陕西省2019-2020年度八年级下学期第一次月考语文试题D卷
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陕西省2019-2020年度八年级下学期第一次月考语文试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列关于作家、作品的解说不正确的一项是
A.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,《阿长与<山海经>》选自他的散文集《朝花夕拾》。
B.铭,古代刻在器物上用来告诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C.《假如生活欺骗了你》出自《普希金诗集》,作者普希金是法国诗人。
D.《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部长篇编年体史书,课文《孙权劝学》就选自其中。
2 . 下列词语加点字注音完全正确的一项是()
A.趱行(zǎn)银箸(zhù)聒噪(ɡuō)面面厮觑(qù)
B.殆尽(dài)漱盂(sù)末胄(zhòu)捏丝戗金(qiànɡ)
C.带挈(qiè)啐(cuì)寒噤(jīn)醉醺醺(xūn)
D.发怔(zhènɡ) 筵席(yàn)拜谒(yè)顿开茅塞(máo)
3 . 下列句子中没有语病的一项是()
A.对他的缺点,我们不但不应该袒护,而且应该提出批评。
B.记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
4 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是。
()
A.对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。
B.创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
C.王小波是当代颇有影响力的作家,他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
D.开始,斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。
二、现代文阅读
阅读下面一组材料,完成小题。
(材料一)
最新一次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年12月,我国网民规模达8.29亿,普及率接近六成。
中国民众“触网”的25年间,从“大虾”“美眉”到“盘他”“硬核”,新词汇、新句式、新用法层出不穷。
2012年,《现代汉语词典》第6版新增“粉丝”“山寨”“雷人”等网络词语;2015年,“任性”写进了当年《政府工作报告》。
(材料二)
硬核,作为网络流行语,原本的含义为形容说唱音乐和游戏。
因此早有“硬核说唱”和“硬核游戏”的说法。
“硬核说唱”是更具有力量感的音乐形式,热情奔放猛烈强劲;而“硬核游戏”存在一定难度并有特定受众的游戏。
但是作为网络语而流行起来的“硬核”这个词使用的范围更加广泛。
我们可以把“硬核”理解为意思。
(材料三)
华为高管张晓云在其演讲《打造年轻人第一科技品牌》中说:我们的硬核就要够真“硬”。
华为是全球最大的专利持有企业之一,目前拥有87805件专利授权, 其中 90% 以上是发明专利。
在5G技术的积累上更是拔得头筹,拥有业界最全的5G产品与解决方案,已累计向3GPP提交了16000+篇5G标准专利,位居全球NO1的地位。
大家今天畅想的5G手机未来就会搭载我们自主研发的麒麟980和基带巴龙5000,完整支持5G。
(材料四)
(材料五)
①热播剧《都挺好》刚谢幕。
且不说结局和人物设定如何,就姚晨饰演的“苏明玉”身上的特质——挺好的。
因为,她工作上果断勇猛、彪悍应对,而生活上努力、不轻易不服输,这不正是现今人人提及的“硬核”?
②人生够“硬核”,关键有个核心——“梦想”。
犹记得,《少林足球》一句名台词:“一个人如果没有梦想,那跟咸鱼有什么分别?”人生,本就没有一帆风顺;而有了梦想,就有机会让自己活得不一样,生命也就有价值,
更有缤纷色彩来渲染。
③人生够“硬核”,认定了就勇敢追!不管是职场上,还是生活里,拒绝庸庸碌碌,不虚度时光。
只要梦想还在,就跟年龄无关,一直为之奋斗不息,义无反顾去实现。
你羡慕的那些有着精彩人生的他们,哪一个不是这样活着?而你还甘心佛系下去么?佛系人群低叹:可以,都行,没关系......硬核青年高呼:今天又是元气满满的一天,冲啊!试问,你愿意听到哪种?
④显然而见,第二种自带更多正能量和热情。
对于自己而言,这是一种激励,更是一种乐观向上的魅力;而对他人来说,是一种感染力,更是一种影响力,带动更多的人“燃起来”。
⑤人生够“硬核”,就要有不服输的韧劲。
人生够“硬核”,体现在一个字——“刚”。
刚,就要有不服气的硬劲,敢于去跳出设定,敢于去反抗。
⑥人生是无法倒带的影片,每个人都是自己戏中的主角。
你要不忘初心,奋力前行。
“硬核”就是你所持的人生态度。
⑦这样的你,够硬核!都挺好!这样的人生,够精彩!都挺好!
5 . 阅读材料一,写出你的发现。
(至少两点)
6 . 阅读完五则材料后,请在材料二的横线上写出你对“硬核”一词含义的理解。
7 . 阅读材料一、三,完成下面的题目。
(1)加点词语“目前”不能删去,是因为_____________________。
(2)这两则材料都运用了什么说明方法?各有什么作用?
8 . 通过对材料三、四的分析,你得出了什么结论?
9 . 阅读材料五,将本文的三个分论点写在下面横线上。
①__________________②_____________________③________________
10 . 阅读材料五,说说作者以电视剧《都挺好》开头的好处。
11 . 材料五第③段主要运用什么论证方法?有什么作用?
阅读下面选文,完成下列小题。
半是风光半是登
⑴在徐霞客的游记里,有这样一段文字:“薄海内外无如徽之黄山,登黄山天下无山,观止矣!”
⑵前不久,有友人问我:“你到过三山五岳,黄山的风光是否真的首屈一指?”
⑶我说:“是的。
”
⑷友人又问:“那么我尽兴游一趟黄山,别的岱岳之旅是否可以全免?”
⑸我说:“不,绝对不!”
⑹友人愕然,认为我的回答前后有些矛盾。
⑺我也确实踏遍了三山五岳,还登上了其它不少峰峰岭岭。
印象最淡漠最索然无味的当然不是黄山之游,印象最深刻最难以忘怀的也不是攀登黄山。
⑻1996年初夏,我出差西藏回到成都,等待回杭的班机。
在几天空闲时间里,四川一家报社的朋友,十分热情地驱车送我上了峨眉山。
车子直达半山腰的报国寺,然后又是缆车又是滑竿,像以前电影上描述的“地主老爷”,被车子载着,轿子抬着,送上了海拔3000余米的金顶。
⑼因此,时间虽然过去只有4年,峨眉的印象却已经十分淡漠,全然没有明人诗中“峨眉高,高插天,百二十里云烟连,盘空鸟道千万折,奇峰朵朵开青莲”的感觉。
⑽然而,30余年前的一回攀登华岳,却依然历历在目,有时想来,甚至有些“刻骨铭心”。
⑾这是一次真正的攀登。
火车抵达华阴,已是半夜时分。
我和两位军医大学的学生,从车站出发,翻越沟沟坎坎,整整走了6个小时,才来到华山脚下。
当时,如果没有山脚边一块巨大的“回心石”,已经感到有点疲累的我,也许真会“回心转意”,打道回府。
正是被这块巨石一顿嘲讽,激起了豪情,才下定决心不达峰顶誓不罢休。
⑿越过回心石后,很快就进入了千尺幢、百尺峡、老君犁沟等悬崖绝壁突兀凌空的险道。
沿途岩峦万丈,须手挽铁索,脚踏崖壁上仅能容下半只脚掌的凹坑,像攀崖一样攀上峭壁。
偶尔回头一望脚下的深壑,立时会感到一阵心惊目眩。
也难怪唐代文学家韩愈,攀上两边皆是深谷的苍龙岭,令他恐惧失色,自度生还无望,会写下遗书,投掷岩下了。
⒀尤其是到了朝元洞之后,穿井而下,踏着一根悬空的独木桥,紧抓铁索,屏息敛气地缓缓横行之时,想起上山前路边躺着的一个失足摔死的游客,不禁双腿颤抖,背心沁出了虚汗。
⒁这时,方信了当地的一句俗语:“小心,小心,九里三分,要寻尸首,雒南商州。
”
⒂不幸的是,临上山时,小腿被尖石子划伤,鲜血淋漓,经过几个小时攀援,伤口红肿,步履有些艰难了。
于
是,有好几回想要“回心”,但终究被无限风光吸引,咬着牙关,继续前行。
⒃临要冲刺绝顶落雁峰时,老天下起了瓢泼大雨。
浑身酸软,伤口肿疼,又加上令人窒息的风雨,我又一次想打退堂鼓了。
正在这时,从坡下连滚带爬地走来一位年过七旬的老汉,边喘着粗气,边抹着一脸雨水,来到了我的身边。
⒄我不无担忧地说:“老伯,路不好走,雨又大,别上去了,挺危险的。
”
⒅老汉摇摇头:“我这回上不去,就没有机会上去了。
”
⒆于是,我在风风雨雨里跟着这个巍巍颤颤的背影,终于登上了海拔2200米的华山绝顶。
⒇经过这次攀登,我悟到了一点真谛。
干一件事情,快乐并不全在成功之后,而是贯穿于克服一个又一个困难的奋斗之中。
(21)登山也是一样,无限风光至少有一半在“登”字中。
12 . 联系上下文语境,解释加点的词语。
(1)你到过三山五岳,黄山的风光,是否真的首屈一指。
首屈一指:
(2)友人愕然,认为我的回答前后有些矛盾。
愕然:
13 . 细读选文,简要概括作者攀登华岳路上,分别是在怎样的情形下打起了“回心转意”,打道回府的想法?
14 . 选文第10段说“然而,30余年前的一回攀登华岳,却依然历历在目,有时想来,甚至有些“刻骨铭心”。
为何让作者“刻骨铭心”?
15 . 第8、9段写上峨眉山有什么作用?请联系上下文简要分析。
16 . “干一件事情,快乐并不全在成功之后,而是贯穿于克服一个又一个困难的奋斗之中。
”请联系选文内容,简要阐述你对这句话的理解。
三、句子默写
17 . 默写。
⑴小桥流水人家,____________________。
⑵____________________,落花时节又逢君。
⑶强欲登高去,______________________。
⑷____________________,受降城外月如霜。
⑸王湾的《次北固山下》在描写景物、节令之中,蕴含一种自然理趣的两个名句是:______,__________。
四、课外阅读
文言文阅读
曾巩,字子固,建昌南丰人。
生而警敏,年十二,试作《六论》援笔而成辞甚伟。
甫冠,名闻四方。
欧阳修见其文,奇之。
中嘉祐二年进士第,出通判越州。
岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。
谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。
民得从便受粟,不出田里,而食有余。
知齐州,其治以疾奸急盗为本。
曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。
章邱民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。
巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。
巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。
(节选自《宋史》)
(注释)常平:官仓名。
18 . 解释下列句中加点的字。
(1)甫冠,名闻四方(__________)
(2)欧阳修见其文,奇之(___________)
19 . 用“/”划出下句中两处明显的语意停顿。
试作《六论》援笔而成辞甚伟
20 . 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)岁饥,度常平不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。
(2)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
21 . 曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,然后回答问题。
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程,长亭更短亭。
22 . 古典诗词特别讲究炼字。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
23 . 关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。
你的看法如何?请简要说明理由。
六、名著阅读
24 . 名著阅读。
(1)《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷对居住海外的长子_______(填名字),只能通过_______(填方式)对其生活和艺术追求进行悉心指导。
(2)选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项。
(______)
A.傅雷对儿子的指导,就像良师益友一样提出建议和意见。
B.傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。
C.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家,次为人,再为艺术家,终为钢琴家。
D.傅雷说,世界上最纯洁的快乐,莫过于欣赏艺术。
七、综合性学习
25 . 阅读下面材料,按要求回答问题。
材料一 2017年2月7日讯,春节假期精彩纷呈的电视荧屏上,《中国诗词大会》第二季以一脉清流般的文化
气韵引发关注。
秉承“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”的宗旨,一百余位诗词达人、十场擂台赛的激烈角逐,既是一场诗词达人的群英会和狂欢节,也成为全民参与的一次中华诗词嘉年华,在带领全国电视观众重温中华经典诗词的同时,也完成一次跨越千年、沟通古今、领略中华优秀传统文化魅力的精神之旅和情感共鸣。
材料二 2017年春节,央视最火的节目是《中华诗词大会》第二季,最火的女孩是上海复旦附中高一女生武亦姝,“飞花令”的出口成章,让很多粉丝惊呼这位00后美少女,“满足了对古代才女的所有幻想”。
而在7日晚播出的总决赛中,武亦姝最终成功登顶。
除了16岁的武亦姝,16岁的上海中学女生姜闻页,13岁的文来中学初一学生侯尤雯,三个上海学生的诗词修养轮番刷爆朋友圈,也着实让大家对上海的文采风流有了新认识。
材料三“2016年秋季广东、广西、贵州、河南、河北、湖南、云南等地400多万中小学生将启用新修订的语文教科书。
新修订的教材,古诗文和中国传统文化的比重增加,注重传统文化的熏陶。
七至九年级教材在篇目减少的情况下,仍然保持每册两个古文单元,古文单元占比基本保持在40%左右。
(1)认真阅读三则材料,归纳出至少两条主要信息。
(2)下图是中国诗词大会的标志,请结合文字和图案按照一定的顺序具体介绍该标志。
八、作文
26 . 阅读下面的文字,按要求作文。
老舍先生在《我的母亲》中写道:除夕,我请了两小时的假。
由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校,她愣住了。
半天,她才叹出一ロ气来。
到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
朱自清先生在《背影》中写道:过铁道时,他先将橘子散放在地上,自已慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
读完上面两则材料,你有什么感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、。