精典培训游戏-沙漠求生幻灯片PPT教学课件
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支持
接受别人的理念 不要与别人争论，或劝诱、控制和操
纵别人 讲话和气，使用礼貌词语 给别人提供表达感受和想法的机会 假设别人可提供有用的想法和信息 将自己的意见建立在别人的想法之上
2020/12/10
以一种开放、自然的方式回应 鼓励异议观点 在合适的时机，自由地提出新观点
意见的分歧
第 七
全队分数—抄下第五步底下的总分。
步
第 得（失）分—从平均个人分数（第六步）
八 步
中减去全队分数（第七步）。如果全队分 数比平均个人分数高，所得负值表示失分。
第 百分比换算—用得分或失分（第八步）
九 步
除以平均个人分数（第六步）。
第 最佳个人分数—抄写全队中最低的个人 十 分数。 步
第 步十
超过全队的队员数—记录个人分
挑战
在飞机起火前，你们全体人员抢救出下页列出的15件物 品。
你的任务是根据求生的重要性，排列这15件物品， “1”表示最重要，“15”表示最不重要。你可以假定： ➢生还人数就是你目前整个队员人数。 ➢你是此境遇中的真实人物。 ➢全体队员同意共求生存。 ➢所有物品状况良好。
2020/12/10
3
第一步
Team together, Everyone win!
团队在一起，每个人都赢！
2020/12/10
1
沙漠求生境遇
遭遇
八月中旬某日大约上午十点，你所乘坐的飞机在美国西 南部萨那拉沙漠不幸坠落，轻型双引擎飞机与驾驶员和副驾 驶员的尸体一同焚毁，只剩下飞机残骸。你们其余人员均未 受伤。
在飞机坠毁前，驾驶员未能通知任何人你们的所在地。 但是，在事故发生前他指出，你们位于一个采矿区西南方向 114公里的地方，也是最近的一个有人烟的地点，而且你们 偏离VFR飞行计划航线大约105公里。
一种充分利用在团队内现有人力资源的方 法
资源
工具、环境、和所有物品，以及植物 动物，周围环境，地势和原始材料
2020/12/10
10
知识： 与事件有关的事实和原理
技能： 在某一领域的熟练程度
能力： 本能或特别技能或才干
2020/12/10
11
人际关系技能
积极的倾听／澄清
对别人的感受和想法表示关注和回应 不要打断 提出开放讨论的询问 不要对别人作价值判断 总结并回应别人的感受和想法
在标有“第二步”一栏中写下你们全体的排 列。
全体任务开始后，不要再更改你以前的个人 答案。
2020/12/10你们全队需在 14:30 点钟完成这一步。
5
抢救出的物品
电筒（可装四节电池） 折叠刀 部分所在区域航行图 塑料雨衣（大号） 磁性指南针 小型纱布包 点四五口径手枪（已上膛） 降落伞（红和白） 一瓶盐片（１０００片） 每人１升的饮用水 一本名为《沙漠可食动物》的书 每人一副太阳镜 ２升１８０度伏特加酒 每人一件上装 化妆镜
你们所处地方空旷无垠，是个不毛之地，只有一些破桶 和树状的仙人掌。最后的天气预报显示今天的气温将高达 43℃，也就是说地面温度将达到54℃。你身穿轻质服装—短 袖衬衫、长裤、袜子和旅行鞋。每个人都有一个手绢。总计， 在202你0/12的/10 口袋中有：$2.83的零钱，$85.00钞票，一包香烟2和 一支圆珠笔。
持续关注问题解决过程 用一种非威胁的方式向自己或别人的
假设提出疑问 对明显的异议进行直接和特别的处理 对在以下方面的表现作出回应：
——进展 ——个人关系 ——时间
12
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
13
2020/12/10
第一步
个人 排序
第二步
全队 排序
第三步
专家 排序
第四步 第一步和 第三步 之差值
第五步 第二步和 第三步 之差值
4 6 12 7 11 10 8 5 15 3 13 9 14
2 1
总计
个人分值
全队分值 8
人际关系技能
理性技能
知识
2020/12/10
技能
资源
协作决策制定
能力
9
协作决策制定
数低于全队分数的。
一
2020/12/10
7
抢救出的物品
电筒（可装四节电池） 折叠刀 部分所在区域航行图 塑料雨衣（大号） 磁性指南针 小型纱布包 点四五口径手枪（已上膛） 降落伞（红和白） 一瓶盐片（１０００片） 每人１升的饮用水 一本名为《沙漠可食动物》的书 每人一副太阳镜 ２升１８０度伏特加酒 每人一件上装 化妆镜
阅读你们全队拥有物品的一览表。在未 与其他队员商讨的情况下，根据对你全 队救生的重要性，按顺序排列这些物品。
在标有“第一步”一栏中写下你个人的 排列。
2020/12/10
4
第二步
现在，作为一个整体队伍，重新考虑这15件 物品，在意见一致的基础上，再次排列。你 的目标是找出，能让你全体队员能够“共同 生存”并且愿意支持的生存方法。
2020/12/10
Hale Waihona Puke Baidu
第一步
个人 排序
第二步
全队 排序
第三步
专家 排序
第四步 第一步和 第三步 之差值
第五步 第二步和 第三步 之差值
总计 个人分值 全队分值 6
请完成下列步骤，将分数填入你所属
组队号
的组队号码下的空格中
１ ２３ ４ ５
第六步数（第平四均步个）人相加分，数再—除把以你全所队有人队数员。的分
接受别人的理念 不要与别人争论，或劝诱、控制和操
纵别人 讲话和气，使用礼貌词语 给别人提供表达感受和想法的机会 假设别人可提供有用的想法和信息 将自己的意见建立在别人的想法之上
2020/12/10
以一种开放、自然的方式回应 鼓励异议观点 在合适的时机，自由地提出新观点
意见的分歧
第 七
全队分数—抄下第五步底下的总分。
步
第 得（失）分—从平均个人分数（第六步）
八 步
中减去全队分数（第七步）。如果全队分 数比平均个人分数高，所得负值表示失分。
第 百分比换算—用得分或失分（第八步）
九 步
除以平均个人分数（第六步）。
第 最佳个人分数—抄写全队中最低的个人 十 分数。 步
第 步十
超过全队的队员数—记录个人分
挑战
在飞机起火前，你们全体人员抢救出下页列出的15件物 品。
你的任务是根据求生的重要性，排列这15件物品， “1”表示最重要，“15”表示最不重要。你可以假定： ➢生还人数就是你目前整个队员人数。 ➢你是此境遇中的真实人物。 ➢全体队员同意共求生存。 ➢所有物品状况良好。
2020/12/10
3
第一步
Team together, Everyone win!
团队在一起，每个人都赢！
2020/12/10
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沙漠求生境遇
遭遇
八月中旬某日大约上午十点，你所乘坐的飞机在美国西 南部萨那拉沙漠不幸坠落，轻型双引擎飞机与驾驶员和副驾 驶员的尸体一同焚毁，只剩下飞机残骸。你们其余人员均未 受伤。
在飞机坠毁前，驾驶员未能通知任何人你们的所在地。 但是，在事故发生前他指出，你们位于一个采矿区西南方向 114公里的地方，也是最近的一个有人烟的地点，而且你们 偏离VFR飞行计划航线大约105公里。
一种充分利用在团队内现有人力资源的方 法
资源
工具、环境、和所有物品，以及植物 动物，周围环境，地势和原始材料
2020/12/10
10
知识： 与事件有关的事实和原理
技能： 在某一领域的熟练程度
能力： 本能或特别技能或才干
2020/12/10
11
人际关系技能
积极的倾听／澄清
对别人的感受和想法表示关注和回应 不要打断 提出开放讨论的询问 不要对别人作价值判断 总结并回应别人的感受和想法
在标有“第二步”一栏中写下你们全体的排 列。
全体任务开始后，不要再更改你以前的个人 答案。
2020/12/10你们全队需在 14:30 点钟完成这一步。
5
抢救出的物品
电筒（可装四节电池） 折叠刀 部分所在区域航行图 塑料雨衣（大号） 磁性指南针 小型纱布包 点四五口径手枪（已上膛） 降落伞（红和白） 一瓶盐片（１０００片） 每人１升的饮用水 一本名为《沙漠可食动物》的书 每人一副太阳镜 ２升１８０度伏特加酒 每人一件上装 化妆镜
你们所处地方空旷无垠，是个不毛之地，只有一些破桶 和树状的仙人掌。最后的天气预报显示今天的气温将高达 43℃，也就是说地面温度将达到54℃。你身穿轻质服装—短 袖衬衫、长裤、袜子和旅行鞋。每个人都有一个手绢。总计， 在202你0/12的/10 口袋中有：$2.83的零钱，$85.00钞票，一包香烟2和 一支圆珠笔。
持续关注问题解决过程 用一种非威胁的方式向自己或别人的
假设提出疑问 对明显的异议进行直接和特别的处理 对在以下方面的表现作出回应：
——进展 ——个人关系 ——时间
12
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13
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第一步
个人 排序
第二步
全队 排序
第三步
专家 排序
第四步 第一步和 第三步 之差值
第五步 第二步和 第三步 之差值
4 6 12 7 11 10 8 5 15 3 13 9 14
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总计
个人分值
全队分值 8
人际关系技能
理性技能
知识
2020/12/10
技能
资源
协作决策制定
能力
9
协作决策制定
数低于全队分数的。
一
2020/12/10
7
抢救出的物品
电筒（可装四节电池） 折叠刀 部分所在区域航行图 塑料雨衣（大号） 磁性指南针 小型纱布包 点四五口径手枪（已上膛） 降落伞（红和白） 一瓶盐片（１０００片） 每人１升的饮用水 一本名为《沙漠可食动物》的书 每人一副太阳镜 ２升１８０度伏特加酒 每人一件上装 化妆镜
阅读你们全队拥有物品的一览表。在未 与其他队员商讨的情况下，根据对你全 队救生的重要性，按顺序排列这些物品。
在标有“第一步”一栏中写下你个人的 排列。
2020/12/10
4
第二步
现在，作为一个整体队伍，重新考虑这15件 物品，在意见一致的基础上，再次排列。你 的目标是找出，能让你全体队员能够“共同 生存”并且愿意支持的生存方法。
2020/12/10
Hale Waihona Puke Baidu
第一步
个人 排序
第二步
全队 排序
第三步
专家 排序
第四步 第一步和 第三步 之差值
第五步 第二步和 第三步 之差值
总计 个人分值 全队分值 6
请完成下列步骤，将分数填入你所属
组队号
的组队号码下的空格中
１ ２３ ４ ５
第六步数（第平四均步个）人相加分，数再—除把以你全所队有人队数员。的分