小班第一学期目标

小班第一学期目标

健康

1喜欢上幼儿园，初步适应幼儿园生活。

2情绪基本稳定，能情绪愉快地参与各项活动。

3初步养成进餐、睡眠、盥洗、如厕等生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。

4在成人的帮助下愿意自己穿脱衣、鞋，能把脱下的衣服、鞋放在指定的地方。

5知道五官的名称及保护方法，身体异常时告诉老师，知道有病时要看医生，愿意接受预防接种和身体检查。

6学习坐、站、行走的正确姿势。

7喜欢参加体育活动，学习走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作。

8喜欢做模仿操，能听口令或音乐做动作；学做手指游戏，提高手指的灵活性。

9会玩常用的体育器械，知道简单的自我保护方法。

10了解日常生活中一些简单的安全知识，不到危险的地方玩，不做危险的动作，不离开成人和集体，不跟陌生人走。

语言

1能听懂并愿意说普通话，并能按指令行事。能有礼貌地与同伴、成人交流。

2喜欢听故事，能理解故事中的主要内容，会讲简单的故事片段或主要情节。

3愿意在集体面前讲话，能用简单的句子表达自己的愿望和请求。

4喜欢说儿歌、故事、散文，理解其内容，感受其语言美和意境美，并能用简单的语言、动作等表达自己对作品的表达自己对作品的理解。

5乐意在日常生活中学习常用的动词、形容词。

6乐意进行猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

7能根据儿歌的结构和语言特点尝试仿编儿歌。

8学习正确发音，纠正容易发错的字音。

9学习正确的阅读姿势和方法。喜欢阅读材料，愿意一边看一边讲出画面中的人和物。

10知道管理图书，看完后能主动将书放回原处

社会

1知道自己与他人的不同，喜欢自己。

2尝试一些简单的自我服务性劳动，愿意做自己能做的事。

3知道遇到事情找成人帮助。有初步的自我保护意识。

4喜欢上幼儿园，基本能适应幼儿园集体生活。

5知道自己所在幼儿园和班级的名称，愿意接近和信任老师，喜欢小伙伴。

6认识玩具、图书及学习用品，学习正确使用。

7知道几个节日，了解简单习俗，感受节日快乐。

8知道父母的姓名及职业，愿意亲近身边的人，感受他们对自己的爱。

9对集体活动感兴趣，愿意与同伴交往。

10学习使用常用的礼貌用语。

科学

1对自然现象感兴趣，能初步感知秋、冬季节的突出特征及与人们生活的关系。

2知道不同的物体发出的声音是不同的，对声音感兴趣，愿意参与各种声音游戏。

3尝试运用多种感官感知周围常见事物，乐意进行探索活动。

4对科学小实验感兴趣。

5认识不同的车，了解警车、消防车、救护车等特殊车的功能。

6了解生活中常见的电视、电脑、手机等科技产品的名称及其用途。

7知道日常用品的名称、特点及用途，喜欢观察提问。

8观察身边的动植物，了解其名称及主要特征，懂得关心、爱护动植物。

数学

1感知”1”和许多的关系，能辨别“1”和许多。

2学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。

3感知5以内的数量，学习手口一致从左到右点数5以内的数，能说出总数，按数取物。

4比较两个物体的大小、长短。

5学习按物体的一个特征进行分类。

6学习按物体的大小关系进行5以内的排序。

7感知物体的形状，知道圆形、正方形的名称及基本特征。

8学习以自身为中心区分上下方位。

9学习正确区分白天与黑夜。

音乐

1乐于参加音乐活动。

2欣赏各种不同性质的歌曲，初步感受和区分进行曲、摇篮曲的音乐特点。

3学习用自然的声音随着伴奏唱歌，姿势正确，并能同时开始和整齐结束。尝试独唱。

4初步按照音乐节奏情绪愉快地做模仿动作。

5能伴随儿歌和歌曲用拍手等动作打击节奏。

6能轻松愉快地参加音乐游戏活动。

7学习简单的舞蹈动作及基本舞步。

8有兴趣听音乐，有意识地初步理解音乐作品的内容。

美术

1认识油画棒、水彩笔、棉签、和纸等绘画工具和材料，学习正确的握笔手法和作画姿势，大胆涂鸦。

2对色彩感兴趣，喜欢涂色、玩色活动。学习涂色的基本方法，练习在一定范围内均匀地涂色。

3学习画线条和简单图图形，并用于表现日常生活中熟悉的简单的物体轮廓。

4学习用圆形与线条组合，表现自己熟悉或喜欢的物体。

5尝试用多种作画方式进行作画，体验作画的快乐。

6认识橡皮泥，感受橡皮泥的可变性，喜欢参加泥塑活动。

7对装饰画感兴趣，能用粘贴、印画、绘画等多种方式进行装饰。

8乐意参与撕纸、粘贴、折纸等美工活动，感受手工活动的乐趣。