《狼大叔的红焖鸡》绘本故事(志琳妈妈讲故事)
狼大叔的红焖鸡读后感
狼大叔的红焖鸡读后感《狼大叔的红焖鸡》读后感最近读了一本特别有意思的绘本，叫《狼大叔的红焖鸡》。
这本绘本的画风可爱，故事更是充满了趣味和惊喜。
故事里的狼大叔啊，一开始可不是个好家伙。
他打起了坏主意，想要抓只鸡来做红焖鸡。
你瞧瞧他那副偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子，躲在树林后面，眼睛紧紧盯着鸡舍，心里盘算着怎么能抓到一只最肥的鸡。
这画面简直让我笑出声来，就好像看到了一个调皮捣蛋但又自以为聪明的小孩。
狼大叔为了能吃到美味的红焖鸡，那可是下了一番功夫。
他没有直接冲过去抓，而是先回到家，准备做一顿超级美味的红焖鸡大餐。
他在厨房里忙得团团转，一会儿翻翻菜谱，一会儿找找调料，那认真的劲头，仿佛这顿红焖鸡是要拿去参加厨艺大赛似的。
然后，狼大叔开始行动啦！他没有空手去，而是做了一百个香喷喷的煎饼，还加了好多好多的糖。
他悄悄地走到母鸡的房子前，轻轻放下煎饼，心里想着：“等母鸡吃了这些煎饼，长胖一点，我的红焖鸡就会更美味啦！”他的脸上露出了一丝狡黠的笑容，好像已经看到了那只肥肥的母鸡在锅里炖煮的样子。
接下来的日子里，狼大叔可真是勤快，他一次又一次地给母鸡送去好吃的。
有香甜的蛋糕，还有可口的甜甜圈。
每次去送吃的，他都小心翼翼，生怕被发现。
有时候不小心踩到了树枝，“咔嚓”一声，吓得他赶紧躲起来，心都提到嗓子眼儿了，生怕母鸡发现他的阴谋。
可是啊，这母鸡啥都不知道，还以为狼大叔是个大好人呢！每次收到好吃的，她都会带着小鸡们开心地享用，还一个劲儿地夸：“这不知道是哪位好心人送来的，真是太感谢啦！”看着母鸡和小鸡们吃得那么开心，狼大叔心里居然有点不是滋味了。
终于，狼大叔觉得母鸡应该长得够肥了，是时候去抓她了。
他气势汹汹地来到母鸡的房子前，准备大干一场。
可当他刚要伸手抓的时候，门突然开了，母鸡和小鸡们一拥而上，给了狼大叔一个大大的拥抱，还亲了他一百下。
小鸡们叽叽喳喳地说：“狼大叔，谢谢你给我们送了这么多好吃的！”狼大叔一下子就懵了，他从来没有被这样对待过，心里那叫一个感动啊。
《狼大叔的红焖鸡》绘本故事(志琳妈妈讲故事)
狼大叔在回家的路上一边走一
边想，“要不，明天我再给这
些小家伙们烤一百个香甜的小
精选版pp饼t 干吧！”
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庆子·凯萨兹
日本著名女艺术家。毕 业于美国加利福尼亚大学。 主要作品有：《不要再笑了， 裘裘！》、《小老鼠和大老 虎》、《秋秋找妈妈》、 《最强大的勇士》、《猪先生 去野餐》……
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门突然打开了。母鸡尖 声叫起来：“啊呀，原来是您 啊，亲爱的狼大叔！”
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“孩子们，孩子们！
快来看哪，煎饼、甜甜圈
和那个香甜的大蛋糕——
不是圣诞老公公送来的！
那些都是狼大叔送给我们
的礼物！”
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鸡宝宝们全都跳到老狼 身上，总共亲了他一百下。
“噢，谢谢你，狼大叔！ 你是世界上最好的厨师！”
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他先做了一百个香喷喷的
煎饼。然后，在那天深夜，他
把煎饼悄悄地放在母鸡家的走
廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可
爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，
让我痛痛快快吃一场！”他小
声念叨着。
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过了几天，他给母鸡家送 去了一百个香酥的甜甜圈。
“快吃吧，快吃吧，我可
爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，
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那天晚上，狼大叔没有吃
到红焖鸡。不过鸡太太倒是给
他做了一顿相当丰盛的晚餐。
“哎！怎么会这样呢！”
狼大叔在回家的路上一边走一
边想，“要不，明天我再给这
些小家伙们烤一百个香甜的小
精选版pp饼t 干吧！”
《狼大叔的红焖鸡》课件
推动儿童文学发展
《狼大叔的红焖鸡》的成 功为儿童文学的发展提供 了宝贵的经验和启示。
在社会中的传播与影响
广泛传播
由于其独特的魅力和教育价值， 《狼大叔的红焖鸡》在社会中得
到了广泛的传播和认可。
社会影响
故事所传递的价值观对整个社会 产生了深远的影响，促进了家庭
和睦、友爱互助的社会风尚。
跨文化传播
《狼大叔的红焖鸡》成功地跨越 文化障碍，成为全球范围内广受
故事情节紧凑，角色形象 鲜明，语言简练易懂，具 有很高的文学价值。
教育意义
故事传递了爱与和平、善 良与勇敢的价值观，对儿 童成长具有积极的教育意 义。
对后世的影响
启发创作灵感
许多作家和艺术家都受到 《狼大叔的红焖鸡》的启 发，创作出更多优秀的儿 童文学作品。
塑造儿童价值观
《狼大叔的红焖鸡》帮助 儿童树立正确的价值观， 培养他们的道德观念和行 为准则。
详细描述
在故事中，小鸡们在狼大叔放弃吃他们的想法后，为了感谢他的理解和善良， 决定为他做一顿美味的红焖鸡。这个过程体现了感恩与回报的主题，即通过善 意的行为和感激之情来回报他人的善意和帮助。
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故事的教育意义
培养孩子的同情心
狼大叔虽然是一只狼，但在故事中展现出了善良和温柔的一 面。通过狼大叔的行为，孩子们可以理解到即使是外表凶狠 的动物也有温柔和善良的一面，培养他们的同情心和爱心。
故事中狼大叔为了给小鸡们做红焖鸡，付出了很多努力和时 间，孩子们可以感受到狼大叔的用心和付出。这种感受可以 帮助孩子们理解到尊重生命、关爱他人的重要性，培养他们 的同情心。
激发孩子的创造力
故事中的狼大叔通过各种创意的方式给小鸡们送去美食， 激发了孩子们的想象力和创造力。他们可能会模仿狼大叔 ，尝试用不同的方式表达自己的创意和想法。
狼大叔的红焖鸡终稿
《狼大叔的红焖鸡》讲述一、导读目标1．在教师的引导下观察画面，认读文字，了解故事主要内容。
2．通过联系生活、借助画画等途径了解“烹饪、各种各样、蹑手蹑脚、念叨”等词语意思。
3．认识到观察、想象、回看是阅读绘本的主要办法，激发阅读的愿望。
4．通过母鸡、小鸡的做法让狼暂时改变坏主意的情境，初步认识到可以用爱来帮助别人、感化别人！二、重、难点1．重点：借助观察、想象、回看等途径阅读绘本，了解故事的经过。
2．难点：认识到可以用爱来帮助别人、感化别人！三、课前准备课件、图书等。
四、导读过程一、创设情境，读前猜想。
上课，师生问好。
今天老师又要带大家来读一本绘本。
（板贴：绘本）（一）看封面。
1．听声音猜动物，谈对狼的认识。
今天，故事的主人公也是一种动物，听这是它发出的叫声（播放狼嚎声）。
它是谁？谁来学一学狼叫啊？一起叫叫。
2．你以前读过哪些有关狼的故事？说说在那个故事里，狼是一种怎样的动物？3．引导学生看封面。
（1）看狼：今天我们要看的绘本中出现的会是一只怎样的狼呢？看，它来了！（课件出示书封面中的狼）你看到了一只怎么样的狼？看来这是一只——（生接：爱吃、好吃）的狼。
难怪这么肥呢！小朋友，注意到狼的眼神了吗？你猜，它看到了什么呢？（2）看母鸡（课件出示书封面中的鸡）猜着了吗？看看，你觉得这是一只怎样的母鸡？（3）看题目、作者和出版社过渡：原来是一只母鸡出现在狼的面前，难怪狼直愣愣地看着呢！他们之间会发生怎么样的事呢？这就是我们今天要讲述的绘本《狼大叔的红焖鸡》。
（课件出示：封面的其他部分内容）找到书名了吗？书名下面这行小字告诉我们作者叫庆子•凯萨兹。
我们可以叫她庆子阿姨。
图画最下面这行小字告诉我们出版这本书的单位叫“贵州出版集团公司贵州人民出版社”。
（4）小结：这就是我们今天讲述的绘本的封面。
回忆一下，我们刚才是怎么看的？我们先看了封面的图画，再看了封面上的文字，看文字就了解题目、作者与出版社。
这就是老师为大家开启的第一个阅读绘本的法宝。
睡前故事--狼大叔的晚餐
睡前故事--狼大叔的晚餐从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。
除了吃，他再没有其他的爱好了。
他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢?有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。
最后，他终于发现了一只鸡。
“啊，这只鸡红烧正合适。
”他想。
狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。
当他正要伸手去抓他的猎物的时候……他有了另外一个主意。
“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点。
”他想，“我就能多吃几口肉喽……”于是……狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……他先做了一百个香喷喷的煎饼。
然后，在那天深夜，他把煎饼悄悄地放在母鸡家的走廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场!”他小声念叨着。
他每天夜里都给母鸡家送去了一百个香脆的甜甜圈。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场!”他小声念叨着。
又过了几天，他捧来了一个一百磅重的香甜的蛋糕。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场!”他小声念叨着。
终于万事俱备，那正是狼大叔一直期待的一个夜晚。
他把一个大号焖锅取出来装满水，放在火上，然后就兴高采烈地出发了。
“那只鸡现在一定胖得像个汽球了，”他想，“让我先看看。
”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……门突然打开了。
母鸡尖声叫起来：“啊呀，原来是你呀，亲爱的狼大叔!”“孩子们，孩子们!快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的!那些都是狼大叔送给我们的礼物!”鸡宝宝们全都跳到老狼身上，总共亲了他一百下。
“噢，谢谢你，狼大叔!你是世界上的厨师!”那天晚上，狼大叔没有吃到红焖鸡。
不过鸡太太倒是给他做了一顿相当丰盛的晚餐。
“哎，怎么会是这样呢!”狼大叔在回家的路上一边走一边想，“要不，明天我再给这些小家伙们烤一百个香甜的小饼干吧!”。
大班语言《狼大叔的红焖鸡》PPT课件 绘本阅读
终于,万事俱备,那是 狼大叔一直期待的一个夜晚。 他把一个大号焖锅取出来装 满水,放在火上,然后就兴 高采烈地出发了。
请孩子们猜测狼大叔到母鸡家 发生了什么事？
那天晚上,狼大叔没有吃 到红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。
“哎！怎么会这样呢！” 狼大叔在回家的路上一边走一 边想,“要不,明天我再给这 些小家伙们烤一百个香甜的小 饼干吧！”
猜测小鸡 为什么会 亲狼大叔 呢？
这是一个让孩子充满悬念的环节, 原本想要美餐一顿的狼大叔居然 得到了小鸡们的友情,这使戛然而 止的故事不再有头无尾,孩子们对 于阅读绘本的兴趣也将再次延伸 到课后活香喷喷的煎饼
香酥的甜甜圈
香甜的蛋糕
“那只鸡现在一定胖得像 个气球了,”他想,“让我先 看看。”
有一天,狼大叔 突然很想吃红焖鸡。
一整天,他都在森 林里走来走去,想找一只 肥嫩的母鸡。最后,他终 于发现了一只鸡。
“啊,这只鸡红烧正 合适。”他想。
niè niè 狼大叔蹑手蹑脚地跟在 母鸡后面,越靠越近。 当他 正要伸手去抓他的猎物的时 候……
想一想：狼大 叔会用哪些方法让母鸡 变胖呢？
他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只 鸡再胖一点,”他想,“我就能 多吃几口肉喽……” 于是……
就在他正要往母鸡家里偷 看的时候……
门突然打开了。母鸡尖 声叫起来：“啊呀,原来是您 啊,亲爱的狼大叔！”
“孩子们,孩子们！ 快来看哪,煎饼、甜甜圈 和那个香甜的大蛋糕—— 不是圣诞老公公送来的！ 那些都是狼大叔送给我们 的礼物！”
鸡宝宝们全都跳到老 狼身上,总共亲了他一
百下。 谢谢你,狼 大叔！你是 世界上最好 的厨师！
“快吃吧,快吃吧,我可 爱的母鸡,长得肥肥又胖胖,让 我痛痛快快吃一场！”他小声 念叨着。
《狼大叔的红焖鸡》读书笔记 童话故事读书笔记200字 一年级读书笔记
《狼大叔的红焖鸡》读书笔记童话故事读书笔记200字一
年级读书笔记
有一只贪吃的狼大叔，没有别的爱好，整天除了吃还是吃，一天它看到一只鸡经过，心想：今晚可以美餐一顿了红焖鸡。
它悄悄地跟在母鸡旁边想到一个好主意，怎么能吃到又肥又嫩的红焖鸡呢？于是他在母鸡门前的路上放了许多食物，如甜甜圈、煎饼、蛋糕就去敲母鸡的门，门开了鸡妈妈说：孩子们！礼物不是圣诞老人送的，而是可爱的狼大叔送的。
小鸡们送给狼大叔100个香吻。
鸡妈妈给狼大叔做了一顿丰盛的晚餐。
读了这个故事，我知道了本来凶恶的大灰狼也有一颗善良的心。
看了书以后，我也想像他那样，做个聪明、快乐、善良的人，当身边的人遇到困难的时候，我也要像笨笨猪那样帮助他们。
当自己遇到问题的时候，要靠自己的聪明才智去解决它，让自己的生活变得快乐又充实。
狼大叔的红焖鸡读后感
狼大叔的红焖鸡读后感《狼大叔的红焖鸡》读后感最近读了一本超级有趣的绘本，叫《狼大叔的红焖鸡》。
这书可太有意思啦，让我忍不住想跟大家好好唠唠我的感受。
书里的狼大叔，一开始那可是个一心想吃红焖鸡的大坏蛋形象。
他为了能吃到肥肥嫩嫩的母鸡，偷偷摸摸地在森林里观察，最后锁定了一只鸡妈妈。
瞧瞧他那鬼鬼祟祟的样子，躲在树后面，眼睛滴溜溜地转，心里打着坏主意，想着怎么把这只鸡变成美味的红焖鸡。
狼大叔可不是那种冲动行事的家伙，他有自己的“邪恶计划”。
他先是跑到面包房，做了一百个香喷喷的小煎饼。
那做煎饼的过程，狼大叔可认真啦！他系着围裙，挽着袖子，面粉撒得到处都是。
一边做还一边自言自语：“嘿嘿，这些小煎饼肯定能把那只母鸡养得肥肥的，到时候我的红焖鸡就更美味啦！”做完煎饼，狼大叔趁着夜色，悄悄地把煎饼放在了母鸡家的门口。
第二天，狼大叔又跑到了厨房，这次他要做一百个香甜的甜甜圈。
他费力地揉着面团，累得满头大汗。
做好的甜甜圈一个个胖乎乎、油亮亮的，看着就让人流口水。
狼大叔满心期待地把甜甜圈送去给母鸡，心里想着：“这只鸡马上就要胖得走不动路咯，我的红焖鸡近在眼前！”过了几天，狼大叔再次行动，这次是做了一个超级大蛋糕。
那个蛋糕啊，有好几层，上面还铺满了厚厚的奶油和水果。
狼大叔做蛋糕的时候，脸上沾满了面粉和奶油，像个大花猫。
他小心翼翼地把蛋糕抬到母鸡家，心里已经开始幻想红焖鸡的美味了。
就在狼大叔觉得时机成熟，准备去抓母鸡的时候，有趣的事情发生了。
他偷偷地来到母鸡家的窗户前，想看看那只母鸡胖成啥样了。
结果，母鸡一开门，后面跟着一群毛茸茸的小鸡。
小鸡们一拥而上，围着狼大叔叽叽喳喳地叫着：“谢谢你，狼大叔！”还一个劲儿地亲他。
狼大叔一下子就懵了，他那颗想吃红焖鸡的心瞬间就软了下来。
看着这些可爱的小鸡和热情的母鸡，狼大叔突然发现，原来被人喜欢和感谢的感觉这么好。
从那以后，狼大叔再也不想着吃红焖鸡了，反而经常给小鸡们做各种好吃的。
读完这个故事，我忍不住笑了好久。
大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》
大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》
题材分析：这本《狼大叔的红焖鸡》中，虽然画的是坏蛋大灰狼，却突破了传统观念里大灰狼的形象。
特意将他画成一个具有拙趣的模样，表情多变、动作喜感的形象，淡化了大灰狼原来的恶形恶状，让幼儿不会心生恐惧，进而接受这个角色。
并随着狼大叔的各种丰富表情、一举一动，使幼儿对于狼大叔，由初始认定的“大坏蛋”，慢慢改变了印象，开始期望他改过向善，变成大好人，感受到向善的力量是多么可爱啊！
活动目标：
1.能仔细观察画面中角色的动作与神态，大胆表述对画面内容的理解。
2. 在阅读过程中学习“蹑手蹑脚”，并学习狼大叔念叨的话。
3. 理解狼大叔前后的转变，领悟到爱的力量，知道爱能去帮助、感化别人。
活动准备：故事PPT
活动过程：。
幼儿小班简短小故事
幼儿小班简短小故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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狼大叔的红焖鸡绘本讲课课件
狼大叔的红焖鸡绘本讲课课件一、教学内容本节课的教学内容选自绘本《狼大叔的红焖鸡》。
教材章节为小学语文三年级上册第三单元故事篇目。
故事讲述了一只狼和一只母鸡之间的温馨故事。
狼大叔非常喜欢母鸡炖的鸡肉，于是他决定要吃掉母鸡。
然而，在准备实施计划的过程中，狼大叔却被母鸡的善良和可爱所打动，最终选择保护她。
故事以狼大叔为母鸡炖鸡肉作为结局，展现了善良与爱的力量。
二、教学目标1. 让学生理解故事内容，体会故事所传达的善良与爱的主题。
2. 培养学生通过文字和图片相结合的方式，提高阅读理解能力。
3. 引导学生运用想象和创造力，从不同角度思考问题，培养同理心。
三、教学难点与重点重点：理解故事情节，体会善良与爱的主题。
难点：引导学生从不同角度思考问题，培养同理心。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘本《狼大叔的红焖鸡》、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示绘本封面，引导学生观察并猜测故事内容。
邀请学生分享自己的猜测，激发学生阅读兴趣。
2. 阅读理解（10分钟）引导学生分段阅读故事，边读边思考。
在阅读过程中，教师提问，帮助学生理解故事情节。
例如：“狼大叔为什么想炖母鸡？”，“母鸡为什么会原谅狼大叔？”等。
3. 讨论与思考（10分钟）教师组织学生进行小组讨论，引导学生从不同角度思考问题。
例如：“如果你是母鸡，你会原谅狼大叔吗？为什么？”，“狼大叔为什么会改变主意？”等。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示与故事相关的例题，如：“狼大叔为什么没有炖母鸡？”，“母鸡为什么会原谅狼大叔？”等。
引导学生运用阅读理解技巧，分析问题并给出答案。
5. 随堂练习（5分钟）学生独立完成练习题，教师巡回指导。
练习题包括：填空、选择、问答题等。
六、板书设计板书狼大叔的红焖鸡板书内容：1. 故事情节：狼大叔想炖母鸡 > 母鸡善良可爱 > 狼大叔改变主意2. 主题：善良与爱七、作业设计1. 请用彩笔描绘出你心中的狼大叔和母鸡。
大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》 (2)
大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》设计意图《狼大叔的红焖鸡》这个故事从文本和图画来看都非常具有趣味性，也有一定的悬念。
文本突破了传统观念里大灰狼的形象，从想吃红焖鸡到最后没有吃到红焖鸡反而要给小鸡们做好吃的这一个违反“常规”的转变过程，让孩子们感受到了狼大叔的善良，体会到了爱的力量——可以将大坏蛋变成大好人，从而让孩子从中领悟爱的感化。
活动目标：1.仔细观察画面，大胆讲述，并进行合理想象，猜测故事情节。
2.学说故事中狼大叔的话，并能进行简单的情景模仿，感受故事的趣味性。
3.理解狼大叔前后的转变，从中领悟到友善待人能够化敌为友。
活动重点：能根据画面大胆讲述并且猜测故事情节，感受故事的趣味性。
活动难点：理解狼大叔故事前后的转变和明白转变的原因。
活动准备：《狼大叔的红焖鸡》ppt、音乐。
活动过程：一、观察故事封面，在封面上你看到了谁？1、观察并分析画面中狼和鸡的形象。
师：这是一只怎么样的大灰狼？（狼大叔、狡猾、厨艺很棒）师：你看到这是一只怎样的鸡？（鸡妈妈、神气）2、师：这个故事的题目就和他们俩有关呢，叫《狼大叔的红焖鸡》听了这个故事题目，你觉得会发生一个怎样的故事？二、单页重点阅读，多页连续阅读。
1、重点阅读PPT2，初步熟悉狼大叔爱好吃的角色形象。
师：你看到狼大叔在什么地方，他在干什么？师：你从哪里看出来他在动脑筋？（托着下巴…）教师朗读边上文字内容，提问：狼大叔到底想吃什么呢？2、多页连读PPT3、4、5师：你看到，狼大叔到底想干什么？最后吃到了吗？为什么没有吃到？它是怎么想的？（引导幼儿观察画面，猜测狼不吃鸡的原因。
）教师朗读旁边的文字，提问：看了这三张图，你觉得狼大叔是一只怎样的狼呢？3、重点阅读PPT6：分析狼大叔看食谱做美食的画面，猜测狼大叔的心理。
师：你看，狼大叔在什么地方？他在干什么？师：猜一猜狼大叔可能会做给谁吃的？狼大叔为什么要那么做？教师朗读旁边的文字部分，提问：狼大叔给鸡妈妈做美食的时候，会是怎样的心情呢？4、多页连续读PPT7、8、9.师：你看到狼大叔都做了哪些美食？教师朗读旁边的文字，提问：你觉得狼大叔做的这些美食怎么样？（香喷喷的，好吃的。
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狼大叔的 红焖鸡
认字小博士
mèn
焖
从前，有一只狼，
他喜欢各种各样的美食。 除了吃，他再没有其他 的爱好了。他总是吃完 了这顿饭，马上开始想， 下一顿吃什么呢？
有一天，狼大叔突 然很想吃红焖鸡。 一整天，他都在森林 里走来走去，想找一只
肥嫩的母鸡。最后，他 终于发现了一只鸡。 “啊，这只鸡红烧正 合适。”他想。
香喷喷的煎饼
香酥的甜甜圈
香甜的蛋糕
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长
得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他
小声念叨着。 念叨
终于，万事俱备，那是 狼大叔一直期待的一个夜晚。 他把一个大号焖锅取出来装 满水，放在火上，然后就兴 兴 高采烈地出发了。 高采烈
“那只鸡现在一定胖得像
个气球了，”他想，“让我先 看看。” 就在他正要往母鸡家里偷 看的时候„„
到红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。 “哎！怎么会这样呢！” 狼大叔在回家的路上一边走一 边想，“要不，明天我再给这 些小家伙们烤一百个香甜的小 饼干吧！”
那天晚上，狼大叔没有吃
到红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。 “哎！怎么会这样呢！” 狼大叔在回家的路上一边走一 边想，“要不，明天我再给这 些小家伙们烤一百个香甜的小 饼干吧！”
3、小朋友，在这个故事中， 你看到了一只怎样的狼大叔 呢？ 4．对于这本书的结局你 满意吗？这本书里，你觉得 哪个地方还可以改进？说来 听听。
故事接力赛
故事的最后，好心的狼 大叔还想给小鸡们送小饼 干呢。第二天，狼大叔又 早早地就起来了烤饼干， 他会怎么做呢？给小鸡们 送去的时候，会有怎样的 情形？又会发生什么有趣 的故事呢？接下来，我们 在小组中进行个故事接力 赛吧。
门突然打开了。母鸡尖 “啊呀，原来是您 声叫甜甜圈 和那个香甜的大蛋糕—— 不是圣诞老公公送来的！ 那些都是狼大叔送给我们 的礼物！”
鸡宝宝们全都跳到老狼 身上，总共亲了他一百下。
“噢，谢谢你，狼大叔！
你是世界上最好的厨师！”
那天晚上，狼大叔没有吃
庆子· 凯萨兹
日本著名女艺术家。毕 业于美国加利福尼亚大学。 主要作品有：《不要再笑了， 裘裘！》、《小老鼠和大老 虎》、《秋秋找妈妈》、 《最强大的勇士》、《猪先生 去野餐》„„
集体讨论
1、狼本来是想吃掉母鸡 的，为什么后来却改变了想 法，反给小鸡们送吃的呢？
2、母鸡和小鸡是通过什么 改变了自己的想法呢？是什 么使狼大叔也转变了想法的 呢
“快吃吧，快吃吧，我可
爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
过了几天，他给母鸡家送 去了一百个香酥的甜甜圈。
“快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
又过了几天，他捧来了一 个一百磅重的香甜的蛋糕。 “快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
niè niè 狼大叔蹑手蹑脚地跟在
母鸡后面，越靠越近。当他 正要伸手去抓他的猎物的时 候„„
他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只 鸡再胖一点，”他想，“我就能 多吃几口肉喽„„”
于是„„
狼大叔跑回家，冲进 厨房，开始准备„„
他先做了一百个香喷喷的
煎饼。然后，在那天深夜，他 把煎饼悄悄地放在母鸡家的走 廊上。
故事讲完了！ 谢谢大家！