小学三年级按要求改写句子练习题

小学三年级按要求改写句子练习题

【导语】句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

【篇一】 1.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改为“把”字句）

2.老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了。”（改成说话人在后）

3.高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。（缩句）

4.我们看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。（缩句）

5.植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成被字句）

6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）

7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

8.他发现我们平时看到的世界。

他发现另一个平时看不到的世界。（用关联词将两句合成一句）

9.玩耍常常被认为是浪费时间的行径。（修改病句）

10.我的文具盒里有铅笔、卷笔刀、橡皮、糖果等学习用品。（修改病句）

【篇二】 1.今天下雨。（扩句）

2.蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）

3.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（仿写比喻句）

4.月亮升起来了。（扩句）

5.小鱼在水里游来游去。（改成拟人句）

6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句）

7.十万支箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句）

8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。（用关联词将两句话连成一句话）

9.李四光是我国闻名的地质学家。（修改病句）

10.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）

【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）

2.大雨淋湿了战士们的衣服。（改在“被”字句和“把”字句）

3.蔷薇花开了。（改成拟人句）

4.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说人在后）

5.你看看是什么花刚刚开放。

你看看大致是几点钟。（用关联词连成一句）

6.西沙群岛变美丽。（扩句）

7.海滩上有拣不完的美丽的贝壳。（缩句）

8.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改成肯定句）

9.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）

10.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改成把字句）

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