人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练A卷
三年级语文下册第2单元第8课《路旁的橡树》同步练习1’2新人教版.docx
8路旁的橡树（1）2、比一比，再组词。
喘（ ） 载（ ）殊（ ) 欧（ ） 透（ ） 瑞（ ） 栽（）珠（)鸥（ ）绣（）3、在括号里填入恰当的词语。
( ）\（ ）一3的公路( )— P 的橡树()/(4、 请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。
（1） _______________________________________________________________ 一棵高高的橡树，挺.'/•在路旁，就像 ________________________________________ 。
（2） 一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像 一,但有 一个地方宽曲的，像 ______________________ o5、 做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一 些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
si ydngshu shi1 ■ •• ■ 1I 1—1— 1 ■B■1—1— 1■ ■1,一丄・■■■1 1 12------ T ----1 dT 1 1 丄1 1 ■ ■丄一・1 ■ ■ 1 1------ : ------1■ ■ 1 1zhan Iani ■ ■ 111 一厂------ 1 ----- 1 ■ 1!------ 1 ----- 1■ ■ 11tian run•■ ■ ・1 — ------ 1 1 ■ MB ■■1——1——1、拼音填汉字。
qing cuima Fanzhou jianglud参考答案：1、清脆衬衫麻烦骤降2、喘气装载瑞士栽树3、笔直的公路4、略5、略露润过花裸甜透绣适蓝洲鸥对舒湛欧海慟的养劳殊珠壮饲疲特珍粗8路旁的橡树（2） 一、读一读，写一写。
宽阔 平坦 延伸 挺拔二、给多音字组词。
3.工程师（ ）未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
4•按照领导的（）,他们很快做好了一切准备工作。
部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练
部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.读拼音，写词语。
yán shēntǐng báshào bīngxiē zi________________________________lì qīnggāo shàngxiàng shùpíng tǎn________________________________2.拼一拼，选一选。
A、延B、橡C、楔D、灌E、蹄xiàng________xiē________yán________tí________guàn________3.给划线的字选择正确的读音。
长zhǎng cháng①长________大长________久长________跑曲qū qǔ②弯曲________ 歌曲________ 曲线________4.比一比，组词语。
埋________ 廷________ 拔________理________ 延________ 拨________5.想一想，填一填。
一________城市一________公路一________树林两________工程师一________楔子一________心6.找同音字填空。
xiàng①________树 ________机大________ ________目shēn②________份 ________浅人________ ________请7.根据意思写词语。
①直立而高耸。
________②不说话，不出声。
_l10.选词填空。
指示批示①工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
②按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。
【精品】部编人教版小学三年级语文下册同步练习：8路旁的橡树
8 路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。
1．延：部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。
在“延伸”一词中应选（）。
2．拔：共（）画，第四笔是（）。
在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。
在“选拔”二词中应选（）。
3．尚：部首是（），除去部首剩（）画。
在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。
“高尚”一词中应选（）。
二、比一比．组词语。
延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出下列意思相反的词，用线连起映入了我的眼帘。
这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。
我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。
这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。
只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己上的那个大洞，它的愤怒可想而知。
我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。
可是蜘蛛并没有修补网上的大洞，而是顺着屋檐溜走了。
我惊叹道：“这是世界上最懒的蜘蛛！”“哗啦啦”，一阵大雨飘泼而下。
幸好我早已把花苗搬进了屋，要不然，我这几天的精心栽培可就功亏一篑了。
夏天的雨瞟了一眼，呀，那只大蜘蛛正在织新网呢！蜘蛛可真聪明啊，它能预测气象，它得知大雨要织好也是惘然。
我不禁为自己破坏了它的劳动成果而感到愧疚。
但蜘蛛的那种勤劳和智慧，却令我深深地佩服……(1)把下面的词语补充完整。
小心（）（） ( )（ )得意可想（）（）信（）为（）守（）待（）（）亏一（）(2)写出下列词语的近义词。
快速—守护—硕大—警惕—高兴—破坏—(3）仿照例子，用带点的字写一句话。
我并不是．．想看看蜘蛛是怎样织网的。
．．有意看蜘蛛的笑话，而是(4) 用“________”画出“我”看到蜘蛛网后做了什么？(5) 用“”画出表现蜘蛛有智慧的句子。
新人教版三年级(下)《第8课时 路旁的橡树》同步练习卷(2)
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）二、标题1．读一读，写一写。
宽阔平坦延伸挺拔沉默不语不约而同。
2．给多音字组词。
3．在括号里填上合适的词语。
的心灵轻轻地的公路长久地的橡树不约而同地。
4．认真读句子，选择恰当的词语填空。
沉重繁重（1）的工作压的他喘不过起来。
（2）工人们也地叹着气。
指示批示（3）工程师未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
（4）按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。
5．照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么，就像。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像一样平。
6．按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
7．根据课文内容，选择正确的答案。
（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。
（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”这句话中“高尚的心”是指①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。
②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。
在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
8．读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样。
但只在一个地方成马蹄形。
坐车过往这里的人地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
”（1）按《路旁的橡树》课文内容填空。
（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？。
9．“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
公园、广场等地环保标语处处可见。
请你搜集整理此类广告语，试着写几句下来。
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（2）参考答案二、标题1．；2．；3．美好；说；长长；站立；高大；回答；4．繁重；沉重；指示；批示；5．圆；盘子；镜子；6．一棵橡树；设计；拐了一个马蹄形的弯儿；保住了；圆满地完成了；珍惜；环境保护意识；7．②；②；8．宽阔；笔直；弯曲；不约而同；北方南方；笔直弯曲；不约而同：本文指没有事先商量而做出相同的事或说出相同的话．人们的赞叹说明了工人们让公路绕过橡树的做法是对的，表达了人们对工程师和筑路工人的环保意识的赞扬和肯定．；9．；。
新人教版三年级(下)《第8课时 路旁的橡树》同步练习卷(1)
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习卷（1）二、标题
1．拼音填汉字。
qīng cuì
chèn shān
sìyǎng
shūshì
luǒlù
máfan
zhòu jiàng
píláo
zhàn lán
tián rùn。
2．比一比，再组词。
喘载殊欧透
瑞栽珠鸥绣。
3．在括号里填入恰当的词语。
4．请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。
（1）一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像。
（2）一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像，但有一个地方宽曲的，像。
5．做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
新人教版三年级下册《第8课时路旁的橡树》同步练习
卷（1）
参考答案
二、标题
1．清脆；衬衫；饲养；舒适；裸露；麻烦；骤降；疲劳；展览；甜润；2．喘气；记载；特殊；欧洲；透过；瑞雪；栽树；珍珠；海鸥；绣花；3．；4．草原的哨兵一样；箭一样笔直；马蹄形；5．；。
人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练(II )卷
人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共130分)1. （10分）给形近字组词。
灌________ 铺________ 管________ 橡________ 拔________罐________ 捕________ 馆________ 像________ 泼________2. （7分）按课文内容填空。
为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的________，使公路在橡树边________，既________了大橡树，又________了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的________，赞扬工程师和筑路工人的________。
3. （7分）按课文内容填空。
《路旁的橡树》这篇课文，通过写________和________为了保护路旁的________，想办法把一条本应________的公路在橡树生长的地方弯成了________的事，赞扬了工程师和筑路工人________树木，________的美好心灵。
4. （3分）按要求填空。
拔音序是________，音节是________。
在字典里的解释有：A.抽出。
B.吸出。
C.挑选。
在选拔一词中拔应选________。
5. （3分）根据意思写出本课的词语。
①拿不定主意。
________②争着向前，唯恐落后。
________③像没有那回事一样。
形容态度镇静或不把事情放在心上。
________6. （8分）看拼音，写词语jìyìjiùshūjiāng nán rúguǒ________________________________cāng máng xiāng sìyīn tiān dīxià________________________________7. （8分）按课文《路旁的橡树》原文填空。
人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共6题；共34分)1. （8分）一字开花，让花朵更美丽。
勇 ________ ________ ________ ________坚 ________ ________ ________ ________2. （12分）给下面的字加上偏旁组成本课的生字，再组词。
多________ ________专________ ________鹿________ ________造________ ________索________ ________易________ ________3. （8分）在下面的横线上填上合适的量词。
一________骆驼一________牙齿一________脚印一________铅笔一________老人一________头发一________老师一________教材4. （3分）选字填空仍然突然果然①刚才，还是晴空万里，却________下起了倾盆大雨。
②冬天到了，下雪了，松树却不怕冷，________那么绿。
③松鼠妈妈说，花生是长在地里的。
小松鼠扒开土，________找到了花生。
5. （2分）选择填空①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？________A、妻子；B、兄弟；C、朋友；D、父亲②“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？________A、月亮B、姻缘C、寿命D、太阳6. （1分）排列句子顺序。
①突然有一天，猎人持枪闯入森林。
②它们自由自在地游戏、玩耍。
③小鹿班比在森林里和动物朋友一同长大。
④小鹿被猎人的枪打伤了。
⑤大家用爱抚平了小鹿的创伤。
⑥它们又快活地生活在一起。
正确顺序是________二、阅读理解题 (共1题；共3分)7. （3分）阅读课文《金奖章》选段，回答问题乌鸦大吃一惊，抬起头来。
人教新课标三年级下册《第8课_路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 拼一拼，连一连。
2. 比一比，组词语。
3.4.5. 照样子，用划线词造句。
公路________箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。
________。
6. 把下面的句子写具体。
（1）草地上开着小花。
________的草地上开着________的小花。
（2）公路旁边挺立着橡树。
________公路旁边挺立着________的橡树。
7. 读短文，回答问题。
奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）．毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（z hān）住。
经过1﹣﹣﹣2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng），能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树…… （1）根据短文填上合适的词语。
________的植物________的小草________的味道（2）用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。
________（3）短文重点介绍了________、________的奇妙之处。
简单地介绍了山芋藤能________，水葫芦能________漆树会________。
（4）读了短文，你有什么收获？参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】答案为：【考点】拼音【解析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可．拼读时要注意每个音节的声调．【解答】答案为：2.【答案】埋藏,宫廷,挺拔,理由,延长,拨打,壮烈,转学,漂亮,形状,自传,飘扬【考点】组词【解析】本题为形近字、同音字组词，完成时要注意“比一比”，辨析每一组字形、字义的不同，然后再组词【解答】做题时要注意形近字的偏旁，和它们的字形，如：给“埋藏”的“埋”去掉偏旁加上王字旁就是“理由”的“理”；“廷”和“延”都是半包围，廷读tíng，延读yán，要区别它们的字形，不要混淆．3.【答案】座,条,片,位,个,颗【考点】量词【解析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空．【解答】答案为：座条片位个颗4.【答案】橡,相,象,项,身,深,参,申【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语的能力，写同音字，同音字，顾名思义，就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字．同音字辨析，是音同字不同，注意根据字义的不同，来分析．【解答】拼读时要注意音相同，结合词义来辨析．橡树：指栎属植物，故为木字旁的“橡”．相机：看情况，抓时机，相：看．大象：一种很大的动物．项目：．事物分成的门类．．项是量词，分类的条目．身份：公民的出身、地位和资格．身：人的身体．深浅：深度．深，上下距离长．人参：一种草本植物．申请：申述理由，请求批准，申，申述．5.【答案】像,老师像园丁，培育我们成长．【考点】造句仿写句子【解析】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写．【解答】所给例句为比喻句，喻词为“像”．仿写如：老师像园丁，培育我们成长．6.【答案】碧绿,鲜艳笔直,一排排【考点】扩写句子【解析】考查了扩句和缩句，扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）．缩句练习时要保持句子完整，注意主语．留住句子中的“着、了”．不改变句子原意．其他的修饰成分应去掉，抓住干，去枝叶．缩句缩到最简．【解答】句子的形式是什么地方，怎么样，可在“草地上”和“小花”前加修饰词语，即：碧绿的草地上开着鲜艳的小花．句子的形式是什么地方有什么，可在“公路旁”和“橡树”前加修饰词，即：笔直的公路旁边挺立着一排排的橡树．7.【答案】奇妙,淡红色,很甜竟然：这道题你竟然不会做．格外：今天的天气格外晴朗．毛毡苔,水稻,预报山震,净化水,“咬人”主要考查了短文内容概括和语言表达能力．能将文中介绍的一个自己新获得的知识即可．答案示例：（1）奇妙淡红色很甜（2）竟然：这道题你竟然不会做．格外：今天的天气格外晴朗．（3）毛毡苔水稻预报山震净化水“咬人”（4）我知道了听过音乐的水稻要比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛．【考点】现代文阅读卖木雕的少年【解析】考查了语文阅读综合运用能力，短文主要向我们介绍了集中奇妙的植物，大自然无奇不有，需要我们仔细观察，多多体会．【解答】主要考查了词语搭配，所填词语必须是短文中的．如世界上有许许多多奇妙的植物．在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的植物．含有一种很甜的味道．主要考查了词语造句能力．竟然：表示出乎意料．格外：超出平常，特别．主要考查了句子分析理解能力．主要考查了短文内容概括和语言表达能力．能将文中介绍的一个自己新获得的知识即可．答案示例：（1）奇妙淡红色很甜（2）竟然：这道题你竟然不会做．格外：今天的天气格外晴朗．（3）毛毡苔水稻预报山震净化水“咬人”（4）我知道了听过音乐的水稻要比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛．。
人教版三年级语文下册8、路旁的橡树同步练习题、部编一上语文期末试卷
8*、路旁的橡树一、在括号里填入恰当的词语。
（）（）（）的公路（）的橡树（）（）二、比一比，组词语。
埋（）廷（）拔（）喘（）理（）延（）拨（）瑞（）壮（）转（）漂（）载（）状（）传（）飘（）栽（）三、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。
xiàng( )树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请六、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
七、做个小小调查员。
通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。
请你把了解到的情况作一个简单记录。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。
一会儿跳到边，一会儿又跳到边。
.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。
摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。
地说：“下雨真好！”7．照样子，扩词。
中——中间——中心————方————————风————————8．照例子，写句子。
例：北京是我们国家的首都。
我是_______________________________________________________。
例：我们爱祖国。
我爱_______________________________________________________。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共20题；共89分)1. （6分）照样子写词语。
红彤彤 _______ _______ _______结结实实 _______ _______ _______2. （4分）写出下列各词的近义词。
打算-_______ 宽阔-_______ 责备-_______ 赞叹-_______3. （6分）想一想，填一填。
一_______城市一_______公路一_______树林两_______工程师一_______楔子一_______心4. （5分）读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因、经过和结果。
起因：建筑工人在修建一条_______的公路时被_______的橡树挡住。
经过：为了保护这棵_______，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了_______。
结果：为橡树修改路线，他们有一棵_______的心。
5. （4分）根据意思写词语。
①直立而高耸。
_______②不说话，不出声。
_______③（心情）忧郁，不愉快。
_______④没有事先商量而彼此见解或行动一致。
_______6. （6分）在横线上填上合适的词语。
_______的心灵轻轻地______________的公路长久地______________的橡树不约而同地_______7. （4分）写出下列各词的反义词。
宽阔——_______ 漂亮——_______沉重——_______ 笔直——_______8. （4分）把下面的句子写具体。
①草地上开着小花。
_______的草地上开着_______的小花。
②公路旁边挺立着橡树。
_______公路旁边挺立着_______的橡树。
9. （6分）给划线的字选择正确的读音。
三明市语文三年级下册 第8课 路旁的橡树 同步测试A卷
三明市语文三年级下册第8课路旁的橡树同步测试A卷一、拼一拼，连一连。
(共1题；共4分)1. （4分）加偏旁，变新字，并组词。
乞—________ ________ 另—________ ________二、词语小超市我最棒。
(共1题；共12分)2. （12分）根据偏旁写新字再组词。
辶________ ________ 亻________ ________ 卩________ ________口 ________ ________ 禾 ________ ________ 见 ________ ________三、选词填空。
(共1题；共10分)3. （10分）把下列把字句改成被字句。
（1）工人们把排水管放在地上。
（2）把下列把字句改成被字句。
工程师把楔子打进了地里。
四、词语找家 (共1题；共4分)4. （4分）读句子，完成后面的作业。
西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的、浅青的、深绿的、淡绿的、杏黄的，一块块一条条地交错着，五光十色，异常美丽。
（1）结合上下文，给划线字选择正确的解释。
①交错________A．不正确 B．过错 C．错杂②异常________A．不相同 B．奇异，特别 C．分开（2）西沙群岛一带的海水为什么会显出种种色彩？联系下文在正确的解释。
（）A . 因为阳光照到的地方就亮，没照到的地方就暗。
B . 因为海底有海藻，海藻颜色不同，海水色彩也就不同了。
C . 因为海底是高低不平的，海水有深有浅。
从海面看，深的地方颜色深，浅的地方颜色浅。
五、用反义词填空。
(共1题；共4分)5. （4分）补充成语。
胆大________ 无私________ 固________己________六、在括号里填上合适的词语。
(共1题；共10分)6. （10分） (2019二上·京山期中) 我会看拼音写词语。
píng jiǎng xióng māo yǎn jīng chéng shìdiàn yǐng________________________________________bào zhǐzhǎn xiàn hǎi yáng xīn kǔguǒ rán________________________________________七、照样子写词语。
人教版语文三年级的下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练A卷
人教版语文三年级下册第二组第8 课《路旁的橡树》同步训练 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 21 题；共 101 分)1.（8 分）给多音字组词。
曲： qǔ________qū________铺：pū________pù________划： huà________huá________没：méi________mò_______2.（ 10 分）比一比，再组词。
橡 ________延________拔________沥________蹄________像 ________廷________拨________历________啼________3.（8 分）用同音字填空。
xi àng：________树________机大________________目shēn：________ 份________ 浅人________________请4.（3 分）按要求填空。
拔音序是 ________，音节是 ________。
在词典里的解说有： A. 抽出。
B. 吸出。
C. 精选。
在选拔一词中拔应选 ________。
5.（3 分）写出以下词语的近义词爱抚 ________洗漱________惊喜若狂________6.（4 分）看拼音，写词语zhào j ídǐ y ùl óng zh òng li án p ō________________________________7.（4 分）写出以下各词的反义词。
广阔—— ________漂亮——________深重—— ________笔挺——________8.（6 分）仍旧子写词语。
红彤彤 ________________________结结实实 ________________ ________9.（6 分）在横线上填上适合的词语。
人教新课标三年级下册《第8课-路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷（1）1. 找同音字填空。
2. 在横线上填上合适的词语。
3. 照例子，写句子。
（1）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么________，就像________。
（2）那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像________一样平。
4. 读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。
它像箭一样笔直。
但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
” （1）按《路旁的橡树》课文内容填空。
（2）在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
________（3）“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？________________。
参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷（1）1.【答案】橡,相,象,项,参,深,身,申【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】橡：．橡树，栎树的通称：～树。
相：1．照相机。
2．察看机会：～机行事象：．哺乳动物，是陆地上现存最大的动物：大～。
项：用于分项目的事物：～目。
参：中药名：人参。
深：从上到下或从外到里的距离大～浅。
身：指人的出身：身～。
申：陈述；说明：～请。
2.【答案】高尚,走过,笔直,等待,高高,赞叹【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后为名词，前面可搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后进行合理的搭配，如：高尚的心灵。
中间为“地”，前面为形容词，后面可搭配合适的动词，如：轻轻地走过。
3.【答案】圆,盘子镜子【考点】仿写句子翠鸟【解析】本题考查了学生句子仿写能力．仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．这两道题是仿写比喻句．【解答】十五的月亮是那么圆，就像盘子．西湖的水面像镜子一样平．4.【答案】宽阔笔直弯曲；北方南方笔直弯曲不约而同：本文指没有事先商量而做出相同的事或说出相同的话．,人们的赞叹说明了工人们让公路绕过橡树的做法是对的，表达了人们对工程师和筑路工人的环保意识的赞扬和肯定．【考点】现代文阅读翠鸟【解析】本语段选自课文《路旁的橡树》，这篇文章讲述了在公路延伸的地方，有一棵高大的橡树，为了保护这棵橡树，工程师使公路拐了一个弯，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环保意识．【解答】考查了学生对于课文的掌握，在熟读课文的基础上按原文填空．考查了学生找反义词的能力，要在理解词语的基础上完成．第一自然段中，“北方”与“南方”反义，“笔直”与“弯曲”反义．考查了学生对于词语的理解及课文主题的理解，要结合全文完成．不约而同：本文指没有事先商量而做出相同的事或说出相同的话．人们的赞叹说明了工人们让公路绕过橡树的做法是对的，表达了人们对工程师和筑路工人的环保意识的赞扬和肯定．。
人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练(I)卷(20201023183025)
人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共21题；共99分）1.（8分）看拼音，写词语。
zh u l u xi a ng sh uxi e zi w a n q u2.（7分）按课文内容填空。
为了保护_________ ，筑路工人与工程师经过精心的 _____________ ，使公路在橡树边____________ ，既 _______ 了大橡树，又 _________ 了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的 _________________ ，赞扬工程师和筑路工人的 ________ 。
3.（2分）照例子，写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
仿写：十五的月亮是那么____________，就像___________ 。
4.（3分）按要求填空。
拔音序是_________ ，音节是__________ 。
在字典里的解释有：A.抽出。
B.吸出。
C.挑选。
在选拔一词中拔应选 _________ 。
5.（4分）选词填空光彩光芒（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈_______________（2）舞台上，江姐的形象真是 ___________ 照人。
（3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了________________（4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的_________________6. （6分）选择划线字的正确读音。
下旬(x u n x u n) __________ 募( m u mi u)捐| ___________ 水泵(b e ng b e n) _____________筹(ch o u ch a u) _______ 颠(di a n di a n) _______ 7. （10分）给形近字组词。
哨 ________ 沥____________________ 箭_______________俏 ________ 历____________________ 剪_______________ 雇( g u k u)用 ___________约________钓________8. （2分）选词填空。
人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习.doc
人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
zhù lùxiàng shùguàn mù línchén mòxiē ziwān qūMǎ tíxíngyán shēn2 . 给形近字组词。
灌铺管橡拔罐捕馆像泼3 . 给多音字组词。
曲：qǔqū铺：pūpù划：huàhuá没：méimò4 . 写出反义词。
宽阔—平坦—漂亮—责备—5 . 选择恰当的词语填空。
繁重沉重①的工作压的他喘不过气来。
②工人们也地叹着气。
繁重沉重指示批示③工程师未来的路要铺在哪里，工人们往土里埋进排水管。
④按照领导的，他们很快做好了一切准备工作。
批示指示6 . 按意思写词语。
①指什么也不说，保持沉默。
②事先没有约定而相互一致。
③埋怨他人或自责。
7 . 给下面的字加部首再组词。
象————巩————黑————成————8 . 查字典填空。
（1）“沥”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
（2）“挺”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词。
9 . 把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
建筑工人拆毁了那间破旧的土屋。
①“把”字句：。
②“被”字句：。
10 . 按课文《路旁的橡树》原文填空。
①从到的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。
这条公路将会、又漂亮。
②在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵的橡树。
它是那么、、挺拔，就像。
11 . 将下面句子改成陈述句。
短短一年就取得这么多的成绩，难道不令人欢欣鼓舞吗？12 . 填上恰当的量词。
一城市一公路一树林两工程师一楔子一心13 . 用同音字填空。
人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习A卷
第1页共4页坏一 _________ 去 — _________ 上一人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第8课路旁的橡树同步练习A 卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础知识（共6题；共34分）1. （ 4分）选择正确的答案。
日+月 = 男田+力= 尘小+土 = 尖小+大= 明2. （ 12分）认真阅读短文，回答问题。
好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息一一春天来了。
（1） 全文共有 __________ 个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词(3)短文中写了谁在传播那个好消息？（4）你知道这个好消息是什么吗？写下来。
3.（4分）在横线上填上恰当的词语。
4.（4分）按意思写词语。
①走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落。
_______________②耽误指拖延贻误。
由于某种原因而未能赶上,未能做好或未能完成等。
______________③在真的东西里面混入假的东西。
____________④聚敛财富；挣钱盈利。
__________5.（4分）根据课文《观潮》内容填空。
作者是在_________ （时间）， ________ （地方）观看潮水的。
全文按___________ 的顺序叙述了 __________ 的壮观景象。
6.（6分）仿照例旬的格式，发挥想象，再写出几句例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是清风， _________ 。
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人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡
树》同步训练A卷
人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练A卷人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练A 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段曲：qǔ________qū________铺：pū________pù________ 划：huà________huá________没：méi________mò________ 2. （8分）看拼音，写词语。
zhù lù xiàng shù guàn mù lín chén mò ________ ________ ________ ________ xiē zi wān qū Mǎ tíxíng yán shēn ________ ________ ________ ________ 3. （7分）按课文内容填空。
为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的________，使公路在橡树边________，既________了大橡树，又________了筑路计划。
这个故事表现了人们对一草一木的________，赞扬工程师和筑路工人的________。
4. （4分）按要求填空。
延部首是________，除去部首剩________画，除去部首第四笔是________。
在字典里的解释有：A.
5. （4分）我会选择合适的词语填空。
A．欢乐B．欢笑C．高兴D．快乐①同学们________着走出教室。
②同学们________地走出教室。
③教室里传出同学们________的歌声。
④“六一”儿童节，同学们多么________！6. （12分）为划线字补全音节。
m________ p________ y________ k________ t________ ________ū 买卖
牌子吆喝土坑挺好舒服j________ q________ z________ y________ l________ ________ō 收集缺少栽树游泳发愣播种7. （2分）根据意思写出相应的词语。
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
________ 不说话，不出声。
________ 8. （8分）按课文《路旁的橡树》原文填空。
①从________到________的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。
这条公路将会________、________又漂亮。
②在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵________的橡树。
它是那么________、________、挺拔，就像________。
9. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的橡树________的沥青________的心________地叹气________地说________地赞叹10. （3分）按意思写词语。
①指什么也不说，保持沉默。
________ ②事先没有约定而相互一致。
________ ③埋怨他人或自责。
________ 11. （10分）请用句子中划线的词造句。
（1）征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。
（2）新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。
12. （5分）选择合适的量词填空。
（填序号）①册②块③棵
④座⑤颗⑥朵一（④）桥一________书一________彩云一________树一________枣一________石碑13. （1分）按要求改写句子。
在搬运战象尸体时，人们发现一头浑身是血的公象。
缩句：________。
14. （6分）填上合适的词，把句子写具体。
①巨石变成一只雄鸡。
________巨石一只________的雄鸡。
②葡萄挂在绿叶底下。
________的葡萄挂在________的绿叶底下。
③湖面上飘着雾。
________的湖面上飘着________的雾。
15. （8分）给下面的字加上部首组成新字，再组词。
央——________、________——________、________ 果——________、________——________、________ 16. （11分）佳句赏析①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话用了________的修辞方法，把“________”比作“________”，不但写出了桥的________，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话运用了________的手法，形象地表达了作者和________、________这两位朋友之间的默契和情谊。
③幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
这是一个________句，“________”和“________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。
17. （3分）我会加标点。
________现在谁也不会责备我们了________他轻声地说________ 18. （3分）选择恰当的词语填空。
辽阔宽阔广阔①这条公路将会________、平坦又漂亮。
②亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了________无垠的夜空。
③小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为________的小河。
19. （10分）比一比，再组词。
橡________ 延________ 拔________ 沥________ 蹄________ 像________ 廷________ 拨________ 历________ 啼________ 20. （4分）写出下列各词的反义词。
宽阔——________ 漂亮——________ 沉重——________ 笔直——________ 21. （5分）照样子，改句子。
①排水管被工人们放到地上。
改为“把”字句②工程师把楔子打进地里。
改为“被”字句③工程师长久地看着筑路计划。
缩句二、阅读题(共4题；
共36分) 22. （3分）选词填空。
（1）严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺________的。
（2）精彩美丽今天，李明表演的节目真________，博得了同学们的阵阵掌声。
（3）沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外________。
23. （5分）为什么坐车过往这里的人会不约而同地赞叹筑这条路的人一定有一颗高尚的心？24. （11分）课外阅读。
秋风起了，天气凉了。
园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。
这层白浆以石灰为主，加入硫liú磺粉、盐、水等均匀混合而成。
将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
（1）园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？写出相关语句。
（2）这层白浆主要由________、________、________、________等均匀混合而成。
（3）下面的说法正确的是_____ A . 整个树干都要刷这种白浆。
B . 白浆只需刷在树根处。
C . 白浆刷在树干1.5米以下的部位。
25. （17分）课内阅读。
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；
鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。
我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。
要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。
（1）用自己的话写出选文表达的主要意思。
（2）在选文的横线处填上恰当的动词。
（3）联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。
（4）“我们”对牛的态度是________，对鹅的态度是________。
参考答案一、基础题(共21题；
共128分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、阅读题(共4题；
共36分) 22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、。