学校教导处工作计划正式版
2024年学校教导处工作计划模板(8篇)
2024年学校教导处工作计划模板教务处将认真学习____“____”精神,以____和____为指导,深入____,按照省、市教育工作会议精神要求,围绕学校“‘十二·五’发展规划”“国家改革发展示范学校”终期验收为核心,以建设省“高水平现代化职业学校”为目标,紧紧抓住构建现代职教体系的机遇,主要工作思路为:一、落实精细化管理规范,强化教学全过程管理规范管理是进行教育教学活动的保障,是提高教育教学质量的有力保证。
教务处会同各系部认真____执行教学管理规范,将有效管理贯穿于整个教学管理全过程中,做到制度化、精细化、常态化。
1.完善层次清晰、规范有序的教学管理文件。
教务处将按照iso9000质量管理要求,依据《____省职业学校教学管理规范》《____联合职业技术学院有关五年制高职教学管理》等文件,完善《学校教学常规管理实施细则》,按学生类别、层次整理、完善“贯标”要求,形成城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次教学管理要求,与____理工学院、常州工学院一起探索和完善中职、高职与本科分段培养试点项目教学管理要求,以切实加强教学全过程的精细化管理。
2.强化教学常规,做到“十到位、六统一”。
教学常规“十到位”:(1)课务安排落实到位。
(2)课表编制到位。
(3)各类教材课本到位。
(4)实验实习安排到位。
(5)考工考证落实到位。
(6)教学常规检查安排落实到位。
(7)各种教研活动安排落实到位。
(8)各类考试安排落实到位。
(9)选修课安排落实到位。
(10)各种教学资料归档到位。
教务处将继续会同各系带领教师认真____执行教学管理规范,做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”。
3.加强教学常规检查,重点检查与常规检查相结合。
每学期教务处按照“贯标”要求组织三次全校性教学常规重点检查;第一次在期初,重点检查教师的课程授课计划、备课笔记、讲稿、教案、教学进度及学生作业情况。
2024-2025学年教导处工作计划(6篇)
2024-2025学年教导处工作计划一、指导思想:在新学年新学期中,我们教导处将牢牢抓住“一个中心,两个基本点”,即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点,坚持“全面、协调、可持续发展”的____和“科学、规范、精细”质量管理理念,规范管理,提高质量,培育特色,以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,全面落实各项教育教学工作,促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标:1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、规范学科组活动流程,提高学科组活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高。
4、加强师资培训力度,通过大练基本功和培训、磨课等活动,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
5、按计划有序开展兴趣活动和课外活动等,做到计划、组织、人员、内容和时间五落实,着力加强学校的特色建设。
6、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。
三、主要工作(一)学校-教师培养:立足平台、超越发展1、本学期尽可能的传递各种教育教学信息,为教育教学服务。
2、学期初对教师们进行师德教育,观看光盘。
3、课课堂教学研讨。
提高课堂教学质量的关键在课堂,提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。
学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动-骨干教师示范课、青年教师评优课、中老年教师传经课、名师引领课等,加强学科组之间的相互听课交流,促进学科组之间的互动提高,加快教师的专业发展。
4、组织新教材培训,帮助一线教师进一步认识教材的编排特点。
让老师们就教材的新特点展开讨论,同时就如何用好新教材,让学生能更系统掌握教材里的知识体系。
5、培养活动。
注重青年教师的培养,有效开展“师徒结对”。
一是学历层次的提升,鼓励青年教师参加高学历的进修,努力使本科及以上的教师达到____%以上;二是落实开展好师徒结对活动,通过徒弟汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等,促进青年教师的快速成长,达到以老带新,以新促老的目的,使我校的教师队伍进一步强大起来,教师素质进一步提高。
学校2024新学期教导处工作计划范本(6篇)
学校2024新学期教导处工作计划范本教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就务必坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。
我校教导处特制定了秋季新学期工作计划。
一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,构成新型的教育观、质量观。
透过上学期的随堂督导,我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。
由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任。
由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。
由单纯说教转变为多向情感交流。
由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。
由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。
在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、决定和评价,激发他们的创新潜能。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
备课:做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。
本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项资料,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
上课:目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改善,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。
本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。
学校教导处工作计划范文(五篇)
学校教导处工作计划范文指导思想以____为指导,以区域教育现代化创建为统领,以"创新教育,精致学校,幸福师生"为工作理念,坚持办"规范+特色"学校、培养"全面+特长"学生的办学思路,落实"质量科研年"的各项目标要求,坚持以教学为中心,加强新课程的研究,强化目标管理,深化课程和管理机制的改革,强化"纪律与责任"意识。
深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。
大力实施素质教育,全面提高教育教学质量。
工作重点:围绕局中心工作,认真做好区域教育现代化建设迎检工作。
2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。
确保听力障碍儿童、少年入学率达____%以上。
3、强化常规教学和教研,按照聋校、培智学校新课程标准设置课程,加强课程管理,落实国家课程方案,加强校本课程的建设,规范学校和教师的教学工作,开全课程、开足课时。
减轻学生课业负担,逐步建立起促进学生全面发展的评价体系,加强教学管理,规范教学行为,积极开展争创活动。
4、围绕构建"有效课堂、高效课堂"强化课堂教学研究,总结和推广创新教育课堂教学模式,提高课堂教学效率。
主要工作及具体措施:一、注重实效,抓好教学常规管理促进课堂教学的有效性。
进一步深化课程改革,加强教学管理,开齐、开足全部课程,提高课堂教学质量。
围绕有效教学"三性"要求,精心安排好每周的教学研讨活动。
坚持培优补差的长效性。
把培优补差、分层推进作为提高教育教学质量的重要环节。
2、抓好教学工作,规范教学行为。
组织重温《中小学教师职业道德规范》、《宝应县中小学教师"十不准"》及各项教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作,增强教师的质量责任制意识。
3、加强教研组管理。
教导处教学工作计划模板(五篇)
教导处教学工作计划模板一、指导思想本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效课堂教学为重点,抓紧各科教学常规管理,加大教学教研力度,提高课堂教学的实效,努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标1.加强精细化管理,规范教学行为。
2.深化新课改,转变教学行为。
3.加强队伍建设,提高教师素质。
4.强化教研组管理,提高教研质量。
5.坚持以学生为本,提高素质教育质量。
三、具体措施(一)加强精细化管理,规范教学行为1.严格执行学校课程计划,教学人员必须严格遵守课程计划,坚持按课表上课,保质保量完成每节课,教导处加强随堂检查力度。
2.进一步规范和加强教学常规工作(1)备课:教导处每月检查教学人员的备课情况,倡导写教学反思,对检查及时进行情况小结。
进一步加强备课组集体备课的力量,备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思,搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”,撰写个性化的教学设计。
教导处检查备课笔记不能只查有无和多少问题,要把重点放在评比备课的质量上。
(2)课堂教学:课堂是整个教学的关键点,课堂教学的成败决定了教学质量的高低。
教师在教学中需保持必要的激情,营造平等、和谐的气氛,____有效教学的理念,面向全体学生因材施教,合理选择教学方法和教学手段,充分利用各种课程资源,全面落实教学目标,积极开展师生互动和生生互动,将课堂教学的预设与生成有机地结合起来,注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
(3)作业布置及批改:每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。
这些作业应与课堂教学目标要求相一致,切实做到实效训练,杜绝重复低效的题海战术。
每单元学习后应研究设计专题检测,并引导学生将自己的错题归类成集,不时翻阅,使之一错不再错。
教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅,教导处及时组织检查作业要进行质量和效果的评价,对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查,及时进行情况小结。
教导处工作计划标准版(3篇)
教导处工作计划标准版一、指导思想:我校教导工作将以\____\重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。
今年是台江县教学质量提高年,我们不能保证最好,但能保证更好!二、工作要点:(一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略(1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。
(2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。
如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展,还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。
而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
(3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。
冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发。
(4)创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。
(二)抓好教学常规管理,提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
2024学校教导处工作计划(3篇)
2024学校教导处工作计划一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量。
二、工作思路:根据教育改革精神,为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作:本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理⑴、切实把好教学流程,规范教学秩序。
上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。
检查作业批改两次,教务处设专人检查,记录。
⑶、完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案____次。
加强单元测试情况检查,单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动,制定教研组活动计划,教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲,②研究相关的新课改省份的高考试题,③每两周一次学科组(以年级为单位)____备课。
提高____备课的质量。
谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于____节,学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课,新调入教师、毕业生上汇报课,____年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
教导处工作计划标准模板(5篇)
教导处工作计划标准模板一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我校教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设,努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实,完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革,进一步把我校的学案导学制实化、细化,变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高,本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排,顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施(一)继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来,我校广大教师教书育人、敬业爱岗,赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战,师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师的“三德”水平为重点,造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到:1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生的行为。
2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度,完善教师评价机制,严格考核管理,打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康,开展教师健身活动,搞好教师心理健康干预,营造轻松和谐的工作环境。
(二)强化工作纪律,认真落实各项教学常规1、强化工作纪律,完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀,本学期我们主要采取以下措施:1)坐班时间。
学校教导处2024年度工作计划(8篇)
学校教导处2024年度工作计划一、指导思想根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见,结合学校实际,本着深入____,落实“服务好全体师生”的理念,在校长室的领导和各部门的配合下,实现学校的良性发展。
二、工作目标1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起,进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真____教育方针,帮助学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间,提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动,提升学生的综合素质,在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习,从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手,促进教师专业化发展;加强教师队伍建设,提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试,落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案,开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
____新的课程理念,开展有效教学研究,优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式,使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力,促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作,提高教学效益加强教学常规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好检查考核的功能,加强教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。
以个人备课为基础,提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
学校教导处工作计划5篇()
学校教导处工作计划5篇()学校教导处工作计划最新时间:2024-03-02 04:51:20 春竞0由分享计划的内容远比形式来的重要。
不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
下面是小编为大家整理的关于学校教导处工作计划最新,欢迎大家来阅读。
学校教导处工作计划最新篇1 一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导,积极参与教育教学改革。
围绕提高课堂效率,加强教学管理,积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作。
二、工作要点和措施1、继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
(1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。
教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查,(2)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。
(3)教师布置作业要遵循精选适当的原则,提倡教师编写补充作业,反对“题海战术”,增加学生负担。
教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误。
教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查,第十七周进行学生评教活动。
(4)认真做好质量监控工作。
根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。
初一、二年级在第十二周实行期中考试。
通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,解决教学中出现的问题。
(5)做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策,严肃学籍制度。
学期初认真核实学生报到情况,对没有按时报到的学生记录在册,要求班主任及时了解情况,杜绝出现流生情况。
期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作,教导处做好学籍自查工作。
2、重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法,必须高度重视并大力推进。
2024年学校教导处工作计划精编(6篇)
2024年学校教导处工作计划精编一、统筹规划1. 制定学校教导处2024年工作计划,明确工作目标和任务。
2. 完善学校教导处日常工作制度和工作规范,提高工作效率和工作质量。
3. 统筹安排学校各项教导相关资源,合理分配教导人员,提升资源利用效益。
二、教导工作1. 加强学校教导政策宣传,确保师生了解政策内容和要求。
2. 开展学生心理健康教育活动,关注学生心理健康问题,提供适当的帮助和支持。
3. 组织学生自律委员会、安全巡查小组等,并加强学生管理工作,维护良好的学校秩序。
4. 推动班级教导工作,加强班主任队伍建设,提高班级教导质量。
5. 建立健全家校沟通机制,加强与家长的联系和合作,共同关注学生成长。
三、教师队伍建设1. 完善教导人员培训机制,组织教导人员参与专业培训和学习交流活动。
2. 加强对教导人员的考核和评价工作,激励教导人员积极投入工作。
3. 开展教导人员业务能力培训,提高其专业素养和工作能力。
4. 积极引进优秀的教导人员,提升教导队伍整体素质。
四、校园文化建设1. 组织校园文化活动,丰富学校教育教学内容,培养学生的兴趣和爱好。
2. 加强学校文化氛围建设,促进师生积极向上,树立良好的学校形象。
3. 设计和推进学校文化品牌建设,提高学校的知名度和声誉。
五、教导设施建设1. 完善学校教导设施,提供良好的教育环境和教育资源。
2. 更新和维护学校教导设施,确保设施的安全和功能正常。
六、与其他部门的合作1. 加强学校教育与其他部门的合作,共同解决教育问题。
2. 建立与学校其他部门的信息共享机制,提高工作的协同效率。
3. 制定与家长、社区、企事业单位等相关合作方的接洽工作计划,加强校外资源的整合和利用。
七、绩效评估1. 制定学校教导处绩效评估标准和流程,定期对教导工作进行评估和总结。
2. 针对评估结果,提出改进建议和措施,促进教导工作的不断发展。
以上是学校教导处2024年工作计划的精编,总共____字。
2024年学校教导处工作计划精编(二)学校教导处2024年工作计划2024年是学校教导处工作的关键之年,为了进一步提升学校的教育教学质量和管理水平,我们制定了以下工作计划。
学校教导处工作计划(5篇)
学校教导处工作计划(5篇)学校教导处工作计划【篇1】一、指导思想:在学校工作计划的指导下,以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,以“规范”为准绳,落实素质教育,规范办学行为。
更新教学观念,转变教学方式,推进“三结合”课堂教学模式,努力构建高效课堂、和谐课堂。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性,深入提高课堂效率,为推进教学改革,提升我校的教学质量,提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标:1.积极引领,进一步提升教师的敬业精神和责任感,强化责任意识。
2、精细过程管理,向管理要质量,打造黄金课堂,增强效益意识。
3、倡导团结协作、互助学习、严谨扎实的工作作风,培养合作意识。
4.积极研究在素质教育下促进教师成长、提高教学质量的途径。
三、工作措施:(一)强化过程管理,提高服务质量1、课程管理(1)进一步规范办学行为,认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神,规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。
严格执行国家新课程计划,开足开齐规定课程,开发校本课程和地方课程,深入开展研究性学习课程。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课。
2、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建设。
教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研。
以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。
备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题。
教导处工作计划详细(三篇)
教导处工作计划详细一、指导思想本学期,教导处将根据区教育局教学工作会议精神,结合我校具体特点,以规范办学行为、提升教学质量为指导思想,继续深化教学改革,促进教学建设,加强教学质量监控,不断提升教学管理的规范性和科学性,突出体现教学管理在学生身上下功夫,在细节处下功夫,在过程管理中下功夫,做到常规工作更扎实,工作重点更突出,以务实的工作作风和创新的工作思路,努力实现教学质量的持续攀升,力争使我校的教育教学工作再上新台阶。
二、总体思路1、围绕有效教学与中考备考两个主题,确保教学质量稳中有升。
2、加强教学七认真与教学研讨两项管理,力争缩小与城区其它学校的差距。
3、突出师资建设与校本培训两个重点,提高师能,壮大骨干教师队伍。
三、工作重点(一)规范课程开设,发挥课程实效1、严格执行课程计划,开齐规定课程,上足规定课时,不私自调课,不占用常识课;切实提高音乐、美术、体育等科目的教学质量;逐步开发校本课程,与我校特色建设、文化建设和课题研究相结合,全面提高学生的综合素质,彰显我校特色。
2、推进素质教育,继续开始展读书月活动,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,逐步形成阅读的阶梯性、计划性,增加、提高学生阅读的数量和质量,提高学生的文学素养。
3、加强理科实验教学,提高实验开设率,强化教学效果,让学生在做中学,做中体验,切实培养学生的动手操作和实践能力。
(二)加强常规管理,促进有效教学1、进一步明确教学七认真的要求,狠抓教学质量①备课。
要集中精力备课,做到一课一研、一练一研、一题一研,做到不研究好的课不上,不研究好的讲义不发,不研究好的题目不练。
精心优化教学案,个人备课与____备课相结合,进度统一,重点统一,习题统一,检测统一;个人教案要加强二次备课,备课环节须齐全,内容须简明,格式须规范,教后须及时记录好反思。
②上课。
要讲究课堂教学艺术,走进学生,走进心灵,优化教学手段。
用好一体机,用好大数据,杜绝满堂灌,要引导学生投入学习过程,加强学生思维和动手能力的培养,物理、化学、生物等学科要保质保量地做好演示实验和学生实验。
2024年教导处工作计划范例(三篇)
2024年教导处工作计划范例(1)严谨安排各科作业。
鼓励教师自主设计高质量的作业,将作业管理的重点从减少数量和限制形式,转向确保质量的提升和效率的提高。
严格控制课堂测试和考试的频率,优化假期作业和批改流程。
学生的美术作业需保存以备检查,音乐课程要求按年级教授并确保所有歌曲的教学,学期结束时将由专人进行评估。
(2)强化辅导环节。
在确保减负工作的基础上,加强优秀学生和困难学生的辅导工作,以促进各科教学质量的持续提升,保持教育教学质量在全县的领先地位。
教学中应重视对优秀学生的培养,例如在写作或数学的探索与应用方面进行提升训练。
同时,对学习困难的学生,应在学期初制定辅导计划,明确学习困难的原因,采取个性化的辅导措施,给予鼓励和支持,避免放任自流。
对于学科存在的问题,教导处将加大调研力度,对薄弱学科进行持续跟踪,做好质量分析和总结工作。
(3)加强教学质量监督。
本学期将继续实施年级教学质量督导机制,以规范教学行为。
一方面,通过质量督导,了解并分析各年级的教学需求、教师队伍状况和学生年龄特点,提出改进教学方法的建议,对学生的知识盲点进行语文、数学、英语的专项测试。
另一方面,强化教学常规监督,每月重点检查一项教学常规,如备课、课堂教学、作业批改等,采用备课组检查和教导处抽查相结合的方式,期末进行全面检查。
(4)深入课堂,强化教学研究,追求卓越效率。
1.严格遵守课程计划,确保所有课程的开设和教学质量。
建立规范的巡查制度,教导处定期和不定期巡查,确保课程安排的执行。
2.深化课堂教学改革,通过研究学生的学习心理和认知规律,改进教学方法,力求在激发学生学习动力、培养能力、运用现代教学手段和指导学生学习方法上取得突破。
同时,注重培养学生的良好学习习惯,各科教师应与班主任协作,共同推进这一工作,全面提升学生素质。
3.建立多元化的评价机制,采用多种评价方式,关注评价的促进作用,尊重和关心每一位学生,避免以增加作业量惩罚学生,杜绝体罚和变相体罚。
2024年学校教导处工作计划样本(7篇)
2024年学校教导处工作计划样本一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念,以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标,全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革,面向全体学生,让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇,扬长避短,奋力拼搏,锐意创新,实现学校发展的新突破。
二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革,进一步培养学生自主学习的能力,改变学生的学习方式,提高课堂学习的效率,实现课堂教学的质的变化。
对于我们来讲,学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。
我们需要在借鉴其他先进学校的经验,在总结前段经验和教训的基础上,针对素质教育要求,结合我校实际,进一步加大课堂改革的力度,解放思想,创新思路,战胜困难,在落实我校课改原则和评价标准的基础上,扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革,体现每个教师的个性,体现每个教师的个人特色,使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理,向管理细节要质量。
进一步说细化对各项常规工作的要求,切实抓好教学管理中的三个环节:即抓备课,进一步优化集体备课,继续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理,以本为本,落实双基;抓课外学习,把课外学习看作是课堂自主学习的延伸,是整个学习过程的重要环节,强化预习和复习环节、规范作业布置和批改,适时地采取补救措施,强化工作过程的落实、再落实。
在抓好备课质量的基础上,强化对学生课堂、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。
加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查,尽快规范学生的课外作业,加强对学生练习题的筛选,提高学生做作业的效率和质量。
3、加强学风建设,树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识,逐步内化学生的学习品质,促进学生健康成长。
通过强化教师教学和学生学习常规管理,通过组织开展一系列的学习活动,通过创设良好的校园和班级文化,在各班营造良好的学习氛围,不断激发学生的学习热情。
2024学校教导处的工作计划样本(4篇)
2024学校教导处的工作计划样本一、指导思想教导处以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障,不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。
通过形式多样的师生活动,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作目标1、加强教学常规管理,努力提升教学质量。
2、重视校本课程建设,加强主题校本教研。
3、加强师资队伍建设,促进教师专业发展。
4、丰富校园文化活动,全面提高学生素养。
三、具体措施(一)抓实教学常规管理,强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时。
加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。
2.加强教学常规管理本学期,各位任课教师将继续按学校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作,教导处将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科、薄弱教师的教学情况进行蹲点检查,逐项细查,逐步分析,逐个交流。
3.加强作业与检测管理。
严格控制作业总量,严禁惩罚性作业。
作业内容要精选,作业设计要精心,力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。
对不同层次的学生,进行分层布置,分层批改,切实减轻学生过重的学业负担。
严格按照《____路小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业,尤其是学生作文,要做到及时批,及时评讲。
教导处组织期初、期中、期末常规工作检查,重点检查教师的上课和学生作业的规范格式,教师的批改,以批改促作业质量提高,做到不错批,漏批。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体,注重差异”原则,指导老师们利用课余时间对学困生采取面批、面改或个别辅导的办法。
2024年学校教导处工作计划范例(8篇)
2024年学校教导处工作计划范例一、指导思想围绕“安全为核心,专业为基础,特色促发展”的办学理念,以“家长需求点、孩子发展点、老师教学点”为指导,全面落实“三全育人”模式,落实“新课标”和课堂教学常规,突出课题为引作用,全民落实导师制,全民提升教育教学质量,打造教育教学亮点工程。
二、主要工作(一)立足课堂教学主,将立德树人目标融入各学科教学之中,实现全员育人、全科育人、全过程育人。
1.根据学生家庭情况、学生身体特点、学习水平、家长需求,制定“一生一案”。
2.以班为单位,全民推行导师制,做好导师制的考核工作。
(二)促进教师专业成长____组织教师参加国家、省、市三级培训,并做好二次培训、校本培训及继续教育工作。
2.制定教师个人三年(____-____)成长计划,给与指导,做好实时评测。
3.实施“青蓝工程”,充分发挥骨干教师的引领作用,促进青年教师成长。
4.依托济南大学特教学院,加强对教师的培训和指导。
5.开展“读书活动”,全体教师共读一本书,做好组内分享,择优校内展示。
(三)聚力课堂1.制定实施教学视导工作方案,提高课堂教学效率。
2.开展学校优质课评比活动,组织好“一师一优课”、“信息技术融合课”等各级各类优课比赛活动。
____组织开展青年教师汇报课活动。
____组织开展青年教师教学技能比赛。
(四)扎实开展校本教研1.充分发挥市学科组成员在学科教研中的引领作用,以市教研院活动为契机,促进与市内特教学校开展交流,有计划的主办或合办高水平的联合教研活动,提升学校的影响力。
2.抓好教研组建设,做到教研活动实效,资料档案规范。
立足校本,精选教研活动内容,扎实开展教研活动。
做到有计划、有过程、有记录、有总结。
____组织优秀论文评选活动。
(五)推进各项课题研究1.做好市级课题《新课程标准下康复课程资源的开发研究》结题工作。
2.做好市级课题《“四全育人”在培智学校德育实践中的研究与探索》研究指导工作。
3.做好省级课题《突发公共卫生事件下智障学生应激应对策略研究》开题论证会。
学校教导处工作计划5篇
学校教导处工作计划5篇篇1一、引言在新的一年里,学校教导处肩负着推动教育教学工作的重要使命。
为了更有效地提高教学质量,培养学生的综合素质,我们制定了以下详细的工作计划。
二、工作目标1. 提高教学质量:通过优化教学方法和课程设置,提高学生的学习效果。
2. 培养学生素质:通过丰富的课外活动和实践教学,提升学生的综合素质。
3. 加强教师队伍建设:提高教师的专业素养,增强教育教学能力。
4. 完善教学管理制度:建立健全教学管理制度,确保教学工作的顺利进行。
三、工作计划1. 优化课程设置(1)根据教育部门和学校的要求,调整课程结构,使之更加符合学生的学习需求。
(2)引入多元化的课程内容,包括科技、艺术、体育等,以培养学生的综合素质。
(3)加强与地方文化的结合,让学生更好地了解和热爱自己的家乡。
2. 加强教学管理(1)制定和完善教学管理制度,确保教学工作的规范化、科学化。
(2)加强对教师的教学评估,提高教学质量。
(3)建立健全学生评价体系,全面评价学生的综合素质。
3. 提高教师素质(1)组织教师参加培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。
(2)鼓励教师开展科研活动,提高教师的科研水平。
(3)建立教师激励机制,激发教师的工作热情。
4. 丰富课外活动(1)组织各类学科竞赛,激发学生的学习兴趣和创造力。
(2)开展文化艺术节、运动会等活动,提升学生的综合素质。
(3)组织社会实践活动,让学生更好地了解社会、了解生活。
5. 加强家校合作(1)定期举办家长会,加强与家长的沟通和合作。
(2)建立家校互动平台,及时交流学生的学习和生活情况。
(3)鼓励家长参与学校的教育教学活动,共同促进学生的成长。
6. 推广现代教育技术(1)加强校园信息化建设,提高教育教学设施的现代化水平。
(2)推广在线教育,为学生提供更多的学习资源和途径。
(3)开展信息技术培训,提高师生运用现代技术的能力。
四、实施策略1. 加强组织领导:成立专门的工作小组,负责计划的实施和管理。
教导处教育工作计划(四篇)
教导处教育工作计划一、确保学生安全,确保教学安全教导处将继续倡导教学警钟长鸣,积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。
继续完善大营中心学校教育教学安全制度。
利用教师会议对全体教师进行教学。
使每个教师心中安全问题警钟长鸣。
指导班主任上好一节班会课,并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。
特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
二、抓教师的教学常规,抓教学风气1、教导处将根据市教研室有关教学常规的检查规定和大营中心学校教学常规“五认真”制度(备课、上课、作业、批改、辅导)促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。
强调教师提高课堂效率,坚持向课堂要成绩,努力备好每一节课,上好每一堂课。
特别是在做好培优的同时,强调想方设法做好补差工作,力争提高各班级的平均分。
2、本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具,督促教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。
3、充分发挥年级组长和教研组长的作用,依靠他们加强对教师常规的管理。
规范教师的教学工作。
各科教学都是整个素质教育的重要组成部分,对于学生全面发展缺一不可。
要求各科围绕课程标准的要求,制定出切实可行的学期工作计划,认真备课、上课和作好辅导工作,要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。
抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。
协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作;协助体育组组织学生阳光。
三、加强教师队伍建设,努力提高教师业务水平、业务能力1、组织教师积极参与继续教育、教学业务培训,立足本校开展校本教研。
2024年学校教导处工作计划(8篇)
2024年学校教导处工作计划一、指导思想进一步提升某中学教育教学质量,扩大学校办学声誉,重振某雄风,根据某市委、市政府《____加快教育事业发展____》及《某市全面提升教育质量三年行动方案》有关文件精神,结合我校“____”规划的具体要求以及本学期教育教学工作实际,特制定学期工作计划如下。
二、工作目标围绕“深化改革,提升质量”的工作思路,创新管理制度,充分调动广大教师的工作积极性,强化教学常规管理,优化教学过程,全面提升学校办学质量,确保顺利通过一级达标复评。
三、工作内容(一)认真____上级“五规范”办学行为的要求,确保规范管理各项要求落到实处1.完善课程体系,丰富课程内容。
根据国家课程方案,以及某省教育厅有关做好普通高中课程实施有关工作____进一步规范、完善学校课程体系,配齐各科类的教师,尤其是音体美教师,开齐开足各类课程,探索具有学校特色的分层教学、选课走班教学模式。
在继续开好有农村特色多样化的校本课程、研究性学习课程等原有课程的基础上,增加开设生涯规划课程和职业体验课程。
将现有的校本课程内容从6课时增加到9课时,并把每个课题制成PPT,按照《校本课程-特色德育篇》、《校本课程-个性发展篇》、《校本课程-自主学习篇》重新编撰成册。
2.规范完成新生录取工作根据某市招委会文件精神要求,20某年秋季我校高中计划招收高一新生某个班,含自主招生、特点长、统招生、定向生共某____人。
我校在招生录取高一新生工作中,严格规范地做好各项有关招生、报名和注册工作。
____月____日,学校认真组织高一新生的报到工作,目前高一新生实际录取到位某____人。
3.规范教学用书管理。
严格执行省市有关文件精神征订了教材教辅。
为了教材的及时到位,我校图书馆工作人员牺牲暑期休息时间,加班对各年段书、簿进行预分发,归类整理,确保了____月____日开学前将新学期教材全部及时发放到学生手中,使教学工作正常开展。
4、规范实验管理工作。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学校教导处工作计划正式
版
学校教导处工作计划正式版
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文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。
一、指导思想
在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导,狠抓班主任队伍建设,努力提升我校整体办学水平。
二、工作思路
1、切实引领教师确立素质教育观念,坚持学生全面发展,坚持学生差异发展,坚持学生持续发展,在全校营造素质教育
的良好氛围。
2、严格执行课程计划,开齐规定课程,采取切实有效的措施督促教师上足规定课时,上好规定学科。
任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、让课。
各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。
严格执行“五严”规定,多方渠道进行监督管理。
严格控制学生在校时间和作业量,教师必须根据教学要求和学生实际布置作业,倡导精练高效。
3、加强教学常规及教师教学规范管理,抓好教学“五认真”工作,定期与突击相结合组织好各项常规检查,及时推广
先进经验,限期整改存在的问题,强化对各学科教学工作的过程管理。
4、继续办好家长学校,进一步加强家校联系。
本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动,让更多的家长走进学校,走进课堂,了解学校,了解学生,监督并积极参与学校管理,共同提升办学品位。
5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。
加强提高体育工作水平,认真实施《学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准,在学生中开展体育、艺术2+2活动,提高美育工作水平,提高学生艺术欣赏水平,为新苗艺术节的举办做好协
调工作。
6、加强班主任工作的指导培训,定期组织学习交流,进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。
狠抓学生行为习惯的养成教育,开展“完美教室”的评比活动,进一步美化班级环境,以环境育人。
学期结束将开展“十佳班主任”评选活动,表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任。
7、积极开展学校健康教育,全面提升学生的健康素质。
广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作,办好学校心理咨询室,上好心理健康教育课。
有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平,有效实现“助人自助”的教育目标,促进学生
人格的健全发展。
(卫生室、心理室计划工作进度另行制定)
8、进一步做好图书分配到班的工作,及时做好借阅记录,不断完善图书借阅制度。
同时做好学校图书馆建设的相关准备工作,努力做好专用教室的管理工作,不断完善管理制度,使专用教室的使用有效、有序、安全。
三、工作安排表
二月份
1、做好新学期初教师课务调整工作,正常教学秩序。
2、各学科教师用书、教材的发放调配工作。
3、协同总务部门做好学生用书(教
材、教辅)调配、增补工作。
4、做好循环用书发放工作,确保循环用书正确使用。
5、发放班主任工作手册、班务日记、听课笔记等。
6、做好“完美教室”的检查评比工作
7、完成转学工作:包括转学证明的出据、收缴、归档工作,转入学生教材、簿本的增补工作,转学生编班工作。
三月份
1、教育教学常规检查。
(教学秩序、执行课表情况)
2、开展“教学开放日”活动。
3、班主任工作专题培训。
4、完成班级图书角的图书配备工作,
做好图书登记。
5、综合实践课程实施情况检查。
四月份
1、做好XX年秋学期教材、教辅征订工作。
2、班主任月度考核检查。
3、开展“家长进校园”活动。
4、教育教学常规检查。
(体育活动课的上课情况)
5、做好“作家进校园”活动的课务安排工作。
五月份
1、班主任月度考核检查工作。
2、开展“教学开放日”活动。
3、做好新苗艺术节的课务安排工作。
4、教育教学常规检查。
(体艺常识课的上课情况)
5、综合实践课程实施情况检查。
六月份
1、收缴班级图书。
2、组织安排好期末考试工作。
3、做好学生、家长评教工作
4、做好毕业班学生情况登记工作,安排好毕业考试。
5、班主任完成学生评语、成绩单的填写工作,做好“学生成长记录袋”和“素质报告单”的审核工作。
6、做好“十佳班主任”评选工作
7、做好代课金的结算、发放工作。
8、做好学籍卡、教师用书、备课手
册、循环用书等资料的收缴工作,做好各项资料的上缴归档工作。
9、做好三好生、特色少年的评比工作。
——此位置可填写公司或团队名字——。