文明行为规范方案

开展文明行为规范学习宣传活动方案

李北小学

一、活动宗旨

为贯彻落实教育部制定的《河南省未成年人文明行为规范(试行)》精神，进一步培养

学生良好的行为习惯，不断营造良好的文明氛围，根据区委安排部署，学校决定，今年十

月深入宣传文明行为规范活动。

二、活动主题

“与规范同行，安全伴我成长”

三、活动时间

2015年10月

四、活动内容

（一）做人习惯养成教育

1、升旗仪式教育：利用升旗仪式，向全体学生进行“讲文明、树新风”的主题行为

规范教育，向学生提出校园行为规范要求，帮助学生提高行为规范意识，促进校园文明规范。

2、行为规范知识学习（利用本月班会时间召开主题班会并进行自主学习）：

以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、礼仪知识和各种安全知识等为主要

内容，利用班、队会认真组织学生学习，引导学生自觉遵守各项行为规范，要求学生做到：“管好自己的嘴——不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手——不乱扔垃圾、不损

坏公物，禁止“课桌文化”；管好自己的脚——不乱踢门墙、不践踏绿地”；教会学生文

明礼仪——校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。使学生养成珍惜自己、尊重他人、维护社会

的良好习惯。

3、积极开展文明礼仪教育：推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”。

4、在全校范围内开展“讲普通话、行礼貌举，做文明人”活动。校园内讲话一律使

用普通话，言谈倡导文明礼貌用语。班主任会同各任课教师要求课堂上师生交流用语要规范，然后向课下延伸。反对用语不规范甚至粗俗语言。

5、学校禁止：打架斗殴、乱写乱画、破坏公物、污言秽语、攀折花木等不良行为现象。

6、加强班级文化建设。结合主题教育，通过布置班级文化，营造良好积极的学习生

活氛围；

（二）积极培养良好的学习习惯：

1、主动学习的习惯：要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

2、及时完成规定的学习任务的习惯：

3、认真听课的习惯：

4、上课主动回答问题的习惯：

5、多思、善问、大胆质疑的习惯：

（三）生活习惯养成教育

积极倡导学生校园生活自理、自律，促进校园生活规范，促进学校校风建设。要求师

生做到：无污泥浊水；无纸屑、果皮垃圾、痰迹；无蜘蛛网；公共场所通道无杂物堆放；

无枯枝败叶，弃物荒草；各班按照卫生检评细则的详细要求按时打扫并保持好教室内外、

楼内责任区及环境卫生区卫生。养成良好的卫生习惯。保持教室及责任区的卫生。严禁学

生将早点或零食带入教室，严禁学生乱丢、乱扔、乱画。

五、活动要求

1、提高认识，强化组织领导。

要充分认识这次活动的重要意义，从加强未成年人思想道德建设和促进学生素质全面

提高的层面上认识这项活动。要精心策划，认真组织，强化职责，制定切实可行的活动方案，确保活动取得实实在在的效果。

学校成立领导小组：

组长：王国强

副组长：武延丹

组员：各班班主任

2、加大宣传，营造氛围。

充分利用网络、宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力加强对青少年学生行为规范与安全

法纪教育目的意义、内容措施和经验成效的宣传，在校内外营造浓厚氛围，使之深入人心，人人皆知，踊跃参与。

六、实施步骤：

1、宣传发动阶段（10月8日——10月15日）。

召开“日常行为规范教育月”动员会，通过国旗下讲话、主题班会等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做到“与规范同行”。

2、组织实施阶段（10月15日——10月24日）。

班级要加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，积极培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，并及时查找和解决学生中存在的突出问题，使广大学生都做到“与规范同行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。

3、总结表彰阶段（10月24日——10月30日）。

各班级要对活动开展情况进行认真总结，及时发现活动的成功做法，树立典型，表扬先进，促进后进。