制整个蜂巢。
工蜂和警卫蜂则负责采集花蜜和保卫蜂巢。
蜜蜂之间通过触角和振翅等行为来交流信息和调节社会等级。
六、总结动物的社会等级与行为密切相关，是动物社会组织的重要特征。
昆虫的社会行为
昆虫的社会行为昆虫作为地球上最为丰富多样的生物群体之一，其独特的社会行为一直是生物学家们关注和研究的对象。
在众多昆虫种类中，蚂蚁、蜜蜂和蚁后这些社会性昆虫的社会行为尤其引人注目。
本文将探讨昆虫的社会行为，包括分工协作、信息传递和社会等级等方面。
一、分工协作在昆虫社会中，分工协作是一种普遍存在的现象。
以蚂蚁为例，整个蚁群中的个体分工明确，各司其职。
蚁后担负繁殖的任务，工蚁负责筑巢、觅食和保护蚁群，兵蚁则负责战斗和防御。
每个个体在社会中都有其特定的角色和任务，彼此之间密切配合，共同完成蚁群的生活活动。
例如，在觅食过程中，一只工蚁发现了食物源，它会返回巢穴，并通过一种特殊的信息传递方式，即触角触碰和释放化学信息素的方式，将食物位置传达给其他的工蚁。
这样，一只接一只工蚁就会按照指引前往食物位置，形成一条食物链，高效地利用资源。
二、信息传递昆虫通过信息传递来组织和调控社会行为。
触角触碰和化学信息素是昆虫之间主要的信息传递方式。
触角触碰是昆虫之间进行互动和交流的一种形式。
通过触角触碰，昆虫可以传递重要的信息，比如食物的位置、敌害的威胁等。
这种信息传递方式不仅能够在短时间内实现信息的传递，还可以保持较高的准确性。
化学信息素是昆虫分泌的一种化学物质，可以通过空气传播，影响同种和异种昆虫的行为和生理状态。
例如，蚂蚁通过释放信息素来标记食物路径，其他蚂蚁通过追踪这些信息素就能找到食物位置。
此外，化学信息素还可以用于社会调控，如蚁后通过释放特定的信息素来调节蚁群的发育和行为。
三、社会等级昆虫社会中存在着明确的社会等级。
在蜜蜂社会中，蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂三个不同的群体。
蜂王负责繁殖，工蜂负责筑巢、觅食和保护蜂群，雄蜂负责与蜂后交配。
蜂群中的每个个体都有其特定的地位和角色。
社会等级的形成通常与昆虫社会行为密切相关。
社会等级的建立可以通过化学物质的作用和社交行为的互动来实现。
例如，在蜜蜂社会中，蜂王通过分泌特定的信息素来抑制工蜂的生殖能力，以维持自身的独立地位。
蚂蚁生活知识点总结大全
蚂蚁生活知识点总结大全一、生活习性1. 觅食行为蚂蚁是一类以蛋白质为主要食物的昆虫，它们会到处寻找食物并将其带回巢穴。
蚂蚁觅食行为的过程通常分为寻找、发现和带回三个阶段。
蚂蚁寻找食物通常是在地面上、树枝上或者植物叶片上进行，它们会依赖感觉器官来寻找蛋白质等食物，如触角、嗅觉等。
当发现食物之后，蚂蚁会释放出信息素来引导其他蚂蚁来帮助运输，并将食物带回蚁巢。
2. 筑巢行为蚂蚁的巢穴通常由蚂蚁群体一起修建，它们会利用周围的土壤、枝叶、蚂蚁的唾液等材料来建造巢穴。
蚂蚁的巢穴有不同的种类，有的是在地下挖洞建巢，有的是在树叶间搭建巢穴，还有的则在树干内部筑巢等。
蚂蚁的巢穴内部通常会分为不同的区域，如工蚁室、王室、幼虫室等，以满足蚁群生活的各种需求。
3. 繁殖行为蚂蚁的繁殖行为通常由蚂蚁女王负责，她会在繁殖季节产下大量的卵，并交由工蚁来孵化和照料。
产下的卵孵化后会成为幼虫，再经过一定的发育过程成为成虫。
在蚂蚁社会中，存在不同的角色分工，女王负责繁殖、工蚁负责劳动、雄蚁负责交配等。
蚂蚁的繁殖过程复杂而有序，能够维持整个蚁群的正常运转。
二、社会行为1. 分工与协作蚂蚁社会中存在着不同的角色，如女王、工蚁、雄蚁等，它们各自担负着不同的工作和责任。
每个蚂蚁个体都会根据自身的角色和需求，有条不紊地完成自己的工作。
蚂蚁之间还有着高度的协作与合作，它们能够在繁重的工作中相互协助，使整个蚁群能够高效地运转。
2. 嗅觉和信息传递蚂蚁主要依赖嗅觉进行交流和信息传递。
它们能够释放出不同的信息素来引导其他蚂蚁前往目标地点，也能够通过嗅觉来识别同类蚂蚁，以及区分敌友。
嗅觉在蚂蚁社会中扮演着重要的角色，它们能够通过信息素来协调整个蚁群的行动。
3. 内部管理和维护蚂蚁社会内部会有着一定的管理体系，女王负责繁殖、工蚁负责劳动、士兵蚁负责防御等，各种角色之间相互合作，维护整个蚁群的生存和发展。
蚂蚁社会还存在着一定的规则和秩序，如产卵、觅食、巢穴修建等，这些都需要蚂蚁们共同遵守和执行。
蚂蚁社会行为的特征
蚂蚁社会行为的特征
嘿，朋友们！今天咱来聊聊蚂蚁社会行为那些超有趣的事儿。
你瞧啊，蚂蚁们那小小的世界，可有着大大的精彩呢！它们就像一群勤劳的小精灵，整天忙忙碌碌的。
有一次啊，我蹲在地上看蚂蚁搬家。
那场面，可真是壮观！一只只小蚂蚁排着队，有条不紊地搬运着食物。
我就跟旁边的小伙伴说：“嘿，你看这些蚂蚁，多有秩序啊！”小伙伴也点头称是。
蚂蚁们之间的分工那叫一个明确。
有负责找食物的，有负责搬运的，还有负责守护家园的。
就好像一个小小的社会，每个人都知道自己该干啥。
有只小蚂蚁找到了一块大面包屑，它自己根本搬不动呀，于是赶紧跑回去叫小伙伴们来帮忙。
不一会儿，一群蚂蚁就浩浩荡荡地过来了，大家齐心协力把面包屑搬走了。
我笑着跟小伙伴说：“看，它们多团结呀！”
还有呢，蚂蚁们的建筑能力也超强。
它们的巢穴那叫一个精致，有好多通道和房间。
我就想啊，要是让我们人类来建，说不定还没它们建得好呢！
你说蚂蚁那么小的身体，怎么就有那么大的能量呢？它们从不偷懒，总是在努力工作。
要是我们人类都能像蚂蚁那样勤劳团结，那还有什么事情办不到呢？
其实啊，我们可以从蚂蚁身上学到好多东西。
比如团结一心，不管遇到多大的困难，只要大家一起努力，就一定能克服。
再比如要有明确的分工，每个人做好自己的分内事，这样整个集体才能高效运转。
所以啊，朋友们，别小看了这些小小的蚂蚁。
它们的社会行为可是有着大大的智慧呢！让我们一起向蚂蚁学习，把我们的生活也过得精彩有序吧！。
蚂蚁的社会行为和进化
蚂蚁的社会行为和进化蚂蚁是一种高度社会化的昆虫，它们生活在大群体中，以工蚁和兵蚁为代表，分工明确，相互合作，展现出了非常高效的社会行为。
这种社会行为的形成，是经过长期的进化而来。
下面，我们从生物学和行为学的角度，探讨蚂蚁的社会行为和进化。
蚂蚁种群中的分工蚂蚁种群中有不同的角色，如女王蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁等。
其中，工蚁是最重要的一类蚂蚁，它们分工明确，各有不同的任务。
有的工蚁负责喂养幼虫、清理巢穴；有的工蚁负责采集食物和水；有的工蚁负责建造巢穴，修理道路等。
这些分工使得整个蚂蚁群体高效地运作，达到了生存和繁衍的目的。
蚂蚁的进化蚂蚁的进化可以追溯到1.4亿年前。
在进化的过程中，蚂蚁群体逐渐形成了复杂的行为和交流方式。
例如，蚂蚁之间通过振动等信号来进行沟通，这种交流方式非常高效、快速、准确。
同时，蚂蚁也具有强烈的社会规范，它们能够快速地适应环境的变化并进行相应的调整。
蚂蚁的社会行为和人类的类比蚂蚁的社会行为与人类也有很大的关系。
蚂蚁行为学家爱德华·威尔森认为，蚂蚁是“地球上最成功的生物共生体”。
我们也可以将其视为“社会生物共生体”。
就像人类一样，蚂蚁的社会行为是由个体之间的互动所决定的。
而这些互动是基于相互信任、合作和分工等因素，使蚂蚁群体形成了高度有序、高效的社会结构。
结语总之，蚂蚁的社会行为和进化，既有自身的独特性，又有与其他生物的相似性。
这反映出生命的多样性和本质上的相通性。
在未来，对蚂蚁群体行为和进化的深入研究，将有助于我们更好地认识生命的奥秘，也将启示我们建立更加智能、高效的人机社会。
为什么蚂蚁会排列成一列？
为什么蚂蚁会排列成一列？
为什么蚂蚁会排列成一列？
蚂蚁排列成一列的行为可以归因于它们的社会性和天性行为的结果。
以下是详细解答：
1. 社会性：蚂蚁是社会性昆虫，它们生活在一个由工蚁、兵蚁和女王蚁组成的群体中。
在这个群体中，每只蚂蚁都有特定的角色和任务。
排列成一列是为了更好地组织和协调它们的活动。
2. 信息交流：蚂蚁之间通过触角接触和释放化学信息素进行交流。
当一只蚂蚁发现食物或其他资源时，它会释放一种称为“追踪素”的信息素。
其他蚂蚁通过跟随这个信息素的指引，排列成一列来找到资源的位置。
3. 群体效应：排列成一列有助于蚂蚁群体的效率和协作。
当蚂蚁们排列成一列时，它们可以更好地协调移动，避免碰撞和混乱。
这种有序的排列使得蚂蚁能够更快地将食物或资源带回巢穴。
4. 蚁道：蚂蚁通常会在地面上或植物上建立蚁道，这是一种由蚂蚁频繁行走形成的路径。
排列成一列有助于蚂蚁在蚁道上行进。
蚂蚁们会按照一定的规律排列，以便在狭窄的蚁道中能够顺利通过。
总结起来，蚂蚁排列成一列是由于它们的社会性、信息交流、群体效应和蚁道等因素的综合作用。
这种排列方式有助于蚂蚁协作、协调移动和有效地利用资源。
蚂蚁社会行为的研究进展
蚂蚁社会行为的研究进展蚂蚁作为一种社会性昆虫，自古以来就受到了人们的广泛关注。
它们生长在一个高度组织化的社会中，拥有分工明确、合作默契、个体相互依存等特殊的社会行为。
随着现代科技的飞速发展，对蚂蚁社会行为的研究也越来越深入，本文就此展开讨论。
一、蚂蚁的社会组织结构在蚂蚁的社会组织结构中，每只蚂蚁都扮演着不同的角色。
通常，蚂蚁的社会组成部分包括女王、士兵、工蚁和雄蚁等。
女王负责繁殖后代，而雄蚁和工蚁则负责食物的搜索和采集，同时还要进行巢穴的维护和防止入侵者的攻击。
士兵则保卫巢穴和女王，具有特殊的防御能力。
不仅如此，蚂蚁之间还存在一种分工合作的现象，即所谓的“追踪-觅食循环”。
在这个过程中，先有一只蚂蚁发现了蚂蚁巢附近的食物，随即释放出一种化感物质，吸引其他的蚂蚁前来。
这时，蚂蚁们便组队出发，前往采集食物，然后再带回巢穴，共同分食。
二、蚂蚁社会行为的研究方法在对蚂蚁社会行为的研究中，科学家们采用了多种方法。
其中，最常见的方法是使用标记技术和视频技术，通过对单只蚂蚁的跟踪，来观察它们在一个特定的环境中的行为表现。
同时，科学家们还利用计算机模拟等方法，研究不同个体之间的相互作用和信息交流，从而深入地理解蚂蚁社会行为的机制。
除此之外，还有一些前沿技术也被广泛地应用在蚂蚁社会行为的研究中。
例如，使用基因编辑技术，科学家们成功地创造出了一组缺乏社会行为的蚂蚁，从而深入研究蚂蚁社会行为的调控机制。
此外，借助于大数据和人工智能等技术，科学家们也可以对蚂蚁社会行为进行更加全面和深入的分析。
三、蚂蚁社会行为的研究进展在蚂蚁社会行为的研究中，科学家们已经取得了一系列重要的进展。
例如，他们发现，蚂蚁之间存在复杂的信息传递和社会学习过程，这些机制使得蚂蚁可以高效地协同工作和适应环境变化。
同时，科学家们研究发现，蚂蚁社会行为与神经系统、基因表达等方面也有密切的联系。
通过观察蚂蚁的基因表达，科学家们得出了一些结论，即蚂蚁社会行为的调节机制和许多其他动物的社会行为调节机制类似。
蚂蚁世界和社会性昆虫的行为
蚂蚁世界和社会性昆虫的行为蚂蚁、蜜蜂、蚊虫等社会性昆虫在我们的日常生活中非常常见，它们作为生态系统中的基本组成部分，扮演着重要的角色。
这些小小的生物通过复杂的行为互动，协同工作，共同构建起完整的生态系统。
本文将探讨蚂蚁世界和社会性昆虫的行为。
首先，我们来说说蚂蚁世界。
蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫，它们总是忙碌地来回奔波，好像永远都没有休息的时候。
而其实，蚂蚁们是通过分工合作的方式，将工作分配给不同的个体，从而实现高效的工作。
蚂蚁们的行为是高度协同的，它们会排成一列列的队伍来运输食物和建造蚁巢，从而完成整个生态系统的构建。
蚂蚁的分工合作是非常有趣的，因为不同的蚂蚁有不同的职能。
例如，女王蚂蚁是整个蚁巢中的中心生物，她负责繁殖下一代，并控制整个蚂蚁社会的行为。
工蚁是最常见的蚂蚁，它们负责收集食物、照顾幼虫和修蚁巢。
而士兵蚂蚁的职责则是保护整个蚂蚁社会，他们会在发现外部威胁时果断出击，保护家园。
接着，我们来谈谈社会性昆虫的行为。
除了蚂蚁，蜜蜂也是一种非常有代表性的社会性昆虫。
蜜蜂们以花蜜为食，同时也筛选花粉作为幼虫的食物。
它们是非常有规律的，每只蜜蜂在出生之后就会被分配到不同的角色，有的搜集食物，有的照顾幼虫，有的管理整个蜂巢等等。
蜜蜂们在搜集食物的过程中，还会表现出一些非常奇妙的舞蹈行为。
当一只蜜蜂找到了花蜜源头之后，它会回到蜂巢并通过一种特殊的舞蹈来告诉其他的蜜蜂食物的位置和距离。
这种舞蹈被称为“蜜蜂舞蹈语言”，它是蜜蜂们之间交流的一种非常有效的方式。
除了蚂蚁和蜜蜂，蝉、蚊虫等社会性昆虫也都有着自己独特的生态行为。
它们通常会形成庞大的集群或群体，共同工作，互相支持，建立起一个完整的生态环境。
这些昆虫通过复杂的协作和行为互动，不仅增强了整个生态系统的稳定性，也为我们提供了更深入的了解自然界和生态学的机会。
总结来说，蚂蚁世界和其他社会性昆虫的行为非常有趣，它们通过复杂的分工合作和行为互动，构建了完整的生态系统。
研究蚂蚁的社会行为
研究蚂蚁的社会行为蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们生活在一个高度组织化的社会中。
它们以团队合作和分工为基础，有着精确的沟通和社交系统。
研究蚂蚁的社会行为，可以为人们的社会交往提供一些启示。
首先，蚂蚁社会中的分工与合作是非常高效的。
蚁群中的每只蚂蚁都有着不同的职责，如进食、建筑、防御等，它们通过细小的信息传递和大规模的协同行动，完成了复杂而庞大的任务。
这种分工与合作的模式启示我们，在现实生活中，我们也可以通过合理的分工和协作来提高工作效率。
团队合作的力量是巨大的，我们应该彼此协助，互相激励，共同推动事业的发展。
其次，蚂蚁的社交系统不仅仅局限于同一蚁群之间的互动，它们之间还会和其他蚁群进行合作或竞争。
这种社交模式反映出蚂蚁的适应性和智慧。
在现实生活中，我们也可以从蚂蚁的社交系统中得到启示：互相尊重、合作共赢是构建和谐社会的关键。
与他人进行积极的交流和合作，不仅可以获得更多的资源和信息，还能够增进彼此之间的友谊和信任。
此外，蚂蚁的社会行为中还存在着一种称为“警卫蚁”的特殊角色。
当蚁巢遭受到威胁时，警卫蚁会毫不犹豫地出动，保护整个蚁群的安全。
这种警戒和保护的精神告诉我们，在面临困难或危险时，我们应该勇于担当，不惧困难，积极行动。
只有不断学习、进取，才能保护自己和他人的安全。
此外，蚂蚁的社会行为中还存在着自我牺牲的现象。
例如，有些蚂蚁就会为了保护蚁群不惜牺牲自己。
这种奉献精神告诉我们，个人利益并不是唯一的追求，有时候我们应该为了更大的利益放弃个人的小利益。
只有在大局为重的前提下，个人才能获得更大的发展和收获。
总之，研究蚂蚁的社会行为可以给我们带来很多启发。
蚂蚁以其高度组织化的分工与合作、精确的沟通和社交系统以及积极的警戒和保护精神，成为一种理想的模式生物。
通过借鉴蚂蚁社会行为的智慧，我们可以在日常生活和工作中更好地与他人合作、发挥个人的优势，共同推动社会的进步和发展。
让我们从蚂蚁身上学习，实践在生活中，将其社会行为的智慧融入自己的行为中，共同创造一个更加美好的社会。
蚂蚁的种群动态与社会行为
有效获取食物
● 04
第四章 蚂蚁的群体防御行为
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● 05
第5章 蚂蚁的社会行为进化
合作进化
01 集体行为
蚂蚁密切合作的行为
02 分工明确
不同蚂蚁担任不同角色
03 成功进化
合作行为促使物种生存
阶级分化
女王 雄蚁
掌控整个蚂蚁群体的生育和繁衍 主要负责繁殖工作
工蚁
负责劳动和保护蚁穴
群体智慧
集体攻击
蚂蚁团结一心，实施集体攻击
疾病防治
蚂蚁集体行动保障群体健康
01 神经生物学基础
探讨蚂蚁社会行为的神经生物学基础
02 进化机制
深入研究蚂蚁，为人类社会的协作与管理提供更多 的借鉴
03
感谢
蚂蚁生物
让我们更加了解自然界的奥秘
科学家与学者
01
致力于蚂蚁研究 为我们带来无限思考和启示
02
04 03
结束语
蚂蚁的种群动态和社会行为是大 自然的奇妙之处，值得我们不断 深入探索和研究。希望我们能够 从蚂蚁身上汲取智慧，为人类社 会的发展和进步贡献力量。
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研究意义
蚂蚁的社会行为协作机制
蚂蚁的社会行为协作机制蚂蚁作为一种小型昆虫，其社会行为一直以来都备受人们的关注。
蚂蚁的社会行为协作机制是如何实现的呢？本文将从不同的角度介绍蚂蚁的社会行为协作机制。
1. 分工合作蚂蚁社会中的个体并非相同，它们根据自身的特性和环境需求分工合作，形成了一个高度组织化的社会结构。
例如，部分蚂蚁负责觅食，一部分则负责巢穴的建设和维护，还有一部分负责护卫。
每个个体都扮演着不同的角色，协调工作，从而使整个社会能够高效运转。
2. 化学信号传递蚂蚁之间通过化学信号进行沟通和协调。
蚂蚁的觅食行为是通过释放化学信息素来引导其他蚂蚁。
当一只蚂蚁找到食物源时，它会释放信息素回到巢穴，其他的蚂蚁会闻到这种信息素并跟随其轨迹找到食物。
这种化学信号传递方式使得蚂蚁能够快速且有效地协同工作。
3. 群体智慧蚂蚁的社会行为协作还包括群体智慧的体现。
虽然单个蚂蚁的智力有限，但整个群体可以通过相互协作和信息共享来解决复杂的问题。
例如，当蚂蚁面临一个障碍时，它们会一起合作，寻找最短的路径绕过障碍物。
每只蚂蚁都只负责探索周围的一小部分，但通过集体的努力，整个蚂蚁群体能够找到最佳解决方案。
4. 社会调控蚂蚁社会行为的协作机制还包括一定的社会调控。
蚂蚁的社会结构是由不同的蚁群组成的，每个蚁群都有自己的领地和活动范围。
当两个蚁群相遇时，它们并非总是发生冲突，而是通过一些特殊的行为来协调彼此之间的关系。
有时，蚂蚁会互相交换食物并进行化学信号交流，以达到一种平衡和和谐的状态。
综上所述，蚂蚁的社会行为协作机制是通过分工合作、化学信号传递、群体智慧和社会调控等方式实现的。
这种高度组织化的行为让蚂蚁社会能够高效运作、应对复杂的环境挑战。
蚂蚁的社会行为协作也给人类社会带来了启示，我们可以借鉴蚂蚁的行为原理，以更好地协同合作和解决问题。
蚂蚁研究报告
蚂蚁研究报告蚂蚁是一种高度社会化的昆虫，在昆虫界有着特殊的地位。
蚂蚁的研究对于深入理解昆虫行为、社会动力学、生态系统的稳定性等方面具有重要意义。
下面是一份关于蚂蚁研究的报告，共计500字。
报告题目：蚂蚁的社会行为和生态角色研究一、引言蚂蚁是一种高度社会化的昆虫，具有复杂的社会行为和分工。
它们生活在庞大的群体中，通过分工合作来完成各种任务，如觅食、筑巢、保护等。
本研究旨在探讨蚂蚁的社会行为和生态角色，以期对昆虫社会化行为和生态系统稳定性有更深入的理解。
二、蚂蚁的社会行为1. 分工合作：蚂蚁社会中有不同的蚁种，每个蚁种都有不同的任务。
例如，工蚁负责觅食，兵蚁负责防御，王后负责繁殖等。
这种分工合作使得蚂蚁群体能够高效地运作。
2. 信息传递：蚂蚁通过信息素进行沟通和协调。
信息素可以告诉其他蚂蚁有关食物、危险等信息，从而实现信息的共享和传递。
3. 社会学习：蚂蚁可以借鉴其他蚂蚁的行为，通过模仿和学习来适应环境变化。
这种社会学习能力使得蚂蚁更加灵活适应不同的环境。
三、蚂蚁的生态角色1. 角色转换：蚂蚁生命周期中，从幼虫到成虫的过程中会经历不同的阶段和角色转换。
这种角色转换对于蚂蚁个体和群体的发展和生存具有重要意义。
2. 捕食与被捕食：蚂蚁既是捕食者，也是被捕食者。
它们通过觅食来维持自身和整个群体的生存。
同时，蚂蚁也是其他动物的食物来源，与其他物种之间形成复杂的食物链关系。
3. 生态控制：蚂蚁在生态系统中扮演着重要的角色。
它们通过清除死亡的植物和动物，清理垃圾和分解有机物，对维持生态系统的平衡和稳定起着重要作用。
四、结论蚂蚁的社会行为和生态角色是相互关联和相互影响的。
通过对蚂蚁社会行为和生态角色的研究，可以更好地理解昆虫社会化行为的机制和动力学，对生态系统的稳定性和生态平衡有更深入的理解。
此外，蚂蚁研究还可以为人类社会和工程领域提供一些启示，如分工合作、信息传递、社会学习等方面的借鉴和应用。
动物的社会行为
动物的社会行为动物世界中，各种不同的物种都展现出丰富多样的社会行为。
这些行为包括繁殖、捕食、栖息地选择等多个方面，是动物们适应环境、保障生存的重要方式。
本文将以几个典型的动物为例，探讨它们的社会行为及其意义。
一、蚂蚁的社会行为蚂蚁是一种高度有组织、高度社会化的昆虫。
它们主要生活在庞大的社会群体中，每个个体负责特定的任务，如蚁后繁殖、工蚁寻食、兵蚁保卫等。
这种分工协作的社会行为使得整个蚁群能够有效地利用资源、抵御外敌。
蚂蚁的社会行为与其生活习性有直接关系。
例如，某些蚂蚁种群中，有的个体会以牺牲自己为代价，保护蚁群免受外界威胁。
这种“以我为荣，以群为耻”的行为被称为“自我牺牲”。
通过这种方式，蚂蚁能够维护整个群体的安全，确保种群的延续。
二、狮群的社会行为狮子是典型的社会动物，它们生活在群体中，通常由一只雄狮带领数只雌狮和一些幼崽组成。
狮群的社会行为主要表现在狩猎、保护领地和繁殖等方面。
狮群的生存依赖于群体配合的狩猎行为。
雄狮通常负责领导狩猎行动，雌狮参与协助捕杀猎物，保证群体的食物供应。
此外，狮群还会共同保卫领地，排除入侵者，确保自己的生存空间。
繁殖方面，雄狮与雌狮共同繁殖后代，养育幼崽，共同承担起繁衍后代的责任。
三、蜜蜂的社会行为蜜蜂是另一种高度社会化的昆虫。
蜜蜂社会结构包括蜂王、工蜂和雄蜂。
蜂王是唯一负责产卵的个体，工蜂负责花粉采集、养育幼蜂等工作，雄蜂则负责与新的蜂后交配。
在蜜蜂社会中，工蜂的社会行为十分协调。
它们在花粉的采集和蜜的运输中相互配合，以确保整个蜂群的食物供应。
蜜蜂还会通过舞蹈来向同类传达寻找花蜜的信息，这种行为被称为“蜜蜂的舞蹈语言”。
四、狼群的社会行为狼是群居性动物，具有高度组织的社会结构。
狼群一般由一对首领狼（通常是一只雄狼和一只雌狼）领导，其余成员包括年幼的后代狼。
狼群的社会行为主要表现在狩猎、保护领地和繁殖等方面。
狼群通常以群体合作的方式狩猎，成员之间相互协作，实现猎物的捕获。
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教学题目
第二章动物的运动和行为
第三节社会行为教学目标
（一）知识目标：
1、了解社会行为的特征及动物群体
中的信息交流；
2、知道信息交流对群体生活的意
义；
（二）能力目标：
能举例说出动物的社会行为和信息交流的意义。
（三）情感目标：
认同合作和交流的重要性，培养互助友爱的精神。
教学重点社会行为的特征与通讯
教学难点群体中的通讯
教学方法讲授法
教学用具无
课时安排一课时（40分钟）
板书设计
第三节社会行为
一、社会行为的特征
人类：语言，肢体，表情，气味
二、通讯：
动物：叫声，动作，触觉，气味
教学进程
教学内容教师行为学生活动
及目标
导入新课（5min）
有时候我们会在周围发现一类人，他们终日独来独往，我行我
素，这时候我们会把这类人叫？——独行侠。
但他们真正的可以一
个人生活吗？——对，不可以。
在我们看不到的地方，他有自己的
亲人和朋友，他们会进行交流；还有他日常生活的必需品大部分都
是买来的，那么买来的物品是哪来的？——对，比人生产的，也就
是说从社会中来。
所以我们每一个人都不可能真正的离开人群，离
开社会而独立生活。
但是在动物界我们却可以找到真正的独行侠，
如蜗牛和海龟，它们一生都是独来独往，只有在繁殖季节才会找个
临时伴侣，交配之后就老死不要相往来，像这类动物我们把它叫独
居动物。
除了这类动物，我们看到许多动物都是一群群出现的，如
企鹅、蚂蚁、蜜蜂、金丝猴、狒狒、大象等等。
它们都是营群体生
活的动物，在群体内部不同的成员之间分工合作，共同维持群体生
活，像这样的动物称为群居动物。
群居在一起的动物，它们之间相
人同人不
可能脱离
社会而独
立生活
举例说出
群居动物
互影响，相互作用的种种表现形式，就叫做社会行为。
今天我们就来学习第三节社会行为。
一、社会行为的特征（15min）
白蚁
狒狒
首先问同学们一个问题，什么样的动物才具有社会行为？——
对，群居的动物。
像蜜蜂和蚂蚁就是典型的群居动物，它们既然在
一起生活，那么在群体内部往往会形成一定的组织，成员之间有一
定的分工，还有的群体中形成了等级如狒狒，这就是社会行为的特
征，请同学们在书上勾画下来。
现在老师就以我们最熟悉的蚂蚁来讲述群体间的分工行为。
喜
欢看动物世界和大自然的同学可能都知道蚂蚁群体里有一只蚁后，
并且一个蚁穴只有一只蚁后，那么新的蚁后又是这样形成的呢？—
—蚂蚁在繁殖季节会进行一种行为叫婚飞，雌蚁和雄蚁会长出翅膀，
它们会一对对的飞离原来的巢穴飞向空中，并在空中进行交配。
交
配后雄蚁不久就会死亡，受惊后的雌蚁落地后翅膀脱落，然后寻找
一个新的筑巢地等待产卵并完成喂养幼蚁。
幼蚁有磁性和雄性之分，
雄性成熟之后就是后来的雄蚁；雌性成熟后，少部分与雄蚁进行婚
飞形成新的蚁后，大部分由于受到以后分泌的激素的影响而变成没
有生殖能力的工蚁和兵蚁。
之后以后的腹部膨大，很难自行移动，
在整个生命过程中它只负责产卵，所以又称“产卵机器”，并且蚁后
位置一座就是几十年。
工蚁则负责寻找食物，搬运食物，喂养蚁后、
雄蚁和兵蚁，还有筑巢，所以工蚁是整个群体中最辛劳的。
兵蚁，
顾名思义也就是专司保护蚁穴。
雄蚁则专与蚁后交配生殖。
蚂蚁群体中各种蚂蚁各司其职，共同维持群体生活，虽然它们
之间有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁之分，感觉上像有等级的存在，但
蚂蚁并不存在等级。
存在等级的最具代表性的就是哺乳动物中的灵
长类如狒狒，狒狒是东非大裂谷特有的一种动物，也是动物界中唯
一敢于狮子相抗衡的动物，一般3-5只狒狒就可以猎杀一只狮子。
在一个狒狒群体中所有的雄性会来个“比武大会”，群体中个体最大、
力量最强、最健康的雄性会打败所有的雄性而成为首领，其他的狒
狒就会按照个体大小、力量强弱、健康状况来依次的排下来。
既然
成为首领那么困难，它就一定会有一定的特权，同学们想想它会有
哪些特权？——对，它可以优先享有食物，优先选择配偶和优先选
择筑巢的地方。
一般的狒狒群体有10-100只组成，它们里面有专门
的眺望着警告敌人的来临。
避敌时，雄性狒狒非常有绅士分度，它
们会让雌性和幼年的狒狒先走，雄性则在后面保护，并发出威吓的
吼声，必要时会进行反击。
我们在电视上会经常看到猩猩或狒狒它
们给彼此梳理毛发。
提问：同学们知道梳理毛发的作用是什么吗？
——它有两个方面的作用：休息，可以使心情宁静，也是交流的手
段。
如果看到一只雌性的狒狒给一只幼年的狒狒梳理毛发，代表着
关爱；如果是两只体型相当的狒狒，则代表着友好；如果是等级低
的狒狒给等级高的狒狒梳理毛发，同学们知道代表什么吗？——代
表尊敬，也有时候是巴结讨好的意思。
总结各种
蚂蚁的职
能
二、群体中
群居的动物生活在一起，群体成员间要进行交流。
现在我们想
想人类是通过是么方式进行交流的？——对，我们可以通过语言、
肢体、表情和气味等。
那么动物是通过什么方式进行交流的？——
感受信息
交流方式
的多样
的信息交流（10min）
蚂蚁的通讯对，动物的交流有动作、叫声、触觉和气味等。
如鸟类的婚舞即动
作；母鸡在发现食物时会发出一种特殊的叫声来召唤小鸡一起进食；
很多同学都有养过宠物，养狗的同学就会知道带狗到公园里它最喜
欢到处撒尿，它的这种行为有两个作用：一是可以靠自己尿液的气
味原路返回，一是它尿液的气味可以向其他的狗宣告“这是我的地盘”。
动物的交流方式还有很多，现在我们来具体探究一下蚂蚁是怎
样进行信息交流的，请同学们用2分钟的时间看一下蚂蚁通讯的探
究。
这里有个通讯的概念请同学们把它勾画下来。
在前面的学习中
我们知道工蚁会去寻找食物，找到后会回到巢穴召集其它的工蚁去
把食物搬运回来，那么它是怎样让其它的工蚁知道它找到了食物？
又是如何再找到它发现事物的地方？那么的假设是什么？——好，
大多数的同学都假设蚂蚁是通过气味来进行通讯的。
有人做了这样
的一个实验，他在蚁穴的附近放了食物，并在蚁穴与食物之间放了
一层纸，当蚂蚁找到食物后它会原路返回还是抄近路？——它会原
路返回。
这时候能不能把纸撤走？——不能，如果把纸撤走它很可
能找不到自己的巢穴了。
只能在它返回巢穴之后才能把纸撤走。
如
果把这张纸片围成一个圆，蚂蚁会怎样？——对，它会一直围着纸
绕圈，并且越绕越执着。
因为它在纸上留下的气味会越来越浓，它
们相信这样走一定会找到食物。
所以蚂蚁是通过气味来通讯的。
动物个体间都会进行通讯，如蜜蜂的通讯是通过舞蹈。
当它在
蜂巢的附近发现食物时就会回来跳圆形舞，当食物在远处是就会跳“∞”行舞——这种舞可以把事物的方向和距离准确的表现出来。
提问：如果没有通讯会怎么样？——动物个体间就无法取得联系，
对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都是很困难的，有
的个体甚至无法完成繁殖。
阅读
小结（7min）
不仅是同种生物之间才有信息交流，不同种生物之间也是有交
流的，如老鼠听到猫的叫声会迅速逃跑，蛇可以用它的舌头来判断
周围的生物是什么等等，可见信息的交流在生物界是普遍存在的。
生物与生物之间存在物质流、能量流和信息流而是的生物之间
的联系错综复杂，牵一发而动全身，生物与环境才成为统一的整体。
回忆运动
前后身体
所产生的
变化
教学反思：这节课在内容上说的比较细，学生也很感兴趣，也问了很多相关的问题。
但还是有很多的不足，首先在实践的安排上，前面由于讲的太细，回答了一些与课堂关联不大的问题，是的后面没有讲清楚，匆匆而过。
在讲白蚁和狒狒时所花的时间太多，很多时候一个问题会重复几次。
以后讲述一个问题争取一次讲清楚，语言应更具连贯性和总结性。