部编人教版九年级《道德与法治》上册知识点归纳整理(终极版)
九年级上道德与法治知知识点归纳(部编人教版)
目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6．尊重文化多样性的原因(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
部编人教版道德与法治九年级上册教学要点(描红批注版)
部编人教版《道德与法治》九年级上册教学要点第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.近代以来，中华民族的发展历程是怎样的？(中国实现伟大飞跃的历程是怎样的)①强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
②新民主主义革命，站起来了。
③完成社会主义革命，坚实基础。
④改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.改革开放是如何促进我国发展的？①1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
②我国基本经济制度的确立：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
③发挥市场在资源配置中的决定性作用④人民是推动改革开放的强大力量：3.改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就？（中国腾飞主要表现在那些方面？）①改革开放使经济社会各项事业蓬勃发展。
中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②改革开放使人民生活幸福。
③改革开放提高了我国国际影响力。
4. 中国的腾飞证明了什么道理？改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5.为什么我国要全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？）①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
③只有将改革进行到底，才能有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。
④我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
⑤我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
⑥改革开放是当代中国最鲜明的特色。
只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神!6.为什么党和政府要让人民共享发展成果？（为什么要坚持以人民为中心的发展思想？）①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图2018年10月14日
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点（附九下册知识点汇总）第1、2课1、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源主要有：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
（许多的责任来源不只一个）4、在社会舞台上，每一个人随着所处环境和场所的变化，会不断地变幻自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
（每一种角色往往都意味着一种责任）作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应维护正义、热爱和平、保护环境……5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
6、为什么自己要对自己负责（自己对自己负责的意义或作用）？只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
7、每个人都应该具有社会责任感我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。
我们我对自己负责，说到底，我们每个人都应该具有社会责任感。
第二节不言代价与回报1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。
既有物质方面又有精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富。
如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任也要付出一定的代价：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2、承担责任的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3、无悔地对待自己承担的责任有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图与富强密不可分，多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局已经形成。
这不仅完善了社会主义市场经济体制，还推动了经济社会持续健康发展。
同时，广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性也空前提高。
尊重劳动、知识、人才和创造已成为社会共识。
改革开放是中国走向富强之路的重要里程碑，它让中国取得了显著的成就。
中国特色的社会主义道路是寻找一条使国家富强、人民富裕的道路。
中国的综合国力明显增强，国际地位显著提高，人民生活水平不断提高，城乡社会保障制度逐步建立和完善。
中国的进步不仅改变了中国，也深刻影响了世界。
中国已经成为影响世界的重要力量。
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化是中国走向共同富裕的总目标。
发展的根本目的是增进民生福祉，促进社会公平正义，才能促进人的全面发展和社会的全面进步。
为实现这个目标，需要采取措施，如提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，打造共建共享的社会治理格局等。
创新是推动国家发展的重要力量，它不仅对个人有作用，还对国家有作用。
创新可以让我们获得成就感，让我们生命充满活力。
创新可以改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
因此，要让创新贯穿党和国家的一切工作，推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等，让创新在全社会蔚然成风。
科技和教育在经济社会发展中扮演着重要角色，是实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的关键。
思维导图可以帮助我们将知识点之间的关系以图像和颜色等方式呈现出来，提高记忆效果。
同时，我们应该充分利用左右脑的机能，运用记忆、创新目的阅读和思维规律，开启人类大脑的无限潜能，以增进人类福祉，让生活更美好。
创新已成为世界主要国家发展战略的重心，是推动经济发展的第一动力。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
九年级上册道法知识点总结归纳
九年级上册道法知识点总结归纳道法作为九年级上册的重要内容之一，在培养学生正确的道德观念和行为准则方面起着关键作用。
下面是对九年级上册道法知识点的总结归纳：一、道德基本理论知识1. 道德的定义和特征：道德是指人们在社会生活中遵循的行为准则和道德规范，是人与人之间相互关系的基石。
道德的特征包括普遍性、社会性和规范性。
2. 道德的来源和形成：道德的来源主要包括人类本性、社会环境、文化传统等。
道德的形成依靠教育、社会影响和自我修养等方面的因素。
3. 道德标准和道德评价：道德标准通常包括功利主义、权利伦理和义务伦理等不同的标准。
道德评价可以从结果伦理和行为伦理两个方面进行。
二、道德修养与行为准则1. 修养品格和道德情操：良好的品格是道德修养的基础，包括诚实守信、友善待人、正直廉洁等方面的品质。
同时，培养高尚的道德情操也是道德修养的重要内容。
2. 社会公德和学校道德规范：社会公德包括遵守交通规则、保持公共环境卫生等。
学校道德规范主要是针对学生在校园中的行为准则，并强调尊师重道、团结互助等价值观念。
3. 家庭道德和家风建设：家庭是培养孩子良好道德的第一所学校，家风建设涉及家长的言传身教以及家庭成员之间的相互关系。
三、道德困境与道义选择1. 道德困境的概念和分类：道德困境是指在特定情境下，人们面临两难选择或价值冲突的情形。
道德困境可分为个人困境、集体困境和社会困境。
2. 道义选择与伦理决策：道义选择是指在道德困境中通过良好的伦理决策能力做出正确判断和行动。
伦理决策的过程包括情境识别、价值判断、行动选择和后果评估等。
3. 勇于担当和敢于抵制：在道德困境中，人们应该勇于担当责任，敢于抵制不正之风和不道德行为，维护社会公平和正义。
四、法律法规与公民道德1. 法律及其作用：法律是社会行为的准则和规范，其作用是维护社会秩序，保护公民的合法权益，调节人们之间的关系。
2. 公民的法律意识和法律责任：公民应当具备良好的法律意识，自觉遵守法律，同时也要对自己的行为负法律责任。
【部编人教版】九年级道德与法治上册：知识点归纳总结
部编版九年级上册道德与法治知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
九年级上册道德与法治重要知识点总结归纳
九年级上册道德与法治重要知识点总结归
纳
一、道德知识点
1. 道德的基本概念
- 道德是人们在日常生活中所遵循的行为准则和规范。
- 道德常常表现为对他人的尊重、真诚、善良、公正等行为。
2. 道德与法律的关系
- 道德是人们内心的自觉行为准则，而法律是国家强制性的行为规范。
- 人们应当在遵守法律的同时，自觉遵循道德规范。
3. 道德价值观
- 道德价值观是人们在道德判断中所依据的价值取向和标准。
- 善良、公正、诚实、守信等是道德价值观的重要内容。
二、法治知识点
1. 法治的基本概念
- 法治是在法律框架下全社会公平公正地管理和治理社会的原则。
- 法治旨在保障人民的合法权益，维护社会的稳定和公平。
2. 法律的作用和意义
- 法律规定了人们的权利和义务，保护了人民的合法权益。
- 法律是维护社会秩序、实现社会公平和正义的重要手段。
3. 法律在生活中的应用
- 法律在各个方面都有具体的应用，如劳动法、消费者权益保护法、交通法规等。
- 人们应当遵守法律，了解和维护自己的权利。
总结：道德和法治是社会运行中不可或缺的重要组成部分。
道德规范着人们的行为和思想，法律保障了人们的合法权益。
作为研究者，我们应当在日常生活中树立正确的道德价值观，遵守法律，做一个有道德素养和法治意识的责任和爱心的公民。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳(最新最全)
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最
全）
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳，希望对你有帮助！。
九上道法必背知识点人教版
九上道法必背知识点人教版九年级上册《道德与法治》人教版教材中，有许多重要的知识点需要学生们掌握。
以下是一些核心知识点，这些知识点对于理解本册教材的主旨和内容至关重要。
1、中国梦的内涵与实现：中国梦是中华民族伟大复兴的梦想，其内涵包括国家富强、民族振兴和人民幸福。
实现中国梦需要坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
学生们需要了解中国梦的提出背景、意义及实现途径。
2、宪法至上，依法治国：宪法是国家的根本大法，依法治国就是依照宪法和法律来治理国家。
这一知识点强调了宪法在法治建设中的重要地位，以及依法治国对于国家治理和社会发展的重要性。
3、公民的权利与义务：了解公民的基本权利和义务是每个学生都应该掌握的常识。
这包括生命健康权、受教育权、言论自由等权利，以及依法纳税、服兵役等义务。
同时，还应理解权利与义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务。
4、国家安全与个人利益：国家安全是人民幸福安康的前提。
学生们应了解国家安全的重要性，树立总体国家安全观，切实维护国家安全。
同时，当个人利益与国家安全发生冲突时，应坚持国家利益至上，自觉服从国家安全需要。
5、民族团结与国家统一：我国是一个统一的多民族国家，民族团结是各族人民的生命线。
学生们应了解民族区域自治制度、民族政策等相关知识，树立民族平等、团结和共同繁荣的意识，自觉维护国家的统一和民族团结。
6、国际视野与中国担当：随着全球化的发展，国际关系日益紧密。
学生们应了解国际形势、国际组织、国际法等基本知识，树立全球观念和国际视野，理解我国在国际舞台上的地位和作用，为成为具有国际视野的公民打下基础。
同时，还应理解我国提出的构建人类命运共同体的理念和倡议，认识到中国在全球治理中的重要角色和责任。
7、中华优秀传统文化：中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的瑰宝。
学生们应了解中华优秀传统文化的代表，如诗词、书法、绘画、音乐等，培养对中华文化的兴趣和热爱，增强文化自信。
同时，还应理解中华文化在当代社会的价值和意义，为传承和发展中华文化贡献力量。
人教版九年级上册道德与法治全册知识点汇总(2021最新版)
红色字体为相比上一版本变化的部分带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考1.1.1 坚持改革开放1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（P3）①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
2、改革开放是如何进行的？（P4）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
【易错点】改革开放包括对内改革和对外开放，但只能说对外开放是我国的一项基本国策，而不能说改革开放是我国的一项基本国策。
3、★改革开放是如何促进经济社会发展的？（P4-P5）①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。
4、★改革开放的重要性？（P5阅读感悟）①坚持改革开放，是我们的强国之路。
②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（或：P8改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
）（P11 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
）5、改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现）（P3、P6-P7）（1）★成就概述：极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大激发社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（2）具体成就：①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
部编人教版《道德与法治》九年级上册知识点汇总
部编人教版《道德与法治》九年级上册知识点汇总部编人教版《道德与法治》九年级上册知识点汇总第一单元知识点总结第一单元知识点总结1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?（改革开放的重要意义？）（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(2)逐步建立和完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。
（3）使广大人民群众的积极性和主动性空前高涨。
（4）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?（1）综合国力方面：中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（2）人民生活方面：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长,家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）国际影响力方面：从“引进来”到“走出去”，到共建“一带一路”，到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.中国的腾飞证明了什么道理?证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为何全面深化改革的原因？(1)中国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也靠改革开放。
（2）新时代中国人民需要有效应对重大挑战,进行新的伟大斗争,将改革进行到底；（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；(5)改革开放是当代中国最鲜明的特征。
只有全社会不断弘扬与时俱进、开拓进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能不断推进全面深化改革。
5.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么人民日益增长的美好生活需要和不平衡的发展之间的矛盾。
6.为什么要坚持共享发展成果? 为什么要共同富裕？(1)衡量一个社会的文明程度，不能只看经济发展，还要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到有效保护。
九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总
九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：富强与创新知识点详解1.1 走向共同富裕的道路改革开放的意义：是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
共同富裕：是社会主义的根本原则和本质特征；先富带动后富，逐步实现共同富裕。
1.2 创新驱动发展创新的重要性：创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
建设创新型国家：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力。
青少年与创新：培养创新精神和实践能力，积极参加科技小发明活动，学会自主、合作、探究学习等。
第二单元：民主与法治知识点详解2.1 追求民主价值社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主。
公民参与民主生活：通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实现。
增强民主意识：自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度等。
2.2 建设法治中国依法治国的意义：是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
全面依法治国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
青少年与法治：树立法治观念，学法尊法守法用法；依法维护自身合法权益；积极同违法犯罪行为作斗争等。
第三单元：文明与家园知识点详解3.1 守望精神家园中华文化的重要性：中华文化是中华民族共同创造的精神财富，是中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。
坚定文化自信：以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化等。
青少年与文化传承：学习、了解、宣传中华优秀传统文化；做中华文化的传播者、弘扬者、建设者等。
道德与法治九上知识点归纳
道德与法治九上知识点归纳
1. 认识社会：了解社会的基本概念、结构和功能，包括社会组织、社会制度、社会变迁等。
2. 文化多样性：认识和尊重不同文化之间的差异，包括文化的特点、价值观、传统和现代文化的融合等。
3. 个人权利与义务：了解个人的基本权利和义务，如言论自由、隐私权、受教育权等，并探讨如何在社会中行使这些权利和履行义务。
4. 道德价值观：培养正确的道德观念和价值观，包括诚实、正直、同情心、责任感等，并探讨道德决策的过程和影响。
5. 法律与法治：了解法律的作用和意义，包括法律的制定、执行和司法程序等，以及法治的重要性和实践。
6. 公民意识与社会责任：培养公民意识，包括参与社会事务、关心公共利益、尊重法律和规则等，并探讨个人在社会中的角色和责任。
7. 全球问题与可持续发展：认识全球性问题，如气候变化、贫困、不平等和可持续发展的挑战，并探讨个人和社会在解决这些问题中的作用。
8. 媒体与信息素养：培养对媒体信息的分析和评估能力，包括辨别虚假信息、保护个人隐私、正确使用互联网等。
9. 人际关系与沟通：了解人际关系的建立和维护，包括有效沟通、合作、冲突解决和建立良好的人际关系的技巧。
10. 职业规划与就业：探讨职业选择、职业素养、职业发展和就
业机会等相关问题。
部编人教版 初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字
人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字重点知识关键字：人教版，道德与法治，九年级上册人教版九年级上册道德与法治课程内容涉及许多重要的知识点，下面将重点介绍其中的关键字。
一、国家形象与公民道德在九年级上册道德与法治课程中，“国家形象与公民道德”是一个重要的学习内容。
它强调了一个国家形象的重要性以及公民应具备的道德素养。
作为一个公民，应该遵守法律，具备良好的道德品质，维护社会的公共秩序和稳定。
二、宪法与法律宪法作为国家的根本大法，在九年级上册的道德与法治课程中也有所涉及。
学习宪法的目的是使学生了解宪法的重要性，知道宪法对于国家和公民的意义。
此外，还需学习相关的法律知识，了解法律对公民的约束和保护，培养尊法守法的意识。
三、公民权利与义务公民权利与义务是道德与法治课程中的重要内容。
学生需要了解自己作为公民所享有的权利，比如言论自由、人身自由等。
同时，也需了解公民应该承担的义务，比如遵守法律、尊重他人权利等。
通过学习，培养学生正确行使权利的意识和履行义务的责任感。
四、家庭与法律家庭与法律是九年级上册道德与法治课程的另一个重要主题。
学习家庭与法律的内容有助于学生了解家庭关系、婚姻和继承等法律规定。
同时，也需加强学生对家庭关系的重视和责任感，培养正确的家庭价值观念和道德规范。
五、网络与法律在信息时代，网络与法律也成为了九年级上册道德与法治课程的重点内容。
学生需要了解网络空间的特点，同时了解网络安全和个人信息保护的相关法律法规。
此外，还需培养学生正确使用网络的道德准则，遵守网络中的约定和规则。
六、道德与法治的关系最后，九年级上册道德与法治课程也强调了道德与法治之间的关系。
学生需要明确道德和法律的联系与区别，了解道德行为和法律规定的互相影响与补充。
通过学习，培养学生辨别是非、遵循规则的意识，树立正确的道德和法律观念。
通过以上关键字的学习，九年级学生可以全面了解道德与法治的重要性以及与日常生活的紧密关联。
同时，也能够增强法律意识和道德素养，培养成为遵纪守法、具有良好社会公德的公民。
人教版道德与法治九年级上册知识点归纳
道德与法治九年级上册主要内容包括道德素养与法律意识、道德行为规范、传统道德思想与法律、家庭与法律、中华优秀传统文化与法治、个人权利与法律保护、公民义务与法律、少年与法律等。
下面将对这些知识点进行详细的归纳。
一、道德素养与法律意识1.道德：指人们在群体生活中遵循的行为准则。
2.法律：社会规范的一种，由国家制定并强制执行的行为规范。
3.道德素养：指个体在社会生活中逐渐形成并不断提高的道德修养和道德品质。
4.法律意识：指个体具备法律知识和法律观念，并能正确运用法律规范的能力。
二、道德行为规范1.社会公德：包括尊老爱幼、孝敬父母、友爱互助、诚实守信等，是指个体在社会生活中应该遵守的道德规范。
2.个人道德行为规范：包括守时、勤劳、勇敢、正直等，是指个体在私人生活中应该遵守的道德规范。
三、传统道德思想与法律1.尊老敬老、忠诚孝顺等中国传统道德思想及其在法律中的体现。
2.格物致知、诚实守信等孔子思想及其在法律中的体现。
3.仁义道德、忠诚勇敢等儒家思想及其在法律中的体现。
四、家庭与法律1.家庭法律意识的培养和家庭法律教育的重要性。
2.家庭成员的权利与责任，如父母的权利和义务、子女的权利和义务。
3.家庭生活和法律规定，如婚姻法、继承法等与家庭生活相关的法律规定。
五、中华优秀传统文化与法治1.文化自信与中华优秀传统文化的传承与创新。
2.文明礼仪与社会文明进程。
3.传统美德与法律规范。
六、个人权利与法律保护1.人权的概念及其在法律中的保护。
2.人身自由权利和人身尊严权利。
3.各类儿童权利和妇女权益的保护。
七、公民义务与法律1.公民权利与公民义务的关系。
2.公民义务的具体内容，如遵守法律、维护社会秩序、保护环境等。
八、少年与法律1.少年的法律地位和特殊保护的需要。
2.应尊重少年的人格和权利。
3.青少年的法制思维和法治道德观念的培养。
以上是《道德与法治》九年级上册的知识点归纳，通过学习这些内容，可以培养学生的道德素养和法律意识，在社会生活中遵守道德规范、尊重法律规定，并为建设法治社会做出贡献。
部编人教版(初三)九年级上册《道德与法治》第二单元 民主与法制知识点归纳
部编人教版九年级上册《道德与法治》知识点归纳第二单元民主与法制第3课追求民主价值第1节生活在新型民主国家知识点归纳：1、一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2、全体中国人民在共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
3、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
4发展社会主义民主，有利于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
5、有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治特有形式和独特优势。
6、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权行使权力的根本途径。
7、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
8、民族区域自治制度是一项具有中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
9、实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
简答题：1、为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？答：（1）我国社会主义民主是一种新型的民族，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力。
（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（3）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛最真实最管用的民主。
（我国社会主义民主的特点）2、在我国保障人民当家作主的制度体系的构成是怎样的？答：（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度是人民掌握国家政权行使权力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
这项制度强调通过充分协商求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
（3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
（4）实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
第二节参与民主生活知识点归纳：1、公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字
人教版道德与法治九年级上册重点知识关键字一、富强与创新“富强”是这一单元的重要关键字。
国家的富强是实现中华民族伟大复兴的基础，也是我们追求的目标。
“创新”更是关键中的关键。
创新驱动发展，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
从新的四大发明——高铁、扫码支付、共享单车和网购，到5G 技术的领先，创新改变着我们的生活，推动着社会的进步。
改革是一场深刻的革命，它能破除体制机制障碍，激发创新活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
二、民主与法治“民主”是人民的期望。
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
“法治”是现代政治文明的核心。
法治要求实行良法之治，还要求实行善治。
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
公民要增强民主意识和法治观念，积极参与民主生活，依法行使权利，自觉履行义务。
三、文明与家园“文明”涵盖了物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明。
弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，是建设文明中国的重要内容。
“家园”指的是我们的生态家园。
坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，是我们的必然选择。
绿水青山就是金山银山，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。
四、和谐与梦想“和谐”是社会发展的目标。
促进社会和谐，需要不断促进公平正义，增进民生福祉，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
“梦想”是中华民族伟大复兴的中国梦。
实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
新时代是奋斗者的时代，我们都是追梦人，都在努力奔跑。
在学习人教版道德与法治九年级上册的过程中，理解和掌握这些重点知识关键字，有助于我们更好地理解国家的发展战略、社会的进步方向以及个人在社会中的责任和使命。
我们要将这些知识运用到实际生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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部编人教版九年级《道德与法治》上册知识点归纳整理(终极版)部编版18秋九年级上册道德与法治知识速查一基本、根本、根基类1．XXX在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
XXX领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本原则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾题目，完成祖国完全统一，是全体中华儿女共同希望，是中华民族根本好处所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾题目的基本方针。
12．XXX领导中国人民拓荒了中国特色社会主义门路，形成了中国特色社会主义理论系统，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
这是中国自信、民族自信的根本所在。
二目的、目标类11．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
3．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
4．创新的目的是促进人类福祉，让生活更美好。
5．全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
6.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
7.社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。
三关键、基础、基石类1.教育是民族振兴、社会进步的基石。
2.地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
3．民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
4．国家安全是XXX定国的重要基石。
5．一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
6．按照“两个一百年”2020年——全面建成小康社会。
2020年到2035年——基本完成社会主义现代化。
从2035年到本世纪中叶（2050）—把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
四、本质、实质、抉择、决定类1．市场在资源配置中起决定性作用。
2．改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4．科技创新本领已经成为综合国力合作的决定性因素。
5．社会主义民主的本质就是人民当家作主。
解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
6．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征、是社会主义政治的核心。
7.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
8.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
9．人口、资源、环境问题本质上是发展问题。
五、“最”类1．改革开放是当代中国最鲜明的特色。
22．我国社会主义民主是维护人民根本好处的最遍及、最真实、最管用的民主。
3．良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
4．法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，完成公共好处的最大化。
5．价值观是文化最深层的内核。
7．加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高好处。
8．XXX是人民群众最基本、最普遍的愿望。
9．“和平统一、一国两制”是完成国家统一的最佳方式。
10．完成中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的XXX。
六、核心、重要、重心类1．中国已经成为影响世界的重要力量。
2．创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
3．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
4．实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推进发展的第一动力。
5．坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
6．企业是社会创新的重要力量。
7．民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
8．法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
9．法治是现代政治文明的核心。
10．依法行政的核心是规范政府的行政权。
11．爱国主义是中华民族精神的核心。
12.时代精神的核心是改革创新。
13．人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。
14．“九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
15.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立7、国策、战略、方略类1．基本国策：改革开放基本国策、计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策2．战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、乡村振兴发展战略、区域协调发展战略3．依法治国、以德治国的基本方略八、既……又……、只有……才……1．只有社会主义才能救中国。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
2．只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的3最强音！3．只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
4．发展中出现的人口、资源、环境问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。
5．保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
6．实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7．中国门路就是中国特色社会主义门路。
8．中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
九、准绳、特性、体现、表现类1．创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任继承和造福人类的济世情怀。
2．民主推举都要遵循公开、公正和公正的准绳。
3．民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
4．法治政府要按照法治原则运作。
5．中华文化的特点：源远流长、博大精深。
6．中华民族精神的特点：与时俱进。
7．弘扬和传承民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常研究工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
8．社会主义核心价值观是今世中国精神的集中体现。
9．人口现状的特点：①基本特点：人口基数大，人口素质偏低；②新的特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。
10．资源现状的特点：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
11．走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
12．我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
坚持民族平等团结互助和谐的新型关系14．维护国家统一、反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
15．自信的中国人的表现：自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
十、其他重要常识41．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充裕的发展之间的矛盾。
4．创新是引领发展的第一动力。
5．有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
6．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
7．一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
8.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
11．中华传统美德是中华文化的精髓。
12．民族文化是民族的根、民族精神是民族的“魂魄”。
13．加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
十一、原因、意义、作用类1．为什么要坚持改革开放？1)改革开放强国之路、富民之路。
（是我们党、我们国家发展进步的活力源泉)2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（4）改革开放促发展。
改革开放极大激发广大人民群众的创造性；极大解放和发展社会生产力；极大增强社会发展活力。
5）改革开放有利于提高我国综合国力，提高人民生活水平，促进经济社会的持续健康发展。
2．为什么改革只有进行时，没有完成时？1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代，党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
5)改革开放是今世中国最鲜明的特色。
只有全社会不断弘扬与时俱进、克意朝上进步、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，连续自强不息、自我革新，才能持续推进全面深化改革的历史历程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！53．为什么要坚持共同富裕？(为什么要坚持共享发展成果？)1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。