冀教版小学语文六年级下册课件：25.科学幻想之父【第2课时】
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“有声传真”是凡尔纳为电视起的名字，这个引号表 示特定称谓。 运用窍门？ 根据句意选择用法。
他在无线电发明之前就已经想到了电视，并给它起了一 个名字叫“有声传真”；他在科幻小说中设想的直升飞机，比
莱特兄弟造出飞机来要早半个世纪。20世纪的科学创造：潜水
艇、飞机、霓(ní)虹灯、导弹、坦克……他几乎都预见到了。 作者列举了哪些事例表明凡尔纳是一个未来事物的伟大设 想者？ 在无线电发明之前就已经想到了电视；设想了直升飞 机；预见了潜水艇、飞机、霓虹灯、导弹、坦克„„这些 都表明他是一个未来事物的伟大设想者。
痴迷。(3)凭他渊博的知识和奇妙的想象。如果不广泛
阅读，他就没有写作的根基；如果没有奇特的想象，那 他也写不出如此吸引人的作品。
3.三品：你认为凡尔纳是一个怎样的人？ 凡尔纳是一个走南闯北、见过很多世面、吃过 很多苦、读过很多书、知识渊博事迹中懂得了什么？ 幻想与现实其实并不遥远，幻想是开启成功之门 的钥匙。敢于幻想，善于幻想，甚至是“异想天 开”“痴人说梦”，都可能有神奇的创造。我们不要 被眼前的“景物”所吸引而驻足不前。让我们的思维
他们没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和 ________________________________________________
劳动，克服了重重困难，过上了幸福的生活。 ________________________________________________
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
拓展： 你知道凡尔纳的哪些作品？选择一部给大家作一个简单
的介绍。
示例：《神秘岛》叙述了在美国南北战争期间，有五 ________________________________________________ 个被围困在南军城中的北方人用气球逃脱了的故事。 ________________________________________________ 他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是 ________________________________________________
儒(rú)勒•凡尔纳，这位作家，确实很累了。他多次“环 游”过地球，在海底“航行”过数万里；他“到过”月球，在 地心“探过险”；他曾和非洲的土人、委内瑞拉的印第安人 “谈过话”…… 联系下文说一说，为什么画线的词语都加了引号？这样写有
什么好处？ (1)加上引号表明这是凡尔纳书中写到的内容，并不是凡
书中描写的许多情节进行讨论。数学家们对他书中列出的数字，有
时要用几个星期的时间去推算。他的许多科学设想使科学家们受到 了启发，从而发明了许多新事物。所以人们把凡尔纳称为“科学幻 想之父”。
串珠问题： 1.一读：读课文，弄清课文讲述了凡尔纳哪些方面的内容。 本文介绍了被誉为“科学幻想之父”的儒勒•凡尔
德在成功地飞越北极之后说，凡尔纳是他的领路人；潜水艇的发
明者西蒙•莱克说：“儒勒•凡尔纳是我一生事业的总指导。”气 球及深海探险家奥古斯特•皮卡德、无线电的发明者马科尼等科学
家，都一致认为凡尔纳是启发他们思想的人，他是当之无愧的
“科学幻想之父”。 列举受到凡尔纳启发的科学家的评论有什么作用？ 列举一些受到凡尔纳启发的著名科学家的评论来总结全文， 点明凡尔纳是当之无愧的“科学幻想之父”，深化了文章的主题。
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题：
为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”？ 凡尔纳在无线电发明之前就已经想到了电视，并给它起了一个 名字叫“有声传真”；他在科幻小说中设想的直升飞机，比莱特兄
弟造出飞机来要早半个世纪。他的许多科学幻想大多在20世纪成为
现实，后来的许多科技发明也与他的科学幻想不谋而合。而且凡尔 纳将他科学幻想的内容写得那样详细准确，以致许多学术团体对他
纳的一些个人经历和代表作品。许多20世纪的科学创造
凡尔纳几乎都预见到了。他的科幻作品使各项发明的发 明者受到了启发，所以人们一致认为凡尔纳是当之无愧 的“科学幻想之父”。
2.二思：凡尔纳足不出户，他凭什么能写出如此多的伟大 作品呢？ (1)凭他的执着。如果他没有坚定的毅力，是无论 如何也不会有这样的成就的。(2)凭他对科学的热爱。 他写的作品都与未来的科学有关，可见他对科学是多么
尔纳真正到过那里，做过那些事。(2)这样写不由得让人生疑， 进而产生阅读的兴趣，也突出表现了凡尔纳非凡而神奇的幻想。
品析“引号”的用法
什么是“引号”的用法？ 引号表示文中引用的部分。引号的作用有：(1) 表示直接引用；(2)表示特定称谓；(3)表示讽刺和否
定；(4)表示特殊含义；(5)表示突出强调，引起注意。
25 *科学幻想之父
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.了解儒勒▪凡尔纳的经历和主要作品。（重点）
3. 体会“科学幻想之父”这一称谓的含义，激发大胆进 行科学幻想的情趣。（难点)
通过上一节课的学习，我们已经初步 理解了课文内容，为了更深入地理解课文， 老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问 题和串珠问题。让我们带着这些问题理解
课文。
核心问题： 为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”？ 串珠问题： 1.读课文，弄清课文讲述了凡尔纳哪些方面的内容。 2.凡尔纳足不出户，他凭什么能写出如此多的伟大作品呢？ 3.你认为凡尔纳是一个怎样的人？
4.你从凡尔纳的成就和事迹中懂得了什么？
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
插上幻想的翅膀，放眼未来，踏实求索，谁能说今天
的我们不是未来的“科学幻想之父”呢？
凡尔纳将他科学幻想的内容写得那样详细准确，头 头是道，以致许多学术团体对他书中描写的许多情节进 行讨论。 “详细准确”“头头是道”，写出了凡尔纳科学幻
想的内容具体可感，条理清楚，具有很强的真实性和科
学性，这也是人们称他为“科学幻想之父”的主要原因 之一。
那些后来受到启发的人都由衷(zhōng)地称赞他。海军上将伯
他在无线电发明之前就已经想到了电视，并给它起了一 个名字叫“有声传真”；他在科幻小说中设想的直升飞机，比
莱特兄弟造出飞机来要早半个世纪。20世纪的科学创造：潜水
艇、飞机、霓(ní)虹灯、导弹、坦克……他几乎都预见到了。 作者列举了哪些事例表明凡尔纳是一个未来事物的伟大设 想者？ 在无线电发明之前就已经想到了电视；设想了直升飞 机；预见了潜水艇、飞机、霓虹灯、导弹、坦克„„这些 都表明他是一个未来事物的伟大设想者。
痴迷。(3)凭他渊博的知识和奇妙的想象。如果不广泛
阅读，他就没有写作的根基；如果没有奇特的想象，那 他也写不出如此吸引人的作品。
3.三品：你认为凡尔纳是一个怎样的人？ 凡尔纳是一个走南闯北、见过很多世面、吃过 很多苦、读过很多书、知识渊博事迹中懂得了什么？ 幻想与现实其实并不遥远，幻想是开启成功之门 的钥匙。敢于幻想，善于幻想，甚至是“异想天 开”“痴人说梦”，都可能有神奇的创造。我们不要 被眼前的“景物”所吸引而驻足不前。让我们的思维
他们没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和 ________________________________________________
劳动，克服了重重困难，过上了幸福的生活。 ________________________________________________
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
拓展： 你知道凡尔纳的哪些作品？选择一部给大家作一个简单
的介绍。
示例：《神秘岛》叙述了在美国南北战争期间，有五 ________________________________________________ 个被围困在南军城中的北方人用气球逃脱了的故事。 ________________________________________________ 他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是 ________________________________________________
儒(rú)勒•凡尔纳，这位作家，确实很累了。他多次“环 游”过地球，在海底“航行”过数万里；他“到过”月球，在 地心“探过险”；他曾和非洲的土人、委内瑞拉的印第安人 “谈过话”…… 联系下文说一说，为什么画线的词语都加了引号？这样写有
什么好处？ (1)加上引号表明这是凡尔纳书中写到的内容，并不是凡
书中描写的许多情节进行讨论。数学家们对他书中列出的数字，有
时要用几个星期的时间去推算。他的许多科学设想使科学家们受到 了启发，从而发明了许多新事物。所以人们把凡尔纳称为“科学幻 想之父”。
串珠问题： 1.一读：读课文，弄清课文讲述了凡尔纳哪些方面的内容。 本文介绍了被誉为“科学幻想之父”的儒勒•凡尔
德在成功地飞越北极之后说，凡尔纳是他的领路人；潜水艇的发
明者西蒙•莱克说：“儒勒•凡尔纳是我一生事业的总指导。”气 球及深海探险家奥古斯特•皮卡德、无线电的发明者马科尼等科学
家，都一致认为凡尔纳是启发他们思想的人，他是当之无愧的
“科学幻想之父”。 列举受到凡尔纳启发的科学家的评论有什么作用？ 列举一些受到凡尔纳启发的著名科学家的评论来总结全文， 点明凡尔纳是当之无愧的“科学幻想之父”，深化了文章的主题。
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题：
为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”？ 凡尔纳在无线电发明之前就已经想到了电视，并给它起了一个 名字叫“有声传真”；他在科幻小说中设想的直升飞机，比莱特兄
弟造出飞机来要早半个世纪。他的许多科学幻想大多在20世纪成为
现实，后来的许多科技发明也与他的科学幻想不谋而合。而且凡尔 纳将他科学幻想的内容写得那样详细准确，以致许多学术团体对他
纳的一些个人经历和代表作品。许多20世纪的科学创造
凡尔纳几乎都预见到了。他的科幻作品使各项发明的发 明者受到了启发，所以人们一致认为凡尔纳是当之无愧 的“科学幻想之父”。
2.二思：凡尔纳足不出户，他凭什么能写出如此多的伟大 作品呢？ (1)凭他的执着。如果他没有坚定的毅力，是无论 如何也不会有这样的成就的。(2)凭他对科学的热爱。 他写的作品都与未来的科学有关，可见他对科学是多么
尔纳真正到过那里，做过那些事。(2)这样写不由得让人生疑， 进而产生阅读的兴趣，也突出表现了凡尔纳非凡而神奇的幻想。
品析“引号”的用法
什么是“引号”的用法？ 引号表示文中引用的部分。引号的作用有：(1) 表示直接引用；(2)表示特定称谓；(3)表示讽刺和否
定；(4)表示特殊含义；(5)表示突出强调，引起注意。
25 *科学幻想之父
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.了解儒勒▪凡尔纳的经历和主要作品。（重点）
3. 体会“科学幻想之父”这一称谓的含义，激发大胆进 行科学幻想的情趣。（难点)
通过上一节课的学习，我们已经初步 理解了课文内容，为了更深入地理解课文， 老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问 题和串珠问题。让我们带着这些问题理解
课文。
核心问题： 为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”？ 串珠问题： 1.读课文，弄清课文讲述了凡尔纳哪些方面的内容。 2.凡尔纳足不出户，他凭什么能写出如此多的伟大作品呢？ 3.你认为凡尔纳是一个怎样的人？
4.你从凡尔纳的成就和事迹中懂得了什么？
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听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
插上幻想的翅膀，放眼未来，踏实求索，谁能说今天
的我们不是未来的“科学幻想之父”呢？
凡尔纳将他科学幻想的内容写得那样详细准确，头 头是道，以致许多学术团体对他书中描写的许多情节进 行讨论。 “详细准确”“头头是道”，写出了凡尔纳科学幻
想的内容具体可感，条理清楚，具有很强的真实性和科
学性，这也是人们称他为“科学幻想之父”的主要原因 之一。
那些后来受到启发的人都由衷(zhōng)地称赞他。海军上将伯