气象学与气候学实验指导资料

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《气象学与气候学实习》实验教学大纲

《气象学与气候学实习》实验教学大纲

《气象学与气候学实习》课程教学大纲课程名称气象学与气候学实习课程性质非独立设课教材及实验指导书名称《气象学与气候学实习》学时学分:总学时13 总学分0.5 实验学时13 实验学分0.5应开实验学期一年级二学期或二年级一学期适用专业地理科学先修课程气象学与气候学一、课程简介及基本要求《气象学与气候学实习》是《气象学与气候学》这门课程的实践教学环节。

气象学与气候学”实际上包含三部分内容:气象学、天气学和气候学,对应这三个子学科分别有三部分实践性课程:气象观测、天气分析和气候分析与考察。

气象观测的基本要求是掌握温度、湿度、气压等基本气象要素的观测原理和方法;天气分析的基本要求是结合天气图等工具进行实时天气分析和天气预报;气候分析和考察则要求结合气候资料和实地考察判断各地的气候类型,掌握其基本气候特征。

气象学和相应的气象观测是整门课程的基础;气象和气候资料分析培养学生的统计分析能力,天气学、气候学以及相应的实践性内容则更加趋重于实际应用。

根据自然地理学的学科特点和专业属性以及相应的课程设置和课时安排,本大纲确定本实习课程的基本指导思想如下:以气象观测作为重点实习内容;天气分析结合课程教学学会简单的外推分析;学会简单的气候资料分析整理方法。

气象学与气候学实习课程的基本要求是:掌握各气象要素观测仪器的观测方法,通过实际观测巩固加深气象学基础理论知识,通过气象和气候资料分析培养学生的统计分析能力。

二、课程实验目的要求经过实习训练以后,学生应达到下列要求:1.切实掌握气象观测仪器的观测原理。

2.了解各种观测仪器的使用方法,能够利用仪器进行基本的气象观测。

3.学会简单的气象资料的分析整理方法4.巩固和加深气象学基础理论知识,加强对所学知识的综合运用。

三、适用的专业地理科学(师范)和自然地理与资源环境专业四、主要仪器设备干湿球温度表、最高温度表、最低温度表、地面最高温度表、地面最低温度表、曲管地温表、双金属温度计、毛发湿度表、通风干湿表、毛发湿度计、动槽式水银气压表、空盒气压表、海拔表、电接风向风速仪、便携式风向风速仪、暗筒式日照计、聚焦式日照计、雨量器、虹吸式雨量计、雨量器专用量杯、蒸发器、《气象常用表》、自动气象观测站等五、实验方式与基本要求实验方式主要为仪器操作、观看幻灯片和分析测试,对气象和气候资料进行分析统计。

《气象学与气候学》实验大纲

《气象学与气候学》实验大纲

《气象学与气候学》实验大纲课程性质:非独立设课课程属性:专业基础实验课学时学分:总学时 54 实验学时 9 实验学分 0.5开出时间:一年级下学期适用专业: 04地理科学综合性、设计性实验项目数: 1 个 3 学时一、课程简介该实习是本课程教学的组成部分,是课堂教学的延伸和补充。

以便增加学生的感性认识,巩固和深化课堂教学知识。

一、实验目的及要求采取班集体到气象部门实地参观、听取专家和专业人员介绍的方式,了解正规气象工作实际操作和要求;在见习的基础上,每年抽一个月时间,每天3次实行轮流观测。

要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能,了解气象观测基本环节和原理,理解本课程理论知识,为将来从事科学研究和教学打好基础。

三、实验方式及要求采取班集体到气象部门实地参观、听取专家和专业人员介绍的方式,了解正规气象工作实际操作和要求;在见习的基础上,每年抽一个月时间,每天3次实行轮流观测。

要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能,了解气象观测基本环节和原理,理解本课程理论知识,为将来从事科学研究和教学打好基础。

四、考核方法采取综合考核方式。

根据实习表现、考勤、实习报告和观测值班记录等情况评分,并记入该课程平时成绩。

考核成绩将分为优、良、及格和不及格四个档次。

优:考勤全勤;熟练掌握基本原理和仪器操作的基本方法,数据计算和记录准确无误。

良:考勤全勤;掌握基本原理和仪器操作的基本方法,数据计算和记录准确。

合格:考勤全勤;了解基本原理和仪器操作的基本方法,数据计算和记录基本准确。

不合格:缺勤两次以上;对基本原理和仪器操作的基本方法不熟悉,数据计算和记录错误。

五、主要仪器设备本实验课程主要实验项目以及需要的仪器设备列表如下:六、配套教材或指导书教材:潘安定编:气象学与气候学实习指导,广州大学印(自编教材)教学参考书:周淑贞主编,气象学与气候学,高等教育出版社,1997年第三版。

中山大学等合编,气象学与气候学,人民教育出版社,八、综合性、设计性实验简介项目一:校内气象站轮流值班观测1、指导思想通过开放实验室,给学生足够的时间熟悉各种气象仪器仪表的使用,充分了解气象观测实践和第一手资料的获取过程,为将来进行科研和组织、建立气象观测站点打基础。

气象学和气候实验报告

气象学和气候实验报告

气象学和气候学实验报告一、实验目的和实验要求:1、了解气象学知识2、了解气象观测的常用仪器的使用方法和使用二、实验内容:实验一:空气温度和土壤温度的测量目的和要求:了解温度测量仪器、学会玻璃温度表的安装调整、正确测定空气及土壤温度1、常见温度测量仪器:根据使用测温度物质的不同和测温范围的不同,有水银温度计、酒精温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计、干湿温度计等。

2、各种不同温度计的特点、构成及其使用:水银、酒精温度计:水银温度计是根据水银热胀冷缩原理制作的温度计,水银的特点是比热小,传递热性好,易于提取和得到、沸点高,不透明,水银温度计是由一个盛有水银的玻璃泡,毛细管,刻度和温标等组成,酒精温度计主要是测量范围与水银温度计不同。

温差电偶温度计:利用温差电偶来测量温度的温度计.将两种不同金属导体的两端分别连接起来,构成一个闭合回路,一端加热,另一端冷却,则两个接触点之间由于温度不同,将产生电动势,导体中会有电流发生.因为这种温差电动势是两个接触点温度差的函数,所以利用这一特性制成温度计。

这种温度计测温范围大,可用于测量高温度。

辐射温度计:根据辐射测温法的原理,通过检测被测目标的辐射亮度,并直接转换成电信号,非接触地实现温度测量的温度计。

3、温度计的使用:(针对水银温度计)首先要看清温度计的量程和最小分度值,根据实际温度选择适当的温度计测量被测物体的温度。

测量时温度计的液泡应与被测物体充分接触,且玻璃泡不能碰到被测物体的侧壁或底部;读数时,温度计不要离开被测物体,且眼睛的视线应与温度计内的液面相平。

4、空气温度和土壤温度的测量(1)空气温度的测量:气温是指距地面1.5米处的温度,观测气温的仪器安置在百叶箱中。

百叶箱分为大小两种.小百叶箱内安置干球、湿球、最高、最低温度表和毛发湿度表(其中最高温度表的观测液为水银,最低温度表的观测液为酒精).箱内有一固定的铁架,干湿球温度表球部向下垂直插在铁架横梁两端的环内,干球在东,湿球在西球部中心距地1.5m,最高、最低温度表安置在铁架下横梁的弧形钩上,最高在上,最低在下,球部向东,球部中心离地面分别为1。

气象学与气候学实验报告.doc

气象学与气候学实验报告.doc

一、实验目的及要求:1.了解丰富我们的气象知识。

2.了解主要气象观测设备的使用。

3.了解天气预报的制作与发布过程。

二、实验内容:1.气象知识讲座。

2.参观气象观测场。

3.参观气象台。

4.气象信息发布中心。

三、实验过程:我们首先听取了气象知识的讲座,老师在讲座中阐述了许多气象的有关知识。

气象能为地方经济服务,从气象灾害、气象与气候变化及气象对黔南州的三个大的方面来描述气象对地方经济的服务作用。

首先老师通过毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、温家宝的“四个一流”、何良玉的话中表明气象的重要性,发展气象事业能为国家安全和社会进步起到重要基础性的作用,对经济发展也有很强的现实性作用,对可持续发展的深远前瞻性作用。

老师再就国家安全方面说了气象的重要性,以前国家安全主要靠军事力量来衡量,而现在气象探测、观测及预测也影响到国家安全,各国对于气象的作用的认识也逐步加强。

其次,讲座中谈到气象灾害,它主要包括:干旱高温、暴雨、沙尘暴、龙卷风、冰雹等气象灾害类型。

近年来,许多气象异常现象时有发生,这就使的气象气象灾害越来越危及人类的生存与安全,如全球气候变暖引起的各地区的干旱与洪涝,使得粮食产量下降,许多旱灾、涝灾的发生,今年北方的大旱很可能就与此有关,以及厄尔尼诺现象,也使太平洋两岸雨水分布出现异常。

总的来说,气候与气候变化已经是全球的重大课题,气候的变化严重威胁着国家的安全,特别是气象灾害的发生更加表现出人们在自然面前的脆弱性。

老师又引用了国家气象局局长郑国光的一句话,引出气象能为当地经济建设起很大的促进作用。

在气象灾害面前我们并不是无能为力,我们可以利用气象的监测预警机制来防灾减灾,例如各种防霜、防雷电、人工增雨、防风的措施。

如在降水较多的时候,在一小时以内降水达50mm可能更大时,就会发布蓝色暴雨信号,在三小时以内降水达100mm可能更大时,就会发布红色暴雨信号,就会产生滑坡、泥石流、洪涝灾害,提醒当地居民注意这几种气象灾害,还有我们对台风路径的观测和预报,会使沿海地区做好防灾减灾措施。

气象学与气候学作业指导书

气象学与气候学作业指导书

气象学与气候学作业指导书第1章基本概念与基础理论 (3)1.1 气象学基本概念 (3)1.1.1 大气 (3)1.1.2 气压 (3)1.1.3 温度 (3)1.1.4 湿度 (4)1.1.5 风向与风速 (4)1.1.6 降水 (4)1.2 气候学基本概念 (4)1.2.1 气候 (4)1.2.2 气候类型 (4)1.2.3 气候带 (4)1.2.4 季节 (4)1.2.5 气候变化 (4)1.3 气象要素及其测量 (5)1.3.1 温度 (5)1.3.2 湿度 (5)1.3.3 气压 (5)1.3.4 风向与风速 (5)1.3.5 降水 (5)1.3.6 辐射 (5)第2章大气成分与结构 (5)2.1 大气成分 (5)2.2 大气层结构 (5)2.3 大气物理性质 (6)第3章气压与风 (6)3.1 气压 (6)3.1.1 气压的定义 (6)3.1.2 气压的测量 (6)3.1.3 气压分布 (6)3.2 风的形成与分类 (6)3.2.1 风的形成 (6)3.2.2 风的分类 (7)3.3 气压与风的关系 (7)3.3.1 气压梯度力与风 (7)3.3.2 地球自转与风 (7)3.3.3 气压与风速的关系 (7)3.3.4 气压与风向的关系 (7)3.3.5 气压与风能利用 (7)第4章温度与湿度 (7)4.1 温度及其分布 (7)4.1.2 温度的分布特征 (8)4.1.3 影响温度分布的因素 (8)4.2 湿度及其测量 (8)4.2.1 湿度的测量 (8)4.2.2 湿度的测量仪器 (8)4.3 温度与湿度的关系 (9)第5章云与降水 (9)5.1 云的分类与形成 (9)5.1.1 高层云(High Clouds) (9)5.1.2 中层云(Middle Clouds) (9)5.1.3 低层云(Low Clouds) (9)5.1.4 积云(Clouds with Vertical Development) (9)5.2 降水的形成与分类 (10)5.2.1 降水的形成 (10)5.2.2 降水的分类 (10)5.3 云与降水的观测 (10)5.3.1 目视观测 (10)5.3.2 仪器观测 (10)5.3.3 实验室分析 (10)第6章气象灾害 (11)6.1 气象灾害概述 (11)6.2 风灾与洪灾 (11)6.2.1 风灾 (11)6.2.2 洪灾 (11)6.3 干旱与高温 (11)6.3.1 干旱 (11)6.3.2 高温 (11)第7章气候系统与气候变化 (11)7.1 气候系统概述 (11)7.2 气候变化的证据与原因 (12)7.2.1 气候变化的证据 (12)7.2.2 气候变化的原因 (12)7.3 气候变化的影响 (12)第8章气象观测与预报 (13)8.1 气象观测概述 (13)8.1.1 基本内容 (13)8.1.2 观测方法 (13)8.1.3 观测设备 (14)8.2 气象预报方法 (14)8.2.1 经验预报法 (14)8.2.2 物理预报法 (14)8.3 气象观测与预报在实际中的应用 (14)第9章气象学在行业中的应用 (15)9.1.1 气象条件对作物生长的影响 (15)9.1.2 农业气候区划 (15)9.1.3 气象灾害预警与防御 (15)9.2 气象学与航空 (15)9.2.1 航空天气预报 (15)9.2.2 飞行气象条件评估 (15)9.2.3 气象灾害对航空的影响 (16)9.3 气象学与建筑 (16)9.3.1 建筑气候学 (16)9.3.2 建筑物通风与日照 (16)9.3.3 气象灾害对建筑物的影响 (16)第10章气候学与可持续发展 (16)10.1 气候学与环境保护 (16)10.1.1 气候变化对生态环境的影响 (16)10.1.2 气候学与环境保护政策制定 (16)10.1.3 气候适应与环境保护 (16)10.2 气候学与资源利用 (16)10.2.1 气候变化对水资源、农业与粮食安全的影响 (17)10.2.2 气候学与可再生能源开发 (17)10.2.3 气候学与能源消耗优化 (17)10.3 气候学与区域可持续发展策略 (17)10.3.1 气候变化背景下的区域发展挑战 (17)10.3.2 气候适应与区域可持续发展 (17)10.3.3 气候学与区域政策制定 (17)第1章基本概念与基础理论1.1 气象学基本概念气象学是研究大气现象、大气状态及其变化规律的科学。

气象学与气候学实习指导书

气象学与气候学实习指导书

《气象学与气候学》实验技能培训实验一气温和湿度的观测一、目的与要求熟悉各种观测温湿度的仪器,掌握观测的方法。

二、主要内容空气温度的观测、空气湿度的观测三、仪器用品干湿球温度表、最高温度表、最低温度表、温度计及自记纸、通风式干湿温度表、毛发湿度表、湿度计及自记纸。

四、原理方法1.温度表:观测温度的仪器通常都为各种类型的液体温度表。

温度表的感应部分呈球形或圆柱形,其中充满酒精或水银。

与感应球相连的是一根一端封闭,粗细均匀的毛细管。

这种温度表就是利用感应液体随温度改变而引起体积膨胀,有毛细管中液柱的位置变化来测定温度的。

最低温度表:使用来测定某段时间的最低温度,,它以酒精为测温液。

其构造特点是:在毛细管内的酒精柱中放一枚蓝色能滑动的哑铃型指标,当温度下降时,球部酒精收缩,酒精柱下降,并借助酒精柱表面张力而是小指标也随之下降;当温度上升时,酒精膨胀,酒精柱上升,而小指标本身因为重力缘故,原封不动,这是小指标离球部远端的示度,即某一时间间隔内的最低温度。

最高温度表:是用来测定一定时间间隔内最高温度的一种特殊构造的水银温度表。

这种温度表接近内管镶有一根玻璃针,当温度上升时,水银球部水银膨胀,压力增大,迫使水银挤过狭管上升;但当温度下降时,因无足够的压力使水银挤过狭管回到球部,因而水银柱就在狭管处断裂,于是狭管以上这段水银柱的顶端,就保持住过去一段时间内温度表所感受的最高温度示度。

2干湿球温度表:干球温度表用来测定任意时刻的瞬时温度。

湿球温度表用来测定水气达到饱和时的温度。

湿球温度表的读数小于干球温度表的读数,从干湿球温度表的差值就可以测出湿度的大小。

3通风式干湿温度表:他测定湿度的原理与干湿球测试的原理一样。

区别在于它有个通风器,通风器的主要作用是使空气不断地流过温度表的球部,使温度表准确的感应外界空气的冷热和干湿的变化。

4毛发湿度表:当相对湿度增大或减小时,毛发也相对的伸长或缩短,指针随刻度盘向右或向左转动,指示出相对湿度数值。

科学实验小学生进行与气候和气象相关的科学实验,理解原理和现象,ppt课件教案

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科学实验的意义
通过科学实验,小学生可以亲身参与和体验气候和气象现象,加深对相关原理的理解,培养科学思维和探究能力。
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实验目的:通过进行与气候和气象相关的科学实验,使小学生能够直观地感受和理解气候和气象现象及其原理。
3. 每天定时(如早晨和傍晚)记录各个仪器的测量数据。
4. 连续记录一周的数据,以便进行后续的数据分析。
01
02
03
04
2. 湿度变化
分析每天记录的湿度数据,观察湿度的日变化和周变化,了解湿度与天气状况的关系。
1. 温度变化
分析每天记录的温度数据,观察一天内温度的变化趋势,以及一周内温度的波动范围。
2. 对比分析
比较两个瓶子内温度的变化情况。通常情况下,有植物的瓶子内温度会高于空瓶子,这是因为植物通过光合作用吸收红外线并释放热量,模拟了温室效应的原理。
06
CHAPTER
实验四:制作简易风力发电机
将风能转换为电能的关键部件。
小型直流电机
作为风力发电机的主体支撑结构。
塑料瓶或纸杯
用于连接电机和支撑结构。
科学实验小学生进行与气候和气象相关的科学实验,理解原理和现象,ppt课件教案
目录
实验介绍与目的气候和气象基础知识实验一:制作简易气象站实验二:模拟气候变化对生物的影响实验三:探究温室效应的原理实验四:制作简易风力发电机总结与展望
01
CHAPTER
实验介绍与目的
气候和气象知识的重要性
气候和气象知识是自然科学的重要组成部分,对于小学生来说,了解这些知识有助于他们更好地认识自然世界,理解天气变化对生活和环境的影响。

气象学与气候学实习教材

气象学与气候学实习教材

气象学与气候学实习教材总论&主要内容气象观测是气象工作的基础。

它对一定范围内的气象状况及其变化,进行系统的、连续的观察和测定,为天气预报、气象情报、气候分析和科学研究提供重要依据。

根据观测项目的不同,气象观测分为地面气象观测、高空探测和专业气象观测三类。

地面气象观测是用气象仪器测定近地面层(主要是离地1.5米范围内)的气象要素值,以及用目力对自由大气中的一些现象如云、光、电等进行观测,为天气预报、气候分析和科学研究提供气象情报和积累基本资料。

地面气象观测的项目有:气压、气温、湿度、风向、风速、降水、积雪、蒸发、云、天气现象、能见度、日照、地温等。

这些项目也称为气象要素。

高空探测是用气球、雷达、火箭、人造卫星等,对自由大气及高层大气的气象情况进行测定。

如果为了某些专业部门的需要而进行的观测,如农业气象观测、海洋水文气象观测等则称专业气象观测。

天气预报和气候分析往往需要广大地区乃定时观测包括定时气候观测和定时天气观测,定时气候观测是台站的基本观测,观测的目的是积累资料,了解一地的气候情况,为预报提供实况。

一般说一天内观测次数越多,越能反映出一地的气候要素变化情况,但为了节约人力、物力,可以在一天中选几个适当的时间进行观测。

统计结果表明,每日选适当时间观测4次与观测24次的日平均值非常接近,所以确定每天进行4次气候观测,基本能满足要求。

目前我国确定每日以北京时02、08、14、20时进行四次气候观测,一部分站、哨仅负担08、14、20时三次气候观测任务。

为了获得各气象要素的连续变化和极值,气象站还配有各种自记仪器,连续记录各种气象要素的变化,经过和实测值订正,便能在自记记录上得到任意时间的气象要素值,和一天中出现的极值,这样就弥补了定时气候观测的不足。

定时天气观测主要是为了编发天气报告(电报编码按统一规定编成),满足天气预报进行天气分析的需要而进行的气象观测,由于天气分析预报,必须了解全球各地同一瞬间的气象要素情况,因此要求全球台站按同一时间进行天气观测。

气象与气候学实验指导书

气象与气候学实验指导书

气象与气候学实验指导书(适用于林学、生态学和环境科学等本科专业)森林资源与环境学院生态环境科学系教研室2007年6月目录实验一光照强度的测定 (3)实验二温度的观测 (5)实验三空气湿度的测定 (8)实验四贴地层风速的测定 (12)实验五小气候观测 (16)实验六气象资料的整理和使用 (18)实验七自动气象观测 (21)实验一 光照强度的测定一、器具照度计、钢卷尺、500瓦灯泡、镀锌铁皮制聚光筒、透明玻璃片二、测定内容1、 测距光源不同距离的照度以装在聚光灯筒内的500瓦灯泡作为光源,接通电交流电,用照度计测定与光源部10、20、50、100cm 距离处的光照强度。

每测点连续读取三次读数,以其平均值代表该点的光照强度,单位勒克司。

观测记录见附表1-1。

2、 测定玻璃片的平均透明度P测定通过玻璃后的照度,找出透过玻璃后的光照强度I 与玻璃片数的(m )的实验表达式。

玻璃片数m 为正整数。

⎺p 的求解(1)设通过玻璃前和玻璃后的光照迁都分别是0I 、I ,玻璃透明程度P ,玻璃片数m 之间遵循公式:mPI I 0=则 lgI=lg 0I +(lgP)m似 Y=a+bx 的直线方程,式中a,b 可通过测定的数据用统计相关的方法求得。

因为 a=lg 0I ,b=lgP, 所以0I 、P 即可求得。

(2)按投射率公式求P m=1,011/I I p =m=2,1122/....../-==n n n I I P I I p∑==ni i P nP 11观测记录见附表1-2三、注意事项1.测试时感应元件的接收板应正对发光源的中心。

2.各玻璃片应重叠,且与筒口面平行,第一块玻璃片以贴近筒口面为宜。

四、思考题1.验收接收点照度(用实测值)与光源的距离的平方成反比。

2.如将本实习测定内容“2”中的透明玻璃换成毛玻璃结果会怎样?3.用实测值做I-d 曲线,用实验方程做I-m曲线4.在室外,全光照下测到的照度是否就是太阳直接光照强度?为什么?实验二温度的观测空气的温度(简称气温,下同)是表示空气冷热程度的物理量。

气象气候实验报告

气象气候实验报告

一、实验目的1. 了解气象气候学的基本知识,掌握气象气候观测的基本方法。

2. 通过实验,熟悉常用气象仪器的使用方法,提高观测数据的准确性。

3. 分析气象气候要素之间的关系,加深对气象气候规律的认识。

二、实验内容1. 气象气候要素观测(1)气温观测实验目的:了解气温观测的方法,掌握普通温度表的使用。

实验仪器:普通温度表、支架。

实验步骤:① 将温度表放置在支架上,确保温度表垂直悬挂。

② 将温度表感应球部分置于蔽阴背风处。

③ 观察温度表读数,记录气温值。

(2)气压观测实验目的:了解气压观测的方法,掌握空盒气压表的使用。

实验仪器:空盒气压表、支架。

实验步骤:① 将气压表放置在支架上,确保气压表垂直悬挂。

② 将气压表感应部分置于蔽阴背风处。

③ 观察气压表读数,记录气压值。

(3)相对湿度观测实验目的:了解相对湿度观测的方法,掌握毛发湿度计的使用。

实验仪器:毛发湿度计、支架。

实验步骤:① 将湿度计放置在支架上,确保湿度计垂直悬挂。

② 将湿度计感应部分置于蔽阴背风处。

③ 观察湿度计读数,记录相对湿度值。

2. 气象气候要素分析(1)气温与气压的关系分析气温与气压之间的关系,了解气温对气压的影响。

(2)相对湿度与气温的关系分析相对湿度与气温之间的关系,了解气温对相对湿度的影响。

三、实验结果与分析1. 气温与气压的关系根据实验数据,我们可以看出气温与气压之间存在一定的关系。

当气温升高时,气压降低;当气温降低时,气压升高。

这是由于气温升高导致大气密度减小,气压降低;气温降低导致大气密度增大,气压升高。

2. 相对湿度与气温的关系根据实验数据,我们可以看出相对湿度与气温之间存在一定的关系。

当气温升高时,相对湿度降低;当气温降低时,相对湿度升高。

这是由于气温升高导致水汽蒸发加快,相对湿度降低;气温降低导致水汽蒸发减慢,相对湿度升高。

四、实验结论1. 通过本次实验,我们了解了气象气候学的基本知识,掌握了气象气候观测的基本方法。

气象学与气候学试验与实习指导书陈志彪编福建师范大学地理科学

气象学与气候学试验与实习指导书陈志彪编福建师范大学地理科学

气象学与气候学实验与实习指导书陈志彪编福建师范大学地理科学学院引言气象学与气候学实验与实习是为了配合《气象学与气候学》的教学,帮助学生掌握气象观测、了解天气预报方法等。

地面气象观测是用气象仪器对近地面气层的物理现象及其变化过程进行的观测,对部分大气现象凭经验用肉眼进行观测。

观测的资料可为基础的科学研究、天气预报、气候分析提供基本资料,并服务于人类的生产与生活的方方面面。

气象站是气象网的基层单位。

气象站的布局必须分设在各地,从平原到山区,从高山到沿海,从沙漠到海岛,有些人烟稀少的、极其偏僻地区,为了取得气象资料,也要建立气象站。

气象站建立包括观测场的选择,观测场内仪器的布置,规定观测时间和观测次数,以及观测、发报、记录表报等一套完整的和规范化的操作系统。

气象观测的项目有:气压、气温、湿度、风向、风速、降水、积雪、蒸发、云、天气现象、能见度、日照、地温、冻土等,这些项目称为气象要素。

常规的气象资料是从大量的气象台站网长期观测并整理而得来。

气象观测的特点是:①代表性;②连续性;③准确性;④比较性。

而野外气象资料的观测,则是根据科研或生产应用的需要而有特殊的要求。

实验一气象观测场和温度的观测一目的与要求了解气象观测场地的建立条件及掌握常见的温度观测方法二主要内容1 观测场地的选择要求和观测场内的仪器布置;2 百叶箱的结构与作用;3 常用的温度观测仪器与观测方法;三气象观测场的建立要求及测温仪器构造及原理(一)观测场地的选择要求地面气象观测的主要项目都是在观测场内通过各种仪器进行的,观测场地的选择是否适宜,对观测资料的代表性、准确性和比较性影响很大。

观测场地的选择关键在于站址的选择。

站址应选择在能代表大范围的天气、气候特点的地区,除某些根据特殊需要而建立的专业台站外,一般要求建在平坦空旷,四周没有高大建筑物、树林和大水库的地方。

这是因为:在复杂地形影响下,风、云、温度、湿度等要素均有显著差异,不能真实反映这个地区自由大气的实际变化情况;树林及建筑物等障碍物对辐射、温度、降水,特别是风都有显著影响,如建筑物密集的城市,由于建筑物吸热和散热都较快,人类活动频繁,使得城镇温度比农村偏高,湿度较农村偏低,同时建筑群会影响空气的运行,既减小风速,也能改变风向。

气象气候学实习

气象气候学实习

《气象学与气候学实践》——2011级资源环境与城乡规划管理一、总述1. 实习目的:《气象学与气候学实习》是实验教学的延伸,是理论教学的拓展应用。

实习的目的是通过观测获取气象要素(现象)相关数据,验证理论学习中的基本原理或基础知识,综合分析气象要素(现象)的变化规律,并能结合实际生产生活解决与气象气候相关的应用问题,同时培养团结合作的团队精神。

2. 实习地点:师大新校区南区田径场或其他空旷草地。

3. 实习仪器:通风干湿表、风向风速计、最高最低温度表、地温表等便携或小型仪器,湿度查算表等。

4. 观测要素:气温、地温、风速风向、湿度、云和天气现象等。

5. 实习主题:围绕观测要素进行实习设计,根据实习设计进行观测、数据整理和分析,然后基于观测数据完成实习报告。

可参考的实习主题有三大类:(1)气象要素日变化规律及相互关系(2)海陆风变化规律及基本特征(3)日常生活中气象指标,如体感温度、人体舒适度等的计算及变化规律分析6. 观测要求:分组观测(按实验教学分组);7. 需要提交的材料:实习设计(个人);观测数据原始记录(集体共享,包括小组共享和班级共享);实习报告(个人,按标准实习报告格式,见附件);实习日志(个人)二、实习仪器的使用(一)观测场地的选择要求地面气象观测是用气象仪器对近地面大气层的物理现象及其变化过程,进行连续的观测、测定,是对大气的一些现象,如云、光、电等进行观测,为天气预报、气候分析和科学研究提供情报和积累基本资料,服务于生产和国防。

地面气象观测的项目有:气压、气温、湿度、风向、风速、降水、积雪、蒸发、云、天气现象、能见度、日照、地温、冻土等,这些观测项目称为气象要素。

由于近地面层的气象要素存在着空间分布的不均匀性和时间变化上的脉动性,因此地面气象观测获取的资料必须具有代表性、准确性、比较性。

代表性:观测记录不仅要反映测点的气象状况,而且要反映测点周围一定范围内的平均气象状况。

地面气象观测在选择站址和仪器性能、确定仪器安装位置时要充分考虑观测记录的代表性要求。

气候与气象实验报告

气候与气象实验报告

气候与气象实验报告气候与气象实验报告实验名称:利用各种实验仪器对气象要素进行系统、连续的观察与测定,并对获得的记录进行初步的整理并分析。

实验目的:利用各种实验仪器对气象要素进行系统、连续的观察与测定,并对获得的记录进行初步的整理并分析。

以此来判断城市气候、山地气候、草地气候等气候的变化情况。

实验内容:1 实验仪器的安装与观测。

2 实验过程的进及数据的收集与整理。

3 实验数据的分析及实验结论的产生。

实验仪器设备:气象观测仪器和辅助仪器1、测地温仪器:普通地面温度表、最高温度表、最低温度表、曲管温度表、通风干湿表、轻便三杯风向风速表。

2、辅助仪器:高度表、罗盘仪、铁锹、手电筒等。

3、实习备品的准备仪器备品:湿球纱布、橡皮囊、玻璃滴管、防风罩、雨量杯、蒸馏水等。

文具备品:笔和纸等。

普通野外装备用品:电筒、电池、雨具、胶鞋等。

实验步骤:一:将全班66人分为六个组,每个组11人分别在气象园、假山、图书馆门前裸地、生科广场的草地、学林、静湖六个观测场地进行观测。

二:实验仪器的安装(1)最低温度表:最低温度表水平地安装在温度表支架下横梁下面一对弧形钩上,感应部分向东,低于最高温度表1cm。

(2)地面的温度表水平安放在地面上,球部一半埋于土中,一半露在外面,三只地面温度表并排放在地段中央偏东的地面上,由北至南为地面温度表、地面最低温度表和地面最高温度表,它们相互间的距离5-6厘米。

(3)曲管地温表:曲管地温表安置在地面温度表的西边,自东至西按5、10、15、20厘米深度一次排列,每只表相隔10厘米。

5厘米深的曲管地温表与地面最低温度表头部相距20厘米。

1:先在地段中央东西线上挖一条长40厘米,宽25-30厘米的斜沟,沟的北壁垂直,但不是正好东西向,而是偏北与东西约成30°角,这样温度表露出地面的部分正好在东西一条线上。

2:为了避免观测时践踏土壤,应在地温表北面相距约40cm处,顺东西向设置一观测用的栅条式木制踏板。

气象学与气候学实验指导

气象学与气候学实验指导

气象学与气候学实验指导前言:根据高等专科师范院校地理系教学大纲的要求,为了配合《气象学与气候学》的教学,帮助学生掌握气象观测、天气图分析的技能,了解天气预报的方法,并能进行气候资料的统计和气候调查,编写了《气象学与气候学实习》试用教材。

本教材包括三部分内容:一是气象观测:着重介绍地面气象要素(包括气温、湿度、气压、风、云、天气现象、能见度等)的观测;二是天气预报简介:如何看电视中的天气预报,天气预报中的符号,如何看天气预报图;三是气候资料整理和气候调查。

一·观测场地的要求:1、观测的目的:(1)通过大量的、系统的、连续的观测,掌握大气中不断发生的各种物理现象和物理过程的基本规律和特点,并将所观测的资料进行分析综合整理得出正确的结论。

(2)通过观测使学生熟悉气象观测仪器的使用,同时加深和验证课堂上所学的内容。

(3)通过观测初步学会气象观测的基本技能和方法。

(4)通过观测初步学会建立小型气象园的步骤、要求等。

2、环境要求:场地代表本地区较大范围气象要素特点和天气、气候特征的地方,避免局部地形的影响。

一般要求场地平坦空旷,四周没有高大建筑物、树林和大水池的地方。

观测场地的边缘与四周孤立障碍物的距离,至少是该障碍物高度的三倍以上,成排的障碍物,至少是该障碍物高度的10倍以上,四周不应种高秆作物,以保证气流的通畅。

3、场地大小的要求:观测场地大小应为25×25m2;如果条件限制,可为16(东西向)×20(南北向)m2。

中学气象园的大小可根据学校场地的条件而定,尽可能符合国家气象局的规定,可采用16×20m2的面积,但不要小于5×4m2,否则仪器相距太近,相互遮挡,影响观测质量,而且影响活动的进行。

4、观测场内的要求:观测场地要求平整,不应有洞穴、坑洼,突起的地方,否则仪器安置不易达到水平的要求。

由于一般地区下垫面绿色植物分布的面积最广,所以观测场内应种植浅草,土壤应保持当地的结构特征,同时在场内要铺设0.3-0.5米宽的小路(不能用沥青铺面),保持场内整洁,方便行走,以免踏平草层。

气象学和气候学实习-文档资料

气象学和气候学实习-文档资料

气象学与气候学实习
德州学院地理系
付修勇
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1
说 明
本课程共有8个实验(实习)内容,见下表
项目
地面观测场的建立 空气温、湿度的观测 气压、风的观测 蒸发、降水云和日照的观测 简易天气图分析与绘制 地面自动气象观测 区域气候统计 气候类型判断
学时
一般为25*25或20*16,中学气象园的面积可视实际情况和观测项 目的多少而定,但不得小于5*4。
另外,场地四边东西南北方向一致,周边为铁丝网、铁栅栏或竹 木围档,决不能用砖石砌墙。
不积蹞步,无以致千里;不积小流, 无以成江海 豆丁网友友情分享 8
三、仪器布置的原则: 1、保持一定距离,互不影响; 2、仪器布置北高南低; 3、常用仪器在中央小路附近; 4、观测场门开向北面;标准和要求,场内仪器布 置原则
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5
实验仪器
普通温度表、最高温度表、最低温度表、自计温度 计、百叶箱、地面温度表、直管地温表等。
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6
教学过程
一、地面气象观测场建立的目的和观测项目及观测的特点
2 2 2 2 2 4 8 2
备注
不计入总学时
不计入实验学时
2
不积蹞步,无以致千里;不积小流, 无以成江海 豆丁网友友情分享
07 年 4 月 2 日
不积蹞步,无以致千里;不积小流, 无以成江海 豆丁网友友情分享
3
实习一 地面观测场的建立
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气象学与气候学教学实习指导书

气象学与气候学教学实习指导书

气象学与气候学教学实习指导书《气象学》教学实习指导书(仅供森保2013级使用)指导教师:汪永英讲师韩冬荟讲师气象学实验室2016年7月一、实习目的(一)巩固和加强森林气象学实验课程的基础理论知识和基本技能,为森保专业后续课程的学习奠定必要的基础。

(二)掌握森保专业所涉及的常用气象仪器的工作原理、构造、使用以及数据订正和处理方法。

(三)参观省气象台,了解各职能科室的工作性质、作用及其相互关系,使学生懂得从气象观测、数据采集、数据传输、地面天气图和高空天气图的绘制、天气预报的制作一直到最终将气象信息发送到千家万户的各个环节的工作内容、前后衔接关系和整体工作流程,了解高新技术在气象学中的应用,培养学生的创新意识和合作精神;学会地面气象观测场设置的原则、条件、方法和步骤,弄清常用气象仪器布设的要求,掌握地面气象观测站的观测内容、时间、步骤和方法。

二、实习质量标准及要求(一)严格遵守学校和学院教学实习的有关规定,避免不安全事故的发生,确保实习安全有序顺畅进行。

(二)熟悉各气象仪器的名称、构造、功能和使用方法。

(三)独立完成主要气象要素的观测,掌握各种仪器的原理、读数和数据订正与处理方法。

(四)根据不同林型林内和林外(空旷地或裸地)空气温度、土壤温度、空气湿度、照度等的观测结果,绘制以上气象要素的日变化曲线,了解它们的变化过程和变化规律。

通过林内和林外(空旷地或裸地)主要气象要素的相互比较,概括出森林小气候的特点。

三、实习基本内容(一)外业观测和气象台参观1、森林小气候观测利用通风干湿表和TES数字温湿度仪、地面温度表、地面最高温度表、地面最低温度表、曲管地温表和照度计等,测定不同林型林内外空气温度、空气湿度、照度和土壤温度,掌握不同林型小气候的特点和林内、外小气候的差异。

并对用通风干湿和TES数字温湿度仪测定的空气温度和湿度进行比较。

(1)选择不同的林型和裸地(空旷地)作为观测场地;(2)根据观测项目和要求,安置气象仪器;(3)在指定的观测时间进行各个气象要素的观测,将观测结果记录在观测簿上;(4)对观测数据进行整理、统计和分析,概括出不同林型小气候的特点;(5)找出不同林型林内外小气候差异,并分析其基本原因;(6)对通风干湿表和TES数字温湿度仪测定的空气温度和湿度进行比较。

气象与气候预测作业指导书

气象与气候预测作业指导书

气象与气候预测作业指导书第1章气象与气候基本概念 (3)1.1 气象学简介 (3)1.2 气候学简介 (3)1.3 气象与气候的关系 (3)第2章大气成分与结构 (4)2.1 大气组成 (4)2.2 大气层结 (4)2.3 大气物理过程 (5)第3章地球运动与气候系统 (5)3.1 地球运动 (5)3.1.1 地球自转 (5)3.1.2 地球公转 (6)3.2 海陆分布与气候 (6)3.2.1 海陆热力性质差异 (6)3.2.2 海陆分布对气候的影响 (6)3.3 气候系统概述 (6)3.3.1 气候系统的组成部分 (6)3.3.2 气候系统的相互作用 (7)第4章气压与风 (7)4.1 气压 (7)4.1.1 气压的定义 (7)4.1.2 气压的测量 (7)4.1.3 气压的分布 (7)4.2 风的形成与分类 (8)4.2.1 风的形成 (8)4.2.2 风的分类 (8)4.3 气压与风的关系 (8)4.3.1 气压梯度力与风 (8)4.3.2 地球自转与风 (8)4.3.3 气压与风的相互作用 (8)4.3.4 气压与风的应用 (8)第5章温度与湿度 (8)5.1 温度及其分布 (8)5.1.1 温度的定义 (8)5.1.2 地球表面温度分布 (9)5.1.3 高空温度分布 (9)5.2 湿度及其测量 (9)5.2.1 湿度的定义 (9)5.2.2 湿度的测量方法 (9)5.3 温度与湿度的关系 (9)5.3.1 蒸发与凝结 (9)5.3.2 饱和水汽压与温度的关系 (9)5.3.3 温度露点差与湿度 (9)5.3.4 大气稳定性与湿度 (10)第6章云与降水 (10)6.1 云的分类与形成 (10)6.1.1 云的分类 (10)6.1.2 云的形成 (10)6.2 降水的形成与分类 (10)6.2.1 降水的形成 (11)6.2.2 降水的分类 (11)6.3 云与降水的关系 (11)第7章天气系统与天气现象 (11)7.1 天气系统概述 (11)7.2 主要天气系统及其特征 (11)7.2.1 锋面系统 (11)7.2.2 高压系统 (12)7.2.3 低压系统 (12)7.3 天气现象及其成因 (12)7.3.1 雷暴 (12)7.3.2 雾 (12)7.3.3 霜冻 (13)第8章气候类型与气候变化 (13)8.1 气候类型划分 (13)8.1.1 柯本盖革尔气候分类法 (13)8.2 全球气候分布 (14)8.2.1 热带气候 (14)8.2.2 温带气候 (14)8.2.3 寒带气候 (14)8.3 气候变化及其影响 (14)8.3.1 自然因素 (14)8.3.2 人为因素 (14)8.3.3 气候变化的影响 (14)第9章气象观测与数据收集 (15)9.1 气象观测方法 (15)9.1.1 地面气象观测 (15)9.1.2 高空气象观测 (15)9.2 气象观测仪器 (15)9.2.1 温湿度观测仪器 (15)9.2.2 气压观测仪器 (16)9.2.3 风向风速观测仪器 (16)9.2.4 降水观测仪器 (16)9.2.5 高空气象观测仪器 (16)9.3 气象数据收集与处理 (16)9.3.1 数据收集 (16)9.3.2 数据传输 (16)9.3.3 数据处理 (16)第10章气象与气候预测方法 (16)10.1 气象预测原理 (16)10.1.1 大气运动与天气系统 (16)10.1.2 数值天气预报模式 (16)10.1.3 遥感技术与气象预测 (16)10.1.4 气象预报产品及其应用 (17)10.2 气候预测方法 (17)10.2.1 气候变化的驱动因子 (17)10.2.2 气候模式与模拟 (17)10.2.3 季节性气候预测技术 (17)10.2.4 气候预测的不确定性分析 (17)10.3 气象与气候预测实践案例分析 (17)10.3.1 短时强降水天气过程预测案例 (17)10.3.2 高温干旱气候事件预测案例 (17)10.3.3 台风路径与强度预测案例 (17)10.3.4 气象与气候预测在灾害预警中的应用实例 (17)第1章气象与气候基本概念1.1 气象学简介气象学是研究大气现象、大气状态及其变化规律的学科。

气象学和气候学实习-PPT文档资料

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1
说 明
本课程共有8个实验(实习)内容,见下表
项目
地面观测场的建立 空气温、湿度的观测 气压、风的观测 蒸发、降水云和日照的观测 简易天气图分析与绘制 地面自动气象观测 区域气候统计 气候类型判断
学时
2 2 2 2 2 4 8 2
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5
实验仪器
普通温度表、最高温度表、最低温度表、自计温度 计、百叶箱、地面温度表、直管地温表等。
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教学过程
一、地面气象观测场建立的目的和观测项目及观测的特点
1 、目的:地面气象观测是用气象仪器对近地面层的物理现 象及其变化过程进行测定;用肉眼对大气的一些现象如云、 光、电进行观测,为天气预报、气候分析和科学研究提供气 象情报和积累基本资料。 2、项目:气压、气温、湿度、降水、风向风速、积雪、蒸发、 云、天气现象、能见度、日照、地温、冻土等。 3、特点:代表性、准确性、比较性。
一般为25*25或20*16,中学气象园的面积可视实际情况和观测项 目的多少而定,但不得小于5*4。
另外,场地四边东西南北方向一致,周边为铁丝网、铁栅栏或竹 木围档,决不能用砖石砌墙。
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三、仪器布置的原则: 1、保持一定距离,互不影响; 2、仪器布置北高南低; 3、常用仪器在中央小路附近; 4、观测场门开向北面;
时间 2、8、14、20 8 观测 云、能见度、 项目 天气现象、气
降水 冻土 温、湿度、风、 雪深 气压、做自记 雪压 记录 最低气温
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气象学与气候学实验指导气象学与气候学实验指导前言:根据高等专科师范院校地理系教学大纲的要求,为了配合《气象学与气候学》的教学,帮助学生掌握气象观测、天气图分析的技能,了解天气预报的方法,并能进行气候资料的统计和气候调查,编写了《气象学与气候学实习》试用教材。

本教材包括三部分内容:一是气象观测:着重介绍地面气象要素(包括气温、湿度、气压、风、云、天气现象、能见度等)的观测;二是天气预报简介:如何看电视中的天气预报,天气预报中的符号,如何看天气预报图;三是气候资料整理和气候调查。

一·观测场地的要求:1、观测的目的:(1)通过大量的、系统的、连续的观测,掌握大气中不断发生的各种物理现象和物理过程的基本规律和特点,并将所观测的资料进行分析综合整理得出正确的结论。

(2)通过观测使学生熟悉气象观测仪器的使用,同时加深和验证课堂上所学的内容。

(3)通过观测初步学会气象观测的基本技能和方法。

(4)通过观测初步学会建立小型气象园的步骤、要求等。

2、环境要求:场地代表本地区较大范围气象要素特点和天气、气候特征的地方,避免局部地形的影响。

一般要求场地平坦空旷,四周没有高大建筑物、树林和大水池的地方。

观测场地的边缘与四周孤立障碍物的距离,至少是该障碍物高度的三倍以上,成排的障碍物,至少是该障碍物高度的10倍以上,四周不应种高秆作物,以保证气流的通畅。

3、场地大小的要求:观测场地大小应为25×25m2;如果条件限制,可为16(东西向)×20(南北向)m2。

中学气象园的大小可根据学校场地的条件而定,尽可能符合国家气象局的规定,可采用16×20m2的面积,但不要小于5×4m2,否则仪器相距太近,相互遮挡,影响观测质量,而且影响活动的进行。

4、观测场内的要求:观测场地要求平整,不应有洞穴、坑洼,突起的地方,否则仪器安置不易达到水平的要求。

由于一般地区下垫面绿色植物分布的面积最广,所以观测场内应种植浅草,土壤应保持当地的结构特征,同时在场内要铺设0.3-0.5米宽的小路(不能用沥青铺面),保持场内整洁,方便行走,以免踏平草层。

为了保护场内仪器设备,观测场四周应设高度为1.2米的稀疏围栏(铁丝网、铁栏杆、竹围栏等),保持气流通畅。

围栏的北面正中开一个小门,方便出入。

要保持场内整洁,当草高超过20厘米时,要剪短,将草及时运出场地。

在冬季降雪时,除小路和百叶箱顶壁的积雪可以清除外,场内积雪应保持原状,使其自然融化。

二·观测场内的仪器的安置观测场内仪器的安置应当保持一定距离,互不影响,具体要求如下:1.仪器高的安排在北面,低的安在南面,东西成行,大体对称。

2.仪器设备应安置在东西走向的小路的南侧,便于观测人员观测时能迅速从北面接近仪器。

观测次数多的仪器,尽量接近中间小路。

3.百叶箱内的温度表安置的高度规定为1.5米。

4.测量降雨量的雨量器的安置高度规定为70厘米。

5.测量风的仪器安置在距地面10米以上。

6.观测场内的日射、日照仪器应在开阔的地方,并放在平台上。

而且日射仪器事先需要测定反射率。

三·观测时间1.每日以北京时间02、08、14、20时进行四次气候观测,部分观测站、哨仅进行08、14、20三次气候观测。

2.定时观测项目表3.温度、湿度气压等要素尽可能接近正点观测,而目测项目如云、能见度等可在正点观测前进行观测。

4.气象要素均以北京时间20时日界,自记记录以24时为日界,日照计以日落为界。

5.中学气象园观测项目,每天观测三次,在不影响教学工作的前提下,可以提前一小时,在07、13、19时观测。

实验二空气温度的观测空气温度是表示冷热程度的物理量。

它是最基本的气象要素之一。

大气中所发生的热力过程和许多天气现象都与大气温度有密切关系。

同时,气温也是构成一地气候的重要因素,特别是农作物的生长、发育与气温、地温有着密切的关系。

为了能定量的表示温度,就必须选定一个衡定温度的标准尺度,简称温标,我国采用的是摄氏温标(℃),它是以标准大气压力下的纯水的冰点为0o,沸点定为100o,以冰点和沸点作为两个基点,其间划分成100等分,每等分称为1o。

一·测温原理任何物质温度变化都会引起它本身的物理特征与几何形状的改变。

利用物质这一特性,确定它与温度间的数量关系,就可以作为测温仪器的感应部分,制成各种各样的温度表。

常用的温度表有以水银或酒精为感应液的玻璃液体温度表。

水银和酒精都具有比较明显的热胀冷缩的特性。

水银和酒精相比较,具有导热快,比热小,易提纯,沸点高(356.9℃)蒸汽压小,不与玻璃发生浸润作用等优点,所以用水银用感应液的温度表灵敏度和精确度都较高。

但是由于水银冰点比酒精高(-38.9℃),测定低温不适宜,而酒精冰点低(-117.3℃),用来测定低温比较好。

但酒精本身具有膨胀系数不够稳定,纯度较差,容易蒸发,以及与玻璃起浸润作用等缺点,所以一般情况下,不使用酒精温度表,只有在气温低于-36℃时,才按照《地面气象观测规范》规定使用酒精温度表。

因此,除了最低温度表用酒精作为感应液外,一般温度表多用水银。

当温度表与空气接触时,球部与空气间便发生热量交换。

如果空气湿度升高,温度表球部便吸收空气中的热量,球部的玻璃和水银(酒精)都受热而膨胀,然而水银(酒精)膨胀量远比玻璃大,所以一部分水银(酒精)被迫进入毛细管中,于是毛细管内水银柱便随之升高,直到热量交换平衡时为止。

这时水银柱(酒精柱)随之下降。

反之,气温降低时,毛细管内的水银柱(酒精柱)随之下降,直到热量交换平衡为止。

因此,温度表水银柱(酒精柱)的示度也能表示气温的高低。

二·几种液体温度表1. 普通温度表(干湿球温度表)普通温度表是由球部、套管、白磁刻板及顶部所组成的水银温度表。

它的特点是:如前所述毛细管内水银柱的示度,随着被测物的温度变化而变化。

因而可以测出任意时刻被测物的温度。

气象站、哨是用一对规格相同的普通温度表测定空气的温度和湿度,因此又称为干湿球温度表。

2. 最高温度表最高温度表也是一种水银温度表。

用以测定一定时间内的最高温度。

它与普通温度不同的地方在于球部。

最高温度表的球部有一玻璃针,伸入毛细管,使球部与毛细管之间形成一窄道。

温度升高时,球部水银体积膨胀,压力增大,迫使水银挤过狭管回至球部,因而水银柱就在狭管处断裂,于是狭管以上这段水银柱的顶端,就保持在过去一段时间内温度表所感受到的最高温度示度上。

最高温度表为了防止重力作用,应水平安放,为了防止水银柱滑向头部,也可将头部稍放高一点。

观测最高温度后,应按规定进行调整。

其方法是:用右手紧握表中上部,球部向下,把手伸出和身体约成30o角,在水平面45o范围内剧烈甩动几次,待其示度与干球温度相差不到0.2o时为止,最后,将调整好的最高温度表放回原来位置上时,注意手不能触及球部,先放球部,后放表身。

最高温度表的水银柱是只上升不下降的,如果发现最高温度表水银柱已经下降,则此表已失去了最高温度表的性能,不能继续使用,应予以撤换。

3. 最低温度表测定一定时间间隔内的最低温度,用最低温度表。

它的构造特点是:毛细管较粗,内贮透明的酒精,在毛细管内酒精中有一个哑铃形的玻璃游标。

当温度下降时,酒精柱收缩,由于酒精柱顶端与游标接触时,其表面张力作用,带动游标下降;当温度上升时,酒精膨胀,酒精柱可以经过游标周围慢慢向前流动,而游标因顶端对管壁的摩擦力及本身的重力作用,仍停留在原位不动,因此它可以指示出一定时间间隔内曾经出现过的最低温度。

观测最低温度表之后,要进行调整,先将球部向上抬起,使游标到达酒精柱的顶端,与酒精面相接触,然后将最低温度表水平安装好。

三·空气温度表的安装测定空气温度的仪器,应放在防止太阳直接照射,又能防止强风、雨淋、雪盖,并能使空气自由流通的保护装置内。

目前观测台站用的保护装置就是百叶箱。

百叶箱,四周是由两排薄的木板百叶组成,木板向内向外倾斜与水平方向成45o角。

箱底由三块木板组成,中间木板比两侧的木板高出一些,箱盖有两层,其间空气能流通。

为了避免太阳直接照射仪器,百叶箱要漆成白色,以防吸热过多,影响箱内气温。

百叶箱分大小两种,大百叶箱是安装温度、湿度自记仪器的,小百叶箱是安装干湿球和最高、最低温度表的。

百叶箱应水平地牢固地安装在一个特制的架子上,支架应牢固地埋入地下,其顶端高出地面125厘米。

箱门朝正北。

箱内仪器的安装小百叶箱内的各种温度表都安置在箱内特制的铁架上,干湿球温度应垂直固定在铁架两侧,干球在东,湿球在西,球部离地面1.5米,湿球的下方是一个带盖的水盂,水盂口离湿球约3厘米,湿球温度表球部包扎一条纱布,纱布通过杯盖上的狭缝引入水盂内。

最高温度表平放在铁架下面横梁上的钩中,球部中心离地为1.5米;最低温度表放在最下面的钩上,二支表球部都向东。

大百叶箱内的温度计安装在前面的木架上,感应部分中心离地1.5米;湿度计放在后面稍高的木架上。

百叶箱内外要保持清洁,大雨、大雪后,要及时将箱内的雨水擦干净,以免影响记录的准确性。

四·温度表的观测按规定时间首先读干球,后读湿球,记录之后再复读一次,然后读最高温度,最低温度,复读记录后,调整最高、最低温度表,放置最高温度表时,要先放球部,后放头部以免水银上滑。

观测温度表须注意下列事项:①必须保持视线和水银柱顶端高度齐平,以避免由于视差而使读数偏高或偏低。

②温度表是很灵敏的仪器,所以读数时应迅速,勿使头部、手和灯接近表的球部,不要对着温度表呼吸。

③观测后应复读一次读数,避免发生读错,特别是5o、10o或零上零下看颠倒等大差错。

上述温度表观测后,然后观测大百叶箱内的自记温度计、湿度计。

五·自记温度计自记温度计是气象上常用的几种自记仪器中的一种。

自记仪器是自动记录气象要素在一天或一周内连续变化情况的一种仪器。

从仪器上还能知道气象要素在某段时间内的极值及其出现时间。

温度计由感应部分、传递放大部分、自记部分组成。

自记部分是将传递放大的结果自动记录下来的部分。

包括自记钟、自记纸和自记笔等。

一般自记钟分日转和周转两类。

自记钟上放有记录纸,其纸上与纵轴垂直的水平线表示温度,通常每格为1℃。

竖的弧线为时间线。

自记钟旋转一圈之后,就更换自记纸(每日一次或一周一次),规定在14时观测后换纸。

自记笔尖内装有特制的墨水,由于自记钟时刻在运转,温度不断在变化,这样笔尖在自记纸上就连续画出温度随时间变化的曲线。

具体操作步骤如下:①温度计的观测次数和温度表一样,每次读数后要用笔尖画短线做一记号。

②换纸时应注意写上年、月、日和上纸的时间及取下纸的时间。

③将纸裹在钟筒上卷紧,水平线对齐,底边紧贴筒底边缘并以压条固定。

④转动钟筒,使笔尖正对当时时间。

⑤推回笔档,使笔尖与钟筒接触,做记号,重新检查一遍后,关上合盖。

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