参加“数字化教学及资源应用”培训学习心得

参加“数字化教学及资源应用”培训

学习心得

今天教育局组织全市中小学教师参加“数字化教学及资源应用”培训学习，学习形式有现场和直播两种，这是首次采用独特的学习方式，让我感到耳目一新。

这次培训不仅内容丰富，而且还很实用，从信息技术应用能力的重要性说起，涵盖大数据，数字图书馆，教学软件等，有教授精辟的分析，还有多位省级优质课教师教学经验的分享，让我不由得不审视自身，同样的大环境，同样的资源，同样的设备，做为一名教师怎么就不能跟上时代的步伐，来一个优美的转身呢？

一个小学老师引用吐槽的几句话，诙谐幽默，一针见血的道出了我们大部分老师的现状，为什么隔离几十年之后，别的工作都干不了，却能做老师呢？还不是因为我们老师的“执着”，尽管配上了班班通，尽管有很多可用资源，但我们依然“两耳不闻外界事，粉笔黑板写春秋”。这位老师给我们介绍了“畅言教学软件”，这个软件功能之强大，真是出乎意料，运用到教学上不仅直观形象，还能检测学

生的发音，并给以准确的评判。教学中运用此软件，定会事半功倍。

中学语文老师的分享更加精彩，说明文本来就枯燥无味，如果她不去查找资料，定然不会有灵感，没有灵感也就不会有别出心裁的教学构想。说到查找资料，我们的口头禅就是:有问题，找度娘。度娘给出的资料真真是“剪不断，理还乱”，鱼目混杂，既费时又费力，好不容易有点眉目了，居然不让下载，真是让人哭笑不得，通过这个老师的介绍，我知道了郑州数学图书馆，以后再查找资料就方便的多了，再也不用大海捞针式的排查，再也不用垃圾筒里找精品了。

总之，这次培训，不仅让我更新了理念，下决心克服惰性，在教学中，多想方法，充分利用信息技术，让自己的课堂精彩起来。还让我认识了畅言和数字图书馆，我相信：有郑州数字图书馆庞大知识库做后盾，有好用的教学软件的辅助，学生们一定学的开心，我也会教的更快乐！

今天教育局组织全市中小学教师参加“数字化教学及资源应用”培训学习，学习形式有现场和直播两种，这是首次采用独特的学习方式，让我感到

耳目一新。

这次培训不仅内容丰富，而且还很实用，从信息技术应用能力的重要性说起，涵盖大数据，数字图书馆，教学软件等，有教授精辟的分析，还有多位省级优质课教师教学经验的分享，让我不由得不审视自身，同样的大环境，同样的资源，同样的设备，做为一名教师怎么就不能跟上时代的步伐，来一个优美的转身呢？

一个小学老师引用吐槽的几句话，诙谐幽默，一针见血的道出了我们大部分老师的现状，为什么隔离几十年之后，别的工作都干不了，却能做老师呢？还不是因为我们老师的“执着”，尽管配上了班班通，尽管有很多可用资源，但我们依然“两耳不闻外界事，粉笔黑板写春秋”。这位老师给我们介绍了“畅言教学软件”，这个软件功能之强大，真是出乎意料，运用到教学上不仅直观形象，还能检测学生的发音，并给以准确的评判。教学中运用此软件，定会事半功倍。

中学语文老师的分享更加精彩，说明文本来就枯燥无味，如果她不去查找资料，定然不会有灵感，没有灵感也就不会有别出心裁的教学构想。说到查找资料，我们的口头禅就是:有问题，找度娘。度娘

给出的资料真真是“剪不断，理还乱”，鱼目混杂，既费时又费力，好不容易有点眉目了，居然不让下载，真是让人哭笑不得，通过这个老师的介绍，我知道了郑州数学图书馆，以后再查找资料就方便的多了，再也不用大海捞针式的排查，再也不用垃圾筒里找精品了。

总之，这次培训，不仅让我更新了理念，下决心克服惰性，在教学中，多想方法，充分利用信息技术，让自己的课堂精彩起来。还让我认识了畅言和数字图书馆，我相信：有郑州数字图书馆庞大知识库做后盾，有好用的教学软件的辅助，学生们一定学的开心，我也会教的更快乐！

今天教育局组织全市中小学教师参加“数字化教学及资源应用”培训学习，学习形式有现场和直播两种，这是首次采用独特的学习方式，让我感到耳目一新。

这次培训不仅内容丰富，而且还很实用，从信息技术应用能力的重要性说起，涵盖大数据，数字图书馆，教学软件等，有教授精辟的分析，还有多位省级优质课教师教学经验的分享，让我不由得不审视自身，同样的大环境，同样的资源，同样的设

备，做为一名教师怎么就不能跟上时代的步伐，来一个优美的转身呢？

一个小学老师引用吐槽的几句话，诙谐幽默，一针见血的道出了我们大部分老师的现状，为什么隔离几十年之后，别的工作都干不了，却能做老师呢？还不是因为我们老师的“执着”，尽管配上了班班通，尽管有很多可用资源，但我们依然“两耳不闻外界事，粉笔黑板写春秋”。这位老师给我们介绍了“畅言教学软件”，这个软件功能之强大，真是出乎意料，运用到教学上不仅直观形象，还能检测学生的发音，并给以准确的评判。教学中运用此软件，定会事半功倍。

中学语文老师的分享更加精彩，说明文本来就枯燥无味，如果她不去查找资料，定然不会有灵感，没有灵感也就不会有别出心裁的教学构想。说到查找资料，我们的口头禅就是:有问题，找度娘。度娘给出的资料真真是“剪不断，理还乱”，鱼目混杂，既费时又费力，好不容易有点眉目了，居然不让下载，真是让人哭笑不得，通过这个老师的介绍，我知道了郑州数学图书馆，以后再查找资料就方便的多了，再也不用大海捞针式的排查，再也不用垃圾筒里找精品了。

总之，这次培训，不仅让我更新了理念，下决心克服惰性，在教学中，多想方法，充分利用信息技术，让自己的课堂精彩起来。还让我认识了畅言和数字图书馆，我相信：有郑州数字图书馆庞大知识库做后盾，有好用的教学软件的辅助，学生们一定学的开心，我也会教的更快乐！