小学语文五年级上册《怀念母亲》

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天哪！连一个清清楚楚的梦 都不给我吗？我怅望灰天，在泪光 里，幻出母亲的面影。
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对“祖国母ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ” 的感情
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后来我到德国留学，住在一座叫哥 廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母 亲 频来入梦。我的祖国母亲，我是第一 次离开她。不知道为什么，我这个母亲 也频来入梦。
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回顾全文：
本文在写法上有什么特点？
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纸船——寄母亲
—— 冰心
我从不肯妄弃一张纸, 总是留着——留着。 叠成一只只很小的船儿, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山, 求它载着我的爱和悲哀归去。
《寻梦》：
开头：夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来 再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么 地方去了。
结尾：天哪！连一个清清楚楚的梦都不给 我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面 影。
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比较阅读：
1、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 2、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面庞。
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11月20日
我现在还真是想家，想故国，想故国 的朋友。我有时想得简直不能忍耐。
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11月28日
我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风 里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起 伏，又想到故国了。
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1935年11月16日
我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点 酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通 的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出 的味道，浓浓地糊在心头。
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我六岁离开我的生母，到城里去住。中间 曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了 几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时 候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几 天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地 下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母 亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全 的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想 到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
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补充资料
我暗暗下定了决心，立下誓
言：一旦大学毕业，自己找到工 作，立即迎养母亲。
——节选《赋得永久的悔》
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我痛哭了几天，食不下咽，寝不 安席。我真想随母亲于地下。我的愿 望没能实现，从此我就成了没有母亲 的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵 魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱 终天之恨。一想到母亲，就泪流不止 ，数十年如一日。
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季羡林：出生于山东，6岁 离开母亲到城里读书，后考 取清华大学，从1935年起赴 德国留学。
季羡林先生是著名的思 想家、翻译家、作家，被称 为“国学大师”、“学界泰斗”、 “国宝” ,06年被评为“感动中 国”人物。
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浏览课文，思考：
１、作者在文章中提到了哪两位母亲？ ２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？
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走进母子心中
A：想象母亲着急盼望儿子归家的画面，描 述一个情景； B：描述季羡林此时心中的想法。
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《
赋 》《 》《
得
清留
永
塘德
久
荷十
的
韵年
悔
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6、怀念母亲
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1
学问铸成大地的风景，他把心汇入 传统，把心留在东方。
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2
海外十年， 心系祖国， 艰险备尝， 写下的日记何止万行？
你学识渊博， 潜心学海， 成绩辉煌。
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第一，我赞成青年人出国； 第二，出国必须回来。 中国人民的爱国主义是根深蒂固的，现在 中国人出国的极多，我相信他们都有一颗中 国心。
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11月18日
好几天以前，房东太太就对我说，她 的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得 不得了……但她的儿子一直没有回来，她 有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说 不定他会回来的。看到她的神情，我想起 自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我 现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
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我一生有两个母亲：一个是生 我的母亲；一个是我的祖国母亲。 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬 意和同样真挚的爱慕。
我在国内的时候，只怀念，也只有可能 怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中 增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根 的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两 位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的 十一年。
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用自己喜欢的方式走入 文本，边读边把文中描写对 两位母亲崇高敬意与真挚爱 慕的词句用不同的符号画出 来。在空白处作简单批注。
走入文本 交流分享
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对“生身母亲”
的感情
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我六岁离开我的生母，到城里去住。中间 曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了 几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时 候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几 天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地 下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母 亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全 的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想 到母亲，就泪流不止，数十年如一日。