学校卫生知识讲座PPT课件
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养成良好卫生习惯主题班会PPT课件
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养成良好卫生习惯
早晚刷牙
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养成良好卫生习惯 不吃过冷过热的东西
养成良好卫生习惯 患牙病及时治疗
爱护卫生—护眼
04
爱护卫生—护眼
身离桌子一拳远
B
手离笔尖一寸远
C
眼离书本一尺远
A
养成良好卫生习惯
看书、绘画时保持正确的姿势。
养成良好卫生习惯
D
爱护卫生—护眼
不要躺着看书 认真做好眼保健操
目录
01 卫生小知识
02 爱护卫生——洗手洗脸
03 爱护卫生—刷牙 04 爱护卫生—护眼
05 爱护卫生—护鼻 06 爱护卫生—护耳
07 其他爱护卫生的方法及总结
卫生小知识
01
卫生小知识
• 养成良好的卫生习惯,从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小 • 学生的身体健康奠定坚实的基础。 养成良好的卫生习惯,从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小 学生的身体健康奠定坚实的基础。
刷牙齿咬颌面时, 前后来回刷;
养成良好卫生习惯
轻轻刷刷舌头,清 除舌头上的细菌, 保持口气清新
爱护卫生—刷牙
小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌, 由此可见刷牙的重要性。 每次刷牙三分钟,三个月要换一次牙刷。
爱护卫生—刷牙
养成良好卫生习惯 吃东西后漱口
养成良好卫生习惯 不咬过硬东西
养成良好卫生习惯 睡前不吃东西
鼻孔的粘膜薄,血管丰富,容易 被细菌侵入。
养成良好卫生
鼻孔的粘膜薄,血管丰富,容易 被细菌侵入。
爱护卫生—护鼻
养成良好卫生
清洗鼻腔,提倡用冷 水清洗鼻腔
养成良好卫生
克服不良卫生习惯
校园卫生主题班会ppt课件
推广健康科技产品
研发和推广健康科技产品,如智能健康监测设备、空气净化器等, 提高校园卫生环境质量。
创新卫生宣传方式
利用新媒体、社交平台等渠道,开展形式多样的卫生宣传活动,提 高师生卫生意识。
提高师生健康素养
加强健康教育
开设健康教育课程,普及卫生知识,提高师生健康素养。
推广健康生活方式
鼓励师生养成健康的生活方式,如合理膳食、适量运动、规律作 息等。
详细描述
适当的体育锻炼可以促进血液循环和新陈代谢,有助于排出体内的毒素,增强免疫力和 抵抗力。学生可以根据自己的兴趣和身体状况选择适合自己的运动方式,如跑步、游泳
、打球等。
05
校园卫生与健康未来展 望
加强国际合作与交流
开展国际卫生合作项目
01
与国际组织、研究机构和高校合作,共同开展卫生研究、技术
制定详细的垃圾分类方案,设置分类 垃圾桶,加强监督检查,对违规行为 进行处罚。
校园垃圾分类现状
当前校园垃圾分类存在不规范、不彻 底的问题,需要加强宣传教育,提高 师生垃圾分类意识。
食堂卫生管理
食堂卫生的重要性
食堂卫生直接关系到师生的身体 健康,必须高度重视。
当前问题
食材不新鲜、餐具消毒不彻底、 环境卫生差等问题时有发生。
规定宿舍内务整理、清洁等要求,促进学生养成良好生活习 惯。
定期开展卫生大扫除
组织全校性卫生大扫除
动员全校师生参与,对教室、宿舍、 公共区域等进行全面清扫,保持环境 整洁。
设立卫生值日制度
安排学生轮流值日,负责日常卫生清 洁工作,确保环境卫生得到持续维护 。
建立卫生检查与奖惩机制
定期开展卫生检查
组织专人对校园各区域进行定期检查,发现问题 及时整改。
研发和推广健康科技产品,如智能健康监测设备、空气净化器等, 提高校园卫生环境质量。
创新卫生宣传方式
利用新媒体、社交平台等渠道,开展形式多样的卫生宣传活动,提 高师生卫生意识。
提高师生健康素养
加强健康教育
开设健康教育课程,普及卫生知识,提高师生健康素养。
推广健康生活方式
鼓励师生养成健康的生活方式,如合理膳食、适量运动、规律作 息等。
详细描述
适当的体育锻炼可以促进血液循环和新陈代谢,有助于排出体内的毒素,增强免疫力和 抵抗力。学生可以根据自己的兴趣和身体状况选择适合自己的运动方式,如跑步、游泳
、打球等。
05
校园卫生与健康未来展 望
加强国际合作与交流
开展国际卫生合作项目
01
与国际组织、研究机构和高校合作,共同开展卫生研究、技术
制定详细的垃圾分类方案,设置分类 垃圾桶,加强监督检查,对违规行为 进行处罚。
校园垃圾分类现状
当前校园垃圾分类存在不规范、不彻 底的问题,需要加强宣传教育,提高 师生垃圾分类意识。
食堂卫生管理
食堂卫生的重要性
食堂卫生直接关系到师生的身体 健康,必须高度重视。
当前问题
食材不新鲜、餐具消毒不彻底、 环境卫生差等问题时有发生。
规定宿舍内务整理、清洁等要求,促进学生养成良好生活习 惯。
定期开展卫生大扫除
组织全校性卫生大扫除
动员全校师生参与,对教室、宿舍、 公共区域等进行全面清扫,保持环境 整洁。
设立卫生值日制度
安排学生轮流值日,负责日常卫生清 洁工作,确保环境卫生得到持续维护 。
建立卫生检查与奖惩机制
定期开展卫生检查
组织专人对校园各区域进行定期检查,发现问题 及时整改。
校园卫生常识讲座ppt课件
6
七步洗手法
掌心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对手背搓揉
双手互握搓揉手指
卫生常识讲座
7
七步洗手法
拇指在掌中搓揉 指尖在掌心中搓揉
对手腕清洗
注意:用流动清水, 配合肥皂或洗手液, 稍用力清洗
卫生常识讲座
8
牙齿卫生
Dental hygiene
该怎么样刷牙呢?
顺着牙缝刷,刷上 牙时,从上往下刷
不能直视光线过 强的发光体
卫生常识讲座
16
用眼建议
不能过久的接触 视屏(电脑、电 视)
近视配镜要做到科 近视了最好配合
学佩戴,看远佩戴, 治疗,提高视力、
看近无需佩戴
控制近视发展
认真做眼保健操
卫生常识讲座
17
鼻腔卫生
Nasal hygiene
关于鼻子
爱鼻日
每年4月的第二个星期六,被设定 为“全国爱鼻日”—— 全国性的 鼻科疾病宣传日
卫生常识讲座
24
饮食习惯
良好的饮食习惯
一日三餐要吃好,按时定量很必要 早餐吃得好,中餐要吃饱,晚餐精而少
不偏食,不挑食,合理安排很重要 一日三餐有规律,身体强健发育好
吃饭歌:细细嚼,慢慢咽,不说笑,不打闹,还要做到吃饭不用汤水泡
卫生常识讲座
25
饭后不宜剧烈运动
饭后不宜马上进行剧烈活动。刚吃过饭,胃里充满了食物。剧烈运动 后影响胃肠正常消化,可引起腹痛.恶心,呕吐等,时间久了还可引起消 化不良和胃病。应饭后休息半小时至一小时再进行体育锻炼。
使头发更强壮,看 起来更黑更亮泽
卫生常识讲座
清除头发和头皮上的 污垢、头屑、病菌
让人健康清 爽更自信
七步洗手法
掌心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对手背搓揉
双手互握搓揉手指
卫生常识讲座
7
七步洗手法
拇指在掌中搓揉 指尖在掌心中搓揉
对手腕清洗
注意:用流动清水, 配合肥皂或洗手液, 稍用力清洗
卫生常识讲座
8
牙齿卫生
Dental hygiene
该怎么样刷牙呢?
顺着牙缝刷,刷上 牙时,从上往下刷
不能直视光线过 强的发光体
卫生常识讲座
16
用眼建议
不能过久的接触 视屏(电脑、电 视)
近视配镜要做到科 近视了最好配合
学佩戴,看远佩戴, 治疗,提高视力、
看近无需佩戴
控制近视发展
认真做眼保健操
卫生常识讲座
17
鼻腔卫生
Nasal hygiene
关于鼻子
爱鼻日
每年4月的第二个星期六,被设定 为“全国爱鼻日”—— 全国性的 鼻科疾病宣传日
卫生常识讲座
24
饮食习惯
良好的饮食习惯
一日三餐要吃好,按时定量很必要 早餐吃得好,中餐要吃饱,晚餐精而少
不偏食,不挑食,合理安排很重要 一日三餐有规律,身体强健发育好
吃饭歌:细细嚼,慢慢咽,不说笑,不打闹,还要做到吃饭不用汤水泡
卫生常识讲座
25
饭后不宜剧烈运动
饭后不宜马上进行剧烈活动。刚吃过饭,胃里充满了食物。剧烈运动 后影响胃肠正常消化,可引起腹痛.恶心,呕吐等,时间久了还可引起消 化不良和胃病。应饭后休息半小时至一小时再进行体育锻炼。
使头发更强壮,看 起来更黑更亮泽
卫生常识讲座
清除头发和头皮上的 污垢、头屑、病菌
让人健康清 爽更自信
《卫生主题班会》PPT课件
主要内容回顾
总结本次班会的主要议题,包括卫生知识普及、健康生活方式倡导、预防疾病 措施等。
收获与成果
概述通过本次班会,学生们对卫生知识有了更深入的了解,增强了健康意识, 并承诺在日常生活中积极践行。
展望未来发展计划,提出改进意见和建议
未来发展计划
制定未来班级卫生工作的计划,包括定期开展卫生主题班会、组织卫生检查、加 强与家长的沟通等。
垃圾等。
2. 个人卫生习惯:保持良好 的个人卫生习惯,如勤洗手、 不乱摸脸、不随地坐卧等。
保持公共设施清洁卫生
总结词:公共设施是我们共同使用的,应该保持清洁卫 生,避免传播疾病。
1. 公共设施:包括公共汽车、地铁、电影院、商场等公 共场所的设施。
详细描述
2. 清洁卫生:定期清洗、消毒公共设施,保持其清洁、 卫生,避免细菌、病毒等病原体传播。
《卫生主题班会》ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
• 卫生知识介绍 • 个人卫生习惯培养 • 公共卫生习惯培养 • 健康饮食与营养知识 • 常见疾病预防与应对措施 • 总结与展望未来发展计划
01
卫生知识介绍
卫生的重要性
01
02
03
预防疾病
讲卫生可以有效地预防疾 病的发生,减少细菌和病 毒的传播。
应对措施
立即停止食用可疑食物,及时就医, 补充水分和电解质,调整饮食,注意 休息。
皮肤疾病、眼部疾病的预防与应对措施
预防措施
保持皮肤清洁干燥,避免接触பைடு நூலகம்敏原,注意用眼卫生,减少 长时间使用电子产品。
应对措施
及时就医,遵医嘱用药,注意眼部休息和保护,避免过度用 眼。
06
总结与展望未来发展计划
总结本次班会的主要议题,包括卫生知识普及、健康生活方式倡导、预防疾病 措施等。
收获与成果
概述通过本次班会,学生们对卫生知识有了更深入的了解,增强了健康意识, 并承诺在日常生活中积极践行。
展望未来发展计划,提出改进意见和建议
未来发展计划
制定未来班级卫生工作的计划,包括定期开展卫生主题班会、组织卫生检查、加 强与家长的沟通等。
垃圾等。
2. 个人卫生习惯:保持良好 的个人卫生习惯,如勤洗手、 不乱摸脸、不随地坐卧等。
保持公共设施清洁卫生
总结词:公共设施是我们共同使用的,应该保持清洁卫 生,避免传播疾病。
1. 公共设施:包括公共汽车、地铁、电影院、商场等公 共场所的设施。
详细描述
2. 清洁卫生:定期清洗、消毒公共设施,保持其清洁、 卫生,避免细菌、病毒等病原体传播。
《卫生主题班会》ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
• 卫生知识介绍 • 个人卫生习惯培养 • 公共卫生习惯培养 • 健康饮食与营养知识 • 常见疾病预防与应对措施 • 总结与展望未来发展计划
01
卫生知识介绍
卫生的重要性
01
02
03
预防疾病
讲卫生可以有效地预防疾 病的发生,减少细菌和病 毒的传播。
应对措施
立即停止食用可疑食物,及时就医, 补充水分和电解质,调整饮食,注意 休息。
皮肤疾病、眼部疾病的预防与应对措施
预防措施
保持皮肤清洁干燥,避免接触பைடு நூலகம்敏原,注意用眼卫生,减少 长时间使用电子产品。
应对措施
及时就医,遵医嘱用药,注意眼部休息和保护,避免过度用 眼。
06
总结与展望未来发展计划
学校卫生培训PPT课件
健康教育
加强学生和教职工的卫生知识宣传教育,提高防疫意识,养成良好的 卫生习惯。
急救与应对突发状况
急救培训
对教职工和学生进行急救培训,掌握基本的急救技能,如心肺复 苏、止血等。
应急预案
制定应对突发状况的应急预案,明确应急组织、通讯联络、现场处 置等流程。
紧急疏散
定期进行紧急疏散演练,确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散 师生。
06
结论与建议
总结学校卫生培训的意义和成果
意义总结 提高师生卫生意识和自我保护能力
预防和控制学校内传染病爆发
总结学校卫生培训的意义和成果
促进学校整体卫生环境改善 成果总结
完成学校卫生培训课程的学生比例提高
总结学校卫生培训的意义和成果
学校内传染病爆发事件减少 师生对学校卫生工作的满意度提升
对学校卫生工作的建议和展望
建议 定期开展学校卫生培训和演练
加强学校卫生设施建设和维护
对学校卫生工作的建议和展望
• 建立学校卫生工作考核和奖惩机制
对学校卫生工作的建议和展望
01
展望
02
03
04
推广学校卫生培训模式到更多 学校
加强与家长和社区的合作,共 同促进学校卫生工作
探索利用科技手段提高学校卫 生工作的效率和效果
THANKS
05
健康教育与宣传
定期开展卫生知识讲座
1 2 3
定期开展卫生知识讲座
通过邀请专业人士或卫生机构,为学生和教职工 讲解卫生知识和健康生活方式,提高他们的健康 素养和自我保健能力。
讲座内容
涵盖常见传染病预防、个人卫生、饮食健康、运 动健身等方面,以及应对突发公共卫生事件的措 施。
讲座形式
加强学生和教职工的卫生知识宣传教育,提高防疫意识,养成良好的 卫生习惯。
急救与应对突发状况
急救培训
对教职工和学生进行急救培训,掌握基本的急救技能,如心肺复 苏、止血等。
应急预案
制定应对突发状况的应急预案,明确应急组织、通讯联络、现场处 置等流程。
紧急疏散
定期进行紧急疏散演练,确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散 师生。
06
结论与建议
总结学校卫生培训的意义和成果
意义总结 提高师生卫生意识和自我保护能力
预防和控制学校内传染病爆发
总结学校卫生培训的意义和成果
促进学校整体卫生环境改善 成果总结
完成学校卫生培训课程的学生比例提高
总结学校卫生培训的意义和成果
学校内传染病爆发事件减少 师生对学校卫生工作的满意度提升
对学校卫生工作的建议和展望
建议 定期开展学校卫生培训和演练
加强学校卫生设施建设和维护
对学校卫生工作的建议和展望
• 建立学校卫生工作考核和奖惩机制
对学校卫生工作的建议和展望
01
展望
02
03
04
推广学校卫生培训模式到更多 学校
加强与家长和社区的合作,共 同促进学校卫生工作
探索利用科技手段提高学校卫 生工作的效率和效果
THANKS
05
健康教育与宣传
定期开展卫生知识讲座
1 2 3
定期开展卫生知识讲座
通过邀请专业人士或卫生机构,为学生和教职工 讲解卫生知识和健康生活方式,提高他们的健康 素养和自我保健能力。
讲座内容
涵盖常见传染病预防、个人卫生、饮食健康、运 动健身等方面,以及应对突发公共卫生事件的措 施。
讲座形式
学校卫生培训-幻灯片
• 学校卫生工作制度(总) • 学校环境卫生制度 • 学生健康体检制度 • 学校传染病管理制度 • 学校食物中毒、疫情报告制度 • 学校学生体质健康监测与公告制度 • 食堂卫生管理制度(总) • 学生晨(午)检制度 • 学生视力监测制度 • 健康教育制度
中央7号文件
• 2007年5月7日,中共中央下发《中共中央国 务院关于加强青少年体育增强青少年体质 的意见》(即中央7号文件) ,确定了一系列增 强青少年体质的政策措施。中央7号文件是 中国历史上党和政府专门针对学校体育卫 生工作行文规格最高的文件,既具有宏观政 策的导向性,又具有具体实践的可操作性,是 当前及今后一个时期开展学校卫生工作极 其重要的纲领性文件
当前学校卫生工作的主要任务
• 1加强青少年近视眼防治工作 • 2科学合理地安排学生作息时间 • 3加强学校健康教育 • 4加强学生营养干预与指导 • 5加强食品卫生安全工作 • 6建立和完善学生健康体检制度 • 7建立和健全学生体质健康监测制度 • 8要努力改善学校卫生设施与条件 • 9加强校医室和校医队伍建设 • 10建立和完善学校卫生检查制度
(二)学校健康教育是从根本上提高整个 国民健康水平的有效途径。我国正推行 “科教兴国”的政策,学校是人人必经 的阶段,学校又有群体生活的特点,有 利于进行健康教育。学生可塑性大,易 形成“动力定型”,他们较易形成良好 的行为、卫生行为和生活方式,并对他 们一生的行为与身心健康产生深远的影 响。因此,做好学校健康教育工作,是 从根本上提高整个国民健康水平的有效
好统计分析工作,随时汇报并提出改进意见。 • 6、搞好对常见病、多发病的诊察、预防和治疗。 • 7、做好对师生一般疾病的处置,治疗及特殊病例的急救与护
送,服务到人,做到随叫随到。 • 8、配合上级卫生部门搞好对学生的身体定期体检,严格监视
中央7号文件
• 2007年5月7日,中共中央下发《中共中央国 务院关于加强青少年体育增强青少年体质 的意见》(即中央7号文件) ,确定了一系列增 强青少年体质的政策措施。中央7号文件是 中国历史上党和政府专门针对学校体育卫 生工作行文规格最高的文件,既具有宏观政 策的导向性,又具有具体实践的可操作性,是 当前及今后一个时期开展学校卫生工作极 其重要的纲领性文件
当前学校卫生工作的主要任务
• 1加强青少年近视眼防治工作 • 2科学合理地安排学生作息时间 • 3加强学校健康教育 • 4加强学生营养干预与指导 • 5加强食品卫生安全工作 • 6建立和完善学生健康体检制度 • 7建立和健全学生体质健康监测制度 • 8要努力改善学校卫生设施与条件 • 9加强校医室和校医队伍建设 • 10建立和完善学校卫生检查制度
(二)学校健康教育是从根本上提高整个 国民健康水平的有效途径。我国正推行 “科教兴国”的政策,学校是人人必经 的阶段,学校又有群体生活的特点,有 利于进行健康教育。学生可塑性大,易 形成“动力定型”,他们较易形成良好 的行为、卫生行为和生活方式,并对他 们一生的行为与身心健康产生深远的影 响。因此,做好学校健康教育工作,是 从根本上提高整个国民健康水平的有效
好统计分析工作,随时汇报并提出改进意见。 • 6、搞好对常见病、多发病的诊察、预防和治疗。 • 7、做好对师生一般疾病的处置,治疗及特殊病例的急救与护
送,服务到人,做到随叫随到。 • 8、配合上级卫生部门搞好对学生的身体定期体检,严格监视
养成良好卫生习惯从正确洗手开始校园卫生健康教育安全培训讲座图文PPT课件
你的键盘比 洗手间还脏吗? 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上,积满了厚厚的雪,但是,她不畏严寒,昂着头,屹力在风雪中,墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上,一株株腊梅,在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵,散发着淡淡的清香。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
01
打喷嚏或咳嗽后,接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后,
02
吃药之前
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
学校卫生讲义ppt课件
学校卫生监督概述
学校卫生监督相关的国家法律和法规及标准
《中小学校建筑设计规范》 《中小学教室采光和照明卫生标准》 《电视教室座位布置范围和照度卫生标准》 《中小学校教室采暖温度标准》 《中小学校教室换气卫生标准》 《书写板安全卫生要求》 《学校课桌椅功能尺寸》 《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》 《二次供水设施卫生规范》
(二)组织开展本行政区域内学校的教学及生活环 境、传染病防控、生活饮用水、内设医疗机构和 保健室、公共场所等卫生监督;配合相关部门开 展学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情况 的卫生监督;
(三)建立本行政区域内学校卫生监督档 案,掌握辖区内学校的基本情况及学校 卫生工作情况;
(四)组织开展本行政区域内学校卫生违 法案件的查处;
一个教室可预置1~3种型号的课桌椅,矮的在 前,高的在后。同号课桌与课椅相匹配,这是 普遍原则,只有极少数有特殊情况的学生可例 外。
在抽样教室中,测量教室内在座学生身高及 相应课桌椅高度,被测课桌椅号数在使用者 身高范围内,则分配符合标准。
课桌或课椅分配符合率(%) = ( 课桌或课椅号与就座学生身高相符人数 )/
每米小便槽男学生人数= 男学生人数 小便槽长度(米)
8 生活饮用水(20分)
评价标准
应符合GB5749—85《生活饮用 水卫生标准》的规定。
评价指标
集中式供水或学校自备水源符合卫生标准 末梢水余氯不低于0.05mg/L 供水人员有健康证 供应饮用开水或消毒饮水 供应生活用水
评价方法
学校集中式、自备水源及二次加压水, 按《生活饮用水卫生标准》进行评价。
(八)上级卫生行政部门交办的其他学校卫 生监督任务。 行使学校卫生监督工作职责时,应当根据各 级各类学校卫生特点,突出中小学校教学环 境、传染病防控、饮用水卫生等监督工作重 点,依照法律、法规规定,认真落实本规范 要求。
校园卫生课件ppt
02 校园卫生管理
校园清洁卫生
定期清扫
确保校园地面、走廊、教室等公 共区域每天都有专人清扫,保持
整洁。
卫生死角
特别留意卫生死角,如墙角、窗户 、门后等,定期进行清理。
清洁工具
使用适当的清洁工具,如拖把、扫 帚、抹布等,并定期清洗和更换。
垃圾分类与处理
分类收集
将可回收垃圾、有害垃圾、厨余 垃圾等分类收集,便于后续处理
传染病防控与处理
常见校园传染病
01
了解校园常见的传染病种类,如流感、水痘、猩红热等,以及
其传播途径和症状。
传染病防控措施
02
加强学生健康监测,及时发现病例;加强校园环境卫生,定期
消毒;提倡勤洗手、戴口罩等个人卫生习惯。
传染病处理流程
03
一旦发现传染病病例,应立即采取隔离措施,并通知相关部门
进行处置。同时,对接触者进行追踪和观察。
宣传资料应以图文并茂的形式呈现,易于理解和记忆,同时注重趣味性和互动性。
利用校园广播和电子屏进行宣传
利用校园广播系统,定期播放卫 生知识短片或提示语,提醒学生
注意个人卫生和环境卫生。
利用校园内的电子屏,滚动播放 卫生宣传标语或视频,吸引学生
的注意力。
在校园内设置宣传栏,定期更新 卫生知识内容,供学生随时阅读
针对存在的问题,提 出整改意见和建议, 促进校园卫生持续改 进。
将评估结果进行公示 ,让师生了解校园卫 生状况,提高卫生意 识。
对存在问题的整改和追踪
对检查中发现的问题进行整改,确保 问题得到及时解决。
对整改情况进行追踪,对整改不力的 单位或个人进行通报批评,并督促其 尽快完成整改。
整改完成后进行复查,确保问题得到 有效解决,防止类似问题再次出现。
校园卫生健康与保健教育PPT
个人卫生习惯培养
个人口腔卫生
养成每天规律刷牙的习惯,减少细菌滋生,保持牙齿清洁。
定期沐浴
保持每天洗澡的良好习惯,保持身体清洁卫生。
勤洗双手
在饭前便后、接触公共物品后要保持勤洗手的习惯。
修剪指甲
定期修剪指甲,保持整洁,防止细菌滋生。
药物滥用预防
教育宣传
通过学校课堂教育、家庭指导、社会宣传等方式,向师生和家长传播禁毒知识,增强对毒品危害的认知和警觉。
视力问题
长时间使用电子设备会导致近视和眼疲劳, 要养成良好的用眼习惯。
肠胃不适
食用不当卫生的食品可能引起胃肠炎, 要养成良好的饮食习惯。
学校体检制度与跟踪
1
定期体检
学校组织学生定期进行身体检查
2
健康状况评估
医生对学生健康状况进行全面评估
3
问题跟踪
针对发现的问题进行跟踪干预
学校建立完善的体检制度,定期为学生进行身体检查。医生对学生的身心健康状况进行全面评估,及时发现并跟踪解决存在的问题。这不仅有助于早期发现和预防疾病,也能有效促进学生养成良好的健康习惯。
在校园出入口设立安检系统,对师生进行身份验证,有效管控校园人员流动,维护校园安全。
应急演练
定期组织师生进行安全隐患排查和应急演练,提高师生应对突发事件的能力和反应速度。
家校社会联动
1
家庭参与
家长应主动与学校沟通交流,了解孩子在校情况,共同参与学校管理。
2
学校支持
学校应建立家校联系渠道,组织家长活动,邀请家长参与学校决策。
人际交往能力
培养学生良好的社交技能,增强他们的人际沟通和团队合作能力,维护和谐校园。
体育锻炼与营养膳食
规律运动
定期进行各种体育活动,如跑步、游泳或篮球,可以增强心肺功能,提高身体素质。
个人口腔卫生
养成每天规律刷牙的习惯,减少细菌滋生,保持牙齿清洁。
定期沐浴
保持每天洗澡的良好习惯,保持身体清洁卫生。
勤洗双手
在饭前便后、接触公共物品后要保持勤洗手的习惯。
修剪指甲
定期修剪指甲,保持整洁,防止细菌滋生。
药物滥用预防
教育宣传
通过学校课堂教育、家庭指导、社会宣传等方式,向师生和家长传播禁毒知识,增强对毒品危害的认知和警觉。
视力问题
长时间使用电子设备会导致近视和眼疲劳, 要养成良好的用眼习惯。
肠胃不适
食用不当卫生的食品可能引起胃肠炎, 要养成良好的饮食习惯。
学校体检制度与跟踪
1
定期体检
学校组织学生定期进行身体检查
2
健康状况评估
医生对学生健康状况进行全面评估
3
问题跟踪
针对发现的问题进行跟踪干预
学校建立完善的体检制度,定期为学生进行身体检查。医生对学生的身心健康状况进行全面评估,及时发现并跟踪解决存在的问题。这不仅有助于早期发现和预防疾病,也能有效促进学生养成良好的健康习惯。
在校园出入口设立安检系统,对师生进行身份验证,有效管控校园人员流动,维护校园安全。
应急演练
定期组织师生进行安全隐患排查和应急演练,提高师生应对突发事件的能力和反应速度。
家校社会联动
1
家庭参与
家长应主动与学校沟通交流,了解孩子在校情况,共同参与学校管理。
2
学校支持
学校应建立家校联系渠道,组织家长活动,邀请家长参与学校决策。
人际交往能力
培养学生良好的社交技能,增强他们的人际沟通和团队合作能力,维护和谐校园。
体育锻炼与营养膳食
规律运动
定期进行各种体育活动,如跑步、游泳或篮球,可以增强心肺功能,提高身体素质。
校园卫生人人有责主题班会ppt课件
蟑螂当然也对我们有危害啦:“
咬烂食物、损坏原料、污染食品, 而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、 腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外 ,还能使食物霉变产生致癌的黄曲 霉素。”
PART THREE
防治四害有高招
对苍蝇的防治
最重要的是对各类孳生地的治理。
1. 第一,每天要及时清倒废弃的各类垃圾,盛装垃圾的容器和垃圾房要定期用水冲洗,清除角落的 存土,减少苍蝇的产卵繁殖。
四害家族的害处
苍蝇对我们人类的危害是:“苍蝇身上带着无数的细菌、病毒,可传播的疾病多达几十种。
其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。”
蚊子对我们人 类的危害有这 些:它能传播 疟疾、乙型脑 炎、丝虫病、
老鼠对人类会: 偷吃粮食,传 播疾病、还会 破坏农田的环 境。
2024
S A N I T I Z AT I O N
打造洁净空间 消除四害威胁
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L
I
M
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A
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F
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S
CONTENT
01.“四害”我知道 02.四害家族的害处 03.防治四害有高招 04.我们一起除四害
PART ONE
“四害”我知道
• 苍蝇 • 老鼠
• 蟑螂 • 蚊子
PART TWO
2. 第二,养成良好的卫生意识,不乱倒垃圾、不乱泼污水,保持环境的卫生。 3. 第三,公共场所要有专人保洁,农贸市场、食品加工的垃圾要袋装清运。 4. 第四,要保持下水道、化类沲的通畅,防止堵塞、溢满、减少苍蝇的孳生场地。
防治四害有高招
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教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离 教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向
走道,教室后应设置不小于0.6 米的横行走道 后排课桌后缘距黑板不超过9米
18
课桌椅
教室内在座学生应每人一席 每间教室内至少应设有2种不同
高低型号的课桌椅
19
黑板
黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好, 便于擦拭
22
教室微小气候
教室应设通气窗,寒冷地区应有采暖设备。 新装修完的教室应进行室内空气检测,符合
《室内空气质量标准》的可投入使用,并保 持通风换气。
23
学校厕所
新建教学楼应每层设厕所。 独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米
以上。 女生应按每15人设一个蹲位;男生应按每30人设一
门窗,应设置安全防护设施。 学生宿舍的居室,人均使用面积不应低于3.0平方米。
应保证学生一人一床,上铺应设有符合安全要求的 防护栏 宿舍应保证通风良好,寒冷地区宿舍应设有换气窗。 学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍设室外厕所 的,厕所距离宿舍不超过30米,并应设有路灯。
25
饮用水
学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水 以及相关设施
21
教室照明
课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和 200LX,照度分布均匀,自然采光不足时应 辅以人工照明。
教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,并符合 节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置,教室照明应采用配 有灯罩的灯具,不宜用裸灯,灯具距桌面的 悬挂高度为1.7-1.9米。
黑板照明应设2盏40瓦荧光灯并配有灯罩。
3
生活饮用水卫生监督管理办法 中小学幼儿园安全管理办法 《消毒管理办法》 《中小学健康体检管理办法》 《住宿业卫生规范》 《游泳场所卫生规范》 《美容美发场所卫生规范》 《洗浴场所卫生规范》 《集中空调通风系统卫生规范》
4
学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范 《餐饮业食品索证管理规定》 学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范
(试行)》 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 食品卫生监督量化分级管理指南(2007年版) 公共场所卫生标准 学校卫生标准 等
5
学校食堂卫生
6
卫生管理
有无卫生管理组织 有无卫生管理制度 有无专(兼)职食品卫生管理员 食品卫生卫生管理员有无培训合格证明食品
从业人员是否取得有效健康证明食品从业人 员有无培训记录有无卫生制度落实检查记录 (餐饮具消毒、留样、专间消毒、健康检查、 培训、日常卫生检查等记录)
黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为 0.8~0.9米,中学为1~1.1米;
讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米
20
教室采光
单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入, 双侧采光的教室主采光窗应设在左侧
教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采用 无色透明玻璃
教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面 面积之比)不得低于1:6
场所处于同一建筑物内 厕所是否设在食品处理区外
14
个人卫生
从业人员加工食品时是否穿戴整洁的工作服 帽
食品加工人员有无留长指甲、涂指甲油、带 手饰
从业人员患有有碍食品卫生病症的
15
食品留样
食品是否按要求留样
16
学校卫生 (教室、公共场所)
17
教室
普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平 方米,中学不低于1.12 平方米
10cm以上 食品冷藏、冷冻贮藏是否做到原料、半成品、
成品严格分开(不在同一冰室内存放) 食品冷藏、冷冻贮藏是否做到植物性食品、
动物性食品和水产品分类存放
10
食品采购与贮存
定型包装食品和食品添加剂有无标注品名、 产地、厂名、生产日期、保质期限、使用方 法等内容,定型包装食品有无中文标识
有无使用未经兽医卫生检验的肉类 有无生产经营腐败变质食品有无超过保质期
个蹲位,每40人设1米长的小便槽。 厕所内宜设置单排蹲位,蹲位不得建于蓄粪池之上,
并与之有隔断;蓄粪池应加盖。小学厕所蹲位宽度 (两脚踏位之间距离)不超过18厘米。 厕所结构应安全、完整,应有顶、墙、门、窗和人 工照明。
24Βιβλιοθήκη 学生宿舍学生宿舍不应与教学用房合建。 男、女生宿舍应分区或分单元布置,一层出入口及
学校卫生知识讲座
济宁市卫生局卫生监督所 张玉华
2009.11.04
1
学校卫生工作的主要内容
学校食品卫生 公共场所卫生 学校教室卫生 学校饮水卫生 传染病预防与控制 医疗机构执业管理
2
学校卫生监督管理的法规依据
中华人民共和国食品安全法 中华人民共和国传染病防治法 学校卫生工作条例 《医疗机构管理条例》 《医疗废物管理条例》 餐饮业食品卫生管理办法 学生集体用餐卫生监督办法 山东省学校食品卫生管理办法
工具容器、专用冷藏设施、专用洗手设施),专间 内温度大于25℃
12
餐具消毒
餐具、饮具、盛放直接入口食品的容器是否 未洗净、使用前未消毒
餐用具保洁是否符合卫生要求
13
环境卫生
加工经营场所环境是否整洁 墙壁、天花板、门窗是否洁净,是否存在表面材料
脱落、发霉等现象 防蝇、防鼠、防尘等卫生防护设施是否充足有效 废弃物存放容器或场所是否不密闭、外观不洁 从业人员有无更衣场所,更衣场所是否与加工经营
7
卫生许可证
有无有效卫生许可证 是否超许可范围经营 是否伪造、涂改、出借卫生许可证 是否亮证经营
8
建筑与布局
食品处理区是否设置在室内,并按原料进入、 原料处理、半成品加工、成品供应的流程合 理布局
是否擅自更改已核定的面积、设施与布局或 使用功能等现象
9
食品采购与贮存
有无食品采购索证、进货验收和台账记录 食品是否分类、分架存放,距离墙壁、地面
限的食品 食品库房内有无存放有毒、有害物品
11
加工操作
动物性食品、植物性食品原料是否分池清洗 原料、半成品、成品的加工、存放是否存在交叉污
染 用于原料、半成品、成品的工具和容器是否分开,
并有明显的区分标志 餐具、食品或已盛装食品的容器是否直接置于地上 使用的添加剂是否符合《食品添加剂使用卫生标准》 凉菜间是否做到五专(专用房间、专人制作、专用
走道,教室后应设置不小于0.6 米的横行走道 后排课桌后缘距黑板不超过9米
18
课桌椅
教室内在座学生应每人一席 每间教室内至少应设有2种不同
高低型号的课桌椅
19
黑板
黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好, 便于擦拭
22
教室微小气候
教室应设通气窗,寒冷地区应有采暖设备。 新装修完的教室应进行室内空气检测,符合
《室内空气质量标准》的可投入使用,并保 持通风换气。
23
学校厕所
新建教学楼应每层设厕所。 独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米
以上。 女生应按每15人设一个蹲位;男生应按每30人设一
门窗,应设置安全防护设施。 学生宿舍的居室,人均使用面积不应低于3.0平方米。
应保证学生一人一床,上铺应设有符合安全要求的 防护栏 宿舍应保证通风良好,寒冷地区宿舍应设有换气窗。 学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍设室外厕所 的,厕所距离宿舍不超过30米,并应设有路灯。
25
饮用水
学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水 以及相关设施
21
教室照明
课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和 200LX,照度分布均匀,自然采光不足时应 辅以人工照明。
教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,并符合 节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置,教室照明应采用配 有灯罩的灯具,不宜用裸灯,灯具距桌面的 悬挂高度为1.7-1.9米。
黑板照明应设2盏40瓦荧光灯并配有灯罩。
3
生活饮用水卫生监督管理办法 中小学幼儿园安全管理办法 《消毒管理办法》 《中小学健康体检管理办法》 《住宿业卫生规范》 《游泳场所卫生规范》 《美容美发场所卫生规范》 《洗浴场所卫生规范》 《集中空调通风系统卫生规范》
4
学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范 《餐饮业食品索证管理规定》 学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范
(试行)》 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 食品卫生监督量化分级管理指南(2007年版) 公共场所卫生标准 学校卫生标准 等
5
学校食堂卫生
6
卫生管理
有无卫生管理组织 有无卫生管理制度 有无专(兼)职食品卫生管理员 食品卫生卫生管理员有无培训合格证明食品
从业人员是否取得有效健康证明食品从业人 员有无培训记录有无卫生制度落实检查记录 (餐饮具消毒、留样、专间消毒、健康检查、 培训、日常卫生检查等记录)
黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为 0.8~0.9米,中学为1~1.1米;
讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米
20
教室采光
单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入, 双侧采光的教室主采光窗应设在左侧
教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采用 无色透明玻璃
教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面 面积之比)不得低于1:6
场所处于同一建筑物内 厕所是否设在食品处理区外
14
个人卫生
从业人员加工食品时是否穿戴整洁的工作服 帽
食品加工人员有无留长指甲、涂指甲油、带 手饰
从业人员患有有碍食品卫生病症的
15
食品留样
食品是否按要求留样
16
学校卫生 (教室、公共场所)
17
教室
普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平 方米,中学不低于1.12 平方米
10cm以上 食品冷藏、冷冻贮藏是否做到原料、半成品、
成品严格分开(不在同一冰室内存放) 食品冷藏、冷冻贮藏是否做到植物性食品、
动物性食品和水产品分类存放
10
食品采购与贮存
定型包装食品和食品添加剂有无标注品名、 产地、厂名、生产日期、保质期限、使用方 法等内容,定型包装食品有无中文标识
有无使用未经兽医卫生检验的肉类 有无生产经营腐败变质食品有无超过保质期
个蹲位,每40人设1米长的小便槽。 厕所内宜设置单排蹲位,蹲位不得建于蓄粪池之上,
并与之有隔断;蓄粪池应加盖。小学厕所蹲位宽度 (两脚踏位之间距离)不超过18厘米。 厕所结构应安全、完整,应有顶、墙、门、窗和人 工照明。
24Βιβλιοθήκη 学生宿舍学生宿舍不应与教学用房合建。 男、女生宿舍应分区或分单元布置,一层出入口及
学校卫生知识讲座
济宁市卫生局卫生监督所 张玉华
2009.11.04
1
学校卫生工作的主要内容
学校食品卫生 公共场所卫生 学校教室卫生 学校饮水卫生 传染病预防与控制 医疗机构执业管理
2
学校卫生监督管理的法规依据
中华人民共和国食品安全法 中华人民共和国传染病防治法 学校卫生工作条例 《医疗机构管理条例》 《医疗废物管理条例》 餐饮业食品卫生管理办法 学生集体用餐卫生监督办法 山东省学校食品卫生管理办法
工具容器、专用冷藏设施、专用洗手设施),专间 内温度大于25℃
12
餐具消毒
餐具、饮具、盛放直接入口食品的容器是否 未洗净、使用前未消毒
餐用具保洁是否符合卫生要求
13
环境卫生
加工经营场所环境是否整洁 墙壁、天花板、门窗是否洁净,是否存在表面材料
脱落、发霉等现象 防蝇、防鼠、防尘等卫生防护设施是否充足有效 废弃物存放容器或场所是否不密闭、外观不洁 从业人员有无更衣场所,更衣场所是否与加工经营
7
卫生许可证
有无有效卫生许可证 是否超许可范围经营 是否伪造、涂改、出借卫生许可证 是否亮证经营
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建筑与布局
食品处理区是否设置在室内,并按原料进入、 原料处理、半成品加工、成品供应的流程合 理布局
是否擅自更改已核定的面积、设施与布局或 使用功能等现象
9
食品采购与贮存
有无食品采购索证、进货验收和台账记录 食品是否分类、分架存放,距离墙壁、地面
限的食品 食品库房内有无存放有毒、有害物品
11
加工操作
动物性食品、植物性食品原料是否分池清洗 原料、半成品、成品的加工、存放是否存在交叉污
染 用于原料、半成品、成品的工具和容器是否分开,
并有明显的区分标志 餐具、食品或已盛装食品的容器是否直接置于地上 使用的添加剂是否符合《食品添加剂使用卫生标准》 凉菜间是否做到五专(专用房间、专人制作、专用