第七单元试卷分析

课题：第七单元试卷分析

课型：试卷分析课

教学目标：

1、知识目标：分析检测中在汉语拼音、字词句、阅读与写作方面存在的不足并能

加以改正和掌握方法。

2、能力目标：培养学生的理解能力，提高修改能力。

3、教育目标：激发学生学习的兴趣，养成认真审题和答题的习惯。

教学重点：分析检测中在汉语拼音、字词句、阅读与写作方面存在的不足。

教学难点：加以改正和掌握答题方法。

教学方法：练习法、讨论法。

教具：投影

教学过程：

一、提出本节课的教学任务：

评讲第七单元试卷。

二、小结这次检测情况：

这次检测，大部分同学在写生字、词语搭配方面完成得较好，但在按要求写词语、近义词和反义词失分较多，而写作却完成得不错。

三、分析试卷：

（一）投影出示第一二题

1、自由读一读，议一议：第一题书写上有个别同学漏写，不应该失分的地方失分了。读拼音写汉字方面掌握较好。

2、集体评议后齐读。

（二）投影出示第三题

1、读题目，再次明确解题要求。

2、重点指出：注意副词与词语的搭配。

（三）出示第六题

注意近义词和反义词。

（四）投影出示第七题

1、明确题目要求。

2、重点指出：是写成语。

（五）分析阅读部分

1、认真朗读短文，了解短文内容。

2、根据短文回答问题，从短文中找出或抓住重点词句进行回答。

3、概括段意时可以抓段中的中心句或用上段中重点词语写出大概意思。

（六）评讲习作部分

1、再次和学生一起复习本次习作的内容和要求。

2、出示优秀作品，师生共析，帮助学生积累词汇。

四、全课小结：

通过评讲试卷，你发现了自己在这个单元中的学习还存在哪些不足之处？你打算后面如何提高？

教学后记：

（李海英）：通过讲评试卷，使学生进一步掌握本单元所学知识，提高了学生综合运用知识的能力，达到教学目的。

（何雪娇）：通过讲评试卷，学生对本次测试中的各题目的解答方法进一步巩固和掌握，特别是平常较少接触的修辞手法的运用的知识进一步得到了认识和了解。（曾淑珍）：通过试卷分析，学生对本单元的词语、课文内容有了进一步的巩固，而对本次测试中各种题型的解答方法也进行了掌握，达到了预定的要求。

(刘大培)：通过讲评试卷，学生能正确掌握相关知识，能找出自己在学习中存在的一些问题，但阅读方面少部分学生掌握不够好。排词成句的训练还做得不够好，还要多加练习。