《分糖果》分一分与除法PPT课件-北师大版二年级数学上册
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最新北师大版小学二年级数学上册《分糖果》优质ppt教学课件
姓名 第1次 第2次 第3次 第4次
提示：平均分完之后，看还剩下几根。
练一练 1.分一分，填一填。
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
每班分到 23 本，还剩 1 本。
练一练 2.（1）把一些豆子放在袋子中，
一位小朋友抓一把豆子。 （2）如果手中的豆子能平均 分成2份，得2分；能平均分成 3份，得3分；如果既能平均分 成2份又能平均分成3份，得6 分；其他情况不得分。 （3）每人做3次。 （4）总分高的获胜。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
种瓜得瓜，种豆得豆； 一分耕耘，一分收获。
谢谢观看
再见
淘气前两次 每次分5块。
探究新知
你是怎样分的？
可以4块4块地分。 1
4
2
4
每次分4块，3次 3
4
分完，每人分12
块，还剩2块。
4
4
4
4
4
4
4
4
4
还可以6块6 块地分。
还剩 2块。
知识总结
1. 平均分完之后，看一看还剩下多少。 2. 通过表格可以帮助我们更好地
去平均分。
练一练 1.分一分，填一填。
做游戏。
又能平均 分成3份。
我已经பைடு நூலகம் 了2分。
我共得了 6分！
课堂总结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
通过这节课的学习，你学 会了什么？
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
二年级上册数学课件第3节 分糖果丨北师大版(秋) (共20张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:20:1511:20:1511:208/30/2021 11:20:15 AM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3011:20:1511:20Aug-2130-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:20:1511:20:1511:20Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3021.8.3011:20:1511:20:15August 30, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一上午11时20分15秒11:20:1521.8.30
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Байду номын сангаас
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午11时20分21.8.3011:20August 30, 2021
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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分糖果
生1
生2
生3
生4
生1
生2
生3
生4
生1
生2
生3
生4
还可以怎样分？
还剩 块。
用表格记录平均分有什么好处？
北师大数学二年级上册第3课时 分糖果课件
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
可以4块4块地分。
4
4
每次分4块，3次
4
分完，每人分12
块，还剩2块。
4
4
4
4
4
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
4
4
还可以6块6 块地分。
2
1. 平均分完之后，看一看还剩下多少。 2. 通过表格可以帮助我们更好地
去平均分。
提示：平均分完之后，看还剩下几根。
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
每班分到 23 本，还剩 1 本。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
七 分一分与除法
第3课时 分糖果
优 翼
好多糖果啊，来，分一分!
说一说，可以怎样分？ 1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。
下面是笑笑做的记录，你能看懂她是怎样分的吗？
二年级上册数学课件分糖果北师大版
把50分成几份与每次分多少有关，每次分得越多，分的次数就越 少，还可以10块大版 二年级上册数学课件分糖果北师大版
二年级上册数学课件分糖果北师大版 二年级上册数学课件分糖果北师大版
二年级上册数学课件分糖果北师大版
四、巩固练习
1.分一分，填一填。
二年级上册数学课件分糖果北师大版
提示：平均分完之后，看还剩下几根
二年级上册数学课件分糖果北师大版
二年级上册数学课件分糖果北师大版
2.做游戏。
二年级上册数学课件分糖果北师大版
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五、课堂总结
1.平均分完之后，看一看还剩下多少。 2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。
二年级上册数学课件分糖果北师大版
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数学二年级
上册
第七单元
分一分与除法
第3课时 分糖果
一、情景导入
同学们，报告你们一个好消息，我们班在上个月被评为“月 模范班级”，为了奖励同学们，我买了一些糖果，想请同学 们帮我分给4个小组，可以吗？
二、探究新知 汇报一下讨论结果！
说一说，可以怎样分！
1块1块地分，也可以2块2块地分，5块5块地分。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
二年级上册数学课件分糖果北师大版 二年级上册数学课件分糖果北师大版
二年级上册数学课件分糖果北师大版
四、巩固练习
1.分一分，填一填。
二年级上册数学课件分糖果北师大版
提示：平均分完之后，看还剩下几根
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2.做游戏。
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五、课堂总结
1.平均分完之后，看一看还剩下多少。 2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。
二年级上册数学课件分糖果北师大版
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数学二年级
上册
第七单元
分一分与除法
第3课时 分糖果
一、情景导入
同学们，报告你们一个好消息，我们班在上个月被评为“月 模范班级”，为了奖励同学们，我买了一些糖果，想请同学 们帮我分给4个小组，可以吗？
二、探究新知 汇报一下讨论结果！
说一说，可以怎样分！
1块1块地分，也可以2块2块地分，5块5块地分。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
北师大版二年级数学上册 (分糖果)分一分与除法教育教学课件
2.
2，3，4，6的最小公倍数是12。 答：这一堆橘子至少有12个。
3.分一分，填一填。（选自教材P63练一练第1题）
同学们试试看吧！你 一定可以的。
请同学们在老师的带领下完成表格吧，加油哦！
把一些物品平均分的情况：(1)按指定份数平 均分；(2)按每份的个数平均分。平均分的过程中， 剩余的个数要小于份数。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
班级 第1次 第2次 第3次 第4次
二（1）二（2）二（3）二（4）
班10 班10 班 10 班 1
10 10
10 01
2
2
1
1
2
02
以本人所在 班级为例。
1
1
每个班分到 23 本,还剩 1 本。
练习巩固 3.分一分，填一填。
有24支铅笔
练习巩固
（1）把这些铅笔平均分给上面的小朋友，每个小朋 友分到（ 4 ）支。用表格记录你分的过程。
练习巩固 1.把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。
（1）说一说可以怎样分。
根据所在小组小朋友的人数，可以1个1个 地分，2个2个或3个3个的分……等方法。
练习巩固 1.把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
姓名 小 小 小 小
第1次 青4 明4 亮4 芳4
第2次 2
（3）你是怎样分的？利用附页4填一填。
还剩_____块。 请同学们在老师 的带领下完成表 格吧，加油哦！
知识提炼
1.对物体进行平均分时，如果物体数量很多， 可以通过几次分来分步完成，并把分的过程 记录在表格中，最后算出结果。 2.如果平均分的过程中有剩余，剩下的个数要 小于份数。
2021年北师大版二年级数学上册7.3分糖果课件
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
学以致用
2.做游戏。
课件PPT
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.平均分完之后，看一看还剩下多少。
2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。
课件PPT
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 11:43:49 PM
生1 生2 生3 生4
第1次 3 3 3 3
第2次 3 3 3 3
第3次 1 1 1 1
第4次
还剩下2朵。
易错提醒
课件PPT
20个苹果平均分给3个人，可以怎样分？
最新北师大版二年级上册数学第七单元《分糖果》精品教学课件
你觉得他分的对吗？
剩下小棒的数量要小 于份数。
1.分一分，填一填。
淘气 笑笑 奇思 妙想
每个小朋友分到 还剩 根。
根，
1.分一分，填一填。
1班 2班 3班
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
每班分到 本， 还剩 本。
2.做游戏。
总结收获
通过这节课的学习，你有 什么收获？
结束语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
每个小朋友分到_1_2_个糖果，还剩下__2_个糖果。
每个小朋友分到_1_2_个糖果，还剩下__2_个糖果。
每个小朋友分到_1_2_个糖果，还剩下__2_个糖果。
你能看懂笑笑是怎样分的吗？
淘气的呢？
还剩 块。
把你的分的过程和结果 记录到附页4的表格里。
感谢各位聆听
分一分与除法分糖果(二年级数学精品课件)
3、完成后将小纸片和小圆盘收回 袋子中，举手示意老师。
比一比谁分得又快又好吧！
羊1
羊2
羊3
羊4
还剩 块。
1.分一分，填一填。
每个小朋友分到 还剩 根。
根，
1.分一分，填一填。
每班分到 本， 还剩 本。
2.做游戏。
分完后，把豆子放回袋子中，下 一个孩子再抓一把豆，分一分。
北师大版《数学》 二年级上册 第七单元第3课
50颗糖果 平均分给 4只小羊
我用表格来记录
分的过程！
思考：
羊1 羊2
羊3 羊4 1、笑笑一共分了几次？
2、她每次是怎么分的？
3、最后，还剩几颗， 还能继续分下去吗？ 4、每只羊分到几颗糖果？
思考：
羊1 羊2 羊3 羊4 1、淘气一共分了几次？ 2、他每次是怎么分的？
3、最后，还剩几颗， 还能继续分下去吗？ 4、每只羊分到几颗 糖果？
羊1 羊2 羊3 羊4
羊1 羊2 羊3 羊4
两种分法有什么相同之处？有什么不同？ 你更喜欢谁的分法？为什么？
听要求
1、把4个小圆盘代表4只小羊， 50块小纸片代 Nhomakorabea50颗糖。
2、分一步就在表格上记录一步。 （表格在书本第113页）
比一比谁分得又快又好吧！
羊1
羊2
羊3
羊4
还剩 块。
1.分一分，填一填。
每个小朋友分到 还剩 根。
根，
1.分一分，填一填。
每班分到 本， 还剩 本。
2.做游戏。
分完后，把豆子放回袋子中，下 一个孩子再抓一把豆，分一分。
北师大版《数学》 二年级上册 第七单元第3课
50颗糖果 平均分给 4只小羊
我用表格来记录
分的过程！
思考：
羊1 羊2
羊3 羊4 1、笑笑一共分了几次？
2、她每次是怎么分的？
3、最后，还剩几颗， 还能继续分下去吗？ 4、每只羊分到几颗糖果？
思考：
羊1 羊2 羊3 羊4 1、淘气一共分了几次？ 2、他每次是怎么分的？
3、最后，还剩几颗， 还能继续分下去吗？ 4、每只羊分到几颗 糖果？
羊1 羊2 羊3 羊4
羊1 羊2 羊3 羊4
两种分法有什么相同之处？有什么不同？ 你更喜欢谁的分法？为什么？
听要求
1、把4个小圆盘代表4只小羊， 50块小纸片代 Nhomakorabea50颗糖。
2、分一步就在表格上记录一步。 （表格在书本第113页）
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除法---第3课时《分糖果》PPT课件
淘气前两次每 次每个人分5块。
第3次每人分2块。 3次分完，每个人都分到 12块，还剩下2块。
这样能把分的过程全记下来。
你是怎样分的？利用附页4填一填。
第 1次 第 2次 第3次
第次 第次
生1 生2 生3 生4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
每人每次分4块，3次分完，每人分12块，还剩 2块。
第次 第次
还可以怎样填？
说一说 ，可以怎样分？ 还可以怎样分？
用○代替糖果分一分。
要分的糖果数量比较多， 可以分几次完成。
可以1块1块地分，也可 以2块2块地分。
这么多，可以5块5 块地分。
说一说 ，可以怎样分？
我1块1块的分。
第1次
第2次 ……
……
……50 -4
……46
-4
……44 ……
第11次 第12次
……6 ……2
课堂练习
1. 分一分，填一填。
学校买来70本图书，平均分 给二年级的3个班。
（1）说一说可以怎样分。
（2）分一分，把分的过程 记录下来。
例
姓名 （1）（2）（3）
第1次 10 10 10 第2次 10 10 10 第3次 2 2 2 第4次 1 1 1
总数比较多时，可
以每次多分些。 每班分到_2_3_本,还剩__1_本。
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与 除法---第3课时《分糖果》PPT课件
情境导入
就是求20平均分成4份，每份是多少，我是先2块2 块分，再1块1块分的，分了3次，每人分5块。
50块糖果平均分给4个人，又应该怎样分， 每个人分得多少？
第3次每人分2块。 3次分完，每个人都分到 12块，还剩下2块。
这样能把分的过程全记下来。
你是怎样分的？利用附页4填一填。
第 1次 第 2次 第3次
第次 第次
生1 生2 生3 生4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
每人每次分4块，3次分完，每人分12块，还剩 2块。
第次 第次
还可以怎样填？
说一说 ，可以怎样分？ 还可以怎样分？
用○代替糖果分一分。
要分的糖果数量比较多， 可以分几次完成。
可以1块1块地分，也可 以2块2块地分。
这么多，可以5块5 块地分。
说一说 ，可以怎样分？
我1块1块的分。
第1次
第2次 ……
……
……50 -4
……46
-4
……44 ……
第11次 第12次
……6 ……2
课堂练习
1. 分一分，填一填。
学校买来70本图书，平均分 给二年级的3个班。
（1）说一说可以怎样分。
（2）分一分，把分的过程 记录下来。
例
姓名 （1）（2）（3）
第1次 10 10 10 第2次 10 10 10 第3次 2 2 2 第4次 1 1 1
总数比较多时，可
以每次多分些。 每班分到_2_3_本,还剩__1_本。
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与 除法---第3课时《分糖果》PPT课件
情境导入
就是求20平均分成4份，每份是多少，我是先2块2 块分，再1块1块分的，分了3次，每人分5块。
50块糖果平均分给4个人，又应该怎样分， 每个人分得多少？