《刻舟求剑》PPT课件九

舟已行矣，而剑不行，
舟 已行矣，而剑不行 人 已行矣，而剑不行
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记号 已行矣，而剑不行
求剑若此，不亦惑乎！
怎么样才能捞到剑呢？
只有立即停船，马上从掉宝剑的地方跳入水中打捞，才能捞着 宝剑。
如果当时你就在这里，你会对求剑者说点什么？
通过这个故事，我们应该懂得：
明白刻舟求不到剑的道理，告诉我 们生活中必须根据情况的变化去处 理事情.
再读课文，读通文Baidu Nhomakorabea：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，
楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他赶紧在船 边掉剑的地方刻了一个记号。
曰：“是吾剑之所从坠。”
说：“这是我的剑掉下去的地方。”
舟止，从其所契者入水求之。
船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!
船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。 船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂 了吗!
做任何事情， 要开动脑筋，想 办法解决，随着 事情的变化而随 机应变！
只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 学习是苦根上长出来的甜果。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。
作业：1、改写《刻舟求剑》
原文： 2、背诵
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽挈其舟，曰： “是吾剑之所从坠。”舟止，从其所挈者入水求之。舟已行 矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎! 译文：
楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中,他赶紧在 船边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的 地方。”
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金钥匙：学习古文要一边 读一边对照译文了解故事 的整体意思，不必一字一 句地直译。
刻舟求剑
(战国) 《吕氏春秋》
楚人/有涉江者，其剑/自舟
中坠于水，遽jù/契qì其舟，曰： “是/吾剑/之所从坠。”舟止， 从/其所契者/入水求之。舟/已行 矣，而/剑不行，求剑/若此，不 亦惑乎！
（小声读古文，先解决字词 的意思，再疏通课文。）
船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊 涂吗！
你能用上下列词语吗？
一不小心 不慌不忙 船舷 洋洋得意 催 刻舟求剑
（要讲出同船人催他时着急怀疑的 语气和那个掉剑人不慌不忙,十分 自信的语气。）
①② ③④
品读课文，读懂寓意。
楚人最后能找到他的剑吗？为什么？
不能。他不能随着情况的变化 而改变观念和方法。
《吕氏春秋》
《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》。 《吕氏春秋》是战国时期秦国的 吕不韦的门客写的一部书。
寓言故事
寓言：短小的故事，表达深刻的道 理（寓意）。
你知道哪些寓言故事？ 亡羊补牢 坐井观天 自相矛盾
杯弓蛇影 叶公好龙……
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