手卫生专题知识讲座培训课件
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手卫生知识培训PPT课件
了解各种消毒剂和消毒设备的性能特点和使用范围，避免使用不当导致安全事故或 消毒失败。
在使用消毒剂和消毒设备时，要遵循相关操作规范和安全要求，确保人员安全和环 境安全。
手套佩戴与更换规
04
范
手套种类选择及适用场景
01
02
03
04
一次性手套
适用于一般清洁操作和轻度污 染操作，如接触非感染性物质
。
耐酸碱手套
医务人员手卫生管
05
理策略
医务人员手卫生现状分析
手卫生知识掌握不足
部分医务人员对手卫生的重要性认识不足，缺乏正确的洗手方法 和时机。
手卫生设施不完善
部分医疗机构手卫生设施配置不足，如洗手液、干手设施等，影响 医务人员手卫生的执行。
工作繁忙影响手卫生执行
医务人员工作繁忙，往往忽视手卫生的重要性，导致手卫生执行不 到位。
将物品浸泡在装有消毒剂的容器中， 按照规定时间进行浸泡消毒。注意定 期更换消毒剂、保持容器清洁，避免 交叉污染。
高压蒸汽灭菌器
将物品放入灭菌室内，关闭门盖并启 动设备。注意定期检查设备安全阀、 压力表等部件是否正常，确保灭菌效 果。
消毒剂与设备选用原则
根据消毒对象和目的选择合适的消毒剂和消毒设备，确保消毒效果达到预期要求。
戴口罩和穿脱隔离衣前后，摘手套后 接触患者周围环境及物品后
处理药物或配餐前
消毒剂和消毒设备
03
使用指南
常见消毒剂类型及特点介绍
醇类消毒剂
含氯消毒剂
以乙醇、异丙醇等为代表，具有快速杀菌 、易挥发、无残留等特点，适用于皮肤表 面和物品表面的消毒。
以次氯酸钠、漂白粉等为代表，具有广谱 杀菌、价格低廉等优点，但需要现配现用 ，且对金属有腐蚀性。
在使用消毒剂和消毒设备时，要遵循相关操作规范和安全要求，确保人员安全和环 境安全。
手套佩戴与更换规
04
范
手套种类选择及适用场景
01
02
03
04
一次性手套
适用于一般清洁操作和轻度污 染操作，如接触非感染性物质
。
耐酸碱手套
医务人员手卫生管
05
理策略
医务人员手卫生现状分析
手卫生知识掌握不足
部分医务人员对手卫生的重要性认识不足，缺乏正确的洗手方法 和时机。
手卫生设施不完善
部分医疗机构手卫生设施配置不足，如洗手液、干手设施等，影响 医务人员手卫生的执行。
工作繁忙影响手卫生执行
医务人员工作繁忙，往往忽视手卫生的重要性，导致手卫生执行不 到位。
将物品浸泡在装有消毒剂的容器中， 按照规定时间进行浸泡消毒。注意定 期更换消毒剂、保持容器清洁，避免 交叉污染。
高压蒸汽灭菌器
将物品放入灭菌室内，关闭门盖并启 动设备。注意定期检查设备安全阀、 压力表等部件是否正常，确保灭菌效 果。
消毒剂与设备选用原则
根据消毒对象和目的选择合适的消毒剂和消毒设备，确保消毒效果达到预期要求。
戴口罩和穿脱隔离衣前后，摘手套后 接触患者周围环境及物品后
处理药物或配餐前
消毒剂和消毒设备
03
使用指南
常见消毒剂类型及特点介绍
醇类消毒剂
含氯消毒剂
以乙醇、异丙醇等为代表，具有快速杀菌 、易挥发、无残留等特点，适用于皮肤表 面和物品表面的消毒。
以次氯酸钠、漂白粉等为代表，具有广谱 杀菌、价格低廉等优点，但需要现配现用 ，且对金属有腐蚀性。
手卫生培训课件ppt
手卫生的目的和意义
01
02
03
预防感染
手卫生可以有效地减少细 菌、病毒等感染源在患者 、医护人员和环境之间的 传播，降低感染风险。
保护患者
手卫生可以减少患者之间 的交叉感染，保护患者的 健康。
提高医疗质量
手卫生可以减少医疗差错 和事故的发生，提高医疗 质量。
手卫生的分类
洗手
使用肥皂和水清洁手部， 适用于一般情况。
06
手卫生培训与考核
手卫生培训计划
制定培训计划
根据医疗机构的实际情况，制定手卫生培训计划，明确培训对象、 时间、地点和内容。
确定培训内容
根据国家卫生健康委员会发布的手卫生规范，结合医疗机构实际情 况，确定手卫生的概念、意义、标准操作流程等培训内容。
确定培训方式
可采用线上或线下授课方式，鼓励使用多媒体教学资源，提高培训效 果。
手卫生培训课件
目录
• 手卫生概述 • 手卫生基础知识 • 手卫生技术 • 手卫生在医疗环境中的应用 • 手卫生与感染控制 • 手卫生培训与考核
01
手卫概述
手卫生的定义
01
手卫生指的是通过洗手、手部消 毒等措施清洁手部的过程。
02
手卫生是一种简单而有效的预防 感染传播的方法，是医疗机构和 患者家庭中常用的预防感染措施 。
提高医疗质量
手卫生可以降低院内感染的发生率 ，从而减少患者的住院时间和医疗 费用，提高医疗质量。
手卫生的适用范围
接触患者前
在接触患者之前，医务人员应进 行手卫生，以减少细菌传播的可
能性。
接触患者后
在接触患者之后，医务人员应进 行手卫生，以避免细菌传播给其
他患者或自己。
接触体液后
2024版《手卫生知识培训》PPT课件
目录•手卫生概述•手卫生设施与用品•手卫生操作方法•手卫生监测与评估•手卫生促进策略•提高手卫生依从性技巧手卫生概述01手卫生是指通过洗手、卫生手消毒和外科手消毒等活动来清除手部皮肤、指甲和指缝中的污垢和微生物的过程。
02手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、最经济的方法之一。
03保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生的定义与重要性01医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染。
02手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医护人员的手是传播病原体的重要媒介。
通过加强手卫生管理，可以有效降低医院感染的发生率，提高医疗质量和安全。
手卫生与医院感染关系02手卫生规范与标准世界卫生组织（WHO）和各国卫生部门都制定了相应的手卫生规范和标准，包括洗手方法、手消毒剂的选择和使用、手卫生设施的配备等。
我国也制定了《医务人员手卫生规范》，对医务人员的手卫生管理提出了具体要求。
手卫生规范与标准的实施，有助于提高医护人员的手卫生依从性，从而降低医院感染的风险。
手卫生设施与用品洗手池数量充足、方便使用，且应配备合适的水龙头和排水设施。
清洁剂与消毒剂应提供符合卫生标准的洗手液、肥皂等清洁剂，并在必要时提供消毒剂。
干手设施提供干净、卫生的干手纸巾或热风干手器，避免使用不卫生的毛巾。
标识与宣传在洗手设施附近设置明显的标识，提醒员工注意手卫生，并可张贴相关宣传资料。
洗手设施配置要求手部清洁用品选择及使用01洗手液与肥皂选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02消毒剂在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后，应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03使用方法按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确保双手彻底清洁和消毒。
手套选择更换频率在接触不同患者或污染物时，应及时更换手套，避免交叉污染。
正确穿戴与脱卸按照正确的步骤穿戴和脱卸手套，避免手部皮肤直接接触污染物。
手卫生与护理安全知识培训PPT
试问：我们能不保持“纯净”的双手吗？
PART 02
如何正确洗手
HAND HYGIENE AND NURSING SAFETY
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
手部正常菌落
暂驻菌
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通 过手传播，与医院感染密切相关
餐巾、尿垫），清洁可见的固体污染物（床单、厕所、 尿盆、便盆和医疗设备）
接触病人前后
握手，抚摸孩童的额头 搀扶病患移动 进行物理疗法 把脉、测血压、胸部听诊、腹部触诊，记录ECG
接触病人环境后
在病人下床时换床单 调节灌注速度 监测仪报警 扶床把手，依靠床边或床边桌 清洁床边桌
02
溶血性链球菌
3.4 微生物指标
细菌总数≤1000CFU/g 粪大肠菌群不得检出
中华人民共和国轻工行业标准
QB 2654－2004 洗手液
材料要求 \感观指标外观(不分层， 无悬浮物或沉淀，无明显机械杂质) 气味 \稳定性 …..
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
01
为什么要洗手 (Why)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
90% 90%的工作需经医务人员的手来完成 80% 国外报导：医院感染80%是由手引起 30% 国内资料统计：医院感染30%由手传
医疗环境中的污染无处不在
所有的医疗护理服务均离不开手的服务 手的污染随时随地发生 不卫生的手可能是“罪恶”之手 手卫生不良的双重伤害——害人害己
02
PART 02
如何正确洗手
HAND HYGIENE AND NURSING SAFETY
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
手部正常菌落
暂驻菌
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通 过手传播，与医院感染密切相关
餐巾、尿垫），清洁可见的固体污染物（床单、厕所、 尿盆、便盆和医疗设备）
接触病人前后
握手，抚摸孩童的额头 搀扶病患移动 进行物理疗法 把脉、测血压、胸部听诊、腹部触诊，记录ECG
接触病人环境后
在病人下床时换床单 调节灌注速度 监测仪报警 扶床把手，依靠床边或床边桌 清洁床边桌
02
溶血性链球菌
3.4 微生物指标
细菌总数≤1000CFU/g 粪大肠菌群不得检出
中华人民共和国轻工行业标准
QB 2654－2004 洗手液
材料要求 \感观指标外观(不分层， 无悬浮物或沉淀，无明显机械杂质) 气味 \稳定性 …..
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
01
为什么要洗手 (Why)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
90% 90%的工作需经医务人员的手来完成 80% 国外报导：医院感染80%是由手引起 30% 国内资料统计：医院感染30%由手传
医疗环境中的污染无处不在
所有的医疗护理服务均离不开手的服务 手的污染随时随地发生 不卫生的手可能是“罪恶”之手 手卫生不良的双重伤害——害人害己
02
《手卫生知识》ppt课件
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ，交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓， 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓，交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手，确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手，避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁，预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况，共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴，
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ，让每个人都了解手卫生的重 要性，以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施，并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾，避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床，定期更换可以 减少细菌数量，降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾，或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换
。
家庭成员之间应该避免共用毛巾，每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中，如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
医院医务人员手卫生知识培训ppt课件
• 4．4．5 用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、手 刷等，应放到指定的容器中；揉搓用品应每人使用后 消毒或者一次性使用；清洁指甲用品应每日清洁与消 毒。
医务人员手卫生规范
• B. 直接为传染病患者进行检查、治疗、 护理或处理传染患者污物之后。
医务人员七步洗手法(内、外、夹、弓、大、 立、腕）
医务人员七步洗手法第一步（内）： 掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
医务人员七步洗手法第二步（外）： 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进
行。
医务人员七步洗手法第三部（夹）： 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
• 4．2．3 流动水冲洗双手、前臂和上下臂下 1/3。
• 4．2．4 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂 下1/3。
4．3 外科手消毒方法
• 4．3．1 冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个 部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min~6min，用流动水冲 净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干。流动水应达到GB 5749 的规定。特殊情况水质达不到要求时，手术医师在戴手套 前，应用醇类手消毒剂再消毒双手后戴手套。手消毒剂的取液量、 揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。
• C. 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 • D. 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。 • E. 接触患者周围环境及物品后。 • F 处理药物或配餐前。
• 【重点掌握】
3.3 医务人员在下列情况时应先洗手， 然后进行卫生手消毒：
• A. 接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品之后。
•
免冲洗手消毒剂（主要用于外科手消，消毒
后不用水冲洗的手消毒剂）
• 剂型：水剂、凝胶和泡沫型。
2.手卫生的管理与基本要求
医务人员手卫生规范
• B. 直接为传染病患者进行检查、治疗、 护理或处理传染患者污物之后。
医务人员七步洗手法(内、外、夹、弓、大、 立、腕）
医务人员七步洗手法第一步（内）： 掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
医务人员七步洗手法第二步（外）： 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进
行。
医务人员七步洗手法第三部（夹）： 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
• 4．2．3 流动水冲洗双手、前臂和上下臂下 1/3。
• 4．2．4 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂 下1/3。
4．3 外科手消毒方法
• 4．3．1 冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个 部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min~6min，用流动水冲 净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干。流动水应达到GB 5749 的规定。特殊情况水质达不到要求时，手术医师在戴手套 前，应用醇类手消毒剂再消毒双手后戴手套。手消毒剂的取液量、 揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。
• C. 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 • D. 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。 • E. 接触患者周围环境及物品后。 • F 处理药物或配餐前。
• 【重点掌握】
3.3 医务人员在下列情况时应先洗手， 然后进行卫生手消毒：
• A. 接触患者的血液、体液和分泌物以及 被传染性致病微生物污染的物品之后。
•
免冲洗手消毒剂（主要用于外科手消，消毒
后不用水冲洗的手消毒剂）
• 剂型：水剂、凝胶和泡沫型。
2.手卫生的管理与基本要求
手卫生知识培训PPT课件全
绝对没有穿透性。 2. 戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
2024版医务人员手卫生PPT课件
contents •手卫生基本概念与重要性•手卫生规范与操作指南•手部消毒剂选择与使用技巧•医务人员手卫生实践案例分析•医务人员手卫生培训与教育推广•监督、评价与持续改进策略探讨目录01手卫生基本概念与重要性手卫生定义及目的手卫生定义手卫生目的手污染严重手污染来源手污染危害030201医务人员手污染现状切断传播途径保护易感人群提高医疗质量营造安全环境手卫生在感染防控中作用02手卫生规范与操作指南国家相关法规及政策解读《医务人员手卫生规范》解读01手卫生与医院感染控制02手卫生法规实施现状与挑战03医疗机构内部管理制度医疗机构手卫生管理制度介绍医疗机构内部建立的手卫生管理制度，包括手卫生设施配置、用品选用、培训与考核等方面。
手卫生监测与评估阐述医疗机构如何对手卫生执行情况进行监测与评估，以及相应的改进措施。
手卫生文化建设探讨医疗机构如何营造积极的手卫生文化氛围，提高医务人员的手卫生意识和执行力。
正确洗手方法与步骤演示六步洗手法详解01洗手用品选用与注意事项02特殊情况下的洗手要求0303手部消毒剂选择与使用技巧常见手部消毒剂类型及特点醇类手部消毒剂含氯手部消毒剂季铵盐类手部消毒剂1 2 3根据手部污染程度选择消毒剂遵循“七步洗手法”适量使用消毒剂正确选用和使用手部消毒剂方法注意消毒剂有效期使用前应检查手部消毒剂的有效期，确保在有效期内使用，避免使用过期产品。
避免过度使用过度使用手部消毒剂可能导致皮肤干燥、开裂等问题，甚至引起过敏性皮炎等皮肤疾病。
误区提示仅依赖手部消毒剂而忽视日常洗手的重要性是不可取的。
手部消毒剂仅作为辅助手段，在彻底清洗双手的基础上使用才能达到最佳效果。
注意事项和误区提示04医务人员手卫生实践案例分析成功案例分享：提高手卫生依从性策略探讨制定全面的手卫生政策和程序提供便捷的手卫生设施加强教育培训实施监督和反馈机制原因分析手卫生设施不足或不便使用。
医务人员手卫生意识不强。
工作繁忙，时间紧迫。
手卫生培训课件ppt完整版
六步洗手法详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦。此 步骤可以去除双手表面的污垢和细 菌。
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交换 进行。此步骤可以对，双手交叉沿指缝相互摩 擦。此步骤可以进一步清洁指缝和 指关节。
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换 进行。此步骤可以针对大拇指进行重 点清洁。
确保双手已经过彻底清洁 和消毒，穿戴好无菌手套 ，遵循无菌操作规范。
无菌操作后
及时更换手套，并再次进 行手消毒，确保无菌状态 不受破坏。
注意事项
避免触碰非无菌区域或物 品，减少污染风险；定期 检查手套完整性，及时更 换破损手套。
其他特殊情况处理策略
接触污染物后
立即用流动水和皂液清洗双手，或使用速干手消毒剂进行手消毒 ，去除污染物。
手卫生的意义
手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
常见手部污染来源
外源性污染
医源性污染
由于手部皮肤直接接触外界，容易受 到各种污染物的侵袭。包括细菌、病 毒、真菌、寄生虫卵等微生物，以及 化学物质和放射性物质等。
医护人员在医疗过程中接触患者和医 疗器械，手部容易受到污染。如果不 注意手卫生，就可能将病原体传播给 其他患者或自己。
烘干机干燥
使用烘干机对消毒后的双手或物 品进行烘干，效率高、时间短， 但需注意烘干机的清洁和维护，
避免二次污染。
无菌纸巾擦拭
使用无菌纸巾对消毒后的双手或 物品进行擦拭，方便快捷，但需
确保纸巾的无菌状态。
实际操作演示
演示消毒剂的正确使用方法
01
包括消毒剂的配制、使用范围、作用时间等。
演示干燥方法的正确操作
手卫生培训课件
改进措施建议
根据问题诊断结果，提出针对性的改进措施和建 议，如加强某些手卫生知识点的讲解、设计更贴 近实际工作的案例分析等。
总结本次培训内容和成果展示
培训内容总结
对本次手卫生培训的内容进行总结，包括主要知 识点、讲解方式、互动环节等。
成果展示
展示培训效果评估结果，包括数据分析图表、典 型案例分析等，以直观地展现培训效果。
等待手消毒液自然干燥，一般 需要1-2分钟。
正确佩戴手套的演示
选择合适的手套
根据工作需要选择合适 的手套，如医用检查手
套、实验室手套等。
检查手套完整性
检查手套是否完好无损 ，如有破损应及时更换
。
穿戴手套
将手套从指尖开始向前 穿戴，确保手套完全覆
盖手部皮肤。
调整手套松紧度
调整手套的松紧度，确 保手套与手部贴合，不
更换用品
定期更换手套、口罩等易 损品，确保其有效性。
维护保养
定期对设施进行检查和维 护，确保其正常运转和使 用安全。
03
手卫生实践操作演示
正确洗手的方法与步骤演示
涂抹洗手液
取适量洗手液涂抹在双手及腕 部，确保覆盖所有手部皮肤。
冲洗干净
用清水冲洗双手，确保洗手液 冲洗干净。
清水湿润双手
用水将双手打湿，确保每个手 指间和手掌都湿润。
制度与规范在实际工作中的运用和意义
提高医护人员手卫生意识
通过培训，使医护人员充分认识到手卫生的重要性，自觉遵守手 卫生制度。
降低医院感染风险
手卫生是预防医院感染的重要措施之一，严格执行手卫生制度可以 降低医院感染的发生率。
提高医疗质量
医护人员手卫生状况直接关系到患者的治疗效果和康复情况，因此 ，提高医护人员手卫生水平有助于提高医疗质量。
根据问题诊断结果，提出针对性的改进措施和建 议，如加强某些手卫生知识点的讲解、设计更贴 近实际工作的案例分析等。
总结本次培训内容和成果展示
培训内容总结
对本次手卫生培训的内容进行总结，包括主要知 识点、讲解方式、互动环节等。
成果展示
展示培训效果评估结果，包括数据分析图表、典 型案例分析等，以直观地展现培训效果。
等待手消毒液自然干燥，一般 需要1-2分钟。
正确佩戴手套的演示
选择合适的手套
根据工作需要选择合适 的手套，如医用检查手
套、实验室手套等。
检查手套完整性
检查手套是否完好无损 ，如有破损应及时更换
。
穿戴手套
将手套从指尖开始向前 穿戴，确保手套完全覆
盖手部皮肤。
调整手套松紧度
调整手套的松紧度，确 保手套与手部贴合，不
更换用品
定期更换手套、口罩等易 损品，确保其有效性。
维护保养
定期对设施进行检查和维 护，确保其正常运转和使 用安全。
03
手卫生实践操作演示
正确洗手的方法与步骤演示
涂抹洗手液
取适量洗手液涂抹在双手及腕 部，确保覆盖所有手部皮肤。
冲洗干净
用清水冲洗双手，确保洗手液 冲洗干净。
清水湿润双手
用水将双手打湿，确保每个手 指间和手掌都湿润。
制度与规范在实际工作中的运用和意义
提高医护人员手卫生意识
通过培训，使医护人员充分认识到手卫生的重要性，自觉遵守手 卫生制度。
降低医院感染风险
手卫生是预防医院感染的重要措施之一，严格执行手卫生制度可以 降低医院感染的发生率。
提高医疗质量
医护人员手卫生状况直接关系到患者的治疗效果和康复情况，因此 ，提高医护人员手卫生水平有助于提高医疗质量。
手卫生培训新版培训课件
治疗、护理或者处理传染患者污物之后，先洗手，然 后进行手卫生消毒。
手卫生培训新版
23
13、手部常见的细菌分为哪两种类型？ 皮肤暂居菌和常居菌
14、戴手套的作用有？ （1）预防疾病由患者传至医务人员； （2）预防疾病由医务人员传至患者； （3）预防医务人员将疾病由一个患者传给其他患者 15、医务人员正确的洗手方法是什么？ 分大六步和小六步 •洗手步驟： 大六步：湿手 取液 揉搓 冲洗 干燥 护肤 小六步：内外夹攻大力（立）丸（腕）
应准备数量适宜的洗手池、非手接触式水龙头、流动水、 洗手液、干手纸、手消毒剂等。
10、暂居菌：
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接 接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播， 与医院感染密切相关。
11、卫生手消毒效果应达到的要求
卫生手细菌数应≤10cfu/cm2
12、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致 病微生物污染的 物品后，直接为传染病患者进行检查、
手卫生培训新版
我们从儿童时 期起就开始洗手 了,我们早知道如 何洗手了.
手卫生培训新版
2
医院感染 暴发
手污染与医院感染
很多医院感染爆发与医护人员手污染有关
• 一起手术后引起伤口感染爆发的粘质沙雷菌在一个护士家中 污染的护肤磨砂膏罐中发现
• 一项调查证明护士的假指甲会将微生物通过护士的手传播给 病人
美国SENIC(食品科技网）的调查研究显示，通过 预防、控制措施的实施，1/3的感染是可以预防的。
手卫生差可直接引起医院感染，有研究表明30～ 40％耐药菌感染是由于手卫生不当所致。
手卫生—成为国际关注的最重要的感染控制措施
手卫生培训新版
6
医务人员手卫生规范
手卫生知识培训医疗知识培训课件PPT
19XX年至19XX年间，仅在美国因传染性疾病死亡的人数就增长了22%，成 为导致美国人死亡的第三大元凶。而不洁净的双手和手部卫生不彻底被认定是导 致这一增长的主要原因。
全球每年死于传染性疾病的人数超过1,300万，其中大部分在发展中国家，另 外约4%在发达国家。保持手部卫生是家庭及社区良好卫生行为的一个重要方面， 能大大减少肠胃传染病、呼吸系统和皮肤传染病疾病的传播。
进行清洁/无菌操作的情况： •帮助病人清洁口腔、滴眼药水； •清洁创面、伤口换药、皮下注射； •静脉插管、导尿管插管； •准备食物，配药。
您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？
接触病人的体液：清理创面，换药，皮下注射。 •插管或拔管； •清理尿液、粪便、呕吐物，和操作一些污染 物（绷带、餐巾、尿垫），清洁可见的固体污 染物（床单、厕所、尿盆、便盆和医疗设备）。
医务人员手卫生的标准
卫生手消毒，监测的细菌数≤10cfu/cm2。 外科手消毒，监测的细菌数≤5cfu/cm2。
手卫生消毒效果的监测
监测方法：按照GB15982的要求进行。 采样时间：在接触患者、进行诊疗活动前采样。 采样方法：被检者5指并拢，用浸有含相应中和剂的无菌洗脱液浸湿
的棉拭子在双手指曲面从指跟到指端往返涂擦2次，1只手涂擦面积约 30cm2，涂擦过程中同时转动棉拭子；将棉拭子接触操作者的部分剪 去，投入10ml含相应中和剂的无菌洗脱液试管内，及时送检。
《医务人员手卫生规范》起草背景
➢20XX年卫生部开始成立专家小组立项制定“医务人员手卫生规范”，专家小组收 集整理国际上有关手卫生的法规要求结合我国的实际情况，起草并多次修改完成 了“医务人员手卫生规范”。
➢20XX年卫生部网上征求意见，但就在此时，卫生部加强了医政标准工作，新成立 了医院感染控制标准专业委员会，并将《医务人员手卫生规范》的制定纳入了本 标委会的重要工作内容。经过多次的专家讨论，不同层面、不同形式的征求意见， 数十次的反复认真修改，历时5年“医务人员手卫生规范”终于与大家见面了。
全球每年死于传染性疾病的人数超过1,300万，其中大部分在发展中国家，另 外约4%在发达国家。保持手部卫生是家庭及社区良好卫生行为的一个重要方面， 能大大减少肠胃传染病、呼吸系统和皮肤传染病疾病的传播。
进行清洁/无菌操作的情况： •帮助病人清洁口腔、滴眼药水； •清洁创面、伤口换药、皮下注射； •静脉插管、导尿管插管； •准备食物，配药。
您能否列举每天实际操作中会遇到的一些洗手指征？
接触病人的体液：清理创面，换药，皮下注射。 •插管或拔管； •清理尿液、粪便、呕吐物，和操作一些污染 物（绷带、餐巾、尿垫），清洁可见的固体污 染物（床单、厕所、尿盆、便盆和医疗设备）。
医务人员手卫生的标准
卫生手消毒，监测的细菌数≤10cfu/cm2。 外科手消毒，监测的细菌数≤5cfu/cm2。
手卫生消毒效果的监测
监测方法：按照GB15982的要求进行。 采样时间：在接触患者、进行诊疗活动前采样。 采样方法：被检者5指并拢，用浸有含相应中和剂的无菌洗脱液浸湿
的棉拭子在双手指曲面从指跟到指端往返涂擦2次，1只手涂擦面积约 30cm2，涂擦过程中同时转动棉拭子；将棉拭子接触操作者的部分剪 去，投入10ml含相应中和剂的无菌洗脱液试管内，及时送检。
《医务人员手卫生规范》起草背景
➢20XX年卫生部开始成立专家小组立项制定“医务人员手卫生规范”，专家小组收 集整理国际上有关手卫生的法规要求结合我国的实际情况，起草并多次修改完成 了“医务人员手卫生规范”。
➢20XX年卫生部网上征求意见，但就在此时，卫生部加强了医政标准工作，新成立 了医院感染控制标准专业委员会，并将《医务人员手卫生规范》的制定纳入了本 标委会的重要工作内容。经过多次的专家讨论，不同层面、不同形式的征求意见， 数十次的反复认真修改，历时5年“医务人员手卫生规范”终于与大家见面了。
2024版手卫生知识培训ppt课件
手卫生知识培训ppt课件contents •手卫生基本概念与重要性•手部微生物与污染途径•正确洗手方法与步骤演示•消毒剂选择和使用注意事项•手套佩戴时机和更换频率建议•监测评估与持续改进策略目录01手卫生基本概念与重要性手卫生定义及目的定义手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
目的去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌，减少手部暂居菌，抑制微生物在手部的生长繁殖，避免交叉感染与二次污染，保障患者及医护人员的健康。
有效减少细菌和病毒在手上的积聚和传播，降低胃肠道疾病、呼吸道疾病等感染风险。
预防疾病保障食品安全维护个人形象在食品处理前后进行手部清洁，防止食源性疾病的发生。
保持手部清洁有助于给人留下良好的印象，体现个人素养。
030201日常生活中手卫生意义医疗行业手卫生要求严格执行手卫生规范医护人员需遵循手卫生相关制度和操作规范，确保患者诊疗安全。
配备齐全的手卫生设施医疗机构应提供便捷、有效的手卫生设施，如洗手池、消毒液等。
加强手卫生培训与监督定期对医护人员进行手卫生知识培训，并建立监督机制，确保手卫生措施得到落实。
03手卫生习惯影响个人健康养成良好的手卫生习惯有助于维护个人健康，提高生活质量。
01手是传播疾病的重要媒介日常生活中，手会接触到各种物品和环境，容易沾染细菌和病毒。
02保持手卫生有助于预防疾病通过正确的手部清洁和消毒方法，可以有效去除手上的病原体，降低感染风险。
手卫生与个人健康关系02手部微生物与污染途径包括金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等常见菌种。
细菌如流感病毒、诺如病毒等，易通过手部接触传播。
病毒如白色念珠菌等，可导致手部皮肤感染。
真菌手部常见微生物种类通过接触污染物体或病人分泌物等，使手部沾染微生物。
直接接触如通过空气传播、飞沫传播等方式，使手部间接接触到微生物。
间接接触手部微生物污染易导致消化道疾病、呼吸道疾病、皮肤感染等多种疾病。
危害微生物污染途径及危害预防措施与建议勤洗手在接触病人或污染物品后，及时用流动水和肥皂洗手。
手卫生培训课件课件课件
手卫生不仅适用于医院，还适用于诊所、社区卫生服务中心等医疗机构。
手卫生的时机与原则
时机
医务人员应在接触患者前后、进行无菌操作前后、接触体液后、接触患者周围环 境后等情况下进行手卫生。
原则
手卫生应遵循“六步洗手法”，用洗手液和流动水彻底清洁双手，并进行干燥或 消毒处理。
03
手卫生的操作流程
流动水洗手操作流程
干手操作流程
选择干手方式
可以用干净的毛巾、纸巾或烘手机等干手方式。
擦干双手
用选择的干手方式将双手擦干。
04
手卫生的误区与改进建议
常见的手卫生误区
误区一
水龙头不干净
误区三
使用过期的洗手液或肥皂
误区二
使用不干净的毛巾或纸巾擦手
误区四
没有彻底洗手，只用水冲一下
改进建议一培训和宣传，让员工 了解手卫生对食品安全和健康的重要性。
消毒剂洗手操作流程
• 湿手：用流动水将双手湿润。 • 涂消毒剂：在掌心涂上消毒剂，然后双手揉搓。 • 搓洗手心：将一只手的手掌放在另一只手的掌心，然后相互搓洗。 • 搓洗手背：将一只手的手掌放在另一只手的手背，然后相互搓洗。 • 清洗指缝：用一只手的手指搓洗另一只手的指缝，确保每个手指缝隙都清洗干净。 • 清洗手腕：将一只手的手掌放在另一只手的手腕上，然后相互搓洗。 • 冲洗干净：用流动水将双手冲洗干净。 • 干手：用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
有效的手卫生可以减少患者的住院时间和医疗费 用，降低医疗成本。
手卫生的法律法规要求
遵循医院感染控制规定
01
根据国家和地区的法律法规，医院必须制定和执行手卫生规定
。
遵循行业标准
02
根据医疗行业的规定和标准，医务人员必须遵守手卫生规范。
手卫生的时机与原则
时机
医务人员应在接触患者前后、进行无菌操作前后、接触体液后、接触患者周围环 境后等情况下进行手卫生。
原则
手卫生应遵循“六步洗手法”，用洗手液和流动水彻底清洁双手，并进行干燥或 消毒处理。
03
手卫生的操作流程
流动水洗手操作流程
干手操作流程
选择干手方式
可以用干净的毛巾、纸巾或烘手机等干手方式。
擦干双手
用选择的干手方式将双手擦干。
04
手卫生的误区与改进建议
常见的手卫生误区
误区一
水龙头不干净
误区三
使用过期的洗手液或肥皂
误区二
使用不干净的毛巾或纸巾擦手
误区四
没有彻底洗手，只用水冲一下
改进建议一培训和宣传，让员工 了解手卫生对食品安全和健康的重要性。
消毒剂洗手操作流程
• 湿手：用流动水将双手湿润。 • 涂消毒剂：在掌心涂上消毒剂，然后双手揉搓。 • 搓洗手心：将一只手的手掌放在另一只手的掌心，然后相互搓洗。 • 搓洗手背：将一只手的手掌放在另一只手的手背，然后相互搓洗。 • 清洗指缝：用一只手的手指搓洗另一只手的指缝，确保每个手指缝隙都清洗干净。 • 清洗手腕：将一只手的手掌放在另一只手的手腕上，然后相互搓洗。 • 冲洗干净：用流动水将双手冲洗干净。 • 干手：用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
有效的手卫生可以减少患者的住院时间和医疗费 用，降低医疗成本。
手卫生的法律法规要求
遵循医院感染控制规定
01
根据国家和地区的法律法规，医院必须制定和执行手卫生规定
。
遵循行业标准
02
根据医疗行业的规定和标准，医务人员必须遵守手卫生规范。
手卫生培训课件
02
手部皮肤结构与功能特点
皮肤屏障作用及保护机制
角质层
作为第一道防线，能够防止水分流失和外界有害物 质侵入。
皮脂膜
由皮脂腺分泌的油脂和汗腺分泌的水分乳化而成， 具有润滑皮肤和抑制细菌生长的作用。
微生物菌群
皮肤表面的正常菌群能够抑制有害菌的生长，维持 皮肤微生态平衡。
角质层、真皮层与皮下组织功能
弯曲手指使关节在另 一手掌心旋转揉搓， 交换进行。
掌心相对，双手交叉 指缝相互揉搓。
流动水冲洗法操作步骤演示
一手握住另一只手大拇指旋转揉搓，交换进行。 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
在流动水下彻底冲净双手。
肥皂或洗手液使用注意事项
使用时保持手部干燥， 避免滑倒。
用量适中，避免浪费和 污染环境。
水污染
使用未经消毒的水洗手， 可能会使手部沾染水中的 细菌和病毒。
表面污染
接触污染的表面（如门把 手、桌面等），可能会使 手部沾染细菌和病毒。
医疗器械和用品污染情况
医疗器械污染
医疗器械如手术刀、注射器等， 在使用过程中可能会受到血液、 体液等污染，若不及时清洗消毒
，会造成交叉感染。
医疗用品污染
医疗用品如纱布、棉球等，若存储 或使用不当，可能会受到细菌和病 毒的污染。
注意存放位置，避免阳 光直射和高温。
选择正规品牌，确保产 品质量。
干燥双手方法选择及优缺点比较
01
02
03
04
纸巾擦干
优点为方便快捷，适用于公共 场所；缺点为可能造成资源浪 费和环境污染。
热风烘干
优点为节能环保，适用于家庭 和学校等场所；缺点为烘干时 间较长，可能造成手部不适。
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20
2/26/2021
手卫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专题知识讲座
21
先洗手，再进行卫生手消毒指征：
接触患者的血液体液和分泌物以及被传染性 致病微生物污染的物品后；
直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或 处理传染患者污物之后。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
22
重点了解
手卫生的正确方法？ 七步洗手法 外科洗手、手消毒方法
2.手部没有肉眼可见污染时，宜使 用速干手 消毒剂消毒双手代替洗手。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
18
速干手消毒剂使用方法
取适量（2-3ml）的速干手消毒剂于掌心。 严格按照医务人员“七步洗手法”揉搓作用15
到20秒，保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤、直 至手部干燥。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
3
手卫生－卫生手消毒
医务人员用速干手消毒剂揉搓双 手，以减少手部暂居菌的过程。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
4
手卫生－外科手消毒
外科手术前医务人员用皂液和流动 水洗手，再用手消毒剂清除或者杀 灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。 使用的手消毒剂可具有持续抗菌活 性。
不能正确实施洗手的原因
洗手设施不方便：如洗手池安装位置不方便或另作它用。 缺乏相应知识与技术培训。 错误地认为戴手套就不用洗手。 缺乏洗手意识，认为洗与不洗区别不大。 没有形成洗手习惯。 病人太多，工作强度大，顾不上。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
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有些事实我们不得不承认:
1.下班后都会洗手. 2.采血时都会戴手套,但不会换 3.打电话时,都会戴手套或用手套套住手机 4.喝水、上卫生间前都会洗手 5.脱手套后基本不洗手 6.总是叫自己的孩子在医院别到处乱摸,却从
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
5
常居菌和暂居菌哪个和医院感染!关系密切？
➢ 常居菌：能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物， 是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清 除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌 属、不动杆菌属等,一般不致病。
➢ 暂居菌：寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的 微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获 得，可随时通过手传播,与院内感染关系密切。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
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如果不注意手卫生会发生什么?
患者容易发生医院感染!
自己容易携带病原菌、患病!
会将病原菌带给自己的家人朋友， 如果他们免疫低下时就有可能发病!
洗手=保护患者,保护自己,保护亲人!
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
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手卫生的目的
清除指甲、手、前臂的污染物和暂居菌。 将常居菌减少到最低程度。 抑制微生物的快速生长及再生。
课件内容
1.什么是手卫生？ 2.手卫生的目的？ 3.手卫生的正确方法？ 4.医务人员手卫生标准？ 5.医务人员手卫生指征？
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
1
概念
手卫生：是医务人员洗手、 卫生手消毒、外科手消毒的 总称。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
2
手卫生－洗手
医务人员用皂液和流动水洗手，去 除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病 菌的过程。
不在乎自己在医院到处乱摸
2/26/2021
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相关概念
手消毒剂
用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的 消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯己定、碘伏等。
速干手消毒剂
含有醇类和护肤成分的手消毒剂。包括水剂、 凝胶和泡沫型。
免冲洗手消毒剂
主要用于外科手消毒，消毒后不需用水冲洗 的消毒剂。包括水剂、凝胶和泡沫型。
吸水性和坚实度。毛巾应一用一消毒，并在消毒前
彻底清洗；放置位置便于取用。盛装毛巾的容器应
干燥、清洁；容器盖开关应采用非手触式如脚踏式
（缺点：比纸巾更贵） 2/26/2021
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手卫生的指征
直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位 移动到清洁部位时；
接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的体 液、血液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后；
穿脱隔离衣前后，摘手套后； 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品前； 接触患者周围环境及物品后。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
8
手卫生可以有效降低医院感染
有研究表明30～40％耐药菌感染是由 于手卫生不当所致。
国外有研究表明，通过加强手卫生可 降低30％的医院感染。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
9
手卫生现状
医务人员的手卫生习惯，并不理想！ 医务人员不良的手卫生习惯
增加病人感染的机会！
2/26/2021
手卫生容易遗漏的部位 (按红\蓝\黄分为多见\ 少见\罕见)
手卫生专题知识讲座
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洗手时间？ 认真揉搓双手至少15秒钟
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
24
注意！
正确干燥双手
×
×
×
×(共用毛巾)
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
√
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不容忽视的干手方法问题
2/26/2021
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
16
速干手消毒剂的优点
比洗手有更高的依从性。 比普通洗手和用抗菌产品洗手更有效。 比洗手对手部皮肤伤害少。 比洗手和戴手套浪费少。 所用时间少，作用快。 不需要水和毛巾。
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
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洗手或使用速干手消毒剂原则：
1.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污 染时，应用皂液和流动水洗手；
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
10
这样的场景是不是很熟悉？洗手吗？
2/26/2021
手卫生专题知识讲座
11
这些实例你会觉得很熟悉
w 实例1某医生
一边看病人， 一边接电话
手卫生专题知识讲座
12
2/26/2021
大部分确实是用白大褂 的背部擦干的！！！
2/26/2021
白大褂是首选 甩手运动第二 手卫生专题知识讲重座 复毛巾是摆样子 13
手卫生专题知识讲座
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干手设施主要种类
1. 纸巾：是最好的一种干手方法，简便、快捷、无二 次污染
2. 干手机：使用干手机可避免清洁消毒后的手与毛巾 等干手物品直接接触，降低再污染的危险，但比较 费时，机器本身不便清洁（缺点：容易扬尘）
3. 小毛巾：多采用纯棉小毛巾，毛巾大小以30厘米
×30厘米左右为宜，并要有一定的厚度，有良好的