人教版《从局部抗战到全面抗战》精品课件1

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《从局部抗战到全面抗战》PPT课件

《从局部抗战到全面抗战》PPT课件

(二)日本侵华
(1)史实
①1931年9月18日, 制造了九一八事变 ——中日民族矛盾开始上升 ②1932年1月28日,制造了一二八事变 ③1932年3月, 扶植溥仪建立伪满洲国 ④1933年进犯长城沿线 ⑤1935年,制造了华北事变 ——中日民族矛盾成为中国最主要矛盾
(2)影响
①中日民族矛盾逐渐上升为中国社会最主要矛盾; ②抗日救亡运动兴起。
(2)抗日救亡运动的高涨
1、东北民众组成抗日义勇军反抗日本侵略 2、中国共产党在东北组建东北人民革命军和东北抗日联军(1936年)坚持抗战
3、青年学生发起一二•九运动(背景、意义)
4、中共确立抗日民族统一战线的努力 ①1935年八一宣言,中共对蒋介石政府的政策由“反蒋抗日”开始向“联蒋抗日”转变 ②召开瓦窑堡会议,确定建立抗日民族统一战线 ③推动西安事变和平解决
当时局势下,蒋介石被杀可能导致更大规模的内战,为日本侵华提供可 乘之机,为了抗日大局,中国共产党从全民族利益出发,主张和平 解决西安)——中国全面抗战开始
原因:
根本原因:日本推行“大陆政策” 直接原因:日本转嫁经济危机
影响: 日本全面侵华战争开始;中国全面抗战开始
(二)抗日民族统一战线的建立
建立标志: 1937年9月,国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
①卢沟桥事变次日,共产党通电全国,要求实行(全民族)抗战
②国民党召开庐山会议,表示准备抗战
经过:③1937年8月,中共召开( 洛川会)议,确立( )全路线面 ④红军改编为(八路军和新) 四军 ⑤1937年9月,国民党公布中共中央提交的( 国共合作)宣言
对待日本侵华暴行的正确态度
1.“前事不忘,后事之师”,日本的侵华暴行不可饶恕,中国人民遭受 巨大苦难的悲惨历史绝不能重演。

人教统编版《从局部抗战到全面抗战》ppt精美版1

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1937年7月17日蒋介石在庐山 发表讲话,提出:“如果战端 一开,那就地无分南北,年无分 老幼,无论何人皆有守土抗战 之责任。”
标志着:国共二次合作实现, 抗日民族统一战线正式建 立。开始领导全民族抗战。
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1937年9月中共中央公布
国共合作宣言
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日本
哼!哼!哼!我一 定要挑拨中国人打内战。 让他们自相残杀吧!等 到他们打到筋疲力尽的 时候,中国就是我的了。
亲日派何应钦
讨伐张学良,至蒋于 死地。哈!哈!蒋介石呀 蒋介石你也有今天。你放 心吧,等你死了,委员长 的宝座我替你坐着。
喔,上帝!如果中 国被日本占领了,我们 在华的利益还能有保证 吗?一定要促使中国人
日本兵扩大侵略

日2 本. 关7 东万 军
中 国
2 0
东万


占领了东北三省。
东 三 省 沦 亡
东北军十几万人 撤至山海关内。短短 4个多月,东北100多 万平方千米的锦绣河 山,全部沦于敌手。
1931年《申报图画周刊》
中国人民的局部抗战
杨靖宇
东北人民革命军(东北抗 日联军前身)抗击日军
西安事变后的复杂局势力远远超出张、杨的预想——
和平解决西安事变。
英美
我们这就准备赴西 安与张、杨谈判,想办 法争取放蒋!
亲国内形势,
如何处置蒋介石成了棘手的问题,是“放蒋”? “杀蒋”?结合当时的国内情况,你觉得怎样处置 蒋介石合适?请说出你的理由。

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1937年 ① 7.15,中共提交了《中国共 产党为公布国共合作宣言》 ② 9.22,国民党公布此宣言, 标志第二次国共合作正式形成。
中国的抗日战争,……以 国共两党合作为基础,工农 商学兵各界各族人民、各民 主党派、抗日团体、社会各 阶层爱国人士、海外侨胞广 泛参加的一次全民族抗战。
——张宪文
中共抗战的根本保证
的大 头刀 上向 砍鬼
去子

一、局部抗战 1、日本侵华原因 2.日本侵华过程 3、中国抗争
1935.8,中共 发表“八一宣言”, 号召“停止内战,一致抗日”。
1935“华北”事变 (日本策动“华北自治”) 1935.12.9,中共领导北平学生掀起
“一二·九”运动,抗日救亡掀起高潮。
停止内战,一致对外
日本变中国为殖民地的基本方针 1、政治上:“以华制华”,扶植傀儡政权—— 汪精卫在南京建立伪民国政府
2、经济上:“以战养战”,野蛮掠夺—— 经济垄断、掠夺劳动力
3、对敌后抗日根据地—— “三光政策”、“治安强化运动”、疯狂“扫荡’
4、对国民政府 5、对中国战区
首都南京: 南京大屠杀
陪都重庆: 大轰炸 (战略轰炸和无差别轰炸)
西安事变 (1936年12月12日)
正气亭
国共关系变化: (1927—1937) 反蒋抗日
南昌起义
捉蒋亭
逼蒋抗日 西安事变
兵谏亭
联蒋抗日 七七事变
二、全面抗战的开始 1.七七事变(1937.7.7)
中共领导推动抗日民族统一战线 的建立,开展第二次国共合作。
卢沟桥事变
宛平
“如果战端一开,那就地 无分南北,年无分老幼, 无论何人皆有守土抗战之 责任,皆应抱定牺牲一切 之决心。”

第23课 从局部抗战到全面抗战(40张)【2021课件】

第23课 从局部抗战到全面抗战(40张)【2021课件】
——【日】花谷正:《满洲事变是这样策划的》,《知性》增刊第5号(1956 年):《被掩盖的昭和史》
——标志着中国14年抗日战争和局部抗战正式开始,中日民族矛盾开始上升
日军在侵占东北的过程中, 烧杀抢掠,无恶不为。自九 一八事变到1932年底,即 有23662名中国军民被杀害。 中国官方损失达178亿元, 加上私人损失,不下200亿 元。……东北三省航空处积 存的300余架飞机,尽为日 军掠去;其金库所存现金 7000万元,也被洗劫一空。
PA R T
ONE
全面抗战的开始
七七事变
丰 台
1937.7.7 卢沟桥事变

二十九路军战士守卫卢沟桥
七七事变标志着全民族抗战的开始
洛川会议
1937年8月中共在陕北洛川召开会议,会议通过了《中共中央关于目前形势与党 的任务决定》和《抗日救国十大纲领》,标志着中国共产党全面抗战路线的形成。
国共第二次合作形成
建立傀儡政权
惨无人道的“731部队细菌战”
731部队用于放人肉的铁槽 731部队用的骨锯 用于挂人肉的铁钩 活体解剖
慰安妇制度
“妇女遭受的苦难最为深重。妇女不论老幼,都逃脱不了被强暴的命运。我们从下关派 出运煤车,到南京的大街小巷和附近村庄中抓回许多妇女。然后我们将每个妇女分配给 15-20名日本士兵,任由他们奸淫凌辱。” ——日本驻南京第114师团的一名士兵田所耕三
第23课 从局部抗战到全面抗战
课程标准
◈ 了解“九一八事变”“一·二八事变”“华北事变”和“七七事变”等史实,从“时空观念”了解日军 的侵华历程。
◈ 结合图片、影像、遗迹等史料,从“史料实证”角度认识日军侵华暴行。 ◈ 结合抗日民族统一战线的形成,从“家国情怀”角度认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。

从局部抗战到全面抗战课件高中历史必修中外历史纲要上册

从局部抗战到全面抗战课件高中历史必修中外历史纲要上册
自强不息
正义必胜:正 义终将战胜邪 恶,和平终将
取代战争
铭记历史:铭 记历史,珍视 和平,为实现 中华民族伟大 复兴而努力奋

感谢观看
汇报人:
战略相持阶段(1938年10月-1945年 8月)
战略追击阶段(1945年10月-1945年 11月)
战略反攻阶段(1945年8月-1945年9 月)
战略胜利阶段(1945年11月-1945年 12月)
全面抗战的影响
改变了中国抗战的格局,从局部抗战转变为全面抗战 激发了全国人民的爱国热情,形成了全民族抗战的合力 促进了中国军队的现代化建设,提高了军队的战斗力 推动了中国社会的进步和发展,促进了民主意识的觉醒和民主运动的发展
国际合作:国民党政府积 极争取国际支持,与英美 等国建立同盟关系,争取 外援,为抗战胜利提供了 重要保障。
国民党在抗战中的地位和作用
领导地位:国民党作为当时的执政 党,在抗战中起到了领导作用,组 织了多次战役,如淞沪会战、武汉 会战等。
国际合作:国民党积极寻求国际合 作,争取外援,为抗战提供了重要 的支持。
七七事变
地点:中国北平附近的卢沟 桥
时间:1937年7月7日
事件:日本军队发动突然袭 击,中国军队奋起抵抗
影响:全面抗战的爆发,中 日战争全面升级
抗日民族统一战线的形成
背景:九一八事变后,日本侵略中 国,民族危机加深
过程:1937年8月,中国共产党发 表《为抗日救国告全体同胞书》, 呼吁建立抗日民族统一战线
从局部抗战到全面抗战课件高中 历史必修中外历史纲要上册
汇报人:
目录
Contents
01 局 部 抗 战 的 背 景 和 过 程 02 全 面 抗 战 的 爆 发 和 进 程 03 中 国 共 产 党 的 抗 战 贡 献 04 国 民 党 在 抗 战 中 的 地 位 和 作 用 05 抗 战 胜 利 的 意 义 和 影 响

第22课 从局部抗战到全面抗战 课件(16张PPT)

第22课 从局部抗战到全面抗战 课件(16张PPT)
思路: 1.了解国联和调查团的基本情况; 2.对比分析南京国民政府,日本政府对国联的态度; 3.联系后来战争发展的态势进行评价。
感谢张媛、江明秀老师的大力帮助,谢谢!
1937
八一宣言
庐山谈话
发表中共提交的瓦国窑堡共会议合作抗国战共洛合宣川作会抗言议战宣;言
一二*九
八路军
承认中国共产党学生的运合动 法地位 新四军
根据教材历史纵横P136、史料阅读P137、学思之窗P138、问题探 究P141,谈谈你对抗日民族统一战线能够形成的理解。历史纵横史料阅读 Nhomakorabea学思之窗
问题探究
南京市的的街道依然沉寂。慈和的阳光照耀着城市西北角的难民区。从死 里逃生的南京难民,现在已经受到皇军的抚慰。他们跪拜道旁,感激涕泪。在皇 军入城以前,他们备受中国反日军队的压迫,生病的人没有医药上的帮助,饥饿 的人不能够取得一米一粟,良民的痛苦,无以复加。幸而皇军现已入城,伸出慈 悲之手,散播恩惠之露……
世界经济 危机爆发
据材料思考日本侵华原因何在?
1、中国内战,政局动荡
2、绥靖政策西方列强纵容日本侵华
绥靖政策:是一种对侵略不加抵 制,姑息纵容,退让屈服,以牺 牲别国为代价,同侵略者勾结和 妥协的政策。20世纪30年代前, 绥靖主要表现为扶植战败的德国、 支持日本充当防范苏联的屏障和 镇压人民革命的打手……慕尼黑 阴谋更是将“绥靖”推向了顶峰。
杨靖宇先后任东北人民革命军第1 军独立师师长兼政治委员,东北人民 革命军第1军、东北抗日联军第1军军 长兼政治委员,以及东北抗联第1路军 总司令兼政治委员。 在此期间,他率 领抗联部队战斗在东北抗日游击战争 的最前线,给日伪军以很大的打击和 威慑。
1940年2月23日,杨靖宇在濛江县 (今靖宇县)被敌人发现。 随后日伪 军反复以高官厚禄诱降。 杨靖宇手持 双枪,拼死抵抗,最终壮烈殉国。 杨 靖宇牺牲后,日军残忍地铡下他的头 颅,解剖遗体时发现他的胃里竟没有 一粒粮食,只有树皮、草根和棉絮。

第23课 从局部抗战到全面抗战(教学课件) 高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)

第23课 从局部抗战到全面抗战(教学课件) 高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)

我侵犯。
·根据以上材料,分析这场战争发生的原因是?
——“田中奏折”1927年
·结合课本及所学知识,说说日本发动侵华战争的原因还有哪些?(国际、中国)
归纳: 日本全面侵华的原因
历史原因:侵华蓄谋已久,是既定侵略方针的必然结果 现实原因:为转嫁经济危机,缓和矛盾,摆脱困境 中国方面:国共内战,为日本提供了有利时机
南京大屠杀首犯·松井石根
我国不可狐疑,与其坐等邻邦之进退而与之共同复兴东亚,不如 脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。
对待支那、朝鲜的方法,也不必因其为邻国而特别予以同情,只 要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可。与坏朋友亲近的人也难免 近墨者黑,我们要从内心谢绝亚细亚东方的坏朋友。
——福泽谕吉《脱亚论》1885年
——蒋介石《告全国同胞一致安内攘外电》
九一八事变前夕,蒋介石调集30万军队并亲任总司令,坐镇江西,指挥对中央革命根据地进行第三 次“围剿”。1932年7月在东北沦丧、日本日益扩大侵华态势的形势下,蒋介石竟仍调集63万部队,亲任 “围剿”军总司令兼鄂豫皖三省“围剿”军司令,发动了对中央革命根据地的第四次“围剿”和对鄂豫 皖革命根据地的“围剿”。
民众的悲愤已经到了极点。从北平开始,发生了以爱国学生为主体的一二·九运动。在上海以至全 国各地,纷纷成立各界的救国会。停止内战、合作抗日,成为越来越多人的共识。这就为全民族抗战的 爆发奠定了广泛而坚实的群众基础。
“和平未到完全绝望之时,绝不放弃和平;牺牲未到最后关头,亦绝不轻言牺牲。”(蒋介石在 1935年11月国民党五大上的讲话)
红军改编为国民革命军第八路军,南方游击队改变为新四军
1937年7月
国民党中央通讯社发表中共提交的国共合作抗战宣言,蒋介石发 表谈话承认中共合法地位。标志抗日民族统一战线正式建立

(部编版)从局部抗战到全面抗战课件完美版1

(部编版)从局部抗战到全面抗战课件完美版1
经济上:以战养战,经济掠夺
“三光政策”:对敌后抗日根据地进行疯狂的扫荡
二、中国抗日战争
(二)第二次国共合作,建立抗日民族统一战线
二、中国抗日战争
(二)第二次国共合作,建立抗日民族统一战线 阅读课本P141-143,归纳抗日民族统一战线建立的过程
• 1935年华北事变后,中国共产党发表《八一宣言》,呼吁建立 抗日民族统一战线;
那一段代幕道伟悲可浴无大情敬火上历 元 中 荣的史 勋 重 光抗…生……日……战争
杨日张本谢投靖自降晋文元 宇 件忠
图片反映什么历史事件,普天同庆十四载是指哪十四年?
第23课
从局部抗战到全面抗战
一、日军侵华
(一)日军侵华的原因
(1)侵华是既定国策:灭亡中国,称霸亚太。
“东方会议”
田中义 一
《田中奏折》
含之 没义形有:势变中”化国的,革含因命义为将是蒋由什介国么石内?从革其命代战表争的转阶为级全利民益族出的发抗,日仍战视争共。产党为
(含对“2义策匪)西是:”材安什中,料事么共坚二变?从持中发为全反,生“民共中后处族立共,置利场指日得益。出本当出“企”发若图,,处挑中主置起共张得中采和当国取平是大了解中规什决国模么 西革的对安命内策事的战?变转,结。折乘果点机如”何的?
(二)日本侵华战争的经过和罪行
1、日本局部侵华
1)1931日本发动“ 九.一八 ”事变,国民党实行 “ 不抵抗政策 ”,不到半年东北三省落入日军之手。
2)1932年,日本发动“ 一.二八 ”事变,进攻上海。 3)1932年,日本建立 伪满洲国 ,东北三省沦为殖民地。
4)1933年, 国民党提出“攘外必先安内 ”政策,对中共发动第 四次围剿,日本乘机占领热河省,觊觎华北。 5)1935年,日本制造 华北事变 , 中日民族 矛盾上升为中国 社会主要矛盾。

课件1:第23课 从局部抗战到全面抗战

课件1:第23课 从局部抗战到全面抗战

名称
建立时间 地点 汉奸头目
“满洲国” 1932年3月 长春
溥仪
“蒙疆联合自治政 府”
1939年9月
张家口
德穆楚克栋 鲁普
“汪伪国民政府” 1940年3月 南京 汪精卫
33
思考:史料体现了日本怎样的侵华方针?(史料实证) 【点拨】从表格中“满洲国”“汪精卫”结合所学分析。 答案:扶植傀儡政权,以华制华,谋求长期占领统治中国。
34
深化理解
1.日本侵华罪行的表现: (1)制造大屠杀。 (2)实行细菌战。 (3)实施大轰炸。 (4)实行“慰安妇”制度
35
2.对待日本侵华罪行的正确态度: (1)“前事不忘,后事之师”。 (2)铭记历史,勿忘国耻。 (3)以史为鉴,珍爱和平。 (4)时刻警惕,理性爱国。
36
3.日本在沦陷区的统治: (1)政治上,“以华制华”,扶植傀儡政权,实行殖民统治。 (2)经济上,“以战养战”,对沦陷区进行野蛮的经济掠夺。 (3)文化上,推行奴化教育,进行法西斯主义教育。
9
二、全面抗战的开始 1.卢沟桥事变: (1)时间:1937年7月7日。 (2)过程:日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜 查。遭到拒绝后炮轰卢沟桥,中国守军奋起还击。 (3)影响:中国_全__面__抗__战__由此开始。
10
2.抗日民族统一战线的形成:
11
(2)影响:①在中国共产党推动下,_国__共__第__二__次__合__作__实现, 抗日民族统一战线正式形成。②中国共产党在推动抗日 民族统一战线的建立、巩固和发展中发挥了巨大作用。
23
答案: 主张:全民族抗击日本帝国主义的侵略。原因: 卢沟桥事变后,日本发动了全面侵华战争,中华民族的 危机空前加剧。

第23课 从局部抗战到全面抗战(课件)高一历史课件(中外历史纲要上)

第23课  从局部抗战到全面抗战(课件)高一历史课件(中外历史纲要上)
——1937年7月15日《中共中央为公布国共合作宣言》
1937年8月:中国工农红军一、 二、四方面军改编而成。 “国民革命军第八路军” 1937年10月:南方8省14个地 区(不含琼崖)的红军和游击 队约12000余人,改编为“国 民革命军陆军新编第四军”。
1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了中共提交 的国共合作抗战宣言。 第二天,蒋介石承认中国共产党的合法地位。 国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式形成。
大轰炸
重庆
1938年2月至1943年8月,长达五年半
细菌战和 毒气战
实施细菌战、731细菌部队、杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘超过1万
“慰安妇” 制度
约20万中国女性遭受蹂躏
2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过, 将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
谢 谢
12月9日,北平学生高喊“反对日本帝国主义”、
“局1停请9止愿3内。5战由年于,一请1致愿2对没月外有”结9等果日口,号他的们,到把学新请华愿生门改向运为北示平动威当游促进了中华民族的新觉醒,抗日 行救。亡运动达到——高《潮中国。共产党的九十年》
三、西安事变
1、背景
①红军长征到达陕北后,蒋介石调集军队“剿共”。 ②在中国共产党抗日民族统一战线下旬,会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和 《抗日救国十大纲领》,标志着中国共产党全面抗战路线的形成
与国民党片面抗战路线相对应。 “工农兵学商,一起来救亡”的全民总动员。
④军队改编 ⑤实现合作
“我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分,如苏区取消、红军 改编等,立即实行……”
第23课 从局部抗战到全面抗战
一 局部抗战

高中统编版历史《从局部抗战到全面抗战》ppt课件1

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人教统编版高中历史必修中外历史纲 要上第 23课 从局部抗战到全面抗战(共18张PPT)
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“虽为敌人,睹其壮烈亦为之感叹:大大的英雄!”
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人教统编版高中历史必修中外历史纲 要上第 23课 从局部抗战到全面抗战(共18张PPT)
二、节节紧逼的侵略,令人发指的暴行 ——日本侵华之经过与暴行
九一八事变
扶植建立“伪满洲国”
策划“华北自治” (华北事变)
全面侵华
《国破家亡》
《逃难》
《逃难》
《逃难》
《逃难》
“我不是复仇主义者,我无意于把日本军国主义欠下 我们的血债写在日本人民的账上,但是,我相信,忘记 过去的苦难可能招致未来的灾祸。”
从局部抗战到全面抗战
一、蓄谋已久的阴谋,摆脱危机的途径 ——日本侵华之背景
主观动机:
1、明治维新后“脱亚论”的鼓了日本的经济发展; 3、“大陆政策”和田中内阁的东方会议,均视中国东北地区为生命线 ; 4、摆脱20世纪30年代经济危机带来的困境。
人教统编版高中历史必修中外历史纲 要上第 23课 从局部抗战到全面抗战(共18张PPT) 人教统编版高中历史必修中外历史纲 要上第 23课 从局部抗战到全面抗战(共18张PPT)
大刀向鬼子们的头上砍去, 全国武装的同胞们, 抗战的一天来到了, 抗战的一天来到了。 前面有东北的义勇军, 后面有全国的老百姓, 咱们中国军队勇敢前进! 看准那敌人, 把他消灭!把他消灭! 大刀向鬼子们的头上砍去!
和平解决西安事变,全民族抗战的局面初步形成 中共通电全国,号召全民族抗战; 国民党召开庐山会议
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罪行二: 进行细菌 战和研制 化学武器
用于放人肉的铁槽
日军在上海开设的慰安所
暴行三:蹂躏妇女,强 迫中国妇女充当华战争的经过和罪行
4、日本在占领区的殖民统治
政治上:以华制华,扶植傀儡政权
——溥仪·伪满洲国(1932) ——汪精卫·南京伪国民政府(1940)
(二)日本侵华战争的经过和罪行
2、日本全面侵华及侵华罪行 1)日本开始全面侵华 ——七、七事变(1937年) 平津沦陷(华北地区)
卢 沟 桥 上 的 中 国 守 军
(二)日本侵华战争的经过和罪行
3、日本侵华罪行
下关江边的尸体 暴行一:烧、杀、抢
731部队用的骨锯
上图是2003年因日本遗留 在齐齐哈尔的化学武器— —芥子气中毒致死的河南 民工李贵珍
结解果决(扩石:。3大,)蒋侵并材介华要料石战维三接争护中受;英蒋“何、介停应美石止钦在的内企华思战图利想,取益意联代。识共蒋有抗介无日石变”;化的宋?主氏为张兄什,妹么事营?变救得蒋到介和平
3、西安事变和平解决的意义
A、显示了中国各阶层包括国民党内许多人士要求实现 团结抗日的强烈愿望; B、表明了中共团结抗日的诚意; C、揭开了国共两党由内战到和平,由分裂对峙到合作 抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
含之 没义形有:势变中”化国的,革含因命义为将是蒋由什介国么石内?从革其命代战表争的转阶为级全利民益族出的发抗,日仍战视争共。产党为
(含对“2义策匪)西是:”材安什中,料事么共坚二变?从持中发为全反,生“民共中后处族立共,置利场指日得益。出本当出“企”发若图,,处挑中主置起共张得中采和当国取平是大了解中规什决国模么 西革的对安命内策事的战?变转,结。折乘果点机如”何的?
二、中国抗日战争
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第23课
从局部抗战到全面抗战
一、日军侵华
(一)日军侵华的原因
构建本课知识体系
中华民族的十四年抗战(1931.9.18-1945.9.2)
日本侵华
局部侵华
全面侵华
九一八事变
七七事变
抗日战争胜利
1931——————→1937——————→1945
抗日救亡运动
全民族抗战
中国人民的抗战
请同学们根据以上图示结合课本内容自主构建本课知识体系
(二)日本侵华战争的经过和罪行
经济上:以战养战,经济掠夺
“三光政策”:对敌后抗日根据地进行疯狂的扫荡
二、中国抗日战争
(二)第二次国共合作,建立抗日民族统一战线
二、中国抗日战争
(二)第二次国共合作,建立抗日民族统一战线 阅读课本P141-143,归纳抗日民族统一战线建立的过程
• 1935年华北事变后,中国共产党发表《八一宣言》,呼吁建立 抗日民族统一战线;
1936年12月12日,国民党爱国将 领张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石, 迫使他停止内战、联共抗日。史称 “西安事变”,也叫“双十二事变”。
西安事变
材料一 宋美龄说:“这次事变(西安事变),决非
中国既往一般称兵作乱之叛变可以比拟,而其关于国际与外交
者,尤有特殊之形势,倘处理失当,即酿成民国以来空前之战
• 1935.12 中共瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针; • 1936年西安事变和平解决,蒋介石被迫答应“停止内战、联共
抗日”,标志着抗日民族统一战线初步形成。
西安事变
1、背景
(1)华北事变后日本要变中国为殖民地,中日民族矛盾 上升为主要矛盾。
(2)中共发表“八一宣言”号召停止内战,一致抗日;瓦 窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。
(二)日本侵华战争的经过和罪行
1、日本局部侵华
1)1931日本发动“ 九.一八 ”事变,国民党实行 “ 不抵抗政策 ”,不到半年东北三省落入日军之手。
2)1932年,日本发动“ 一.二八 ”事变,进攻上海。 3)1932年,日本建立 伪满洲国 ,东北三省沦为殖民地。
4)1933年, 国民党提出“攘外必先安内 ”政策,对中共发动第 四次围剿,日本乘机占领热河省,觊觎华北。 5)1935年,日本制造 华北事变 , 中日民族 矛盾上升为中国 社会主要矛盾。
(3)国民党蒋介石继续推行“攘外必先安内”政策,爱国 将领张学良、杨虎城同红军和解停战,要求蒋介石联共抗 日。
2、经过
1936年12月,蒋介石到西安威逼张学良、杨虎城执行 “剿共”计划,张、杨多次劝说蒋介石停止内战、联共抗 日,却遭到蒋介石无理训斥。张、杨于12月12日扣押了蒋 介石,实行“兵谏”,逼蒋抗日。
1、日本局部侵华
1)1931日本发动“ 九.一八 ”事变,国民党实行 “ 不抵抗政策 ”,不到半年东北三省落入日军之手。
2)1932年,日本发动“ 一.二八 ”事变,进攻上海。 3)1932年,日本建立 伪满洲国 ,东北三省沦为殖民地。
4)1933年, 国民党提出“攘外必先安内 ”政策,对中共发动第 四次围剿,日本乘机占领热河省,觊觎华北。 5)1935年,日本制造 华北事变 , 中日民族 矛盾上升为中国 社会主要矛盾。
祸。”
——《蒋介石传》
材料二 这次事变是为了要抗日救国而产生……若处置
得当是中国革命的转折点。
——《中共中央关于西安事变的指示》
材料三 蒋介石说:“此次事变,为我国民革命过程一
大顿挫。八年剿匪之功,预计将于两星期(至多一个月)可竟
全功者,几全毁于一旦。”
——《蒋介石传》
(1)材料一中,宋美龄所说“其关于国际与外交者,尤有特殊
(1)侵华是既定国策:灭亡中国,称霸亚太。
“东方会议”
田中义 一
《田中奏折》
“按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二 期征服朝鲜等,皆已实现。惟第三期之灭亡满 蒙,以便征服中国领土尚未实现。”
(一)日军侵华的原因
(1)侵华是既定国策:灭亡中国,称霸亚太。 (2)1929年世界性经济危机的影响。 (3)国共内战给日本可乘之机,国民党抗战意图不明确。 (4)西方列强的纵容。 (5)根本:日本为解决资本主义发展的问题,蓄意侵华。
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