卫生统计学习题及答案

1.表示均数抽样误差大小的统计指标是( C )。

A)标准差B)方差
C)均数标准误D)变异系数
2.抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本( B )。

A)标准误增大B)标准误减少
C)标准误不改变D)标准误的变化与样本含量无关
3.均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数( C )。

A)系统误差越大B)可靠程度越大
C)抽样误差越大D)可比性越差
4.假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2 mmHg，后者反映的是( A )。

A)个体变异B)抽样误差
C)总体均数不同D)抽样误差或总体均数不同
5.配对计数资料差别的卡方检验，其备择假设是( D )。

A)p1=p2 B)p1≠p2 C)B=C D)B ≠C
6.下列关于总体均数可信区间的论述是正确的，除了( C )外。

A)总体均数的区间估计是一种常用的参数估计
B)总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围
C)求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内
D)95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%，即估计错误的概率是5%
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7.总体率可信区间的估计符合下列( C )情况时，可以借用正态近似法处理。

A)样本例数n足够大时B)样本率p不太大时
C)np和n(1-p)大于5时D)p接近1或0时
8.正太近似法估计总体率95%可信区间用( D )。

A)p±1.96s B)p±1.96σ
C)p±2.58σD)p±1.96sp
9.统计推断的内容( C )。

A)用样本指标估计相应总体指标B)假设检验
C)A和B答案均是D)估计参考值范围
10.关于假设检验，下列哪个是正确的( A )。

A)检验假设是对总体作的某种假设
B)检验假设是对样本作的某种假设
C)检验假设包括无效假设和零假设
D)检验假设只有双侧的假设
11.两样本均数假设检验的目的是判断( C )。

A)两样本均数是否相等B)两总体均数的差别有多大
C)两总体的均数是否相等D)两样本均数的差别有多大
12.比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( C )。

A)已知A药与B药均有效B)不知A药好还是B药好
C)已知A药不会优于B药D)不知A药与B药是否均有效
13.当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是( B )。

A)只能用t检验B)只能用u检验
C)t检验或u检验D)方差分析
14.完全随机设计的两样本均数t检验时，不仅要求数据来自正态分布总体，而且要求( B )。

A)两组数据均数相近，方差齐B)两组数据方差齐
C)两组数据均数相近D)两组数据的σ已知
15.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验( C )。

A)t值符号相反，结论相反B)t值符号相同，结论相同
C)t值符号相反，但结论相同D)t值符号相同，但大小不同，结论相反
16.以下正确的一项是( D )。

A)配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和
B)配对设计的t检验中t值的分子是差值的和
C)配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差
D)配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误
17.在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需要(校正)t检验的情况是( A )。

A)两总体方差不等B)两样本方差不等
C)两样本均数不等D)两总体均数不等
18.假设检验时所犯的两类错误的关系是( B )。

A)n一定时，α减小则β减小B)n一定时，α减小则β增大
C)α值改变与β值无关D)n一定时，α减小则β不变
19.若检验效能1-β=0.90，其含义是指( D )。

A)统计推断中有10%的把握认为两总体均数不相等
B)按α=0.10，有90%的把握认为两总体均数相等
C)两总体均数确实相等时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体平均有差别的结论
D)两总体均数确实有差别时，平均100次抽样中，有90次能得出两总体均数有差别的结论
20.为调查我国城市女婴出生体重：北方n1=5385人，均数为
3.08Kg，标准差为0.53Kg;南方n2=4896人，均数为3.10Kg，标准差为0.34Kg，经统计学检验，P=0.0034<0.01，这意味着( D )。

A)南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
B)南方和北方女婴出生体重的差别很大
C)由于P值太小，南方和北方女婴出生体重的差别无意义
D)南方和北方女婴出生体重的差别有统计学上的意义但无实际意义
21.完全随机设计的方差分析中的组间均方是( D )。

A)仅仅表示处理因素造成的差异
B)仅仅反映了个体差异和随机测量的误差
C)它是表示全部变量值总的离散程度的指标
D)反映了随机误差和可能存在的处理的综合结果
22.完全随机设计的方差分析中从总变异分出组间变异和组内变异是指( C )
A)从总均方中分出组间均方和组内均方
B)从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和
C)从总离均差平方和分出组间离均差平方和和组内离均平方的(和)
D)从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和
23.方差分析的适用条件为( D )。

A)独立性B)正态性C)方差齐性
D)以上都对
24.四格表资料的卡方检验，其校正条件是( D )。

A)总例数大于40 B)有实际数为0
C)有实际数小于1 D)有一个理论数小于5大于1，且n>40
25.检验两年的菌型构成比有否差别，应选择的统计方法是( D )。

A)完全随机设计方差分析B)配对计数资料x2检验
C)四格表资料x2检验D)行×列表资料x2检验
26.四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是( D )。

A)总例数大于40 B)理论数大于5
C)实际数均大于1 D)总例数大于40且理论数均大于或等于5
27.某医师用A药治疗9例病人，治愈7人，用B药治疗10人例病人，治愈1人，比较两药疗效时，适宜的统计方法是( B )。

A)u检验B)直接计算概率法
C)x2检验D)校正x2检验
28.多个率比较的卡方检验，其行×列表中的基本数字为( C )。

A)多个率的分子和分母B)多个率的百分比
C)多个样本的实际阳性频数和阴性频数D)多个样本的理论阳性频数和阴性频数
29.三个样本比较的卡方检验，若P≤0.05，则结论是( D )。

A)三个样本率各不相同B)总体率之间两两有差别
C)至少有两个总体率有差别D)p1、p2、p3不全相等或完全不相等。