最新儿科常见急症课件PPT
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儿科急症护理课件
CPR操作流程
心肺复苏术的操作流程包括判断意识、呼救、摆正体位、开放气道 、人工呼吸和胸外按压等步骤。
注意事项
在执行CPR时,需要注意正确的操作姿势、按压深度和频率以及人 工呼吸吹气量等细节。
除颤术
除颤原理
除颤仪通过电击的方式, 使心脏恢复正常的节律和 收缩,从而救治心跳骤停 的病人。
除颤操作流程
除颤操作流程包括准备除 颤仪、选择能量、充电、 放置电极板、放电等步骤 。
注意事项
在除颤时,需要注意电极 板的放置位置、放电能量 以及除颤后病人的观察与 护理等细节。
急救药物的用法与注意事项
常用急救药物
儿科急症常用的急救药物包括肾 上腺素、抗过敏药物、抗生素等
。
药物使用方法
每种药物的使用方法不同,需要根 据药品说明书上的用药指导进行操 作。
急症的预防与控制
预防
加强儿童保健,定期进行体检,了解 儿童生长发育情况,及时发现潜在疾 病。
控制
一旦发生急症,应根据症状和体征迅 速采取相应的急救措施,如心肺复苏 、吸氧、建立静脉通道等。同时,及 时联系医生进行进一步评估和治疗。
02
儿科常见急症的护理
高热惊厥的护理
01
02
03
保持呼吸道通畅
确保患儿平卧,头偏向一 侧,避免呕吐物堵塞呼吸 道。
颅内高压的护理
体位调整
保持患儿平卧,头部抬高30度左右,以降低颅内压。
观察病情
密切观察患儿的生命体征和意识状态,如出现瞳孔放大、意识障碍等症状,应立即就医。
03
儿科急症的急救护理
心肺复苏术(CPR)
成人与儿童CPR区别
成人和儿童在心肺复苏术的执行上存在一些区别,包括按压深度 、频率和人工呼吸吹气量等。
心肺复苏术的操作流程包括判断意识、呼救、摆正体位、开放气道 、人工呼吸和胸外按压等步骤。
注意事项
在执行CPR时,需要注意正确的操作姿势、按压深度和频率以及人 工呼吸吹气量等细节。
除颤术
除颤原理
除颤仪通过电击的方式, 使心脏恢复正常的节律和 收缩,从而救治心跳骤停 的病人。
除颤操作流程
除颤操作流程包括准备除 颤仪、选择能量、充电、 放置电极板、放电等步骤 。
注意事项
在除颤时,需要注意电极 板的放置位置、放电能量 以及除颤后病人的观察与 护理等细节。
急救药物的用法与注意事项
常用急救药物
儿科急症常用的急救药物包括肾 上腺素、抗过敏药物、抗生素等
。
药物使用方法
每种药物的使用方法不同,需要根 据药品说明书上的用药指导进行操 作。
急症的预防与控制
预防
加强儿童保健,定期进行体检,了解 儿童生长发育情况,及时发现潜在疾 病。
控制
一旦发生急症,应根据症状和体征迅 速采取相应的急救措施,如心肺复苏 、吸氧、建立静脉通道等。同时,及 时联系医生进行进一步评估和治疗。
02
儿科常见急症的护理
高热惊厥的护理
01
02
03
保持呼吸道通畅
确保患儿平卧,头偏向一 侧,避免呕吐物堵塞呼吸 道。
颅内高压的护理
体位调整
保持患儿平卧,头部抬高30度左右,以降低颅内压。
观察病情
密切观察患儿的生命体征和意识状态,如出现瞳孔放大、意识障碍等症状,应立即就医。
03
儿科急症的急救护理
心肺复苏术(CPR)
成人与儿童CPR区别
成人和儿童在心肺复苏术的执行上存在一些区别,包括按压深度 、频率和人工呼吸吹气量等。
儿科急症ppt课件
如果惊厥持续时间较长或反复 发作,应立即就医。
案例二:急性呼吸衰竭的救治
急性呼吸衰竭是儿科急症之一,通常 是由于呼吸系统疾病或中枢神经系统 疾病引起的。
应立即给予吸氧、保持呼吸道通畅、 建立静脉通道等急救措施,同时监测 生命体征和血气分析。
患儿会出现呼吸困难、发绀、三凹征 等症状,严重时可能导致昏迷甚至死 亡。
药物治疗
镇痛与镇静
对于疼痛剧烈或情绪不稳 定的患儿,可适当给予镇 痛、镇静药物,以缓解症 状。
抗感染治疗
对于感染的患儿,应根据 病原体类型选择合适的抗 生素进行治疗。
抗过敏治疗
对于过敏反应的患儿,应 立即使用抗过敏药物,如 肾上腺素、糖皮质激素等 。
护理与康复
监测生命体征
对患儿的生命体征进行密切监 测,包括体温、呼吸、心率、
01
02
03
保持呼吸道通畅
及时清除呼吸道分泌物, 使患儿保持平卧位,头偏 向一侧,防止呕吐物和血 液堵塞呼吸道。
心肺复苏
对于心跳骤停的患儿,应 立即进行心肺复苏,包括 胸外按压和人工呼吸,以 恢复有效循环和呼吸。
控制出血
对于出血的患儿,应迅速 采取压迫止血、包扎止血 等措施,并补充血容量, 防止休克。
详细描述
呕吐和腹泻可能导致患儿脱水、电解质紊乱和酸碱平衡失调 。诊断时应了解呕吐和腹泻的次数、量、颜色和气味等,并 评估患儿的脱水程度和电解质水平。
惊厥
总结词
惊厥是儿科急症中常见的神经系统症状 ,表现为突然发作的全身或局部肌肉痉 挛。
VS
详细描述
惊厥可能由高热、脑膜炎、癫痫等疾病引 起。患儿可能会出现意识丧失、眼球上翻 、口吐白沫等症状。诊断时应了解惊厥的 发作时间、频率、伴随症状等,并排除其 他潜在病因。
《儿科常见急症处理》课件
。
02
常见儿科急症的症状与处理
高热惊厥
症状
儿童体温突然升高至38℃以上时, 出现全身或局部肌肉抽搐、意识丧失 等症状。
处理
保持呼吸道通畅,防止咬伤舌头,物 理降温,及时就医。
呼吸困难
症状
呼吸急促、费力,鼻翼煽动,胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙凹陷等。
处理
保持呼吸道通畅,给予吸氧,及时就医。
急性腹泻
遵循急救操作规范,确 保急救措施的有效性和
安全性。
及时转运
如患儿病情严重,应及 时转运至医疗机构进行
进一步治疗。
记录急救过程
详细记录急救过程,为 后续治疗提供参考依据
。
急救药物与设备
急救药物
常备急救药物如肾上腺素、抗过敏药、止血药等。
急救设备
配备急救所需的设备,如呼吸机、心电监护仪、除颤器等。
05VS详细描述源自急性中毒是儿科急症之一,主要由于孩子 误食有毒物质或吸入有毒气体所致。处理 急性中毒的关键是识别症状,如呼吸困难 、呕吐、抽搐等。清除毒物的方法包括催 吐、洗胃等。同时,应及时就医,以便医 生根据中毒的种类和程度采取相应的治疗 措施。
THANK YOU
感谢各位观看
对出血部位进行妥善止血,减 少失血量。
评估病情
迅速评估患儿的病情,包括意 识状态、呼吸、脉搏等,以确 定急救措施的优先级。
心肺复苏
如患儿心跳骤停,立即进行心 肺复苏,维持血液循环。
抗休克
建立静脉通道,补充血容量, 纠正休克状态。
注意事项
保持冷静
在急救过程中,保持冷 静的心态,避免慌乱和
失误。
遵循急救规范
《儿科常见急症处理》ppt课件
目录
• 儿科急症概述 • 常见儿科急症的症状与处理 • 儿科急症的预防与日常护理 • 儿科急症的急救流程与注意事项 • 儿科急症病例分享与讨论
02
常见儿科急症的症状与处理
高热惊厥
症状
儿童体温突然升高至38℃以上时, 出现全身或局部肌肉抽搐、意识丧失 等症状。
处理
保持呼吸道通畅,防止咬伤舌头,物 理降温,及时就医。
呼吸困难
症状
呼吸急促、费力,鼻翼煽动,胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙凹陷等。
处理
保持呼吸道通畅,给予吸氧,及时就医。
急性腹泻
遵循急救操作规范,确 保急救措施的有效性和
安全性。
及时转运
如患儿病情严重,应及 时转运至医疗机构进行
进一步治疗。
记录急救过程
详细记录急救过程,为 后续治疗提供参考依据
。
急救药物与设备
急救药物
常备急救药物如肾上腺素、抗过敏药、止血药等。
急救设备
配备急救所需的设备,如呼吸机、心电监护仪、除颤器等。
05VS详细描述源自急性中毒是儿科急症之一,主要由于孩子 误食有毒物质或吸入有毒气体所致。处理 急性中毒的关键是识别症状,如呼吸困难 、呕吐、抽搐等。清除毒物的方法包括催 吐、洗胃等。同时,应及时就医,以便医 生根据中毒的种类和程度采取相应的治疗 措施。
THANK YOU
感谢各位观看
对出血部位进行妥善止血,减 少失血量。
评估病情
迅速评估患儿的病情,包括意 识状态、呼吸、脉搏等,以确 定急救措施的优先级。
心肺复苏
如患儿心跳骤停,立即进行心 肺复苏,维持血液循环。
抗休克
建立静脉通道,补充血容量, 纠正休克状态。
注意事项
保持冷静
在急救过程中,保持冷 静的心态,避免慌乱和
失误。
遵循急救规范
《儿科常见急症处理》ppt课件
目录
• 儿科急症概述 • 常见儿科急症的症状与处理 • 儿科急症的预防与日常护理 • 儿科急症的急救流程与注意事项 • 儿科急症病例分享与讨论
儿童急症的处理课件
感染
细菌、病毒等感染引起的疾病, 如肺炎、脑膜炎等。
意外伤害
交通事故、跌落、烧烫伤等。
其他
如中毒、癫痫发作等。
2023
PART 02
儿童急症的紧急处理方法
REPORTING
心肺复苏术(CPR)
总结词
在儿童突然出现呼吸、心跳骤停的情况下,心肺复苏术( CPR)是一种紧急救命措施。
详细描述
心肺复苏术包括胸外按压和人工呼吸,目的是通过人工方式 维持血液循环和呼吸,以恢复心跳和呼吸功能。在儿童中, 心肺复苏术的实施方法与成人有所不同,需要掌握正确的操 作技巧和注意事项。
康复训练的方法与技巧
运动康复
根据患儿具体情况制定个性化的 运动康复计划,包括被动关节活
动、主动运动、肌力训练等。
语言康复
针对语言障碍的患儿,进行语言 训练,包括发音练习、口语表达
练习等。
心理支持
关注患儿的情绪变化,给予关爱 和支持,帮助其树立信心,积极
配合康复训练。
心理支持与疏导的方法
建立信任关系
与患儿建立亲密的信任关系,使其感到安全和被 关注。
鼓励表达
鼓励患儿表达自己的感受和想法,了解其心理需求。
提供专业支持
针对患儿的具体情况,提供专业的心理支持和疏 导,帮助其应对心理压力和焦虑情绪。
2023
PART 06
儿童急症处理的相关法律 法规与政策
REPORTING
国家急救体系的介 绍
国家急救体系的基本架构
烧伤与烫伤是儿童常见的意外伤害,正确的紧急处理方法对于减轻伤害程度和预 防感染至关重要。
详细描述
在发生烧伤或烫伤后,应迅速脱离热源,用冷水冲洗受伤部位并浸泡在冷水中, 以降低皮肤温度、缓解疼痛。切勿用力擦拭或撕扯受伤部位的皮肤,并避免涂抹 油脂或其他不明药物。
儿科常用危急值医学PPT课件
目的
❖ 提高科室工作质量,避免医疗差错事故发生, 使临床能够及时掌握病人病情变化情况,并 提出诊疗处理意见。检查结果数值 称为“危急值”。
❖ 通常指某种检验、检查结果出现时,表明患 者可能已处于危险边缘。此时,如果临床临 床医师能及时得到检查信息,迅速给予有效 的干预措施或治疗,可能挽救患者生命;否 则就有可能出现严重后果,危及患者安全甚 至生命。
❖ 在工作中我们在危急值方面做得还有哪些不 足
13
14
5
临床“危急值”的范围
❖儿科常见检验科危急值危急值表.doc
6
心电图危急值范围
❖ 1、心脏停搏 ❖ 2、急性心肌缺血 ❖ 3、急性心肌损伤 ❖ 4、急性心肌梗死
7
5、致命性心律失常
❖ A、心室扑动、颤动 ❖ B、室速、室早 ❖ C、房颤 ❖ D、大于2秒的心室停搏
8
放射科危急值范围
❖ 中枢神经系统:1、严重的脑内血 肿、挫裂伤、 蛛网膜下腔出血的急性期
❖ 2、硬膜下/外血肿急性期 ❖ 3、脑疝、急性脑积水 ❖ 脊柱、脊髓疾病:X线检查诊断为脊柱骨折,
脊柱长轴成角畸形、锥体粉碎性骨折压迫硬 膜囊。
9
❖ 呼吸系统:1、气管和支气管异物 ❖ 2、液气胸,尤其是张力性气胸 ❖ 3、肺栓塞、肺梗死 ❖ 循环系统:心包填塞、纵隔摆动、急性主动
脉夹层动脉瘤 ❖ 消化系统:食道异物、消化道穿孔、急性肠
2
处理
❖ 临床科室仅医务人员能接到有关“危急值” 报告的电话,并接要求复述一遍结果后,认 真记录报告时间、检查结果、报告者。
3
❖ 护士在接获“危急值”电话时,除按要求记 录外,还应立即将检查结果报告主管医师或 当班医师,同时记录汇报时间、汇报医师姓 名。
❖ 提高科室工作质量,避免医疗差错事故发生, 使临床能够及时掌握病人病情变化情况,并 提出诊疗处理意见。检查结果数值 称为“危急值”。
❖ 通常指某种检验、检查结果出现时,表明患 者可能已处于危险边缘。此时,如果临床临 床医师能及时得到检查信息,迅速给予有效 的干预措施或治疗,可能挽救患者生命;否 则就有可能出现严重后果,危及患者安全甚 至生命。
❖ 在工作中我们在危急值方面做得还有哪些不 足
13
14
5
临床“危急值”的范围
❖儿科常见检验科危急值危急值表.doc
6
心电图危急值范围
❖ 1、心脏停搏 ❖ 2、急性心肌缺血 ❖ 3、急性心肌损伤 ❖ 4、急性心肌梗死
7
5、致命性心律失常
❖ A、心室扑动、颤动 ❖ B、室速、室早 ❖ C、房颤 ❖ D、大于2秒的心室停搏
8
放射科危急值范围
❖ 中枢神经系统:1、严重的脑内血 肿、挫裂伤、 蛛网膜下腔出血的急性期
❖ 2、硬膜下/外血肿急性期 ❖ 3、脑疝、急性脑积水 ❖ 脊柱、脊髓疾病:X线检查诊断为脊柱骨折,
脊柱长轴成角畸形、锥体粉碎性骨折压迫硬 膜囊。
9
❖ 呼吸系统:1、气管和支气管异物 ❖ 2、液气胸,尤其是张力性气胸 ❖ 3、肺栓塞、肺梗死 ❖ 循环系统:心包填塞、纵隔摆动、急性主动
脉夹层动脉瘤 ❖ 消化系统:食道异物、消化道穿孔、急性肠
2
处理
❖ 临床科室仅医务人员能接到有关“危急值” 报告的电话,并接要求复述一遍结果后,认 真记录报告时间、检查结果、报告者。
3
❖ 护士在接获“危急值”电话时,除按要求记 录外,还应立即将检查结果报告主管医师或 当班医师,同时记录汇报时间、汇报医师姓 名。
儿科常见急症概述课件
急性呼吸系统感染
总结词
急性呼吸系统感染是儿科最常见的急 症之一,包括感冒、喉炎、支气管炎 等。
详细描述
急性呼吸系统感染通常由病毒或细菌 感染引起,表现为咳嗽、气喘、呼吸 困难等症状。严重时可导致肺炎、心 脏疾病等并发症,需要及时就医。
急性肠胃炎
总结词
急性肠胃炎是儿科常见的急症之一,通常由饮食不当或病毒感染引起。
提高家长对急症的认识
向家长普及儿科急症知识,提高其识别和应 对能力。
建立急救网络
建立完善的急救网络,实现院前急救与院内 救治的无缝衔接,提高救治成功率。
02 常见儿科急症
高热惊厥
总结词
高热惊厥是儿科常见的急症之一,通常发生在6个月至5岁的儿童中。
详细描述
高热惊厥是由于体温突然升高导致大脑异常放电,引发全身或局部肌肉痉挛。常 见症状包括意识丧失、眼球上翻、口吐白沫、牙关紧闭等。高热惊厥通常持续数 分钟,可自行缓解,但反复发作或持续时间较长可能对大脑造成损伤。
保持冷静
在抢救过程中,应保持冷 静,避免慌乱和过度紧张 。
分级处理原则
分级处理
根据患儿病情的严重程度,采 取不同的处理措施。
轻度急症
对于轻度急症,可在现场进行 初步处理,如简单的伤口包扎 、止痛等。
中度急症
对于中度急症,应尽快将患儿 送至附近医疗机构进行进一步 处理。
重症急症
对于重症急症,应立即进行现 场抢救,并尽快将患儿转至附 近医疗机构进行高级生命支持
儿科急症的分类
呼吸系统急症
心血管系统急症
消化系统急症
神经系统急症
如哮喘、急性呼吸窘迫 综合征等。
如心律失常、心肌炎等 。
如肠套叠、急性胃肠炎 等。
儿科急诊ppt课件PPT课件
二惊厥常见原因:高热惊厥、癫痫、中毒性脑病(中毒型菌痢、重症肺炎)、颅内感染、低血钙低血 糖、维生素B6依赖症.
高热惊厥特点:1.发病年龄在6个月至5岁, 2.多由急性上呼吸道感染所致,惊厥大多发生于急骤高热开始后24小时内. 3.发作多为全身性,持续数秒至数分钟,极少超过l0分钟,同一疾病过程中惊厥极少发生2次以上. 4.发作前后无神经系统异常。 处理:常规检查:电解质,血常规,急诊生化, (头颅CT) 1. 一般处理:平卧头侧位,解开衣领,吸氧,保持气道通畅,及时吸出喉部分泌物,以防吞入窒息,
6双黄连粉针剂:60mg/kg/d,静滴(浓度不超过1%)
FDA:药物对胎儿的危险性等级分类表
A 有人类为对照组证明对胎儿无危险。属此类者仅少数药。(多种维生素)
B 动物实验未显示对胎儿的危险,但无孕妇的对照组;或动物实验证明对胎儿 中曾显示有不利影响,但在人类对照组中无此作用。有几种常用的药物属于 此种,(青霉素类)。
脱水——补液:口服补液盐:1包用温开水稀释至500~750ml, 少量分多次喝。
静脉补液: 5%GNS; 2∶3∶1液
配制方法: 10%GS100 ml+10%NaCL3 ml+5% NaHCO3 5ml。
轻度脱水30-50 ml /kg,中度脱水50-80 ml /kg, 10-30 ml /kg。 生理需要: 水: 60-80 ml /kg, 钠: 10%NaCL1ml/kg.d,钾: 10%kCL1ml/kg. 七心力衰竭1.镇静:冬眠灵、非那根每次 0.5~1mg/kg肌注 ; 10%水合氯醛 2.利尿:速尿:每次0.5~1mg/kg。静注或肌注 3.强心:首选西地兰:饱和量;2岁以下, 0.03~0.04mg/kg,2岁以上,0.02~0.03mg/kg. 首剂用饱和量的1/2或1/3,加入G.S10~20ml 缓慢静注,余量分2次,8小时一次,24小内达饱和量。 4.扩管: 八、阵发性室上速,心率:婴幼儿≥230/分、儿童≥180/分、 1.兴奋迷走神经2.心律平:1~1.5mg/kg加入10%G.S10ml中缓慢静注,必要时
幼儿常见急症的处置课件
幼儿常见急症的处 置课件
目 录
• 幼儿常见急症概述 • 幼儿常见急症的现场处理 • 幼儿常见急症的预防措施 • 幼儿常见急症的急救知识 • 幼儿常见急症的医疗资源 • 幼儿常见急症处置的注意事项
01
幼儿常见急症概述
定义与分类
定义
幼儿常见急症是指幼儿在生长发 育过程中可能突然发生的危及生 命的紧急状况。
注意事项
在止血的同时,应尽 快就医,尤其是对于 较大的伤口或出血不 止的情况。
呼吸困难处理
清理呼吸道
将幼儿的头偏向一侧,用干净 的纱布或棉签清除口鼻内的异 物和分泌物。
吸氧
如果情况严重,可以考虑给幼 儿吸氧,以缓解呼吸困难症状。
总结词
幼儿呼吸困难是一种紧急情况, 需要立即采取措施保持呼吸道 通畅,以避免窒息和缺氧。
根据幼儿急症的具体情况,采取相应 的急救措施,如遇到窒息、严重过敏 等情况,应立即采取相应措施,确保 幼儿的生命安全。
及时寻求专业医疗救助
在采取急救措施的同时,应及时联系医院或急救中心,寻求专业医疗救助,以便 对幼儿进行进一步的治疗和护理。
确保幼儿在送往医院的途中得到适当的护理和关注,尽可能减少在途中的风险和 不适。
附近医疗机构的搜寻与联系
搜寻附近医疗机构
家长应了解家附近的医疗机构,如医 院、诊所和急救中心等,以便在紧急 情况下能够迅速找到合适的医疗机构。
提前联系医疗机构
家长可以提前与附近的医疗机构建立 联系,了解其急救流程和服务,以便 在紧急情况下能够迅速获得医疗救助。
急救车的呼叫与使用
呼叫急救 车
在紧急情况下,家长应尽快呼叫急救车,以便将幼儿迅速送往医疗机构。在呼 叫急救车时,应提供准确的地址、联系方式和简要描述幼儿病情。
目 录
• 幼儿常见急症概述 • 幼儿常见急症的现场处理 • 幼儿常见急症的预防措施 • 幼儿常见急症的急救知识 • 幼儿常见急症的医疗资源 • 幼儿常见急症处置的注意事项
01
幼儿常见急症概述
定义与分类
定义
幼儿常见急症是指幼儿在生长发 育过程中可能突然发生的危及生 命的紧急状况。
注意事项
在止血的同时,应尽 快就医,尤其是对于 较大的伤口或出血不 止的情况。
呼吸困难处理
清理呼吸道
将幼儿的头偏向一侧,用干净 的纱布或棉签清除口鼻内的异 物和分泌物。
吸氧
如果情况严重,可以考虑给幼 儿吸氧,以缓解呼吸困难症状。
总结词
幼儿呼吸困难是一种紧急情况, 需要立即采取措施保持呼吸道 通畅,以避免窒息和缺氧。
根据幼儿急症的具体情况,采取相应 的急救措施,如遇到窒息、严重过敏 等情况,应立即采取相应措施,确保 幼儿的生命安全。
及时寻求专业医疗救助
在采取急救措施的同时,应及时联系医院或急救中心,寻求专业医疗救助,以便 对幼儿进行进一步的治疗和护理。
确保幼儿在送往医院的途中得到适当的护理和关注,尽可能减少在途中的风险和 不适。
附近医疗机构的搜寻与联系
搜寻附近医疗机构
家长应了解家附近的医疗机构,如医 院、诊所和急救中心等,以便在紧急 情况下能够迅速找到合适的医疗机构。
提前联系医疗机构
家长可以提前与附近的医疗机构建立 联系,了解其急救流程和服务,以便 在紧急情况下能够迅速获得医疗救助。
急救车的呼叫与使用
呼叫急救 车
在紧急情况下,家长应尽快呼叫急救车,以便将幼儿迅速送往医疗机构。在呼 叫急救车时,应提供准确的地址、联系方式和简要描述幼儿病情。
急诊医学小讲课课件:小儿急诊常见疾病介绍
鉴别诊断
需与过敏性鼻炎、流感、哮喘等疾病进行鉴别,结合病史、症状和体征以及实验室检查 进行综合分析。
治疗方法与药物选择
一般治疗
休息、保暖、多饮水、保持室内空气流 通等。
VS
药物治疗
根据病原体选择合适的抗生素、抗病毒药 物等。如细菌感染可选用青霉素、头孢类 等抗生素;病毒感染可选用利巴韦林等抗 病毒药物。同时,针对发热、咳嗽等症状 进行对症治疗。
家庭护理
保持臀部皮肤清洁干燥,防止红臀;密切观察病情变化 ,如出现脱水症状应及时就医;遵医嘱按时服药,定期 复查。
PART 05
常见小儿急诊疾病四:皮 肤感染性疾病
REPORTING
脓疱疮临床表现与治疗
临床表现
皮肤出现水疱、脓疱, 易破溃结脓痂,可伴有 发热、淋巴炎等全身症
状。
治疗原则
局部用药控制感染,严 重者需口服或静脉给予 抗生素,注意隔离,避
腹泻病分类
根据病程可分为急性腹泻(病程<2周)、 迁延性腹泻(病程2周至2个月)和慢性腹 泻(病程>2个月);根据病情可分为轻型
、中型、重型。
临床表现与实验室检查
临床表现
大便次数增多和性状改变,可伴有发热、呕吐、腹痛 等症状,严重者可出现脱水、电解质紊乱等。
实验室检查
大便常规检查、血常规检查、电解质及酸碱平衡检查 等,有助于明确腹泻病因和评估病情严重程度。
急诊医学小讲课课件 :小儿急诊常见疾病 介绍
REPORTING
目录
• 小儿急诊概述 • 常见小儿急诊疾病一:高热惊厥 • 常见小儿急诊疾病二:急性呼吸道感染 • 常见小儿急诊疾病三:消化系统疾病 • 常见小儿急诊疾病四:皮肤感染性疾病 • 小儿急诊急救技能培训
PART 01
需与过敏性鼻炎、流感、哮喘等疾病进行鉴别,结合病史、症状和体征以及实验室检查 进行综合分析。
治疗方法与药物选择
一般治疗
休息、保暖、多饮水、保持室内空气流 通等。
VS
药物治疗
根据病原体选择合适的抗生素、抗病毒药 物等。如细菌感染可选用青霉素、头孢类 等抗生素;病毒感染可选用利巴韦林等抗 病毒药物。同时,针对发热、咳嗽等症状 进行对症治疗。
家庭护理
保持臀部皮肤清洁干燥,防止红臀;密切观察病情变化 ,如出现脱水症状应及时就医;遵医嘱按时服药,定期 复查。
PART 05
常见小儿急诊疾病四:皮 肤感染性疾病
REPORTING
脓疱疮临床表现与治疗
临床表现
皮肤出现水疱、脓疱, 易破溃结脓痂,可伴有 发热、淋巴炎等全身症
状。
治疗原则
局部用药控制感染,严 重者需口服或静脉给予 抗生素,注意隔离,避
腹泻病分类
根据病程可分为急性腹泻(病程<2周)、 迁延性腹泻(病程2周至2个月)和慢性腹 泻(病程>2个月);根据病情可分为轻型
、中型、重型。
临床表现与实验室检查
临床表现
大便次数增多和性状改变,可伴有发热、呕吐、腹痛 等症状,严重者可出现脱水、电解质紊乱等。
实验室检查
大便常规检查、血常规检查、电解质及酸碱平衡检查 等,有助于明确腹泻病因和评估病情严重程度。
急诊医学小讲课课件 :小儿急诊常见疾病 介绍
REPORTING
目录
• 小儿急诊概述 • 常见小儿急诊疾病一:高热惊厥 • 常见小儿急诊疾病二:急性呼吸道感染 • 常见小儿急诊疾病三:消化系统疾病 • 常见小儿急诊疾病四:皮肤感染性疾病 • 小儿急诊急救技能培训
PART 01
【精品】常见小儿急症儿科护理学课件最新版
• 2.患儿没有受伤的情况发生。
• 3.患儿惊厥得到较好控制,没有急性 意识障碍的发生。 • 4.治疗后,患儿体温恢复正常。 • 5.脑水肿等并发症得到及时救治。
(八)护理措施
惊厥 护理 安全 护理
高热 护理
密切 观察 病情 变化
心理 护理
健康 教育
第二节 急性呼吸衰竭患儿的护理
• 急性呼吸衰竭 • acute respiratory failure,ARF • 简称呼衰,是指累及呼吸中枢和/或呼吸器官 的各种疾病导致呼吸功能障碍,出现低氧血症, 或伴有高碳酸血症,并由此引起一系列生理功 能和代谢紊乱的临床综合征。
心理支持
健康教育
改善呼吸功能,保持呼吸道通畅
• (1)协助排痰 • (2)吸痰 • (3)湿化及雾化
• (4)合理给氧
第3节 充血性心力衰竭
案例 • 男孩,28天,以“气促28天,加剧伴呛咳、面色苍白l天” 入院。患儿出生后即有气促现象,昨起气促加剧,并有吃 奶呛咳,面色苍白。查体:T 37.6℃,P 180次/分,R 75 次/分,Bp37/28mmHg,SaO290%,神志清,面色苍白, 呼吸急促且有力,口唇发绀,鼻翼扇动,三凹征明显,双 眼睑浮肿,两肺呼吸音粗,未闻及锣音,心律齐,心前区 闻及Ⅲ级收缩期杂音,腹软,肝肋下3.5cm,脾肋下1.5cm, 尿量有减少。
(四)治疗原则
• 1.一般治疗 • 2.洋地黄类药物的应用 首次给洋地黄化总 量的1/2,余量分两次,每隔4~6h给予,洋 地黄化后12h开始给于维持量。 • 3.利尿剂的应用 • 4.血管扩张剂的应用
(五)常见护理诊断/问题
• 心输出量减少 • 体液过多 • 气体交换受损 • 活动无耐力 • 潜在并发症
最新儿科常见急症规范教学讲义ppt课件
成正比 ②婴幼儿对高热有耐受力,年长儿
稍差 ③部分儿童(6月-6岁)高热时可伴
惊厥
病因
1.感染性发热—最常见,由各种病原体感染引 起,细菌、病毒、寄生虫 、螺旋体 、立克次 体。 2.非感染性发热:组织破坏或坏死、结缔组 织、变态反应、大量失水失血、中枢神经系 统体温调节失常、产热多散热少等。
病史:
诊断
发热是许多疾病的常见症状, 需要从病史、症状、体征、实验 室检查等多方面进行分析。
急性发热伴皮疹
麻疹、风疹、水痘、幼儿急诊、猩红热、 伤寒、流行性脑脊髓膜炎、手足口病,川 崎病,荨麻疹等。
水痘
❖ 大多见于1-10岁的儿童,学龄前儿童多见。 ❖ 起病急,轻、中度发热,体弱者可出现高热。
❖ 发病24小时内出现皮疹。为米粒至豌豆大的 圆型紧张水疱,周围明显红晕。
(详细认真的采集病史非常重要,儿童往往没有主诉,家长代替,如何准确快速搜集有价值的病史尤其是急性
传染病流行,)
一般情况—年龄 、季节 1-2天新生儿脱水热 6个月小儿麻疹少见
冬春流感 夏季腹泻
菌痢、流行病学、接触史、预防接种史、发
病急缓、热型及热程 。
伴随症状—呼吸道疾病(咳嗽、咳痰、胸
痛);消化道疾病(呕吐、腹泻、腹痛)NS疾 病(头痛、呕吐、惊 厥、意识障碍);泌尿 系疾病(尿频、尿急、尿痛、)
❖ 皮疹呈向心性分布,皮疹先发于头皮、躯干受 压部分,痛痒明显。
❖ 斑丘疹、水疱和结痂,各期皮疹同时存在。
❖ 粘膜亦常受侵,见于口腔、咽部、眼结膜、外 阴、肛门等处。
❖ 荨麻疹是一种常见的过敏性皮肤病,在接触 过敏原(食物,鱼虾蛋,药物,动物的毛屑, 细菌病毒)的时候,会在身体不特定的部位, 冒出一块块形状、大小不一的红色斑块,突 出皮肤,压之腿色,这些产生斑块的部位, 会发生发痒 。
稍差 ③部分儿童(6月-6岁)高热时可伴
惊厥
病因
1.感染性发热—最常见,由各种病原体感染引 起,细菌、病毒、寄生虫 、螺旋体 、立克次 体。 2.非感染性发热:组织破坏或坏死、结缔组 织、变态反应、大量失水失血、中枢神经系 统体温调节失常、产热多散热少等。
病史:
诊断
发热是许多疾病的常见症状, 需要从病史、症状、体征、实验 室检查等多方面进行分析。
急性发热伴皮疹
麻疹、风疹、水痘、幼儿急诊、猩红热、 伤寒、流行性脑脊髓膜炎、手足口病,川 崎病,荨麻疹等。
水痘
❖ 大多见于1-10岁的儿童,学龄前儿童多见。 ❖ 起病急,轻、中度发热,体弱者可出现高热。
❖ 发病24小时内出现皮疹。为米粒至豌豆大的 圆型紧张水疱,周围明显红晕。
(详细认真的采集病史非常重要,儿童往往没有主诉,家长代替,如何准确快速搜集有价值的病史尤其是急性
传染病流行,)
一般情况—年龄 、季节 1-2天新生儿脱水热 6个月小儿麻疹少见
冬春流感 夏季腹泻
菌痢、流行病学、接触史、预防接种史、发
病急缓、热型及热程 。
伴随症状—呼吸道疾病(咳嗽、咳痰、胸
痛);消化道疾病(呕吐、腹泻、腹痛)NS疾 病(头痛、呕吐、惊 厥、意识障碍);泌尿 系疾病(尿频、尿急、尿痛、)
❖ 皮疹呈向心性分布,皮疹先发于头皮、躯干受 压部分,痛痒明显。
❖ 斑丘疹、水疱和结痂,各期皮疹同时存在。
❖ 粘膜亦常受侵,见于口腔、咽部、眼结膜、外 阴、肛门等处。
❖ 荨麻疹是一种常见的过敏性皮肤病,在接触 过敏原(食物,鱼虾蛋,药物,动物的毛屑, 细菌病毒)的时候,会在身体不特定的部位, 冒出一块块形状、大小不一的红色斑块,突 出皮肤,压之腿色,这些产生斑块的部位, 会发生发痒 。
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4、任何形式惊厥都可致脑损伤,其异常脑电活动可持续 1-2周,对神经细胞仍有潜在损害。
5、长时间惊厥可致不可逆脑损伤、缺氧缺血性细胞变性、 神经元缺失、胶质细胞增生、大脑皮层分层坏死等。
6、任何惊厥必须立即有效控制,经治医师应熟练掌握1-2 种止惊药物做到“得心应手,药到惊止”,千万要避 免“急惊风碰着慢郎中”。
缓解的呼吸窘迫;安静状态下有喉鸣及有营养不良的小儿。 管理方案规定:重度肺炎、极重度肺炎及有极重症表现的患儿均为收
住院的指征,如无条件治疗及抢救者应立即转上级医院诊治。
2、2个月以下小婴儿ARI分类及判断 因小婴儿肺炎可以无咳嗽症状,因此咳嗽不是判断<2
个月小婴儿肺炎的必要指征。
<2个月小婴儿的在正常安静情况下呼吸频率较快,因 此用于判断肺炎的呼吸增快的指标为>60次/分,并规定必 须测定2次以上。同时因小婴儿胸壁柔软,轻度胸凹陷是正 常的,只有严重胸凹陷才能视为病症的体征。
少数腺病毒感染。
9、病毒相关性喘息、婴幼儿暂时性哮喘、过敏性哮喘、肺 炎型哮喘的概念。
10、关于支原体肺炎的诊断和治疗 不咳嗽的肺炎、百日咳样咳嗽的肺炎、没有罗音或临床 体征少的肺炎、MP的肺外损害,大环内脂类抗生素的有 效性和疗法疗程。
11、关于哮喘的吸入疗法和沙丁胺醇的应用进展。
12、小儿急性呼吸道感染(ARI)分类判断标准(附表)
小儿急性呼吸道感染(ARI)分类判断标准
(WHO,以咳嗽和呼吸困难为指征的判断)
以安静情况下准确地数1分钟呼吸次数来判断患儿是否有肺炎, 再依据是否有胸凹陷(呼吸时胸廓下部内陷),以及是否有极重症的 症状和体征,来评估病情轻重程度。WHO把5岁以下小儿分为<2 个月、2个月~12个月、1~4岁三年龄组进行评估判断。
儿科常见急症
儿科常见急症不外乎发热、 惊厥、腹痛、腹泻、咳嗽、气急等 等。诊疗工作中应注意以下一些有 关问题。
如何应对儿童发热 — 退热剂不可滥用
1、发热定义为肛温≥38oC。 2、发热是感染反应,多由免疫介导,病原与宿主防御机制
相互作用而产生。 3、中等度发热对机体是有好处的,能增强机体抗衡能力。
3、单纯性热厥和复杂性热厥的鉴别。初次发病年龄<3个月或 >5岁,体温不太高就厥,24小时内2次以上惊厥,惊厥持 续时间较长,惊厥后意识不能很快清醒,发作后1-2周仍有 热性惊厥的鉴别诊断
单纯性热性惊厥 1、无癫痫家庭史 2、无产伤或其他原因造成脑损伤的病史 3、发病年龄:生后6个月至6岁 4、发作持续时间:最多不超过20分钟 5、抽搐:为左右对称性,非局限性 6、发作后无持续性意识障碍及偏瘫 7、无明显神经系统症状,无智能障碍及性格异常 8、短时间内无频繁发作 复杂型为不符合上述任何一项以上者
3、非那根有使呼吸道分泌物粘稠滞留作用已不主张使用。
4、呼吸困难:主观感觉空气不足、呼吸费力;客观表现辅 助呼吸肌参与呼吸运动呼吸增快、呼吸节律、深度及呼、 吸气相之比改变。
5、呼吸困难分度 轻度:呼吸增快,节律稍不整,哭闹活动后轻绀。 中度:呼吸增快,“三凹征”、点头呼吸,辅助肌运动、
烦燥、青紫吸氧后缓解。 重度:上述症状加重,吸氧后不能缓解者。
在这个年龄组的小婴儿中,肺炎、败血症、脑膜炎的 临床症状可伴有呼吸道症状或没有临床体征,这些严重的 细菌感染的临床表现往往相同,它们导致<2个月小婴儿死 亡的速度及入院后治疗原则也基本相同,所以管理方案的 重点不在于区别它们(实际上在临床上亦难于区别)。因此 管理方案规定将所有怀疑肺炎的小婴儿均收住院治疗。
6、吸气性呼吸困难:喉炎、喉气管水肿、异物,表现为吸 气相延长,鼻腔、腺样增殖体肥大,咽后梗阻等,张口 呼吸。
呼气性呼吸困难:毛支、喘支、哮喘、喘肺等。 混合性呼吸困难:支气管肺泡疾病,肺外挤压等。 7、精神因素所致的过度换气综合征,自觉憋气、胸闷、头
晕、乏力、焦虑、做作,但无客观体征和紫绀。 8、毛细支气管炎(喘憋性肺炎),大多RSV或偏肺病病毒感染,
1、2个月~4岁小儿ARI分类及判断 (1)无肺炎 咳嗽但无呼吸增快,无胸凹陷。 (2)轻度肺炎 咳嗽有呼吸增快,但无胸凹陷及极重症表现。 判断呼吸增快的标准: 2~12个月,R>50次/分 1~4岁,R>40次/分 (3)重度肺炎 在有呼吸增快同时有胸凹陷。 (4)极重度肺炎 伴有中心性紫绀和不能饮水。 (5)极重度表现 不能饮水;惊厥;嗜睡不易唤醒;支气管扩张药不能
11、无热惊厥,婴幼儿首先考虑低钙、低镁,大孩子首先考 虑癫痫和中毒(植物、食物、药物等)
12、新生儿惊厥,以HIE、颅内出血、败血症、化脑、核黄 疸多见。
咳嗽是保护性反射 — 呼吸困难需认真对付
1、咳嗽是机体的保护性反射,通过肺的宣泄便于炎性分泌 物和病原体的排出,故不用或少用镇咳剂。
2、剧烈的咳嗽,严重的呛咳可致肺泡破裂、纵膈皮下气肿 等,在除外呼吸道异物的前提下,可临时使用镇静剂强 镇咳药(包括可待因)。
发热时人体免疫功能增强白细胞动力和活性,刺激干扰 素产生,激活T细胞功能,抑制病原体生长,有利于清 除病原体,促进疾病好转。
惊厥可致脑损伤 — 必须立即有效控制
1、热厥是特殊类型的癫痫,又称“高热诱发性癫痫”“热源 性癫痫”。
2、定义:初次发作在3个月至5岁之间,于上感或其他感染性 疾病初期,当体温>38oC突热出现的惊厥并排除颅内感染 和其他导致惊厥的器质性或代谢性异常,既往没有无热惊厥 史者称为高热惊厥。
7、安定是最常用的有效止惊药0.3~0.5mg/kg . 次,最大剂量 ≯7.5mg,静脉缓慢注射,无条件静注者有直肠注入,而 不用肌注。
附表:
安定各给药途径的有效浓度时间
(按每次0.3~0.5mg/kg给药)
给药途径 静脉注射 注射液灌肠 灌肠液灌肠
安定栓 口服 肌肉注射
达到有效血药浓度的时间(分) 立即 2~4 5 15 15 >30
从上表可见肌肉注射达到有效血药浓度的速度最慢
8、苯妥英钠 15~20mg/kg . 次,溶于生理盐水缓缓静注,惊 止即中止,严重难以控制的惊厥时选用。
9、水化氯醛、副醛、苯巴比妥钠均可选用,少用冬眠灵, 不用非那根,注意不多种药物同时或相继使用,防相加 的呼吸抑制作用。
10、相应的降温、防治脑水肿措施,边控制惊厥边查找惊厥 病因,标本兼治。