如何预防踩踏事故发生,——安全教育主题课教案
防踩踏幼儿安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国社会经济的快速发展,城市化进程不断加快,公共场所的安全问题日益凸显。
特别是在幼儿园,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱,一旦发生踩踏事故,后果不堪设想。
为了提高幼儿的安全防范意识,增强自我保护能力,本节课旨在对幼儿进行防踩踏安全教育。
二、课程目标1. 使幼儿了解踩踏事故的危害性,提高安全防范意识;2. 培养幼儿在紧急情况下迅速、有序地撤离的能力;3. 增强幼儿的自我保护能力,减少踩踏事故的发生。
三、课程内容1. 踩踏事故的危害(1)造成人员伤亡:踩踏事故往往发生在人员密集的场所,如商场、超市、游乐场等,一旦发生踩踏,很容易造成人员伤亡。
(2)心理创伤:事故发生后,受惊吓的幼儿可能会出现心理创伤,影响其正常生活和学习。
(3)经济损失:踩踏事故不仅给受害者带来身体伤害,还会给家庭和社会带来一定的经济损失。
2. 踩踏事故发生的原因(1)人员密集:在公共场所,如商场、超市、游乐场等,人员密集是踩踏事故发生的主要原因。
(2)秩序混乱:在紧急情况下,人们往往会慌不择路,导致秩序混乱,从而引发踩踏事故。
(3)缺乏安全意识:部分人缺乏安全意识,对踩踏事故的危害认识不足,容易引发事故。
3. 防踩踏安全常识(1)不在拥挤的地方玩耍:避免去人员密集的场所,如商场、超市、游乐场等。
(2)保持安全距离:在公共场所,与他人保持一定的安全距离,避免拥挤。
(3)听从指挥:在紧急情况下,要听从工作人员的指挥,有序撤离。
(4)掌握逃生技能:学习并掌握基本的逃生技能,如弯腰、低头、贴墙等。
(5)学会呼救:在遇到危险时,要勇敢地呼救,寻求帮助。
4. 实战演练(1)模拟踩踏事故:教师模拟踩踏事故现场,让幼儿观察并体验。
(2)逃生演练:在模拟踩踏事故现场,让幼儿学习并掌握逃生技能。
(3)总结经验:演练结束后,教师与幼儿一起总结经验,提高安全防范意识。
四、教学方法1. 讲授法:教师通过讲解,使幼儿了解踩踏事故的危害性、发生原因和防范措施。
防踩踏小班安全教育教案6篇
防踩踏小班安全教育教案6篇为了让学生更好地掌握知识,教师需要精心编写教案,想要成为优秀的教师,必须学会如何撰写高质量的教案,下面是本店铺为您分享的防踩踏小班安全教育教案6篇,感谢您的参阅。
防踩踏小班安全教育教案篇1活动目标:1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:1、排练情景表演:豆豆迷路了。
活动过程:一、请幼儿观看情景表演豆豆迷路了,教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展有奖竟猜游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?(2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
)(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。
如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上的马达声寻找有人的地方求助。
)(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?三、教师小结,活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、住址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
活动反思:活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识。
在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。
幼儿园踩踏安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景近年来,幼儿园踩踏事故频发,给孩子们的生命安全带来了严重威胁。
为了加强幼儿园的安全教育,提高师生的安全意识,预防踩踏事故的发生,特制定本幼儿园踩踏安全教育方案。
二、方案目标1. 提高师生对踩踏事故的认识,了解踩踏事故的危害。
2. 培养师生在紧急情况下的自我保护意识和自救能力。
3. 加强幼儿园安全管理,确保幼儿的生命安全。
三、方案内容(一)安全教育课程1. 课时安排:每周一节安全教育课,每学期18课时。
2. 教学内容:(1)踩踏事故的危害:讲解踩踏事故的严重后果,让学生了解踩踏事故的危害性。
(2)踩踏事故发生的原因:分析踩踏事故发生的原因,让学生认识到预防踩踏事故的重要性。
(3)如何预防踩踏事故:讲解预防踩踏事故的方法,让学生掌握自我保护技巧。
(4)紧急情况下的自救与互救:教授学生在紧急情况下的自救与互救方法,提高学生的生存技能。
(二)实践活动1. 逃生演练:定期组织师生进行逃生演练,让学生熟悉逃生路线和自救方法。
2. 主题班会:以“预防踩踏事故”为主题,开展主题班会,让学生分享自己的安全心得。
3. 家校合作:加强与家长的沟通,共同关注孩子的安全教育,提高家长的安全意识。
(三)校园环境安全管理1. 确保校园设施安全:定期检查校园设施,及时维修损坏的设施,消除安全隐患。
2. 加强校园安全管理:加强校园巡逻,严防陌生人进入校园,确保师生安全。
3. 优化校园活动安排:合理安排校园活动,避免密集场所和高峰时段出现拥挤现象。
(四)教师培训1. 组织教师参加踩踏事故应急处理培训,提高教师的应急处理能力。
2. 定期对教师进行安全教育知识考核,确保教师掌握安全知识。
四、方案实施1. 成立幼儿园踩踏事故安全工作领导小组,负责方案的组织实施。
2. 制定详细的安全教育课程计划,确保课程内容丰富、实用。
3. 加强与家长的沟通,共同关注孩子的安全教育。
4. 定期对方案实施情况进行检查和总结,不断优化方案。
预防踩踏安全教育教案(通用16篇)
预防踩踏安全教育教案预防踩踏安全教育教案(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的预防踩踏安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
预防踩踏安全教育教案篇1活动目标:1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
活动准备:PPT活动过程:1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。
)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120)3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。
幼儿园大班防踩踏安全教案5篇
幼儿园大班防踩踏安全教案5篇(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守秩序,文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点:1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守秩序,文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点:1. 如何引导学生自觉遵守秩序,文明走路。
2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。
四、教学方法:1. 讨论法:引导学生积极参与,发表自己的观点。
2. 案例分析法:通过具体案例,让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
3. 实践演练法:组织学生进行模拟演练,提高自我保护能力。
五、教学准备:1. 教学PPT:包含踩踏事故案例、图片、视频等。
2. 模拟演练道具:如安全标志、障碍物等。
3. 教学手册:包含相关知识点和练习题。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考:同学们,你们有没有听说过踩踏事故?你们认为踩踏事故是由什么原因引起的?【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频,让学生了解踩踏事故的原因和危害。
【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例,让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
【知识讲解】教师讲解遵守秩序,文明走路的重要性,以及遇到紧急情况的自我保护方法。
【互动环节】教师组织学生进行讨论,让学生分享自己对于遵守秩序,文明走路的看法和经验。
【实践演练】教师组织学生进行模拟演练,让学生在实际操作中提高自我保护能力。
【总结】教师对本节课的内容进行总结,强调遵守秩序,文明走路的重要性,以及在紧急情况下如何进行自我保护。
【布置作业】教师布置相关作业,让学生巩固所学知识。
六、教学内容与步骤:1. 教学内容:了解踩踏事故的常见原因和预防措施。
2. 教学步骤:a. 展示不同类型的踩踏事故案例。
b. 分析踩踏事故发生的原因。
c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。
七、教学内容与步骤:1. 教学内容:学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。
防踩踏事故教育教案
防踩踏事故教育教案一、教学目标1、让学生了解踩踏事故产生的原因和危害。
2、帮助学生掌握预防踩踏事故的方法和应对踩踏事故的技能。
3、培养学生的安全意识和自我保护能力,养成良好的行为习惯。
二、教学重难点1、教学重点(1)了解踩踏事故的原因和危害。
(2)掌握预防踩踏事故的方法。
2、教学难点(1)如何让学生在实际情境中正确应对踩踏事故。
(2)培养学生在紧急情况下的冷静和应变能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、情境模拟法四、教学准备1、收集有关踩踏事故的案例、图片和视频资料。
2、制作教学课件。
3、准备模拟演练所需的道具,如标志线、障碍物等。
五、教学过程(一)导入通过播放一段踩踏事故的视频或展示相关图片,引起学生对踩踏事故的关注和重视,从而引出本节课的主题——防踩踏事故教育。
(二)知识讲解1、什么是踩踏事故向学生解释踩踏事故的定义,即在人员密集场所,由于人群过度拥挤,导致部分人员因挤压、踩踏而受伤甚至死亡的事故。
2、踩踏事故的原因(1)人群密度过大在一些特定的场所,如商场促销、节日庆典、体育赛事等,人员聚集过多,超过了场所的承载能力,容易引发踩踏事故。
(2)人群行为失控当人群中出现恐慌、激动等情绪时,可能会导致人群行为失控,如奔跑、推挤等,从而引发踩踏事故。
(3)现场管理不善活动组织者没有做好现场的规划、疏导和管理工作,如通道狭窄、标志不清晰、应急出口堵塞等,也容易造成踩踏事故。
3、踩踏事故的危害(1)身体伤害踩踏事故可能导致人员骨折、内脏受伤、窒息等严重的身体伤害。
(2)心理创伤经历踩踏事故的人员可能会留下心理阴影,出现恐惧、焦虑等心理问题。
(三)预防踩踏事故的方法1、保持警惕在人员密集场所,要时刻保持警惕,注意观察周围的情况。
2、遵守秩序自觉遵守公共场所的秩序,不插队、不推挤、不大声喧哗。
3、顺着人流走如果遇到人群拥挤的情况,要顺着人流的方向行走,不要逆行。
4、避免拥挤尽量避开人群密集的区域,选择相对空旷的地方行走。
安全教育防踩踏幼儿教案(3篇)
第1篇课时:1课时年级:幼儿园中班教学目标:1. 让幼儿了解踩踏事故的危害,提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在公共场所遇到紧急情况时,能够迅速、有序地撤离的能力。
3. 培养幼儿良好的秩序感,遵守公共场所的规则。
教学重点:1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静,有序撤离的能力。
教学难点:1. 让幼儿掌握在公共场所如何避免踩踏事故。
2. 培养幼儿在紧急情况下互相帮助、共同应对的意识。
教学准备:1. 录像带或PPT,展示踩踏事故的案例。
2. 实物教具:楼梯、玩具车等。
3. 环境布置:模拟公共场所,如商场、电影院等。
教学过程:一、导入1. 教师出示踩踏事故的图片或视频,引起幼儿的兴趣。
2. 提问:你们知道什么是踩踏事故吗?踩踏事故会带来什么危害?二、讲解踩踏事故的危害1. 教师通过图片、视频等形式,向幼儿展示踩踏事故的严重后果。
2. 讲解踩踏事故可能导致的伤害,如骨折、内脏损伤等。
3. 强调踩踏事故的危害性,让幼儿意识到安全的重要性。
三、模拟公共场所环境,学习逃生技能1. 教师布置模拟公共场所的环境,如商场、电影院等。
2. 教师向幼儿讲解在公共场所遇到紧急情况时,如何保持冷静、有序撤离。
3. 教师示范正确的逃生方法,如弯腰、用肩膀保护头部等。
四、分组练习逃生技能1. 将幼儿分成若干小组,每组选择一位组长。
2. 每组在模拟公共场所的环境中,模拟逃生过程。
3. 教师巡回指导,纠正幼儿的错误动作。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结,提问:今天我们学习了哪些内容?你们在模拟逃生过程中遇到了哪些问题?2. 教师针对幼儿的回答,进行总结和反思。
3. 强调在日常生活中,我们要时刻注意安全,遵守公共场所的规则。
六、延伸活动1. 教师组织幼儿进行角色扮演,模拟在公共场所遇到紧急情况时,如何互相帮助、共同应对。
2. 鼓励幼儿回家后,向家人分享今天的学习内容,提高家庭的安全意识。
教学评价:1. 观察幼儿在模拟逃生过程中的表现,评价幼儿对逃生技能的掌握程度。
中学防践踏安全教育教案
一、教学目标1. 知识目标:使学生了解踩踏事故的危害,掌握预防踩踏事故的基本知识和技能。
2. 能力目标:培养学生应对踩踏事故的应急处理能力,提高自我保护意识。
3. 情感目标:增强学生的安全意识,树立珍爱生命、关爱他人的价值观。
二、教学重点1. 踩踏事故的危害及原因。
2. 预防踩踏事故的基本知识和技能。
3. 应对踩踏事故的应急处理方法。
三、教学难点1. 学生对踩踏事故的认识和重视程度。
2. 学生掌握预防踩踏事故的具体措施。
四、教学准备1. 教师准备:多媒体课件、案例分析、安全知识手册等。
2. 学生准备:预习防踩踏安全知识,收集相关案例。
五、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍踩踏事故的定义及危害。
2. 引导学生思考:如何预防踩踏事故,提高自身安全意识?(二)讲授新课1. 踩踏事故的危害及原因a. 踩踏事故的定义及危害。
b. 踩踏事故的主要原因:拥挤、恐慌、缺乏安全意识等。
c. 案例分析:近年来发生的踩踏事故案例。
2. 预防踩踏事故的基本知识和技能a. 识别易发生踩踏事故的场所:商场、电影院、体育场馆等。
b. 了解人群拥挤时的安全距离:保持与他人的距离,避免被推挤。
c. 学会观察周围环境:注意地面状况、通道宽度、人群流动等。
d. 保持冷静,避免恐慌:遇到人群拥挤时,保持镇定,不要盲目跟风。
3. 应对踩踏事故的应急处理方法a. 保持冷静,迅速判断现场情况。
b. 避免拥挤,寻找安全通道或角落。
c. 如已陷入人群,尽量寻找支撑物,保护自己。
d. 如被挤压,保持呼吸顺畅,尽量保持身体平衡。
e. 等待救援,向周围人员求助。
(三)课堂互动1. 教师组织学生进行踩踏事故应急处理模拟演练。
2. 学生分组讨论:如何预防踩踏事故,提高自身安全意识。
(四)总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容,强调防踩踏安全的重要性。
2. 布置作业:撰写一篇关于预防踩踏事故的倡议书,号召同学们共同关注安全。
六、教学反思1. 教师应关注学生对踩踏事故的认识和重视程度,提高教学效果。
大班安全教育活动如何预防踩踏教案
大班安全教育活动——如何预防踩踏教案一、活动目标1. 让幼儿了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养幼儿自我保护意识和遇到紧急情况时的应变能力。
3. 教育幼儿在日常生活中,遵守规则,不拥挤、不推搡。
二、活动准备1. 课件:图片、视频等。
2. 教具:卡片、小动物玩偶等。
3. 环境:安静、舒适的活动室。
三、活动过程1. 导入:通过一个发生在幼儿园的踩踏事故案例,引发幼儿兴趣,引导幼儿思考踩踏事故的原因和危害。
2. 基本环节:a) 讲解踩踏事故的原因和危害。
b) 演示遇到踩踏事故时的自我保护方法。
c) 组织幼儿进行自我保护演练。
3. 深入环节:a) 讨论如何在日常生活中预防踩踏事故。
b) 分享幼儿自己的想法和经验。
c) 教育幼儿遵守规则,不拥挤、不推搡。
四、活动延伸1. 家园共育:请家长协助,在日常生活中教育幼儿遵守规则,不拥挤、不推搡。
2. 环境创设:在幼儿园公共区域设置提醒标志,提醒幼儿注意安全。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对预防踩踏事故的认识和自我保护能力。
2. 关注幼儿在日常生活中是否能够遵守规则,不拥挤、不推搡。
3. 搜集家长反馈意见,了解幼儿在家庭环境中对安全意识的掌握情况。
六、活动注意事项1. 确保活动环境安全、舒适,避免干扰因素。
2. 讲解内容要简明易懂,符合幼儿认知水平。
3. 注意观察幼儿反应,及时调整教学方法和节奏。
4. 实践活动环节,确保幼儿安全,避免发生意外。
七、教学资源1. 课件:图片、视频、动画等。
2. 教具:卡片、小动物玩偶、安全标志等。
3. 环境:安静、舒适的活动室。
八、教学内容1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 自我保护方法和技巧。
3. 日常生活中预防踩踏事故的措施。
4. 遵守规则,不拥挤、不推搡。
九、教学方法1. 故事导入:引发幼儿兴趣,吸引注意力。
2. 讲解演示:生动形象地展示踩踏事故的预防和处理方法。
3. 小组讨论:培养幼儿团队合作意识,分享经验。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序,文明礼让的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况时的自我保护意识和能力。
二、教学重点:1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 如何在紧急情况下进行自我保护。
三、教学难点:1. 如何引导学生自觉遵守公共秩序,文明礼让。
2. 如何培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识。
四、教学方法:1. 采用案例分析法,让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 采用情景模拟法,让学生学会在紧急情况下进行自我保护。
3. 采用讨论法,引导学生自觉遵守公共秩序,文明礼让。
五、教学内容:1. 介绍踩踏事故的原因和危害。
2. 分析典型案例,让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
3. 教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
4. 引导学生讨论如何遵守公共秩序,文明礼让,避免踩踏事故的发生。
5. 通过情景模拟,让学生实践如何在紧急情况下进行自我保护。
教学评价:通过本节课的学习,学生能了解踩踏事故的原因和危害,掌握在紧急情况下进行自我保护的方法,并能自觉遵守公共秩序,文明礼让,避免踩踏事故的发生。
六、教学过程:1. 导入:通过播放踩踏事故的短片,引起学生对主题的兴趣和关注。
2. 新课导入:介绍踩踏事故的原因和危害。
3. 案例分析:分析典型案例,让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
4. 自我保护方法学习:教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
5. 小组讨论:引导学生讨论如何遵守公共秩序,文明礼让,避免踩踏事故的发生。
6. 情景模拟:让学生在模拟的紧急情况下,实践如何进行自我保护。
7. 总结提升:总结本节课的主要内容,强调学生在日常生活中的注意事项。
8. 课后作业:布置一道关于防踩踏安全教育的课后作业,让学生加深对知识的理解和记忆。
七、教学准备:1. 准备踩踏事故的案例资料和视频。
2. 准备自我保护方法的图片和资料。
3. 准备情景模拟的道具和场地。
防踩踏安全教案精选5篇
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《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉维护公共场所秩序的意识。
3. 教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和技巧。
4. 提高学生紧急情况下的应变能力。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:踩踏事故的原因、危害及自我保护方法。
2. 教学难点:遇到踩踏事故时的应变能力。
三、教学方法:1. 情景模拟:模拟踩踏事故发生的情景,让学生身临其境,提高他们的应变能力。
2. 视频教学:播放踩踏事故的视频,让学生了解踩踏事故的严重性。
3. 讲解示范:教师讲解踩踏事故的原因、危害及自我保护方法,并进行示范。
4. 小组讨论:分组讨论如何避免踩踏事故的发生,以及遇到踩踏事故时如何自我保护。
四、教学内容:1. 踩踏事故的原因:拥挤、混乱、恐慌等。
2. 踩踏事故的危害:人员伤亡、心理创伤等。
3. 自我保护方法:保持冷静、靠边行走、避免拥挤、及时求助等。
4. 遇到踩踏事故时的应变方法:保护头部、胸部、腰部等关键部位,尽量蜷曲身体,避免摔倒后被踩踏。
五、教学评价:1. 学生对踩踏事故原因和危害的了解程度。
2. 学生对自我保护方法和技巧的掌握情况。
3. 学生在情景模拟中的应变能力。
4. 学生对公共场所秩序的自觉维护意识。
教学课时:1课时教学年级:全校学生六、教学过程:1. 导入:通过一个真实的踩踏事故新闻报道,引发学生对防踩踏安全教育的关注。
2. 新课导入:讲解踩踏事故的原因和危害,让学生明白防踩踏安全教育的重要性。
3. 自我保护方法学习:教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和技巧,如保持冷静、靠边行走、避免拥挤等。
4. 情境模拟:组织学生进行情境模拟,模拟踩踏事故发生时的场景,让学生身临其境,提高他们的应变能力。
5. 小组讨论:分组讨论如何避免踩踏事故的发生,以及遇到踩踏事故时如何自我保护。
6. 总结提升:总结本节课的重点内容,强调学生在日常生活中要自觉维护公共场所秩序,预防踩踏事故的发生。
防踩踏安全教育教案最新(精选10篇)
防踩踏安全教育教案最新(精选10篇)防踩踏安全教育教案最新(精选10篇)如有偶发事件发生,要沉着冷静,立即停止脚步,千万不能惊慌失措高喊大叫乱挤乱窜,下面是小编整理的防踩踏安全教育教案最新(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!防踩踏安全教育教案篇1一演练主题师生紧急疏散。
二演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和紧急应急疏散能力,培养学生终身受益的应急行为习惯。
三演练科目本次演练一个科目:防踩踏疏散。
四演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情,进行师生紧急疏散演练。
五演练时间和地点时间安排:2023年9月3日上午9:45-10:05。
地点安排:校内。
师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六参与演练人员全体师生。
七演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥:___副总指挥(现场总指挥):___成员:全体教师职责:1全面负责应急疏散演练工作;2执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能职责各负其责;3合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
应急疏散演练工作小组组织协调组组长:___成员:___职责:1负责演练方案的制定;2做好演练过程的协调指挥;3做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4负责科学编制学校应急疏散路线图班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识;5组织开展疏散演练质量自评工作;6负责演练的考评和总结工作。
宣传报道组组长:___成员:___(______照相)职责:1负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2负责演练的摄影计时记录等。
疏散引导组组长:___成员______安全岗人员:见附件三。
职责:1组织引导师生进行安全有序地疏散;2及时扶助摔倒及受伤师生;3及时报告疏散过程中的重大险情;4疏散完成后协助其他各组工作。
防踩踏安全教育教案(5篇)
防踩踏安全教育教案(5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防踩踏安全教育主题班会教案三篇
【导语】在公共场所发⽣⼈群拥挤踩踏事件是⾮常危险的,⽽那些空间有限,⼈群⼜相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、*等都隐藏着潜在的危险,当⾝处这样的环境中时,⼀定要提⾼安全防范意识。
准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬标: 1通过观察图⽚、看例⼦,我能说出踩踏事件产⽣的原因。
2通过观察图⽚情景模拟我能说出防踩踏事件的⾃救。
教学过程: ⼀、校内安全教育 (⼀)校园中存在的安全隐患。
(可请学⽣列举⼀些现象) (⼆)学⽣集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
⼆、了解踩踏事件悲剧的发⽣ (⼀)、图⽚、例⼦回放 国外踩踏事件国内踩踏事件 (⼆)、讨论: 1、踩踏事件产⽣的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产⽣? 3、怎样⾯对学校踩踏事件? 三、预防对策⼤家谈 (⼀)、可能导致踩踏事故的原因是什么? ⼈群较为集中时,前⾯有⼈摔倒,后⾯⼈未留意,没有⽌步。
⼈群受到惊吓,产⽣恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局⾯,在⽆组织⽆⽬的的逃⽣中,相互拥挤踩踏。
⼈群因过于激动(兴奋、愤怒等)⽽出现*,易发⽣踩踏。
因好奇⼼驱使,专门找⼈多拥挤处去探索究竟,造成不必要的⼈员集中⽽踩踏。
(⼆)、假设情境:如果你遇到这样的情况会怎么办? (三)、如何预防和避免踩踏事故 1、发觉拥挤的⼈群向着⾃⼰⾏⾛的⽅向拥来时,应该马上避到⼀旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2、如果旁边有可以暂时躲避的地⽅,可以暂避⼀时。
切记不要逆着⼈流前进,那样⾮常容易被推倒在地。
3、若⾝不由⼰陷⼊⼈群之中,⼀定要先稳住双脚。
⼀定不要采⽤体位前倾或者低重⼼的姿势,即便鞋⼦被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能,抓住⼀样坚固牢靠的东西,尽量抓住扶⼿,防⽌摔倒。
待⼈群过去后,迅速⽽镇静地离开现场。
(四)、掌握⾃救⽅法 教学顺⼝溜 ⼈挤⼼别慌,摸墙贴边⾛。
不怕脚踩风,就怕⼿抓空。
扶稳抓稳后,接着向前⾛。
防踩踏安全教育大班教案7篇
防踩踏安全教育大班教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防踩踏安全教育教案
防踩踏安全教育教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全优秀教案范文:《如何预防踩踏》
幼儿园大班安全优秀教案范文:《如何预防踩踏》一、教学目标1.让幼儿了解踩踏事故发生的原因及危害。
2.培养幼儿在紧急情况下保持冷静,遵守秩序,学会自我保护。
3.提高幼儿的安全意识,增强自我防范能力。
二、教学重点1.让幼儿掌握预防踩踏的基本方法。
2.培养幼儿在紧急情况下遵守秩序,学会自我保护。
三、教学难点1.如何让幼儿理解踩踏事故的危害。
2.如何引导幼儿在紧急情况下保持冷静,遵守秩序。
四、教学准备1.PPT课件:踩踏事故案例、预防踩踏方法。
2.视频材料:踩踏事故现场视频。
3.教学道具:模拟踩踏场景的道具。
五、教学过程1.导入(1)教师播放踩踏事故现场视频,让幼儿观看。
(2)教师提问:你们看到了什么?发生了什么事?为什么会发生这样的事?2.讲解踩踏事故的危害(1)教师讲解踩踏事故的定义、危害及发生原因。
(2)教师通过PPT课件展示踩踏事故案例,让幼儿了解踩踏事故的严重性。
3.讲解预防踩踏的方法(1)教师讲解在公共场所如何预防踩踏,如:遵守秩序、保持冷静、不拥挤等。
(2)教师通过PPT课件展示预防踩踏的方法,让幼儿理解并掌握。
4.实践操作(1)教师设置模拟踩踏场景,让幼儿亲身体验并学会自我保护。
(2)教师组织幼儿进行讨论,分享自己的体验和感受。
(2)教师让幼儿谈谈自己在实践操作中的收获和感悟。
6.活动延伸(1)教师布置作业:回家后,和家长一起讨论预防踩踏的方法,并记录下来。
(2)教师组织家长会,让家长了解踩踏事故的危害及预防方法,共同关注幼儿的安全教育。
六、教学反思1.教师要关注幼儿在实践活动中的表现,及时给予指导和鼓励。
3.教师要和家长密切配合,共同关注幼儿的安全教育。
通过本节课的教学,让幼儿了解了踩踏事故的危害及预防方法,提高了幼儿的安全意识,培养了幼儿在紧急情况下遵守秩序,学会自我保护的能力。
在今后的教学中,教师要继续关注幼儿的安全教育,让幼儿远离踩踏事故。
重难点补充:1.讲解踩踏事故的危害:教师通过PPT展示一张踩踏事故的图片,并说:“你们看,这里有很多小朋友,可是因为太挤了,所以有人受伤了,这是非常危险的。
防震防踩踏安全教案
防震防踩踏安全教案作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢?以下是作者为大家收集的防震防踩踏安全教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
防震防踩踏安全教案1一、上一次防踩踏安全教育课。
4月15日下午,我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。
班主任老师结合16日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。
教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走,遇突发事件要沉着、冷静听从老师指挥,不慌张,做到有组织的撤离现场。
二、开展了一次防踩踏应急疏散演练。
为避免发生拥挤、踩踏事故,学校在升国旗、课间操,上、下课,放学等上下楼梯活动时,不强调快速、整齐。
升旗、做课间操、开校会等大型集合时,按班级-所在教学楼的位置分东西两路列队,并在每个楼梯口有教师负责,防止上下楼梯拥挤,并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况,进行了一次防踩踏安全疏散演练。
三、进行一次全面安全排查。
为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象,学校在每个楼梯处新张贴安全标志,要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离;在上-操、集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级、分位置逐次上下楼,并安排教职工在楼梯间负责维持秩序,管理学生。
对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。
通过防踩踏安全教育活动的.开展,使我校广大师生增强了防踩踏安全意识,进一步树立了“学校安全至上”的思想。
通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度,对安全工作常抓不懈,防患于未然,杜绝学校各类事故发生。
目的:1、了解踩踏事件产生的原因。
2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
过程:开场白:20xx年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,来保护自己和他人。
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如何预防踩踏事故发生,——安全教育主题课教案
如何预防踩踏事故的发生——安全教育主题课教案
教学目标:
:
1、了解踩踏事故极易发生的场所和原因。
2、使学生理解到踩踏事故的严重性。
3、知道如何预防踩踏事故的发生。
教学重点:
:在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故。
教学方法:互动讨论法,案例展示法,分组演练法。
教学过程:
一、创景设问:
:
观看视频《中小学生安全教育系列片---预防踩踏安全篇》
提问:
(1)同学们,下个星期我们学校将实行一次紧急疏散演练。
你们知道在疏散演练中应该注意一些什么问题吗(
同学都说:”不知道。
”)
(2)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗(
同学们说:”在人集中多的地方,在超市里,在学校里,在大型集会活动的时候……)
(3)你们知不知道踩踏事故的后果有多严重(
回答最多的是:“一下子死很多人。
”)
(4)那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢(
讨论:大家开始议论纷纷,有的说:“人多的地方我不去就能够了。
”有的说:“我不去踩别人就行了。
”……各种各样的说法都有)
案例1:2007年11月10日8时20分许,重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中,推出了一个限时抢购桶装油的活动,活动油价很便宜,一桶只要39.9元,而之前的市场价为50元左右,所以前往抢购的市民特别多因为人多拥挤发生踩踏事故,造成3人死亡,31人受伤。
案例2:2006年11月27日下午放学时,因雨天路滑、人多混乱,河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故,造成6名学生创伤性窒息。
案例3:2006年12月23日,河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时,位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。
当回家心切的学生涌向楼梯口时,惨剧发生了,一名九岁女生不慎拌倒,被随后拥挤而下的同学压倒在地,当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。
另有两名学生眼和脸部不同水准受伤。
案例4:2007年11月18日晚,江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件,导致6名学生死亡,39名学生受伤。
案例5:2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,当前已造成8人死亡、26人受伤。
二、互动解疑:
:
1、同学们都说得对,在人集中比较多的地方就很容易发生踩踏事故,比如
在大型的集体活动的时候,在超市里购物高峰期的时候,在学校里,在酒吧里,在发生火灾、地震或者突然发生什么意外的时候,因为人们在一个很短的时间内同时向某个方向移动,拥挤就容易发生踩踏事故,从而造成大量伤亡。
2、通过上面的几个例子,同学们都知道了踩踏事故的严重性,事故一旦发生,往往是大规模的、恶性的,所造成的影响也是巨大的。
所以我们应该好好的反思一下,要时刻保持清醒的头脑。
那么在日常生活中,我们应该如何去预防和防止踩踏事故的发生呢?
(1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(分两个组做五分钟的示范演练,然后同学们自己找出存有问题和不足的地方。
)
三、全体学生齐动手,集思广益做标语汇总如下:上下楼梯靠右行,不推不攘讲文明;安全常记心中,生命在我手中;等
四、归纳拓展:
:
通过这节课的学习,同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识,那么在学校准备实行的宿舍消防紧急疏散演练中,在以后的生活当中,大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识,防止踩踏事故的发生,这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐!
五、作业:
:
每个同学回去以后,写一篇简短的相关这节课的心得体会,并向你五个以上的亲戚朋友讲述这节课你所学到的几点预防踩踏事故发生的常识。