新人教版五年级语文上册第3单元课时同步练习9鲸2附答案

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新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步

练习-9鲸(2)附答案

基础积累 不夯实基础,难建成高楼。

一、拼音小关卡。

1.仔细读拼音,认真写生字。

(1)jīn ɡ( )和zhū( )一样用fèi( )呼吸,都是bǔ rǔ( )动物。

(2)这里的水必须ɡuò lǜ( )才能饮用,不然就会造成shàn ɡ è( )浮肿或拉dù zi( )。

(3)这个问题你pàn duàn( )得很正确,我们应该尊重个子ǎi xiǎo( )的人。

2. 根据字的不同读音组词。

应⎩⎪⎨⎪⎧

yìn ɡ( )yīn ɡ( ) 喷⎩⎪⎨⎪⎧ pēn ( )pèn ( ) 肚⎩⎪⎨⎪⎧ dù( )dǔ( ) 属⎩⎪⎨⎪⎧

shǔ( )zhǔ( ) 二、咬文嚼字馆。

1.给下面的字加偏旁或部首组成新字,并分别组词。

台 ( ) 甫 ( ) 委 ( )

( ) ( ) ( )

2. 在每句话的括号里分别填入一组反义词。

(1)在物种的( )过程中,鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全( )了,才逐渐

适应了海洋的生活。

(2)鲸睡觉时,通常会找个比较( )的地方,如果它们感到丝毫的( ),就会立即四

散游开。

(3)须鲸的水柱是( )的,又细又高;齿鲸的水柱是( )的,又粗又矮。

三、词语游艺厅。

1. 选词填空。

宽敞 宽阔 宽大

(1)每个人都应该有( )的胸怀。

(2)( )的窗帘上有许多美丽的图案。

(3)搬入新居以后,我家的房子( )多了。

凶猛 凶恶 凶狠

(4)狼在小羊面前露出( )的面目。

(5)狮子是( )的野兽。

(6)( )的敌人杀害了“小萝卜头”。

2.根据句意在括号里填上合适的关联词。

(1)( )鲸的体形像鱼,( )许多人都管它叫鲸鱼。

(2)( )鲸是胎生的,用肺呼吸,( )它是哺乳动物。

(3)()鲸的体形像鱼,()它不是鱼类。

(4)长须鲸( )生下来( )有十多米长。

四、句子训练营。

1.选择正确的说明方法写到后面的括号里。

举例子列数字作比较打比方

(1)不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。()

(2)目前已知最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。()

(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。()

(4)我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

()()

2.根据提示做题。

(1)鲸用肺呼吸。

扩句:

改为拟人句:

改为比喻句:

改为反问句:

3.比较下列句子,说说上下两句意思有什么不同?哪种写法更好?为什么?

(1)目前已知最大的鲸大约有十六万公斤重。

(2)目前最大的鲸大约有十六万公斤重。

_______________________________________________________________________________ _________

理解感悟重点难点,一网打尽。

五、课堂连线台。

同学甲:读了课文《鲸》后,我们知道了,鲸不属于鱼类,它是____________。总的来说,鲸可以分为________和________两大类。

同学乙:这是一篇说明文,给我们介绍了鲸的____________、___________、__________和生活习性等方面的知识。

同学丙:学完了这篇课文,我不但了解了鲸,还学到了许多介绍事物的说明方法,比如_________、_________、_________、__________。这些说明方法使说明更清楚,也更形象。

六、精彩赏析阁。

不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来

还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

1.找出文中的2个多音字,写下来,注音组词。

(1)

(2)

2.短文运用了、、写作手法,描写

了。

3.你知道鲸的用途吗?试着说说。

拓展运用举一反三,应用创新,方能一显身手。

七、课外阅读吧。

螃蟹足的功能

螃蟹是一种常见的水生动物,外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用,可以说,它没有了足,就无法生存。

螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对,其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”,所以别看它足多,爬起来好像互相牵扯,影响速度,可事实上它却一点儿也不含糊,它的足很灵活地来回摆动,而第一对足总是高高朝上翘着,显得气宇轩昂。

螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足,人们把这对足称为“螯”。它在爬行时,螯张开着用来捕食,像厉害的古代兵器,它的两只螯收缩自如,能把食物送到嘴里,就像外国人吃饭时所用的刀和叉,伸展自如。

螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时,它会愤怒地举起大钳——螯,仿佛在告诫:不要再靠近,不然,我就要不客气了。人们稍不慎就会被它钳住,想摆脱没那么容易,非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不幸的手一起放在水中,它会即刻松钳。如果侵犯者强大,招架不住时,它就会忍痛断钳,逃之夭夭。

螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中,或者在滩边的斜坡上,它不借助任何别的工具,只靠那五对足,竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土,用螯把泥土推开,也就是说,它把四对小足当作“挖土机”,把螯当作“推土机”。

螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行,灵活、迅速,全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行,那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或粘附在物体表面。

所以,螃蟹的足堪称多功能,多用途。试想,螃蟹失去了足,就像失去了生命,再也难以“横行”,难以有所作为。

1. 从文中找出下列词语的反义词。

漂亮() 困难()得到()

2. 下列句子运用了哪些说明方法?请选择正确的答案,把序号填在括号里。

A. 列数字

B. 打比方

C. 作比较

D. 举例子

(1)它的足共有五对,其中四对是一样的。()

(2)它把四对小足当作“挖土机”,把螯当作“推

土机”。()

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