小学教职工棋类比赛活动方案

合集下载

棋类考核比赛活动方案

棋类考核比赛活动方案1. 活动目的棋类考核比赛活动旨在提高参赛选手的棋类水平，增强团队合作意识和竞争意识，并提供一个交流学习的平台，推广和普及棋类运动。

2. 活动时间和地点•时间：比赛预计在每年的秋季举办，具体日期为每年9月的第一个周末。

•地点：比赛场地将在市区内选取一处开放空地或室内场馆进行。

3. 比赛项目及规则本活动将分为三个不同的比赛项目，分别是团体赛、个人赛和趣味赛。

以下为各项目的规则：3.1 团体赛•比赛形式：各参赛队伍按照事先抽签的顺序进行对局。

•积分规则：参赛队伍之间根据比赛结果进行积分累计，胜利一局积3分，平局积1分，失败积0分。

•胜负判断：以同一对局中任意一方达到先获得5局为胜利。

•比赛用棋：根据赛制的要求，每个队伍负责带上自己的棋具进行对局。

3.2 个人赛•比赛形式：各个参赛选手先进行预赛，然后根据预赛成绩晋级进入决赛。

•预赛规则：根据报名人数，将选手分成若干个小组进行轮流对局，每位选手与其他选手对战一次。

•晋级规则：根据预赛成绩进行晋级，晋级人数视报名人数而定，比如每个小组前两名晋级。

•决赛规则：排名前八的选手进入决赛，采用淘汰制，最终决出个人赛的前三名。

3.3 趣味赛•比赛形式：由选手自由组队参与，每个队伍需自行起一个队名。

•赛制规则：趣味赛取消了传统棋类的严谨规则，采用创新的棋局设置和比赛规则，增加比赛的趣味性和刺激性。

•胜负判断：以赛制规则为准，根据比赛规则判断胜负。

4. 奖项设置对于各个比赛项目的前三名将分别设置奖项，具体奖项设置如下：•团体赛：前三名分别颁发金牌、银牌和铜牌。

•个人赛：前三名分别颁发金牌、银牌和铜牌。

•趣味赛：前三名分别颁发金牌、银牌和铜牌。

5. 报名流程与注意事项•报名对象：棋类爱好者皆可参赛，无年龄限制。

•报名时间：活动通知发布后，参赛选手可在指定时间内通过线上或线下方式进行报名。

•报名费用：根据活动需求，视情况收取一定的报名费用。

•注意事项：参赛选手需自行携带比赛所需的个人棋具，比赛过程中需遵守比赛规则和秩序。

学校工会教职工棋艺社团活动方案

学校工会教职工棋艺社团活动方案
一、活动名称：
学校工会教职工棋艺社团活动
二、活动目的：
1、增加教职工平时娱乐休闲活动，丰富业余文化生活；
2、传承和弘扬中国传统文化，提高教职工棋艺水平；
3、加强教职工之间的交流与沟通，增加团队凝聚力。

三、活动时间：
定于每周三下午14:00-16:00进行活动，每次2小时，共计10周。

四、活动地点：
学校园区内提供室内场地。

五、活动内容：
1、开展中国象棋、围棋、国际象棋等多种棋艺活动，邀请本校棋王及爱好者分享并讲解棋艺心得，促成交流学习；
2、举行棋类比赛，以年龄、学历、职称等不同组别参赛，并邀请校外教职工、学生家长等棋类爱好者参加，增加活动的宣传、热度和可参与度；
3、推出多种棋类比赛形式，如散打、接力、手抖等，增加比赛的趣味性；
4、组建团队，组队展开内部比赛，锻炼团队协作精神，建立友谊，增进感情；
5、开设棋艺课程和讲座，邀请校内外专家教授，讲解棋谱技巧和精华，普及棋艺知识，提高棋艺文化理解力。

六、活动资金：
活动经费：5000元
七、活动实施方案：
1、确定活动时间和地点；
2、拟定活动方案并报送工会；
3、组织工作人员进行场地布置，备足棋具、钟表等。

4、邀请本校棋王及爱好者分享并讲解棋艺心得；
5、公示比赛规则和组别，邀请校外教职工、学生家长等棋类爱好者参赛；
6、宣传活动，并招募棋艺协会会员。

7、开展讲座，普及棋艺知识。

8、组织赛事和交流活动，记录参与人员与棋谱记录。

9、颁发比赛奖金、证书和奖杯，表彰优胜者。

小学教职工棋类比赛活动方案

小学教职工棋类比赛活动方案清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，我的思绪随着咖啡的香气飘散开来。

教职工的棋类比赛，这是一个有趣的想法，既能增进同事间的友谊，又能锻炼大家的思维能力。

就让我们一起策划这场精彩的活动吧！一、活动目的1.增强教职工间的团队协作精神，提升团队凝聚力。

2.培养教职工的棋类兴趣，丰富业余文化生活。

3.促进教职工间的沟通交流，增进彼此了解。

二、活动主题1.以“智慧与友谊”为主题，强调比赛过程中的友谊第一，比赛第二。

2.以“棋乐无穷”为副，凸显活动的趣味性和娱乐性。

三、活动时间与地点1.活动时间：2022年10月15日（周六）上午9:00-下午5:002.活动地点：学校多功能厅四、活动对象1.全体教职工2.欢迎教职工家属参与观赛和助阵五、活动流程1.8:30-9:00签到入场2.9:00-9:10主持人开场，介绍活动规则和注意事项3.9:10-9:20开幕式，校领导致辞4.9:20-10:00第一轮比赛（象棋）5.10:00-10:20茶歇6.10:20-11:20第二轮比赛（围棋）7.11:20-12:00午餐休息8.12:00-13:00第三轮比赛（五子棋）9.13:00-13:30茶歇10.13:30-14:30第四轮比赛（国际象棋）11.14:30-15:00休息12.15:00-16:00第五轮比赛（斗兽棋）13.16:00-16:30茶歇14.16:30-17:00颁奖典礼六、比赛规则1.比赛采用单败淘汰制，每轮比赛胜者晋级。

2.每场比赛限时30分钟，超时判负。

3.比赛过程中，选手不得离开座位，不得与其他选手交流。

4.比赛过程中，如遇争议，由裁判判定。

七、奖励措施1.每轮比赛胜者将获得精美奖品一份。

2.最终获胜者将获得学校颁发的荣誉证书和奖金。

3.所有参赛者均可获得纪念品一份。

八、活动筹备1.提前一个月，成立活动筹备组，负责比赛场地、奖品、宣传等事宜。

2.比赛前一周，召开筹备组会议，确认活动细节。

棋艺比赛主题活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景棋艺，作为中华民族的传统文化瑰宝，不仅蕴含着丰富的历史和文化内涵，更是一种锻炼思维、培养策略的益智活动。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，特举办本次棋艺比赛活动。

二、活动目的1. 普及棋类知识，提高学生对棋艺的兴趣。

2. 培养学生的竞技精神，增强团队协作能力。

3. 锻炼学生的思维能力，提高应变能力。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“传承棋艺，智汇校园”四、活动时间2023年10月1日至10月7日五、活动地点学校体育馆、多功能厅、教室等六、活动对象全校学生七、活动内容1. 开幕式- 时间：10月1日上午9:00-10:00- 地点：学校体育馆- 内容：主持人介绍活动背景、目的、规则，宣布比赛正式开始。

2. 比赛项目- 中国象棋比赛- 国际象棋比赛- 五子棋比赛- 象棋、围棋普及讲座3. 比赛规则- 比赛采用单败淘汰制，每组选手进行循环赛，胜者晋级下一轮。

- 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重对手，体现公平竞争精神。

- 比赛时间为60分钟，超时判负。

4. 象棋、围棋普及讲座- 时间：10月2日下午2:00-4:00- 地点：多功能厅- 内容：邀请专业棋手为同学们讲解象棋、围棋的基本规则、技巧和策略。

5. 比赛结果公布- 时间：10月7日下午3:00- 地点：学校体育馆- 内容：公布各项目比赛结果，颁发奖品和荣誉证书。

八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 设立裁判组，负责比赛的公正、公平。

3. 设立宣传组，负责活动的宣传和报道。

4. 设立后勤组，负责活动的场地布置、器材准备等。

九、活动经费1. 活动经费主要用于奖品、宣传材料、场地租赁等。

2. 经费来源：学校拨款、企业赞助、学生自愿捐款等。

十、活动预期效果1. 提高学生对棋艺的认识和兴趣，弘扬中华优秀传统文化。

2. 培养学生的竞技精神，增强团队协作能力。

小学教职工棋类文体活动方案策划方案

小学教职工棋类文体活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，思绪随着窗外鸟鸣声渐渐清晰。

想起昨天校长交代的任务，我深吸一口气，准备将这十年的方案写作经验倾注到这份“小学教职工棋类文体活动方案策划方案”中。

一、活动背景教职工是学校的重要组成部分，他们的身心健康直接关系到教育教学的质量。

为了丰富教职工的业余生活，提高他们的身体素质和团队凝聚力，我们计划举办一次棋类文体活动。

二、活动目标1.提高教职工的身心健康水平。

2.增强教职工之间的沟通与交流。

3.培养教职工的团队精神。

4.丰富教职工的业余生活。

三、活动内容1.棋类比赛：包括中国象棋、围棋、五子棋、跳棋等。

2.棋类讲座：邀请专业棋手进行讲座，提高教职工的棋艺水平。

3.棋类互动游戏：组织教职工进行趣味性的棋类互动游戏，增加活动趣味性。

四、活动安排1.活动时间：每周五下午4点至6点，共进行4周。

2.活动地点：学校会议室。

3.活动分组：根据教职工报名情况，分为若干小组，每组5-6人。

4.活动流程：第1周：活动启动，棋类讲座。

第2周：中国象棋比赛。

第3周：围棋比赛。

第4周：五子棋、跳棋比赛及互动游戏。

五、活动奖励1.个人奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖，给予相应奖品。

2.团队奖励：设立优秀团队奖，给予团队奖励。

3.参与奖：所有参与者均可获得纪念品一份。

六、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于学校公告栏。

2.通过学校群、教职工群等渠道进行线上宣传。

七、活动预算1.活动场地租赁：1000元。

2.活动用品购买：500元。

3.奖品及纪念品：1000元。

4.活动宣传费用：200元。

总计：2700元。

八、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免意外事故。

2.活动期间，保持秩序，确保活动顺利进行。

3.关注教职工参与情况，及时调整活动内容。

九、活动策划团队1.策划人：（有10年方案写作经验的大师）2.组织者：（学校教职工）3.协办单位：学校工会这份方案策划完成后，我仿佛看到了教职工们欢声笑语、激情洋溢的场景。

教师节校园棋类比赛活动方案

教师节校园棋类比赛活动方案一、活动背景教师节是我国专门为教师设立的节日，旨在表达对教师的尊敬和感谢。

为了庆祝这个特殊的日子，同时丰富校园文化生活，提高学生的棋类技能，我们计划举办一场别开生面的教师节校园棋类比赛活动。

二、活动目标1.庆祝教师节，表达对教师的敬意和感谢。

2.激发学生对棋类运动的兴趣，提高学生的棋艺水平。

3.增进师生之间的交流，培养学生的团队协作精神。

4.丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

三、活动时间教师节当天，上午9:00-12:00四、活动地点学校体育馆五、活动对象全校师生六、活动内容1.棋类比赛项目：围棋、象棋、国际象棋、五子棋等。

2.比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

3.初赛采用单败淘汰制，决赛采用双败淘汰制。

4.比赛规则：按照国际棋联或中国棋院制定的相应棋种规则执行。

5.比赛用具：选手自备，也可现场购买。

七、活动流程1.前期筹备：（1）宣传报名：通过校园广播、海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励师生积极参与。

（2）报名方式：选手可在规定时间内向班主任或体育老师报名，报名时需填写参赛项目。

（3）比赛分组：根据报名情况，分组制定比赛对阵表。

（4）赛场布置：提前布置比赛场地，确保赛场环境舒适、安静。

2.活动当天：（1）8:30-9:00开幕式：校领导致辞，宣布比赛正式开始。

（2）9:00-10:30初赛：选手按照对阵表进行比赛。

（3）10:30-10:45休息时间：选手休息，工作人员整理赛场。

（4）10:45-12:00决赛：晋级选手进行最终对决。

（5）12:00-13:00颁奖仪式：评选出各项目冠军、亚军、季军，并进行颁奖。

八、活动奖励1.冠军：奖品+荣誉证书2.亚军：奖品+荣誉证书3.季军：奖品+荣誉证书4.优秀奖：奖品+荣誉证书5.最佳人气奖：奖品+荣誉证书九、活动注意事项1.选手需按时到达比赛场地，迟到者视为自动弃权。

2.选手需文明参赛，遵守比赛规则，服从裁判判决。

3.选手在比赛过程中不得使用手机、平板等电子设备。

2024年学校棋类比赛计划与总结

2024年学校棋类比赛计划与总结
计划：
1. 确定比赛时间：在学校学期结束后的一个周末，避免影响学生的正常学习。

2. 确定比赛地点：选择一个宽敞明亮的场地，配备足够的棋盘和棋具。

3. 组织报名：在学校内广泛宣传比赛信息，鼓励学生踊跃报名参加。

4. 制定比赛规则：根据不同年级和水平划分比赛组别，并明确比赛规则和时间限制。

5. 指定比赛裁判：选派有经验的裁判负责比赛，确保比赛的公正和秩序。

6. 确定奖项设置：根据比赛成绩设立不同级别的奖项，激励学生积极参与。

总结：
1. 比赛效果：通过举办比赛，学生们得到了锻炼和提高棋技的机会，学校的棋类活动得到了推广和发展。

2. 学习成果：参加比赛的学生们增加了对棋类运动的兴趣，提高了思维和决策能力。

3. 组织经验：通过策划和组织比赛，学校对于类似活动的组织和协调能力得到了提升。

4. 体验反馈：根据学生和老师的反馈，可以进一步改进活动的组织细节，提高比赛的流程和体验。

该计划旨在通过举办学校棋类比赛，为学生们提供一个展示棋艺和交流学习的平台，同时增强学校对于棋类运动的推广和发展意识。

此外，通过比赛的总结与反思，学校还可以不断改进组织和活动细节，提升比赛质量和参与度，为学生们提供更好的学习体验。

2024年学校棋类比赛活动方案

xx商学院全体学生
六、宣传方式
1、多渠道、多方式、多设点进行宣院团总支学生会宣传部提供版面进行宣传。
2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
七、活动程序
1、活动报名方式：
参赛选手到各班班长处填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
2、活动时间
(一)、报名时间
11月6日至20xx年11月9日
5、组织部负责布置场地，其他部门配合工作。
九、活动具体开展过程
11月6日-11月9日各班报名统计
11月13日—15日举行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
参赛要求：
1.参赛选手要深思熟虑，落棋不悔。
2.参赛选手必须按时到达比赛场地，迟到10分钟的.以上的取消比赛资格
⑨选手合理安排自己时间
九、比赛规则：
1、严格按照中国象棋、五子棋和跳棋等基本规则。
2、双方都有一次悔棋机会，使用完机会后将落子无悔。
3、初赛和复赛时走每步棋思考最长时间不得超过30秒，决赛时走每步棋思考最长时间不得超过1分钟(工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级)。
4、比赛开始15分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
第二名证书和台灯
第三名证书和笔记本
优秀奖：5名
十一、必需品及经费预算：
象棋30副
五子棋30副
跳棋20副
一次性杯子1袋
照相机1部
笔记本：5×9=45元棋：3×15=45元
台灯：3×10=30元
总计：120元
十二、裁判职责：
1、熟悉比赛的具体情况。
2、严肃、认真、公正、准确地执行比赛规程和规则。

棋类比赛活动方案

棋类比赛活动方案一、活动介绍棋类比赛是一种智力竞技的活动，可以促进人们的思维能力和战略意识。

本方案旨在组织一场棋类比赛，为广大棋迷提供一个交流、切磋的平台。

二、活动目标1. 提升参赛者的棋艺水平，丰富棋类文化；2. 增加棋迷之间的交流与相互学习的机会；3. 推广智力竞技活动，倡导积极阳光的棋类文化；4. 增强参与活动的社区凝聚力和友好互助意识。

三、活动形式1. 比赛种类：围棋、国际象棋、中国象棋等；2. 比赛形式：单人对战、团队对抗等；3. 比赛分级：根据参赛选手的棋力水平，分为初级组、中级组、高级组；4. 规则设定：根据不同棋类的比赛规则制定相关规则；5. 时间安排：活动持续时间为2天，每天比赛4个小时；6. 场地布置：根据比赛规模确定场地面积和布置。

四、活动流程1. 报名阶段：a. 在社区/学校/公司内宣传活动，鼓励棋迷积极参与；b. 提供方便的报名途径，如线上报名或现场报名；c. 收集报名信息并保留备案。

2. 分组与抽签：a. 根据报名情况和选手的棋力分级，进行分组；b. 在比赛前进行抽签确定对阵情况。

3. 热身准备：a. 提供棋局场地和棋具；b. 为选手提供10分钟的热身时间。

4. 正式比赛：a. 按照抽签结果，选手进行对局；b. 比赛期间设置裁判，保证比赛秩序和公平性；c. 按照设定的时间进行比赛，到时比赛结束。

5. 颁奖仪式：a. 对各组别的前三名进行颁奖表彰；b. 为所有参赛者颁发参赛证书；c. 举办闭幕晚会，增加活动的欢乐氛围。

五、赛事宣传1. 利用社区、学校、公司内的宣传媒体，进行赛事宣传；2. 设立宣传展板，介绍比赛信息和报名方式；3. 利用社交媒体平台，发布赛事相关信息，吸引更多参赛者报名。

六、奖项设置根据比赛的实际情况和赛事经费，设立不同组别的第一、第二、第三名奖项，奖品可以选择奖杯、证书或实物奖励等。

七、活动费用活动费用包括赛事场地租赁、裁判费、奖品购买等，可以通过赞助商、参赛选手报名费、社区/学校/公司拨款等方式筹集。

小学教职工棋类比赛活动方案策划方案

小学教职工棋类比赛活动方案策划方案方案名称：小学教职工棋类比赛活动方案一、活动背景和目标：1.1 活动背景：为了丰富学校教职工的业余生活，增强团队合作精神和竞技意识，举办一场小学教职工棋类比赛活动。

1.2 活动目标：促进教职工之间的交流与合作，培养团队合作意识和个人才艺，提高教职工身心健康水平。

二、活动时间和地点：2.1 活动时间：确定一个周末或节假日进行比赛，确保参赛人员能够充分参与。

2.2 活动地点：选择学校的多功能厅作为比赛场地，具备足够的空间和设施，提供便利的竞赛环境。

三、活动内容和规则：3.1 活动内容：本次活动将以团体赛为主，每个参赛队伍由4-6名教职工组成，以棋类游戏，如国际象棋、围棋等为比赛项目。

3.2 比赛规则：比赛采用官方规则，通过淘汰制的方式进行，最终决出优胜团队。

四、活动参与和推广：4.1 参与方式：学校教职工可以自由组队参加比赛，每个团队至少有4人，随机抽签分组，确保公平性。

4.2 推广方式：通过学校官方网站、微信公众号等渠道进行活动的宣传和推广，鼓励教职工积极报名参与，并邀请家长和学生一同观看比赛。

五、活动实施和赛程安排：5.1 活动筹备：确定组织者和工作人员，制定详细的执行计划，准备必要的器材和场地布置等。

5.2 赛程安排：分别设立预赛、半决赛和决赛，并确定每个阶段的比赛时间、对阵表和赛事规程。

六、活动奖品和结项：6.1 奖品设置：为优胜团队颁发奖杯和证书，为个人提供优秀选手奖。

6.2 活动结项：活动结束后进行总结和评估，发布获奖名单，并对比赛中出现的问题进行反思和完善。

七、活动效果和持续性开展：7.1 活动效果：通过此次活动，提升教职工的棋类水平，增强团队凝聚力，并丰富学校的文体活动。

7.2 持续性开展：将此次活动定期化，每年或每学期举办一次，建立完善的活动档案和制度。

小学教职工棋类比赛活动方案_策划方案_

小学教职工棋类比赛活动方案一、比赛内容安排象棋、五子棋、跳棋、围棋1、代表队的组成1——6年办、艺体办、综合办、学前办每项棋类推荐一名教师参赛2、比赛地点：文昌小学翠荫园3、报名时间（预定）：6月15日—6月18日每天下午 5：00——6 ：004、比赛内容及流程：首先经年办小组赛选出选手，学校抽签淘汰赛，每类棋赛决出1、2、3名。

5、摄影文昌小学电教中心6、宣传、评委安排艺体组7、比赛规则象棋：（三局两胜）1、遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

2、比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。

每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。

3. 对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

4. 胜负判定：（一局定胜负）对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: (一) 帅(将)被对方"将死"; (二) 帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三) 被"困毙"; (四) 封棋着法有误; (五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变; (六) 在同一局棋中,单方面出现第三次"违例"; (七) 自己宣布认输; (八) 因违犯纪律被判输棋。

围棋（一局定胜）1、决赛阶段一盘抽签对局比赛时，比赛双方各保留半个小时，之后一分钟读秒，超时判负。

2、决赛阶段每位选手的比赛对手和先后手由抽签产生；3、决赛阶段迟到15分钟算弃权（到达赛场但是没有在规定时间内举手开始也算弃权）并判定对手直接获胜。

4、比赛期间比赛地点待定。

跳棋（三局两胜）1、基本规则：遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

2、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。

每方走一着棋的时间不得超过十秒，如有一着棋超过时间，判负。

工会棋类活动方案

工会棋类活动方案篇一：棋牌比赛方案东旭实验学校棋牌类比赛方案为了丰富教职工的文化娱乐生活，加强相互之间的沟通和交流，促进大家的棋艺与牌技的提高，我校工会决定举行20XX年度职工棋牌比赛，请全体教师踊跃参与。

一、比赛时间：20XX年12月具体比赛时间提前通知。

二、比赛内容：1、中国象棋；2、跳棋；3、五子棋；4、斗地主。

三、比赛相关事宜：1、活动地点：一楼食堂2、参赛对象：全体校职工3、奖项设立：每项比赛前三名设奖，并于成绩公布后发放奖品与奖状；比赛奖项：第一名：中国象棋、跳棋、五子棋、扑克各一样第二名：跳棋、五子棋、扑克各一样第三名：跳棋“或”五子棋、扑克各一样4、比赛规则：详见附件。

5、报名时间：12月初6、比赛赛制：抽签决定分组，实行淘汰赛制。

采用淘汰制，即每一轮剩下一半选手，最终决出前三名。

如果出现单数人情况，采取抽签办法，对决以分数最后3人抉择，若胜负关系相同，采取查胜负场次的办法决出冠军。

四、经费预算比赛规则（一）象棋：1)抽签决定分组，实行淘汰赛制。

头两盘赛慢棋，每盘胜1分，和0.5分，负0分。

如两盘慢棋战平则赛第三盘快棋,如再战和则赛第四盘快棋，直到分出胜负。

2)慢棋原则上每步不超过5分钟。

快棋每步20秒，超时警告，第三次警告即判负。

3)每步棋落子不悔。

同一步棋不许连续重复三次。

4)每组编号在前者执红先走，第二盘交换先行权。

如需再战第三盘则通过执硬币决定先行权。

（二）跳棋：1)抽签决定分组，实行淘汰赛制。

头两盘赛慢棋，每盘胜1分，和0.5分，负0分。

如两盘慢棋战平则赛第三盘快棋,如再战和则赛第四盘快棋，直到分出胜负。

2)慢棋原则上每步不超过5分钟。

快棋每步20秒，超时警告，第三次警告即判负。

3)每步棋落子不悔。

同一步棋不许连续重复三次。

4)每组编号在前者执红先走，第二盘交换先行权。

如需再战第三盘则通过执硬币决定先行权。

（三）五子棋：1)抽签决定分组，实行淘汰赛制。

2)每局胜1分，和0.5分，负0分。

棋类比赛活动方案

棋类比赛活动方案一、活动介绍棋类比赛活动旨在提供一个交流棋艺、展示才华的平台，吸引更多人参与棋类运动，并推动棋类文化的传承和发展。

本次比赛将举办多个棋类项目的比赛，包括国际象棋、围棋和中国象棋，为棋迷们创造一个欢乐竞技的机会。

二、活动时间与地点1. 活动时间：活动将于XX年XX月XX日举行。

2. 活动地点：活动地点设在XX体育馆，提供良好的比赛场地和设施。

三、比赛项目与规则1. 国际象棋比赛：采用国际象棋基本规则，参赛选手按照抽签分组进行比赛。

每场比赛限时约为2小时，参赛选手需具备一定的国际象棋基本功底。

2. 围棋比赛：采用围棋规则，参赛选手按照等级分组进行比赛。

每场比赛限时约为2小时，参赛选手需要具备一定的围棋基本功底。

3. 中国象棋比赛：采用中国象棋规则，参赛选手按照抽签分组进行比赛。

每场比赛限时约为2小时，参赛选手需要具备一定的中国象棋基本功底。

四、参赛资格与报名方式1. 参赛资格：本次比赛对所有对棋类感兴趣的人士开放，不限制性别、年龄和职业。

参赛选手需自备棋具和计时器，并遵守裁判的比赛规则和要求。

2. 报名方式：参赛选手可通过线上报名系统进行报名，并支付一定的报名费用。

报名截止日期为活动前一周，参赛名额有限，先报名先得。

五、奖项设置1. 比赛将设置冠军、亚军和季军奖项，并颁发相应的证书和奖杯。

2. 每个项目还将设置其他奖项，如“最佳棋局奖”、“最佳新秀奖”等，以鼓励选手们积极参与。

3. 奖项设置将在比赛前公布，参赛选手在颁奖典礼上获得荣誉与奖励。

六、活动宣传与推广1. 制作海报和宣传册，通过校内悬挂、学校官网、社交媒体等途径进行活动宣传。

2. 邀请本地棋类爱好者、职业棋手参与活动，提升活动的知名度与影响力。

3. 活动期间，邀请媒体进行报道，扩大活动的宣传效果。

七、活动安全与服务保障1. 设置急救站点，配备专业医务人员随时应对参赛选手和观众的紧急情况。

2. 活动期间，为参赛选手和工作人员提供充足的饮用水和食品供应。

教职工棋类比赛活动方案

教职工棋类比赛活动方案一、活动目标二、活动时间与地点1.活动时间：选择工作日的下班时间或周末的休息时间进行，以不影响教职工的正常工作和生活为前提。

2.活动地点：可选择学校内部的会议室、教师活动室或体育馆等适合举办棋类比赛的场地。

三、活动内容与规则1.活动内容(1)棋类比赛：可以选择多种棋类进行比赛，如象棋、围棋、国际象棋等。

(2)分组比赛：根据参与人数，将教职工分为不同组别进行比赛。

每个组别设立一名裁判，负责比赛的组织和监督。

(3)比赛方式：采取单淘汰制或轮流制，根据参与人数和时间安排，确定比赛方式。

比赛过程中，裁判要及时记录比赛进程和成绩。

(4)宣布成绩与颁奖：比赛结束后，由裁判宣布成绩，并根据成绩给予获奖选手奖励和奖品。

2.比赛规则(1)规范比赛行为：参赛选手需遵守比赛规则和道德规范，不得作弊或采取不公平手段。

(2)比赛时间：根据比赛项目的不同，确定比赛的时间限制，控制在合理的范围内。

(3)比赛规则：根据不同的棋类项目，制定相应的比赛规则，并向参赛选手提前公布。

裁判将对比赛进行监督和纠正，确保比赛的公平性和准确性。

(4)参赛资格：活动针对教职工开展，只有正式在职的教职工具有参赛资格。

四、活动宣传与组织1.活动宣传(1)制作宣传海报：制作精美的宣传海报，包括比赛时间、地点、参与人数、参赛资格等信息，张贴在教职工的流动区域、教师活动室等地方，提高活动的知晓率。

(3)口头宣传：组织人员可以口头宣传，向教职工介绍活动内容和目的，争取更多的参与人数。

2.活动组织(1)组织团队：指定一位主要负责人负责整体策划与组织，同时设立一个活动策划小组，负责活动推广、场地安排、奖品准备等具体事务。

(2)活动安排：根据教职工的工作时间和休息时间，确定活动的具体时间安排。

确定比赛的时间、地点、规则等。

五、活动评估与总结1.活动评估(1)活动参与度：统计参与活动的教职工人数和比赛项目的参赛选手人数。

(2)比赛效果：根据参赛选手和观众的反馈，评估比赛过程的组织和进行情况。

“棋”聚一堂棋类比赛活动策划书 (2)

“棋”聚一堂棋类比赛活动策划书活动名称：棋聚一堂棋类比赛活动活动目的：为棋类爱好者提供一个交流、切磋棋艺的机会，促进棋类文化的传承和发展。

活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX区XX街XX号XX场馆活动组织者：XX棋类协会活动参与人群：棋类爱好者、棋类选手活动流程：1. 棋类比赛报名阶段：- 宣传介绍活动信息，通过社交媒体、官方网站、线下宣传等多种途径进行推广。

- 设立比赛报名通道，通过在线报名、电话报名或线下报名的方式，收集参赛选手的基本信息和报名费。

- 设定报名截止时间，确认报名人数和选手资格。

2. 比赛赛制：- 设定不同级别的比赛组别，如业余组、职业组等，以及不同种类的棋类比赛项目，如中国象棋、国际象棋、围棋等。

- 根据参赛选手的实力和水平，进行分组比赛，确保公平竞争。

- 设定比赛规则和时间控制，保证比赛的公正和秩序。

3. 比赛筹备：- 准备比赛场地并布置比赛区域，保证比赛环境的舒适和安静。

- 聘请专业的裁判和工作人员，负责比赛的监督和组织工作。

- 购买比赛所需的棋具和奖品，确保比赛进行的顺利和奖励的吸引力。

4. 比赛活动：- 按照比赛日程表进行比赛，确保每个比赛项目都有足够的时间进行。

- 提供观众席，欢迎棋类爱好者和观众前来观赛。

- 设置比赛直播和实时积分板，提供实时比赛结果和积分情况的展示。

5. 颁奖和闭幕仪式：- 根据比赛结果，进行颁奖仪式，给予获奖选手奖品和荣誉。

- 举办闭幕仪式，总结活动成果，表彰组织者和志愿者的贡献。

- 对活动进行回顾和反思，收集意见和建议，为下次活动的改进提供参考。

活动预算：- 场地租赁费用- 裁判和工作人员费用- 棋具和奖品采购费用- 宣传推广费用- 奖金和奖杯费用- 餐饮和安全保障费用- 活动礼品和纪念品费用活动宣传：- 设立官方网站和社交媒体账号，发布活动信息和报道比赛进程。

- 制作活动海报、宣传册等宣传物料，进行线下宣传和推广。

- 邀请媒体和棋类相关机构进行报道。

小学教职工棋类比赛活动方案

小学教职工棋类比赛活动方案活动名称：小学教职工棋类比赛
活动时间：一个工作日下午（时间可根据具体情况确定）
活动地点：学校体育馆或室外空地
活动对象：小学教职工
活动目的：
1. 促进教职工之间的交流和团队合作；
2. 增强教职工的身体素质，提高健康意识；
3. 通过棋类比赛，培养教职工的智力和思维能力。

活动内容：
1. 棋类比赛：
a. 团体赛：组建各个班级的教职工代表队进行竞赛；
b. 个人赛：根据报名情况，进行单打或双打比赛。

2. 活动流程：
a. 全体教职工集合，主持人介绍活动内容和规则；
b. 进行抽签分组，进行团体赛；
c. 进行个人赛；
d. 颁发奖品和奖状。

3. 活动规则：
a. 根据参与人数确定比赛轮数和赛制；
b. 团体赛采取轮流上场的方式，每个教职工代表队出场两名选手进行对决，胜者晋级；
c. 个人赛采用积分制，积分最高者获得冠军；
d. 棋类比赛采用围棋、象棋或国际象棋等多种棋类。

4. 奖品设置：
a. 团体赛：前三名分别获得奖杯和奖状；
b. 个人赛：前三名分别获得奖杯和奖状。

注意事项：
1. 提前通知教职工，鼓励积极参与；
2. 备好棋具和比赛用品；
3. 做好比赛现场的组织和秩序维护；
4. 为参赛选手提供适当的休息和补充水果等。

预期效果：
1. 提高教职工之间的凝聚力和团队合作能力；
2. 增强教职工的身体素质和健康意识；
3. 增进教职工对棋类的兴趣和理解，培养智力和思维能力；
4. 加强学校教职工内部沟通和交流。

小学教职工棋类比赛活动方案跳棋比赛活动方案

小学教职工棋类比赛活动方案——跳棋比赛活动方案一、活动背景随着教育行业的蓬勃发展，教职工的业余生活也日益丰富。

为了增进教职工之间的友谊，提高团队协作能力，我们决定举办一场别开生面的跳棋比赛。

跳棋，作为一种智力游戏，既能锻炼思维，又能愉悦身心，是教职工们喜闻乐见的活动。

二、活动目标1.增进教职工之间的沟通与交流，提高团队凝聚力。

2.丰富教职工的业余生活，提升教职工的幸福指数。

3.培养教职工的竞技精神，提高教职工的综合素质。

三、活动时间活动定于本周六下午2点开始，预计持续3个小时。

四、活动地点学校多功能厅，这里空间宽敞，设施齐全，是举办此类活动的理想场所。

五、活动对象全校教职工均可参加，报名时间为本周三至周五，报名方式为现场报名或邮件报名。

六、活动流程1.开幕式：活动开始前，由校领导发表讲话，宣布比赛规则，并为比赛揭开序幕。

2.比赛分组：根据报名人数，将教职工分成若干小组，每组4人，进行初赛。

3.初赛：每组选手进行跳棋比赛，胜者晋级复赛。

4.复赛：初赛胜者进行新一轮比赛，胜者晋级决赛。

5.决赛：复赛胜者进行最终对决，决出冠、亚、季军。

6.颁奖环节：决赛结束后，由校领导为获奖者颁发奖品，并进行合影留念。

七、活动奖励1.冠军：奖品为价值1000元的购物卡。

2.亚军：奖品为价值500元的购物卡。

3.季军：奖品为价值300元的购物卡。

4.所有参赛者均可获得精美纪念品一份。

八、活动注意事项1.比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从裁判指挥。

2.选手不得携带任何电子设备进入比赛现场。

3.比赛过程中，如发现作弊行为，将立即取消比赛资格。

4.活动结束后，请选手及时离开现场，保持场地卫生。

九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.比赛器材费用：500元3.奖品费用：2000元4.其他杂费：500元总计：4000元本次跳棋比赛活动，旨在增进教职工之间的友谊，提高团队协作能力。

通过活动的开展，我们希望教职工们能够在紧张的工作之余，放松身心，享受比赛的乐趣。

学校工会教工象棋跳棋飞行棋比赛方案

学校工会教工象棋跳棋飞行棋比赛方案学校工会教工象棋跳棋飞行棋比赛方案一、背景介绍为了增强学校教工之间的交流和团结合作意识，进一步丰富教工的业余文化生活，学校工会决定举办一次象棋、跳棋和飞行棋比赛。

本文档将详细介绍比赛的安排及具体方案。

二、比赛时间和地点1. 时间：比赛将于每年的春季学期开始后的第一个周末举行，共计两天时间。

2. 地点：比赛将在学校体育馆内进行。

三、参赛条件和资格1. 参赛人员：教职工一律可以参加比赛，包括教师、行政人员和工勤人员。

2. 工龄要求：参赛人员的工作年限不限。

3. 报名方式：参赛人员需提前报名，报名截止日期为比赛前一周。

四、比赛项目及规则1. 象棋比赛：- 比赛形式：个人比赛。

- 比赛规则：采用国际象棋规则，每局比赛定时30分钟。

- 比赛级别：根据选手报名情况，设立初级组和高级组。

- 裁判：比赛设置裁判员，负责监督比赛过程，裁定争议情况。

2. 跳棋比赛：- 比赛形式：个人比赛。

- 比赛规则：采用标准跳棋规则，每局比赛定时20分钟。

- 比赛级别：根据选手报名情况，设立初级组和高级组。

- 裁判：比赛设立裁判员，负责监督比赛过程，裁定争议情况。

3. 飞行棋比赛：- 比赛形式：团体比赛。

- 比赛规则：每队由4名选手组成，按照轮换制进行比赛。

每场比赛的时间限制为40分钟。

- 比赛级别：根据选手报名情况，设立初级组和高级组。

- 裁判：比赛设置裁判员，负责监督比赛过程，裁定争议情况。

五、奖励设置 1. 象棋比赛：- 初级组：设立前三名，分别奖励一等奖、二等奖和三等奖。

- 高级组：设立前三名，分别奖励一等奖、二等奖和三等奖。

2. 跳棋比赛：- 初级组：设立前三名，分别奖励一等奖、二等奖和三等奖。

- 高级组：设立前三名，分别奖励一等奖、二等奖和三等奖。

3. 飞行棋比赛：- 初级组：设立前三名，分别奖励一等奖、二等奖和三等奖。

- 高级组：设立前三名，分别奖励一等奖、二等奖和三等奖。

4. 总体奖励：- 根据每个选手在三个项目中的成绩进行总计，设立前十名，分别奖励优胜奖。

五子棋棋类教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景五子棋是一种古老而又富有魅力的棋类游戏，起源于中国，距今已有2000多年的历史。

近年来，五子棋在我国逐渐受到广泛关注，不仅在学校教育中得到了推广，还在社会上形成了独特的文化现象。

为了更好地传承和发扬五子棋文化，提高学生的综合素质，我校决定开展五子棋棋类教研活动。

二、活动目标1. 培养学生对五子棋的兴趣，提高学生的棋艺水平。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。

3. 激发学生的创新思维，培养学生的逻辑思维能力。

4. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

三、活动时间2022年10月至2023年1月四、活动地点学校五子棋活动室、教室五、活动对象全校学生六、活动内容1. 理论学习（1）五子棋的历史渊源、规则介绍；（2）五子棋的基本技巧和策略；（3）五子棋的心理素质培养。

2. 实践操作（1）组织学生进行五子棋比赛，提高学生的实战经验；（2）邀请专业五子棋教练进行指导，帮助学生掌握技巧；（3）开展五子棋教学示范课，让学生亲身体验五子棋的魅力。

3. 交流分享（1）组织学生分享自己在五子棋学习过程中的心得体会；（2）邀请优秀学生代表进行经验交流，激发学生的学习热情；（3）开展五子棋知识竞赛，检验学生的学习成果。

4. 课外活动（1）组织学生参加五子棋比赛，提高学生的竞技水平；（2）开展五子棋社团活动，培养学生的兴趣爱好；（3）邀请校外五子棋高手进行讲座，拓宽学生的视野。

七、活动安排1. 第一阶段（2022年10月）：开展五子棋知识讲座，普及五子棋文化，激发学生兴趣。

2. 第二阶段（2022年11月）：组织学生进行五子棋比赛，提高学生的实战经验。

3. 第三阶段（2022年12月）：邀请专业五子棋教练进行指导，开展五子棋教学示范课。

4. 第四阶段（2023年1月）：开展五子棋知识竞赛，交流分享学习心得，总结活动成果。

八、活动评价1. 学生参与度：通过统计学生参加活动的次数和积极性，评价活动的吸引力。

小学教职工棋类文体活动方案策划方案

小学教职工棋类文体活动方案策划方案方案一：棋类比赛目标：激发教职工对棋类运动的兴趣，增强团队合作活动内容：1. 组织一场教职工棋类比赛，分为团队赛和个人赛两个部分。

2. 团队赛：以教职工为单位，每个单位组织一支棋队，每支队伍由5-8名成员组成。

比赛采取轮流制，每队轮流进行比赛，比赛结束后，根据胜负情况进行积分排名。

3. 个人赛：每个单位推荐一名代表参加比赛，采取淘汰赛制，最终决出个人比赛的冠军。

4. 比赛分为象棋和围棋两个项目，各项目设立相应的奖项。

5. 比赛期间，设置棋类知识展览和讲座，提供给教职工学习和交流的机会。

6. 比赛结束后，举办颁奖典礼，表彰优胜队伍和个人。

方案二：棋类交流活动目标：促进教职工之间的交流和学习活动内容：1. 组织教职工棋类交流活动，邀请专业棋手或棋类爱好者来校进行指导和表演。

2. 在活动中设置棋类比赛和教学环节，邀请专业棋手为教职工进行棋艺指导。

3. 活动期间，设置棋类展览和棋类知识讲座，提供给教职工学习和交流的平台。

4. 活动结束后，组织参与教职工进行棋类交流和分享经验的座谈会。

方案三：棋类文化节目标：宣传和传承棋类文化，提高教职工对棋类文化的认识和兴趣活动内容：1. 组织一场棋类文化节，涵盖象棋、围棋、国际象棋等不同种类的棋类活动。

2. 活动中设置棋类文化展览，展示各种棋类的历史和发展。

3. 举办棋类比赛和表演赛，邀请专业棋手进行演示。

4. 设立棋类文化讲座，邀请专家学者介绍棋类文化的内涵和特点。

5. 设置棋类体验区，给教职工提供学习和体验棋类的机会。

6. 结束时举办颁奖典礼，对优胜者进行表彰。

以上是三个不同的方案，可以根据具体情况选择合适的方案和活动内容。

同时，还可以根据实际情况适当进行调整和创新，以增加活动的趣味性和参与度。