小升初语文标点符号专项练习题及答案
【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)
【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习（含答案）时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。
(填序号，30分)引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。
1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。
( )2.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
”( )3.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
( )4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。
( ) 破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。
5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
( )6.河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。
( )7.在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
( )省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③表示话未说完；④表示数字的递增。
8.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
( )9.“我想……回……回家……”海子话没说完，因伤势严重，便闭上了眼睛。
( )( )10.每个人都有自己的性格、爱好、特长…… ( )二、根据要求选择正确的答案。
(30分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。
C. “好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。
”D. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。
2023年小升初语文标点符号专题练习(含答案)
2023年小升初语文标点符号专题练习（含答案）2023年小升初语文标点符号专题练习（含答案）一、单选题1．读下面的一段话，①②两处应该加上什么标点符号？选出正确的一项是：（）在我的印象里，小丽是一个喜欢读书的女孩。
课间的时候，我看到她拿着书在读①午餐的时候，我看到她拿着书在读。
那天中午，我特意走到她身边，我看到她读的是一部外国文学作品②《爱丽丝漫游奇境》。
A．①句号②冒号B．①分号②引号C．①句号②破折号D．①分号②破折号2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。
”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。
D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。
3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．我问那个卖烧饼的老人：“应该付你多少钱，先生？”B．在美丽乡村，我领略了各式古桥——与水形影不离的建筑。
C．诸葛亮在“诫子书”中说，”静以修身，俭以养德。
”D．小战士一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一、二、三、四……”4．下列语句中标点使用不正确的一项是（）。
A．读了《我的战友邱少云》，我深深地感受到邱少云的伟大。
B．钱学森诚恳地说：“祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
C．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
D．毛主席不由自主地站了起来、仰起头、望着天花板，强忍着心中的悲痛。
5．给语段加标点，正确的选项是（）。
月亮正从水天相接的地方升起来□微波粼粼的海面上□霎时间洒满了银光□月亮越升越高□穿过一缕一缕轻纱似的微云□忽然□海面上刮起了大风□卷起了巨浪□被月光照得雪亮的浪花□一个连一个朝着岸边涌过来□A．，，，，。
，，，，……B．。
，。
，。
，，。
，……C．，，。
，。
，，。
，。
____________D．。
，。
，。
，，，，。
小升初语文专项训练标点符号含答案
小升初语文专项训练标点符号含答案小升初语文专项训练标点符号基础题一、选择题1．读句子，体会破折号在句子中的作用。
A．解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！ 2．辨析省略号的不同用法，。
A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续 C.表示话题的转换 D.表示次数的递增古老的钟声发哑地敲了十下、十一下??谢谢上帝，总算活着回来啦。
??我不在，你在家里做些什么呢？不，没有人！上帝，我为什么要这样做？??如今叫我怎么对他说呢？我??我嘛??缝缝补补?? 3．选择合适的标点符号填空。
！。
？，1.下雪啦下雪啦2.青蛙为什么没参加3.小鸡画竹叶小狗画梅花4．我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ A :“，“”，。
” B :“，‘’，。
” C ，“，‘’，。
” D ，“，“”，。
” 5．指出下列句子省略号或破折号的作用。
A. 表示说话断断续续； B. 表示省略；C. 表示列举的省略；D. 表示话未说完。
“我??要钱??”母亲又陷入了忙碌??我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇??12种动物。
A．递进； B. 解释说明。
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
“妈——”“妈——”6．你知道下面的破折号起什么作用吗？ A．解释说明。
B.表示声音的延长。
C.用于话题突然转变。
“今天好冷呀！——你什么时候去北京？”刘英对刚进门的玲玲说。
锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
芝麻开花——节节高。
7．判断下列句子中引号的作用。
A.表示特定称谓B.表示直接引用C.表示讽刺或否定“八月十八潮，壮观天下无。
语文六年级下册小升初标点符号专项选择题试题(有答案)
语文六年级下册小升初标点符号专项选择题试题（有答案）小升初标点符号专项（选择题）试卷-语文六年级下册（统编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
这句话中引号的作用（）A．表示特定称谓。
B．表示特殊含义。
C．表示识和笑。
D．表示突出强调。
2．下列标点使用有误的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须拖鞋挽裤。
B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
C．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
D．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。
3．下面句子标点使用不正确的一项是（）A．“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”B．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
C．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。
我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
D．紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
4．下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）A．奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。
B．下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。
C．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
D．老师带领我们去参与少儿书法比赛。
5．下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）A．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有关。
B．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
C．妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了。
6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．多么有趣的一幅图画啊！B．这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
小升初语文标点符号专项练习题及答案
祝同学们小升初考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！小升初语文标点符号专项练习题及答案一、省略号的作用：１、表示引文、列举、重复词语等的省略。
２、表示说话中断或声音断断续续。
３、表示语意含蓄，让读者去想象。
４、表示话题的跳跃或转换。
例1.沙啦啦，沙啦啦……2.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
3.“我不反对他看书。
”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续4.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象）5.注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……（表示话题的转换或者跳跃）过了一会儿，海鸥纷纷落地。
二、破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
2. 表示话语的中断。
3. 表示话题的转变。
4. 表示声音的延长。
5. 用在副标题的前面。
6. 表示引出下文。
7. 分行列举，每个分列项前用破折号。
8. 表示总结上文。
9. 用于引文后标明作用。
例如1：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”例如2：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。
例如3：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
例如4：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”例如5：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
小升初语文(完整版)标点符号及使用专项练习含答案
小升初语文(完整版)标点符号及使用专项练习含答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．阅读下面的文字，按要求完成小题。
杭州西湖四周景点密布，清风唱和的柳浪闻莺，南屏晚钟的悠扬不息，让人慨叹的胡雪岩故居。
近年来，市政府对西湖周边景点进行改造，要求景区全天候对外开放。
不过事实上，环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档“会所，”尤其是北山路、南山路等周边建筑，并不是谁想进就能进的。
政府用力气打造的“大众西湖”，竟成了一个矛盾体：一边是免费美景，一边却是炫富场所，不断刺激着公众。
这西湖“富贵化”的趋势，使“大众西湖”成为了考验政府的一道命题。
（1）这段文字在语言结构、用语得体、标点使用上各有一处不当，请加以修改。
（2）政府该如何面对西湖“富贵化”这一趋势，请谈谈你的看法。
2．阅读下面的文字，完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。
说起博物馆，总让人想起深宫大院；①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。
但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。
而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。
③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。
格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。
它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面的文字，完成小题。
一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。
小升初语文标点符号专项复习与达标练习(含答案)
小升初语文标点符号专项复习与达标练习(含答案)XXX语文标点符号专项辅导练与答案写文章离不开标点符号，阅读文章同样也离不开标点符号。
标点符号在汉语表达中起到举足轻重的作用。
那么,你会使用标点符号吗？一起来研究一下吧！一、顿号。
1、用于并列的词或短语之间。
例：XXX是光荣、伟大、正确的党。
2、数字相连表概数，中间不用顿号。
例：七八个人/三四个月3、集合词语内不用顿号。
例：工农业/指战员/科学技术4、顿号与连词不能同时使用。
所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。
例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
例：过去、现在、未来，上下、摆布，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
例：XXX是光荣、伟大、正确的党。
例：他是我们XXX的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。
8、并列的定语、状语间普通用顿号。
例：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老赤军。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例：我走后，你要不断进步，识字，生产。
二、逗号。
1、不要在不该停顿时用逗号。
例：俗话说，“礼多人不怪”嘛。
使句子支离破碎。
2、该用句号作结时不要用成逗号。
例：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长XXX愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。
这样会使文章一逗到底。
这是作文书写中的常见毛病。
3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
4、逗号和标号同时使用时位置要得当。
三、分号。
1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间普通用分号。
例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
例：谦虚令人进步，骄傲令人落伍。
小升初语文语文标点符号及使用训练附解析附答案
小升初语文语文标点符号及使用训练附解析附答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．阅读语段，按要求完成后面的题目。
①技术改变生活。
近年来，“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。
②听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。
③听书获取知识的便利性，偶然性、趣味性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。
（1）第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分，属于________短语。
（2）请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。
听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。
（3）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。
④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
3．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。
②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。
③它要得到传承，就应融入公众生活。
④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
________。
（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
________。
（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
小升初正确使用标点符号专项练习(有解析)
专题正确使用标点符号1．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
”句子中破折号的作用，正确的说法是第（）种。
A．表示声音的延长B．表示话未说完C．表示意思的跳跃或转折2．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”D．我永远也忘不了那一天——1927年4月28日。
3．下列标点符号运用有误的一项是（）A．你打算今天去万峰湖呢，还是明天去呢？B．上课了，小明抱着几本书急匆匆地走进教室。
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．我奇怪地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
4．下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。
C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。
D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“不行，太少啦。
”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”B．“不行，太少啦。
”他摇摇头说。
“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”C．“不行，太少啦。
”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”D．他摇摇头说：“不行，太少啦。
”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”6．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
B．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣？天气预报就总是“晴”呢？C．“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．读了拜伦的诗，我就想去西班牙，去看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．我想走遍中国，因为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
小升初语文素养辅导练习(一)——标点符号专项(附答案)
小升初语文素养辅导练习（一）“下雨天留客天留客不留。
”一位旅客走上来，要求住店。
店主指着广告说：“你没看见写的广告：‘下雨天，留客天，留客？不留。
’”客人说：“我看见了。
广告说得清楚：‘下雨天 留客天 留客不 留 ’”（你能帮客人在横线处填处合适的标点，让他留下来吗？）标点符号：书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
1、种类：标点符号分为标号、点号两大类。
（1）点号：①句号。
②问号？③感叹号！④逗号，⑤顿号、⑥分号；⑦冒号：（2）标号：①引号‘’“”②括号（）[ ] { } ③破折号── ④省略号…… ⑤着重号.⑥书名号《》〈〉⑦间隔号· ⑧连接号 - — ～ ⑨专名号2、引号、省略号的作用。
引号：（1）表示引用的部分；如：父亲说：“你们爱吃花生吗？”（2）表示特定称谓或需要着重指出的部分；如：詹天佑沿着山势设计了一种“人”字形线路。
（3）表示讽刺或否定的意思；如：像这种对什么都不闻不问的“好人”，我们实在不敢恭维。
（4）表示特殊含义。
如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
省略号：（1）表示文中省略的部分；（2）表示声音的断断续续；（3）表示列举的省略。
破折号：（1）表示解释、说明的部分，有括号的作用；（2）表示声音的延长；（3）表示意思的转折。
3、标点符号常见题型：儿童文学等几种杂志2、哪有什么秘密呀他说我不过是天天训练而已3、猫这篇课文你知道是谁写的吗4、白天他翻山越岭勘测线路晚上他在油灯下绘图计算5、超级市场里摆着很多水果苹果鸭梨草莓葡萄6、他看着天上的星星认真地数着一二三四），并在原句上把错误的订正过来。
A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B.你希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。
统编版小升初专项攻略：标点符号带解析
统编版小升初专项攻略：标点符号（含答案）一、选择题1．下列句于□中标点符号正确的一项是（）为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□A．，。
，，。
B．，，，，。
C．，；．，。
D．，；，，。
2．下列说法正确的一项是（）A．“许多天就好像一天，许多月就好像一月。
”这个句子所使用的修辞手法是比喻。
B．“今天天气真好啊！——你什么时候有空？”句中破折号的作用是表语意转折。
C．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这是个反问句。
D．“清明前后，种瓜点豆。
”这不是一句谚语。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
B．燕子去了，有再来的时候。
杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
C．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
D．人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。
4．下列句子中分号的使用正确的一项是（）A．老师是春雨，用知识的甘露滋润我们；老师是红日，用温暖的阳光照耀我们。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？C．虚心使人进步；骄傲使人落后。
D．昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。
黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。
5．下面句子标点符号使用错误．．．．的一项是（）A．“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
B．静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
C．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角，有的都是纱灯。
D．“我们哪里有近道？”挑山工说：“还不和你们是一条道？”6．下列句子的标点符号使用最恰当的一项是（）A．家，是温馨的港湾，家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。
B．家，是温馨的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。
小升初语文考点 专题十四标点符号(一)(含答案)人教统编版
小升初语文考点专题十四·标点符号（一）标点符号：标点符号：顿号、逗号、分号、句号、冒号、问号、叹号、括号、书名号、着重号、间隔号常考题型选择题、填空题。
考题回放：例一：下列句子中的标点符号使用正确的一项（）A.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书?更不明白，怎么样把书读好?B.阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
C.专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。
D.王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。
点拨与分析：A句中“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句，所以两个问号应一为逗号一为句号，B句，“线线笔直”后应为分号，因为前后是两个句子的并列。
C 句第二个冒号应为逗号，冒号不能连续使用。
故D对。
参考答案：D例题二：给下列句子加上标点符号1.你看（）这朵花真美（）2.仙人指路（）就更有趣了（）3.这样的话（）你能说出口么（）4.这样的话（）你怎么能说的出口（）5.伯父问（）西瓜多少钱一个（）小姑娘说（）五元（）参考答案：1.你看（，）这朵花真美（！）2.仙人指路（，）就更有趣了（！）3.这样的话（，）你能说出口么（？）4.这样的话（，）你怎么能说的出口（！）5.伯父问（：“）西瓜多少钱一个（？”）小姑娘说（：“）五元（。
”）考点过关：一、选择题。
1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
B.艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。
C.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！D.“噗……”锅内又叹了声气。
2.下列语句标点符号有错的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
B.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！C.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
小升初语文基础知识专题练习：标点符号(一)(Word版,含答案)
小升初语文基础知识专题练习：标点符号（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 她乐极了，可是有时候也发愁。
愁什么呢？她没告诉牛郎。
B. 织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？C. 可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？D. 飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。
2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。
A. “爸爸，你看！”他快活地叫起来。
“这是什么？”B. 2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。
C. 恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！D. 一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。
3.下列关于标点符号的用法说法不正确的是（）A. 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”（引号的作用表示引用）B. 总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（省略号的作用表示心理活动的时断时续）C. 主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
（破折号的作用表示声音延长）4.下面句子中标点符号使用不正确的是（）A. “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”B. “你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。
C. 男孩说，“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着。
”D. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……5.下列句子中，说法不正确的是（）A. “拐弯的地方挖一些岔道，叫‘迷惑洞’。
”句中单引号的作用是表示强调。
B. 《鲸》的作者在文中主要用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。
C. “七点。
七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
”句中的三个时间过渡用句号，突出了“我”的焦急。
6.在句子空白处填上标点符号，正确的一项是（）________老屋说______再见_______好了______我到了倒下的时候了________A. ：“。
部编版小学语文六年级下册小升初标点符号精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初标点符号精选题-（含答案）小升初标点符号精选题-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？B．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
2．下列标点符号使用不当的一项是（）A．冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的“黄河大合唱”。
B．“那件骨头嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。
”C．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
D．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。
”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。
D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。
4．下列句子中，标点符号不正确的一项（）A．《三国演义》是我国四大名著之一。
B．杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和而成的。
C．“别动，小张！王明大声喊道：“这张面很容易掉下来”。
D．理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。
5．下面句子中标点符号使用有错的一句是（）A．为是其智弗若与？曰：“非然也。
”B．“跑快一点，”徐老师说，“不然你就要迟到了。
”C．本学期，我阅读了《少年文艺》《西游记》《三国演义》等书刊。
D．语言，人们用来抒情达意，汉字，人们用来记言记事。
6．下列句子中的分号使用有误的一项是（）A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
小升初语文复习专题《标点符号1》练习及答案
小升初考试语文复习专题《标点符号一》一、单选题1．下列句子中的标点符号运用不正确的是哪一项？（）A．有个同学问：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”B．“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
C．“这真难受。
”种子想：“我一定要站起来。
”D．大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
2．下列说法错误的一项是（）。
A．带着问题读可以加快阅读的速度。
B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。
C．“果园里有桃树、梨树、杏树、还有李树、果树种类真多啊！”这句话中顿号用法正确。
3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）。
A．男孩说：“没……我没看见。
”B．“没关系，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”C．“快来呀！”小明大声叫了起来。
D．小丽问：“这是谁的书”？4．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。
A．我们已成功实现了原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收。
B．学历史使人更明智、学文学使人更聪慧、学数学使人更精细。
C．这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
5．下列句子中，对省略号的用法解释有误的一项是（）A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（表示列举的省略）B．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（表示说话结结巴巴，欲言又止）C．渔夫说：“还好，总算活着回来啦。
……菲菲不在，你在家里做些什么呢？”（表示语意的跳跃）D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表示引文的省略）6．下列哪一个句子中的分号使用不恰当？（）A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我与群鸟一起为它送行。
B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。
C．最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更简单，一根柱子都没有。
小升初标点符号练习题附答案
小升初标点符号练习题一、选择题（共100小题）1．下列句子中标点符号有错的一句是（）A．弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
B．广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……C．蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？D．我得到了一个启示：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。
2．下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B．“今天好热啊！﹣﹣你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C．“哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。
”D．这个青年二，三十岁。
3．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．第18届亚洲运动会在印尼首都雅加达和南苏门答腊省首府巨港市举办，大赛的主题是“亚洲的力量”。
B．以极乐岛、巴岛花鹿、哇犀牛为原型的亚运会吉祥物，分别象征印尼的东部、中部、西部地区以及谋略速度、和力量。
C．该不该让外卖疾驰的车轮慢下来？如何兼顾顾客需求和路人安全？这些问题引了人们的思考。
D．山不却垒土之功，故能成其高；海不避涓涓细流，故能成其大。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．他看了看面前光秃秃的石头，惊奇地问：“书？哪里有书哇？”B．小星星笑了笑。
自豪地说：“哈，我是地球同步气象卫星。
”C．他把切好的苹果送到我面前：“大哥哥，看哪。
里头有颗五角星呢!”D．这时，汤姆耳边传来爸爸低沉的声音，“你必须把这条鱼放掉!”5．下列标点符号运用有误的一项是（）A．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
B．说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”C．中华民族既能像大地承载万物一样，宽厚包容；又能像苍天刚健运行一样，彰显正义。
2025届小升初语文总复习：标点符号附答案解析
2025年小升初语文总复习：标点符号一．选择题（共24小题）1．（2024•张家港市）下列活动方案中句子的标点使用不正确的一项是（）A．艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
B．起床、刷牙、吃饭，那是一个春天的早晨，阳光明媚。
C．我们必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
D．一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
2．（2024•迁西县）下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．张先生走到我身旁，亲切地抚着我的头，说：“小允，是为你的进步而哭吗？”D．我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
3．（2024•张湾区）下列句中标点符号使用正确的一项是（）A．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B．上周，学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。
C．“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，那里更有利于开展天文观测。
D．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。
4．（2024•崆峒区）下面说法错误的一项是（）A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
这句话中的破折号表示补充说明。
B．我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”这句话中的省略号表示说话断断续续。
C．年糕谐音“年高”，过年吃年糕寓意吉祥如意年年高，表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿。
D．七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。
与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。
5．（2024•保定）给下面句子中的空格处选择一组正确的标点符号（）ㅤㅤ说明性文章的语言风格多样。
小升初语文标点符号专项练习(含答案)(5)
语文知识错题集－修辞、标点学情分析：四年级会学到的修辞手法主要有比喻、拟人、排比等等，运用过程中常常出现以下问题。
针对学生在平时的练习中出现的易错题型，进行句子运用能力的专项训练。
1在文中找运用比喻、拟人等修辞方法的句子，有些会有相同之处，很容易就会出现混淆;2.运用比喻、拟人等修辞方法的句子，没有遵循一定的规律表达使用的妙处。
3句子进行仿写时没有按要求去做；4破折号的正确使用。
【小钥匙】1：修辞手法的辨析常会把比喻和拟人修辞手法弄混淆。
拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。
比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。
例如当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
拟人句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹起琴来。
比喻句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像弹起了琴。
【小妙招】1、紧密结合阅读训练，认识常用的修辞手法。
2、结合作文训练，提高学生运用修辞手法的能力。
【小钥匙】2：如何分析句子修辞手法表达的妙处：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
例如1、比喻、拟人：生动形象。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
答题格式:这个句子用了（）修辞，把（）比作（），生动形象地描绘了（）例1：“笔直的公路上，一队队灯柱，像等待检阅的仪仗队。
”这句话好在哪里？答：这句话运用了比喻的修辞手法，把一队队灯柱比作仪仗队，形象生动地写出了灯柱的整齐地立在公路上的特点。
【小钥匙】3：破折号的用法有A、表示下面是解释或说明部分B、表示意思递进或转折。
C、表示声音的延续。
D、话题转换【练习一】一、我知道下面句子使用了哪种修辞方法。
A夸张B拟人C反问D设问E排比F比喻（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
（）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
（）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？()（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。
小学语文小升初标点符号专项练习题(附参考答案和标点符号相关知识)
小升初语文标点符号专项练习题班级考号姓名总分在括号里填上正确的标点符号1.冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷了（）2、大自然真美呀（）3、老师说（）明天我们要举行运动会（）4、妈妈问（）怎么啦()为什么愁眉苦脸呢（）5、今天的天气怎么样（）6、今天的天气真晴朗（）7、雨停了（）太阳出来了（）8、你为什么不回家呢（）9、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（）10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢（）11、你看（）这个字写得多漂亮（）12、他是你的同学吗（）13、纸能造桥吗（）能（）14、乐乐（）你喜欢看什么电视节目（）15、太阳落山了（）天快黑了（）16、春天到了（）柳枝发芽了（）17、小羊很孤单（）一心想找个朋友（）18、猴大哥（）我把小车还给你（）谢谢你（）19、林中谁最快乐（）20、他是你的同学吗（）21、这块糖真甜呀（）22、你要买什么（）23、煮过的花籽怎么会发芽呢（）24、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）25、要是能早点回家（）那该多好哇（）26、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）27、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）28、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）29、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）30、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）31、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）32、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）33、唉（）妈妈怎么还不回家（）附：参考答案1、冬天到了（，）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（，）小树不冷了（。
）2、大自然真美呀(！)3、老师说(：“)明天我们要举行运动会(。
”)4、妈妈问(：“)怎么啦(？)为什么愁眉苦脸呢(？”）5、今天的天气怎么样（？）6、今天的天气真晴朗(！)7、雨停了（，）太阳出来了（。
）8、你为什么不回家呢（？）9、女儿把笑寄来了(，)寄到了爸爸的心里(。
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小升初语文标点符号专项练习题及答案
一、省略号的作用：
１、表示引文、列举、重复词语等的省略。
２、表示说话中断或声音断断续续。
３、表示语意含蓄，让读者去想象。
４、表示话题的跳跃或转换。
例1.沙啦啦，沙啦啦……
2.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
3.“我不反对他看书。
”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续
4.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象）
5.注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……（表示话题的转换或者跳跃）过了一会儿，海鸥纷纷落地。
二、破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
2. 表示话语的中断。
3. 表示话题的转变。
4. 表示声音的延长。
5. 用在副标题的前面。
6. 表示引出下文。
7. 分行列举，每个分列项前用破折号。
8. 表示总结上文。
9. 用于引文后标明作用。
例如1：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”
例如2：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。
例如3：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
例如4：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”
例如5：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
例如6：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。
他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。
”
例如7：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是：
——民主集中制法制化原则；
——党的领导法制化原则；
——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；
——政企职责分开的原则。
例如8：语言与哲学
——当代英美与德法哲学传统比较研究
例如9：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易
标点符号练习题
一、判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
（）
2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。
（）
3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。
（）
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？
（）
5、西子湖畔风景优美！
（）
6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）
8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。
（）
9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。
（）
10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。
（）
三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（）
2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。
”（）
3、这里是落叶松的海洋。
看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （）
4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。
因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。
（）
四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．解释说明。
B．表话题转换或意思递进。
C．声音的延长。
1、有一个孩子——他是元帅的儿子。
（）
2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。
（）
3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。
（）
4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
（）
五、指出下面句子中省略号的作用。
a表内容的省略; b表列举的省略; c说话断断续续.
1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（）
2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（）
3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（）
4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（）
5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。
（）
6、孩子们高兴地对他说：“再见……”
（）
六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，（）
2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”
（）
3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
（）
4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！
（）
5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。
（）。