语文S版六年级下册 百花园二

温故知新 * 拓展与交流
请读读宁宁同学的读书笔记，然后模仿她的写法，说说你印象最深 刻的故事和人物。
温故知新 * 阅读平台
用你喜欢的阅读方式阅读《女儿要投诉》一文，然后思考并交流：
1.女儿为什么要投诉？ 2.你觉得女儿投诉成功有什么秘诀？ 3.说说你对小学生投诉的行为有什么看法？ 4.你了解这方面的相关法律吗？
如果你已经有了想法，不妨开始动手写写草稿，如果你还是不太明白， 我们就来简单复习一下这次作文的写法吧！
习作
第一种写法：传统的叙述+议论
首先，你要想清楚自己想要表达哪一种“规则”
是学校的规章制度？还是交通规则？还是传统美 德？比如：拾金不昧、尊老爱幼……
其次，你要想清楚事例，写事情要完整，要有事情的起因、经过和结果
车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆。
崇尚文明充实精神生活，升华公德熏陶思想感情。
说说你对这些句子的理解~并把句子背出来
温故知新 * 拓展与交流
本单元让我们学习了一些公正执法，严守规则的故事，里面的情节和 人物你是否还有印象？你最深刻的是哪些情节或者哪个人物？
公正护法的狄仁杰？ 拾金不昧的黑大哥？ 言而有信的商鞅？ 自觉守纪的司机们？
习作
第二种写法：幻想故事
就是刚刚《黑鱼和黑人》那种，通过构思一个精彩的故事 （小说），最后在结尾点出你要表达的“规则”主题。
再举个例子：《如果明天不再有校规》
对于一些同学来说，束缚他们的校规实在是讨厌，如果有 一天，学校不再有校规，或许你还不习惯呢！同学们可以试想 一下，没有校规的学校会怎么样吧，上课，可以随便说话，玩 闹，老师也不会管，为什么？因为没有校规，就连老师都没来 上班了，这时候，大家可乐了，天天都在玩玩玩……然而，美 好的日子总要结束的，同学们在玩乐中迷迷糊糊就毕业了，家 长们要求孩子出去找工作，自己养活自己，然而，根本没有学 到知识的学生，怎么在社会里生存呢？作为主角的“我”，也 是
习作
这次的作文，有两种写法可以选择。
第一种：传统的叙事+议论 通过叙述一件或者几件事，然后发表自己的看法。 比如：《一节自习课》 自习课，就是学生自主学习，没有老师在场监督。 这样的一节课，在课堂中会发生什么事呢？同学们 可以根据平时的观察，描述一下这样的自习课，每 一个学生是否都遵守纪律呢？如果没有，试想一下 会有什么后果？最后写写你通过这节自习课，学到 了什么。
习作
好了，请同学们开始动脑、动手吧！
习作 再比如：《黑鱼与黑人》
作文的题目很有意思，感觉和“规则”没有什么关系，但 是，只要通过描写黑鱼和黑人的关系，你也许就知道这是和什 么“规则”有关了。 作文的大概内容：一条银色的小鱼，和它的同伴们一起生 活在河里，它们每天都自由自在。然而，不知道从哪天开始， 人类开始往它们的家园——河，倒各种各样的垃圾。河水一天 天变得浑浊，鱼儿渐渐觉得呼吸困难，浑身不舒服，不久便逐 渐有鱼儿翻白肚了。而这条银色的小鱼儿也发现自己身体的变 化，它的身上开始出现一点点的黑斑……那些浮上水面的死鱼 被捞了起来，送进了罐头鱼加工厂…一个男人的餐桌上，出现 了这种黑斑罐头鱼……文章的高潮是，那个吃罐头鱼的男人身 上也开始长起了黑斑…
他听到消息后非常吃惊，脸上失去了血色。（
）
爸爸知道我考试作弊，非常生气，他斥骂我的声音 就像天上打雷那么大声。（ ）
大惊失色
大发雷霆
温故知新 * 积少成多
“讲文明，守规则”标语
有令即行，有禁即止。 道德行为凭自律，文明规范贵坚持。 须养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民。 修身治国生死无惧，敬业奉献宠辱不惊。
大厅里摆放着各种各样的工艺品，（ ） 五光十色 琳琅满目。
爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是 （ ）。 滔滔不绝 新来的同学维克多喜欢（ ）。他说自己 一个人曾经扑灭过一场大火，独自一人去过…… 夸夸其谈
温故知新 * 成语的运用
同学们，你们有没有归纳出刚刚两种题目的做题方法呢？
1.你必须积累了一定的词汇量； 2.你能做到“看意知词”和“看词知意”。 练习：
习作
这种黑斑鱼罐头非常受欢迎，每家每户的餐桌上 经常都会出现黑斑鱼罐头……突然有一天，那个第一 个吃黑斑鱼罐头的男人发现他的脸上出现了一个黑色 斑点，慢慢的，黑色的斑点开始在他的身体蔓延，男 人急得四处求医，经过医生的检查，发现男人的五脏 六腑居然全部都已经被一种从未见过的黑斑病毒侵蚀 了，病毒的根源究竟是来自哪里？……文章的最后， 发现病毒根源就是河里的黑斑鱼，而黑斑鱼身上的病 毒就是因为人类平日不断往河里倒各种垃圾所引发 的……文章要告诉大家一个道理？我们要遵守什么 “规则”？ 所以，大家也可以写这种幻想故事。
百花园二
温故知新 * 成语的运用
完成课文的练习一
费尽心机，苦苦思索。（ 突然间因愤怒变了脸色。（ ） ）
冥思苦想
） 勃然大怒 ）
到处是流离失所、呻吟呼号的难民。（ 是到钱财不藏起来据为己有。（
把答案套入句中读一读
哀鸿遍野
拾金不昧
温故知新 * 成语的运用
完成课文的练习二
走进花园，郁金香开得正盛，（ ）的花 五颜六色 朵在阳光下显得格外艳丽。
习作
比如：《平安》
看到题目，首先想到的就是出门时，父母的一句 “要一路平安啊。”没错，交通安全对于出门在外的 人来说，是非常重要的。然而，回想去年连州的重大 交通事故，死亡、重伤的就是和我们一样的如花般的 少年们，同学们，你们是否发现自己有没有在认真遵 守交通规则呢？
我们可以通过在马路上看到的不守交通规则的事 例，来表达交通规则的必要性，以及遵守交通规则的 重要性。
玩乐大军中的其中一员，“我”拿着我的成绩单——满满都是 鸭蛋的成绩单，来到了第一家公司面试，结果，主考官只是看 了一眼“我”的成绩单，就请我出去了，哎，第一战就输了， 真不走运。“我”并不灰心，马上来到第二家公司，可是，第 二家公司要求“我”笔试，好吧，怎么说也是上过学读过书的 知识分子，笔试就笔试。然而，一拿到考卷，“我”傻眼了， 试卷上的那些考题，他认识我，我不认识他呀！
案例2：小林去小卖部买零食，偶然间发现同学小军乘乱偷了老板的一 包辣条，小军发现了小林看到了他，然后他威胁小林不准声张，不然就 揍小林。 案例3：小林去小卖部买零食，偶然间发现同学小军乘乱偷了老板的一 包辣条，小军发现了小林看到了他，然后怂恿小林也一起偷。不然就跟 别人说小林是“孬种”。
习作
写一件有关规则的事
如果是写几件事，必须要有详有略。
最后，你要清楚表达出你对这些规则的看法
习作
第二种写法：幻想故事
首先，你要有能写好幻想故事的决心和勇气。
因为这很考验你的想象力。
其次，你要把故事构思好才能动手，故事一定要情节精彩，吸引人眼球。
取一个好题目也是很重要的。
最后，结尾点题很关键，你要表达出你写这个故事的目的，是提醒人们 注意什么呢？
俗话说：无规矩，不成方圆。我们生活中处处存在着规则，这些规，有 一些是国家有关部门制定的，是法律，带有强制的约束；有一些是约定俗 成的，是道德，体现着一个人的公德心。有了规则，还要我们去遵守，只 有遵守了规则，做人做事才会井然有序。若是背离规则，社会就将会是一 片混乱。 这次，我们就以“规则”为话题，写一篇作文。
找工作屡屡碰壁，“我”的信心一下子就垮掉了一半。找 不到工作，自己创业还不行吗？但是，面对一张张进货单，一 份份写满了单价、建议零售价、盈亏公式的表格，“我”忽然 觉得有点头晕…… 晕乎乎的时候，忽然听见有人Βιβλιοθήκη Baidu我的名字，原来是老师在 喊我呢，哎，我又在上课的时候睡着了……可是，我还该睡吗
习作
看了以上的建议，不知道同学们对这次作文心里有底了吗？
口语交际 * 维权守法小卫士
若是在你的身边或是在你的身上发生了违反法律法规的事情，你会怎 么做？
今天我们就这个话题，展开一次以“维权守法小卫士”为主题的交流 会。
流程：
1.阅读案例；
2.交流讨论；
3.总结。
案例
假如你是小林，你该怎么做？
案例1：小林去小卖部买零食，偶然间发现同学小军乘乱偷了老板的一 包辣条。