人教部编版中小学语文汉字的结构划分标准及类型

人教部编版中小学语文汉字的结构划分标准及类型

汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画、笔形四个

层次。汉字是最高层次，部件是中间层次，笔画是次低层次，

笔形是最低层次。

1.由两个或两个以上部件构成的字，叫合体字。部件如

同机器上的零件，可以拆装配，每个部件都有其独立性，一

个部件中不允许包含两个两笔以上的独立部件。如“做”是由

亻、古、攵三个部件构成的，是左中右结构。由此看来，由

三个部件左中右横向排列的字，就是左中右结构。

上面说到的每个部件都有其独立性，是指每个部件要便

于称说或变通称说，且每个部件能够另外构字。如“葵”字中

“癸”可以称说，可以构字；“癶”可以变通称说为“登”字头，的“艹”

也可以另外构字。因此，“葵”字是上中下结构。再如“堆”字，

“土”可以称说，“隹”中分出来“亻”也可以称说，但合在一起不

好称说或变通称说，又没有另外的构字能力；再说，“隹zhuī”

（小鸟）是象形字，是不能拆开来说的。因此“堆”是由“土”

和“隹”两个部件构成的，是左右结构，而不是左中右结构。

“准”“谁”都是左右结构，不是左中右结构。刘海英老

同样，“雄”

师说“谁”是左中右结构，即使是从什么资料上看来的，也是

错误的。

2.一个部件被另一个部件两面或三面包围的字，属于半

包围结构。如：庆、病、旬、匡、闻、函。“皮”是独体结构，其中的“又”是部件，但剩下的部分不是部件（不好称说或变

通称说，也不能另外构字）。其他如“发”“斤”“氏”等也都不是半包围结构，而是独体结构。

3.独体字的构成大致有三种情况：

（1）由基本笔画构成一个部件独立成字的。如：“一、乙”

（4画）。（1画），“人、几”

（3画），“手、车”

（2画），“口，山”

（2）由一个部件加上一些笔画构成的。如：“玉、刃、太、龙、匆”等。

（3）虽有几个部件，但由于笔画连贯失去了本身的独

立性而组成一个独立整体的。如：“出、串、果、里、肃”等。

“能作部首的字都是独体字”的说法是不对的。

部首中的字大多数是独体字，但也有一部分是合体字。

如“比（会意）、穴（会意）、舌（会意）、齿（形声）、香（会意）、麻（会意）、黑（会意）、鼻（形声）”等都是能作部首的字，但它们都是合体字。

不少人认为象形字肯定是独体字，其实不然。

象形字中个别的也可能是合体字，如“羽”就是象形字中

的合体字，是由两个相同部分组成的左右结构。合体字有明

显的分离特征：两部分（或更多部分）不紧连，笔画不交叉

连串。“羽”字也具备这样的特征（“比”是会意字，上面已举到例子了）。

独体字指汉字的一个字只有一个单个的形体，不是由两

个或两个以上的形体组成的。这种字大都是一些简单的象形

字和指事字。因为这类字是从图画演变而成的，所以每一个

字都是一个整体。如日、月、山、水、牛、羊、犬、隹、人、止、子、戈、矢等都是独体的象形字;如天，立，上、下、一、二、三、儌(四)、见、臣等都是独体的指事字。应以不能拆

分为两个或两个以上部件为独体字。其中，部件应以在字源

上有独立意义为准。

笔画组合

有下列几种组合关系构成独体字:

1. 离散关系:即笔画与笔画之间有一定的间距，互不接

触，例如"八、儿、川、心、六"等字。

2. 连接关系:即笔画与笔画互相连接，例如"人、工、入、上、下、正、丁、月、几、己、韭"等字。

3. 交叉关系:即笔画与笔画之间互相交叉，例如"十、卅、丈、夫、井、车、力"等字。

4. 综合关系:即离散、连接、交叉等多种关系综合在一

起，一个汉字包括好几种笔画组合关系，例如"巾、长、本、无、手、牛、士、毛"等字。

备注：

1.其中"隶"和"承"字也被看做是框架结构字。