《朝花夕拾》习题及答案汇编

《朝花夕拾》习题及答案汇编

1．名著阅读（3分）

《》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。其中很多故事令我们回味无穷，难以忘记。如：《从百草园到三味书屋》中的故事，《阿长与〈山海经〉》中长妈妈给我买《山海经》的故事，《藤野先生》中的故事。

2．名著阅读（2分）

鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下难以忘怀的印象。如《从百草园到三味书屋》中方正、质朴、博学的寿镜吾，《范爱农》中正直倔强的范爱农，，。

3．文学名著知识。（3分）

《》是鲁迅所写的回忆性散文集，原名《旧事重提》。作品《》中的人物给我留下了深刻印象。

4．名著阅读。（2分）

《朝花夕拾》最初发表时总题目为“旧事重提”，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段，如《从百草园到三味书屋》中冬天里的捕鸟活动；《》中；《父亲的病》中作者为给父亲治病四处索求药引的情景；《》中……这一篇篇文章，展现了当时的世态人情、地方民俗，流露出作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情，堪称中国现代文学史上最高水平的回忆性散文。

5．在《朝花夕拾》10篇文章中，你最喜欢哪一篇？理由是什么？（2分）

6.名著阅读（3分）

《》和《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集。在这两篇散文里，鲁迅回忆了他的两位老师。其中，藤野先生以正直热诚，治学严谨，等高尚品质赢得了鲁迅的尊敬与怀念。7．名著阅读（3分）

读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③的好品质。

8．名著阅读（3分）

鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读__________（人名）给“我”买《山海经》，看闰土父亲雪地捕鸟，坐船看目连戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋的描写，表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定；而在《二十四孝图》中，对故事极度为反感的态度，表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。

答案

1．名著阅读（共3分）

朝花夕拾（1分）示例：雪天捕鸟（1分）藤野先生给“我”修改讲义（1分）

2．答案示例：

《藤野先生》中治学严谨、没有民族偏见的藤野先生；《阿长与<山海经>》中善良淳朴、不拘小节的长妈妈（或：虽然有些粗俗好事，但心地善良的长妈妈）

（共2分。每空1分，作品名称0.5分；人物的主要特点0.5分。没有写主要特点，只写人物，不得分）3．答案：朝花夕拾后两空填《从白草原到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等文章名和对应人名均可。（共3分。共三空，每空1分）

4．答案示例：

《阿长与〈山海经〉》阿长在新年到来之时教作者说吉祥祝福的话

《琐记》作者在矿路学堂求学开始接触新书

《藤野先生》藤野先生为作者细致修改讲义

《范爱农》作者在日本留学时在同乡会上与范爱农格格不入

（本题2分。每空1分。能答出作品名称和相关片段即可。作品名称0．5分，相关片段0．5分）5．答案示例：

篇名：《从百草园到三味书屋》理由：记述了作者童年上学前后的一段生活经历，

语言优美流畅，生动幽默，妙趣横生。

评分：写对篇名给1分，阐述理由时，内容正确，表达通顺，给1分

6．答案：从百草园到三味书屋《朝花夕拾》没有狭隘的民族偏见

评分：共3分。每空1分。每空错一字即该空不得分。

7．藤野先生三味书屋善良

8．长妈妈（阿长）折梅花（寻蝉蜕）郭巨埋儿（老莱娱亲）

（共3分。共3空，每空1分）