人教版小学音乐三下《打秋千》PPT课件
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部编小学音乐三年级《打秋千》吕霞PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
秋千的种类和玩法
• 秋千的样式多种多样，玩法不同，如拜秋
扁担秋
西洋秋
打秋千
1、兄弟们呀 打呀秋千，秋千晃来又晃去呀， 来来去去响丁当 哎咿呀。
2、姐妹们呀 打呀秋千，秋千晃得高又高呀， 花裙飘飘在云间 哎咿呀。
3、伙伴们呀 心喜欢呀，秋千晃得快有快呀， 就像春燕上了天 哎咿呀。
哟 哎嗬哟。
彝族打磨秋
哈尼族
侗族
朝像上天。 两手捉住绳，两脚蹬向前。 一蹬再蹬三四蹬，越蹬越高升！”
玉潭中心小学-------吕霞
图一
图二
仡佬族
仡佬族散居贵州、云南、广西及越南等地，被 后来民族如汉族等称为“仡佬”，“老户”， “土人”，“土蛮”等。 仡佬族有自己的语言，语音特点上接近苗语。 仡佬族没有自己的文字，历史由口传文学（如 古歌）传承。 仡佬族吃苦耐劳，忠勇善战，在历史上常被征 募当兵打仗做先锋。
仡 佬 族 服 饰
仡佬族鞋子
同学们，知道“秋千”这项运动吗？
秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运 动。春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容 易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行 起来，逐渐流传至今。秋千运动不仅是一项精彩 的竞赛运动，更能够锻炼人的意志，培养勇敢精 神。同时，它对人体生理机能的健康发展也是十 分有益的。
精选 《打秋千》优教完整教学课件PPT
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范唱
伴奏
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这节课我们学习了歌曲?打秋千?，聆听着同 学们的歌声，我仿佛回到了童年，感受到自己 小时候打秋千时的快乐心情。我们的生活中导 出都伴随着音乐，希望同学们在今后的生活中 能聆听更多美妙的音乐……
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退出
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晃 呀么 晃呀 晃 呀么 晃呀
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你能模仿一个推秋千的动作吗？想一想推 的时候有什么要领，要注意些什么呢？
推秋千的时候，第一下要用点力气，然后 再轻轻推。接下来让我们一边读口号，一边做 动作吧！〔要用语气的强弱把推秋千的力气表 现出来哟〕
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咦，我发现有的小秋千好似不一样，有的 小朋友好似是用不同的方式加油，你听，有 什么变化吗？
欢送同学们来到我们的音乐课堂，看 一看同学应该都玩过，它给我们 带来一种飞翔的感觉。今天仡佬族的小朋友 们来到了我们的课堂，要用歌声向我们分享 “打秋千〞时的感受，一起去听一听吧！
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打秋千
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CONTENT
感受歌曲 歌曲学唱
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感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
晃 呀么 晃
你觉得这个小秋千和前面的有什么不同吗？
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感觉秋千打的更高了……
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你们的快乐心情感染了老师，老师 想用歌声来为他们加油了，请你们边做 刚刚的动作便仔细听。
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你们喜欢这样的加油方式吗？一起来试一试吧 ！
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听到你们的歌声我仿佛真的是在微风 中荡漾，其实刚刚那段歌就是歌曲?打秋千 ?的二声部，接下来，让我们完整的学习歌 曲吧！
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范唱
伴奏
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这首歌曲的旋律是怎样的呢？听完歌曲你 有什么感受呢？
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这节课我们学习了歌曲?打秋千?，聆听着同 学们的歌声，我仿佛回到了童年，感受到自己 小时候打秋千时的快乐心情。我们的生活中导 出都伴随着音乐，希望同学们在今后的生活中 能聆听更多美妙的音乐……
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晃 呀么 晃呀 晃 呀么 晃呀
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你能模仿一个推秋千的动作吗？想一想推 的时候有什么要领，要注意些什么呢？
推秋千的时候，第一下要用点力气，然后 再轻轻推。接下来让我们一边读口号，一边做 动作吧！〔要用语气的强弱把推秋千的力气表 现出来哟〕
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咦，我发现有的小秋千好似不一样，有的 小朋友好似是用不同的方式加油，你听，有 什么变化吗？
欢送同学们来到我们的音乐课堂，看 一看同学应该都玩过，它给我们 带来一种飞翔的感觉。今天仡佬族的小朋友 们来到了我们的课堂，要用歌声向我们分享 “打秋千〞时的感受，一起去听一听吧！
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打秋千
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感受歌曲 歌曲学唱
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感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
晃 呀么 晃
你觉得这个小秋千和前面的有什么不同吗？
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感觉秋千打的更高了……
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你们的快乐心情感染了老师，老师 想用歌声来为他们加油了，请你们边做 刚刚的动作便仔细听。
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你们喜欢这样的加油方式吗？一起来试一试吧 ！
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听到你们的歌声我仿佛真的是在微风 中荡漾，其实刚刚那段歌就是歌曲?打秋千 ?的二声部，接下来，让我们完整的学习歌 曲吧！
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范唱
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这首歌曲的旋律是怎样的呢？听完歌曲你 有什么感受呢？
《打秋千》课件
打秋千
仡佬族民歌
Hale Waihona Puke 试听歌曲打秋千1、兄弟们呀 打呀秋千，秋千晃来又晃去呀， 来来去去响叮当 哎咿呀。
2、姐妹们呀 打呀秋千，秋千晃得高又高呀， 花裙飘飘在云间 哎咿呀。
3、伙伴们呀 心喜欢呀，秋千晃得快有快呀， 就像春燕上了天 哎咿呀。
哟 哎嗬哟。
1、认识附点音符、下滑音及其作用。 2、初步体验歌曲中二声部的和声美，培 养学生的合唱能力。 3、通过本课的学习，使学生感受到童年 生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态 度。
1、正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、认识附点音符、下滑音及其作用。 3、初步感知二声部。
仡(gē)佬(lǎo)族
• 晃 呀么 晃0 呀0︱ 晃 呀么 晃 · 0︱
• 晃 呀么 晃 0︱
晃 呀么 晃0 呀0︱晃 呀么 晃0 呀0︱ 晃 呀么 晃0 呀0︱晃 呀么 晃 · 0︱ 晃 呀么 晃0 呀0︱ 晃 呀么 晃 0︱
人教版音乐三年级下册第六单元 打秋千 课件
视听歌曲，注意蓝色标记处的下滑音。
旋律由高音向低音滑行的 滑音我们就称为下滑音。
一起唱这首歌，注意标记。
秋千
秋千是中国古代北方少数民族创造的 一种运动。春秋时期传入中原地区，因其 设备简单，容易学习，故而深受人们的喜 爱，很快在各地流行起来，逐渐流传至今。 秋千运动不仅是一项精彩的竞赛运动，更 能够锻炼人的意志，培养勇敢精神。同时， 它对人体生理机能的健康发展也是十分有 益的。
仡佬族
仡佬族，中国少数民族之一。现有 437997人。贵州省务川仡佬族苗族自治县 是仡佬族的发祥地。仡佬族以农业为主， 平坦地区多种水稻，山区旱地多种杂粮， 属稻作农耕经济文化类型。仡佬族吃苦耐 劳，忠勇善战，在历史上常被征募当兵打 仗做先锋，明嘉靖年间被征调去抗倭寇的 仡佬士兵，在渐江王江泾（今嘉兴县北） 战役中立有战功。
部编小学音乐三年级《打秋千》胡韩英PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
我们来一起了解一下 这个民族吧！
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仡 佬 族
服 饰
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仡 Байду номын сангаас 族
服 饰
仡佬族——鞋子
仡佬族——鞋子
打秋千
兄弟们呀 打呀秋千，秋千晃来又晃去呀， 来来去去响叮当 哎依呀。
姐妹们呀 打呀秋千，秋千晃得高又高呀， 花裙飘飘在云间 哎依呀。
伙伴们呀 心喜欢呀，秋千晃得快又快呀， 就像春燕上了天 哎依呀。
人民教育出版社三年级下册音乐
打秋千
黄山区汤口镇山岔小学 执 教: 胡 韩 英
同学们，你们平时喜欢玩游戏 吗？都玩过哪些游戏呢？
聆听歌曲，猜猜歌曲中唱的是 一个什么游戏？ 你在哪见过秋千，它是什么样 子的？
仔细聆听，感受音乐 是如何表现秋千荡漾 的样子的？
《打秋千》这首歌是哪个 民族的歌曲？ 仡佬族
哟 哎得哟。
学习下滑音
同学们，我们随着音乐一起 动起来吧！
这节课我们学习了歌曲《打秋 千》。聆听着同学们的歌声，使 我也仿佛回到了童年，回忆起自 己小时侯打秋千时的快乐情景。 这是一首仡佬族的歌曲，如果大 家对这个民族感兴趣，想了解它 更多的情况，可以从网上查一查 有关这个少数民族的资料。
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仡 佬 族
服 饰
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仡 Байду номын сангаас 族
服 饰
仡佬族——鞋子
仡佬族——鞋子
打秋千
兄弟们呀 打呀秋千，秋千晃来又晃去呀， 来来去去响叮当 哎依呀。
姐妹们呀 打呀秋千，秋千晃得高又高呀， 花裙飘飘在云间 哎依呀。
伙伴们呀 心喜欢呀，秋千晃得快又快呀， 就像春燕上了天 哎依呀。
人民教育出版社三年级下册音乐
打秋千
黄山区汤口镇山岔小学 执 教: 胡 韩 英
同学们，你们平时喜欢玩游戏 吗？都玩过哪些游戏呢？
聆听歌曲，猜猜歌曲中唱的是 一个什么游戏？ 你在哪见过秋千，它是什么样 子的？
仔细聆听，感受音乐 是如何表现秋千荡漾 的样子的？
《打秋千》这首歌是哪个 民族的歌曲？ 仡佬族
哟 哎得哟。
学习下滑音
同学们，我们随着音乐一起 动起来吧！
这节课我们学习了歌曲《打秋 千》。聆听着同学们的歌声，使 我也仿佛回到了童年，回忆起自 己小时侯打秋千时的快乐情景。 这是一首仡佬族的歌曲，如果大 家对这个民族感兴趣，想了解它 更多的情况，可以从网上查一查 有关这个少数民族的资料。
春人教版音乐三下第六单元《打秋千》ppt课件2
拔河
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
人教版小学音乐三年级下册《打秋千》课件
又 晃去 呀， 高 又高 呀， 快 又快 呀，
1 55 60 50 1 55 60 501 55 60 501 552 0
叮 当当 叮 当 叮 当当 叮 ∨ 当， 叮 当当 叮
结束句
当， 叮 当当叮
11 15 3 6 5 3
来来 去去 响 叮 花裙 飘飘 在 云 就像 春燕 上 了
23 1 0
61 561 0
2、你认为这首歌曲的情绪是（ A ） A 欢快、活泼的 B 优美、抒情的
1= b E 4/4
35 32 1 2
兄弟 们 姐妹 们 伙伴 们 呀 呀 呀
5 5 3 23 5 打呀 秋 打呀 秋 心喜 欢 千， 千， 呀，
6 561 13
秋千 晃 秋千 晃 秋千 晃 来 得 得
5 65 60
又 晃去 呀， 高 又高 呀， 快 又快 呀，
1 55 6050︱1 55 2 . 0 ︱
1 55 6050︱1 55 1
0
4/4
1 55 6050︱1 55 6050︱
叮 当当 叮 当 叮 当当 叮 当
1 55 6050︱1 55 2 .0
叮 当当 叮 当 叮 当当 叮
︱
1 55 6050︱1 55 1
叮 当当 叮 当
叮 当当 叮
0
1、你认为这首歌曲的速度是（ A ） A 稍 快 B 中 速
1 55 60 50 1 55 60 501 55 60 501 552 0
叮 当当 叮 当 叮 当当 叮
∨
当， 叮当当 叮
结束句
当， 叮当当 叮
11 15 3 6 5 3
来来 去去 响 叮 花裙 飘飘 在 云 就像 春燕 上 了
23 1 0
61 561 0
1 55 60 50 1 55 60 501 55 60 501 552 0
叮 当当 叮 当 叮 当当 叮 ∨ 当， 叮 当当 叮
结束句
当， 叮 当当叮
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来来 去去 响 叮 花裙 飘飘 在 云 就像 春燕 上 了
23 1 0
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2、你认为这首歌曲的情绪是（ A ） A 欢快、活泼的 B 优美、抒情的
1= b E 4/4
35 32 1 2
兄弟 们 姐妹 们 伙伴 们 呀 呀 呀
5 5 3 23 5 打呀 秋 打呀 秋 心喜 欢 千， 千， 呀，
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秋千 晃 秋千 晃 秋千 晃 来 得 得
5 65 60
又 晃去 呀， 高 又高 呀， 快 又快 呀，
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叮 当当 叮 当 叮 当当 叮 当
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叮 当当 叮 当 叮 当当 叮
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叮 当当 叮 当
叮 当当 叮
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1、你认为这首歌曲的速度是（ A ） A 稍 快 B 中 速
1 55 60 50 1 55 60 501 55 60 501 552 0
叮 当当 叮 当 叮 当当 叮
∨
当， 叮当当 叮
结束句
当， 叮当当 叮
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来来 去去 响 叮 花裙 飘飘 在 云 就像 春燕 上 了
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部编小学音乐三年级《打秋千》PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
请同学们挥拍跟琴视唱歌谱，注意音准、节奏， 并唱出下滑音的效果。
下滑音
①
②
请同学们试着演唱歌曲第一段歌词，注意八分 休止符、下滑音以及一字多音的演唱。
请同学们试着演唱歌曲第二、三段歌词，注意 结束句的演唱。
请同学们想一想：应该用怎样的心情与声音来 演唱歌曲才能表现出仡佬族小朋友荡秋千的欢 乐情景和愉快心情呢？
请同学们带着愉快的心情，用欢快灵巧的声音 随伴奏演唱歌曲。
孩子们，游戏是我们每个人童年生活的重要 组成部分，我们在游戏里享受快乐，找到友谊， 让我们珍惜、享受这美好的童年时光。最后让 我们一大家在《打秋千》的歌声中结束今天这 节课。
•
仡 佬 族
服 饰
•
仡 佬 族
服 饰
仡佬族——鞋子
仡佬族——鞋子
聆听歌曲
通过歌声，你能感受到仡佬族小朋友在打秋千时 心情是怎样的？ 想不想也加入进去？
聆听歌曲
再次聆听歌曲：这首歌曲一共有几段？每段分别唱的是 谁在打秋千？
教唱歌曲
聆听歌曲范唱两遍 轻声跟唱。
要求：第一遍心里默唱；第二遍
谈话导入
孩子们平常最喜欢玩的游戏是什么？
踢毽子 放风筝、 跳绳、
丢沙包、 捉迷藏 足球
篮球
……
拓展资料
仡佬族，大部分散居在贵州省的西北、西南和 北部。被后来民族如汉族称为“仡佬”，“老户”， “土人”，“土蛮”等。
仡佬族有自己的语言，语言特点接近苗语。 仡佬族没有自己的文字，历史由口传文学（如 古歌）传承。 仡佬族吃苦耐劳，忠勇善战在历史上常被征募 当兵打仗做先锋。 仡佬族的民歌非常丰富，有山歌、酒歌、儿歌等。
第七课《打秋千》ppt课件
44444444444444
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111
打秋千
丢手绢
陀螺 跳绳
拔河 小小足球赛
藏猫猫
溜冰圆舞曲
•
叮 当当 叮 0 当 0︱ 叮 当当 叮 · 0︱
0 当 0︱叮 当当 叮 0 当 0︱ 叮 当当 叮 0 当 0︱叮 当当 叮 ·
叮 当当 叮 0 当 0︱叮 当当 叮
0︱
0 ︱
9999999999999999
1111111111111111111111111111999999999999999999999999999999999999999999 打秋千 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 99
打秋千??打秋千的风俗与放风筝一样流行近年这项打秋千的风俗与放风筝一样流行近年这项活动也在逐步恢复
第七课《打秋 千》
打秋千
仡佬族民歌
贵阳仡佬族
•打秋千的风俗与放风筝一样流行，近年这项 活动也在逐步恢复。打秋千的活动在清明、寒 食时节展开，有运动和娱乐的功能，也兼有信 仰上的原由。
这首歌曲是仡佬族儿歌。他们是仡佬族的兄弟姐 妹。打秋千是仡佬族人民在过春节时进行的一项 有趣的体育比赛活动。他们有很多种打秋千的方 式，比如扁担秋，西洋秋。歌曲中的小伙伴是在 用拜秋，扁担秋是其中最常用的比赛形式，）
《打秋千》精品课件
总结 总结一下，本节课你都学到了哪些知识点？
学习了仡佬族民歌《打秋千》 认识了仡佬族这个民族 下滑音记号 反复记号 换气记号 ∨ 欣赏了二声部合唱《打秋千》 ……
朝鲜族人民打秋千
侗族人民打秋千
哈尼族人民打秋千
身体健康 平安幸福 像秋千一样 天天向上 越蹬越高！
请同学们尝试着将歌词带入旋律一起演唱，注 意下滑音、换气记号及一字多音的演唱。
请同学们想一想：应该用怎样的心情与声音来 演唱歌曲才能表现出仡佬族小朋友荡秋千的欢 乐情景呢？
请同学们带着愉快的心情，用欢快灵巧的声音 随伴奏演唱歌曲。
拓展
欣赏二声部合唱《打秋千》，你更喜欢哪个版本的演唱？ 为什么？
听一听，你能从歌曲中发现哪些音乐信息 ？
哼一哼
请用“lu” 把歌曲的旋律轻声哼唱一遍
下滑音
请同学们唱一唱下面两组旋律音程：
①
②
请同学们唱一唱带有下滑音记号的两组旋律音程
①
②
请同学们完整视唱歌谱，注意音准、节奏，并 唱出下滑音的效果。
请同学们试着有节奏地朗读第一段歌词，注意 八分休止符及换气记号。
打秋千
太阳出来了
彝族民歌
仡佬族
仡佬族是中国少数民族之一， 仡佬族人民大部分散居在贵州 省的西北、西南和北部地区。 仡佬族人民拥有许许多多优秀 的文化传统，当地居民能歌善 舞，民族歌曲也非常丰富，有 山歌、酒歌、儿歌等。
无领大襟长衣袖 色彩上也是五彩斑斓
聆听歌曲
你为歌曲起个好听的名字吗？
复听歌曲