《眼睛与仿生学》
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本文主要介绍人和动物眼睛的结构功能，再到仿生 的启示，进而归结到仿生学的重要意义上。这样由浅 入深的使我们了解一门新兴的科学。
解释词语
• 明察秋毫:比喻目光敏锐，连极小的事物都能看 清。察:看到。秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。
• *别具一格:另有一种独特的风格。 • 轻而易举: 形容事情容易做。 • 视野: 眼睛看到的范围。
• 问：空缺处应选用下面的哪一项呢？ • A．复眼跟人眼、蛙眼、鹰眼的结构不同。 • B．复眼构造精巧，功能奇异。 • C．复眼是由几千至几万个独立小眼构成的。 • D．由于复眼的每个小眼都能看到东西。
人眼的两种功能及科技意义
对图像进行信息加工
对比周围的景物，使 人感知自身运动和位 置状态。确定物体的 距离、形状和相对大 小
学习目标：
• 1.指出文中各种眼睛的特点和仿生 价值; • 2.指出本文的说明顺序； • 3.概述交错运用举例和比较两种说 明事物的方法.
一、解题
仿生学简介:
仿生学，就是研究和模仿生物系统的结构、功能等， 设计并制造出新型仪器、机器，用来改造工程技术系 统的一门科学。
仿生学是一门新兴边缘科学，是在生物科学和技术 科学之间发展起来的，它的研究重点是感觉仿生，本 文介绍的是它的一个分支——视觉仿生学。
齐读第6～第8段，然后讨论下列 问题
• （1）蛙眼的功能特殊的地方是什么？
• 上面这句话所用的说明方法是什么？
（3）对“就是靠这套本领，青蛙才能准确地捕食物和逃 避敌害，在地球上生存了二百万年之久”一句的理解，
正确的一项是：
• A．用具体数字说明青蛙生存时间的长久。
• B．运用列数字的说明方法，说明青蛙眼 睛的特殊功能。
齐读第4、5段。讨论下面问题
• （1）照相机的发明算不算仿生学的内容？ • 提示：不算。理由是：“（人眼）跟照
相机只是把外界景物的图像映在照相软 片上不同。”也就是说，照相机并没有 从人眼的“功能有特殊的地方”（见第3 段）得到启示去研制出来。
• （2）文章用照相机这一事物有什么作用？
• 提示：先点明人眼与照相机在光学系统 上类似，是类比说明，点明两者有可比 的条件。用照相机主要是说明人眼和它 不同，是比较说明。
归纳每一段的段意
• 第一部分： • ①眼睛的重要作用。 • ②眼睛的基本功能。 • ③眼睛在仿生学的意义。
讨论：
• 本文的题目是《眼睛与仿生学》，从扣题来看，对并列短语作题 目的文章，应着重介绍两者的情况，现在只介绍“眼睛”，却不 介绍“仿生学”。作者为什么要这样写呢？
• 提示：“仿生学”“属于一门新兴边缘科学”，要具 体介绍并让读者懂得、理解，不是三言两语便成的， 如果过多介绍它，必然使文章又冗长又枯燥。文章并 非没有扣题，第3段的末尾两句其实已扣“仿生学”的 范畴，不过不用“仿生学”这一术语罢了。这样处理， 第一、第二部分衔接自然得多了。
某些机器的输入装置 自动控制系统的传送器 新型跟踪和发现系统
“人造眼”
其他各种动物眼睛的功能及科技意 义
不同的眼睛 人眼 蛙眼
鹰眼 象鼻虫眼
蜜蜂眼 蜻蜓眼
眼睛的构造或功能 略
能够敏捷地发现具有 特定形状的运动目标
视野广阔 视敏度高
“天然速度计”
具有特殊的结构，可以 利用太阳偏振光来导航
角膜由许许多多个六角 形的小眼角膜排列构成
象鼻虫（10-11）
地速计
蜜蜂（12-13） 偏光天文罗盘
蜻蜓、苍蝇（14） 复眼透镜
3、(15─16自然段)仿生学研究的意义、范围和任务，以 及发展重点。
整体结构
（1-3）眼睛的重要作用及感知外物的基本 原理；研究眼睛功能和结构的重要意义。
• A．因为“人为万物之灵”，按先主要后次要 来选材、组材。
• B．因为人们对照相机比较熟悉，而看过科教 片《保护青蛙》的人不多。
• C．因为人眼是人们最熟悉、印象最深的，读 者易于理解。
• D．这样能由浅入深地说明事物，又符合源自文库们 的认识规律。
•
C
9．讨论：鹰眼功能特征的说明，用了什么说明方法？作 用是什么？对仿生学有什么启示？
．齐读第1自然段，回答问题。
• 1）这段话是围绕哪个词语来写的？ • “重要感觉器官” • （2）为什么说它“重要”呢？ • （3）运用了什么说明方法？为什么要用
这种说明方法？ • 有很强的说服力
朗读第2自然段
• 1）这一段是怎样介绍眼睛的基本功能的？ • 提示：先运用“综合”的方法，总的说
明眼睛的功能，然后用“分析”的方法， 按先后顺序说明为什么眼睛有这种功能。
• （3）又说人眼与照相机相类似，又说人 眼与照相机不同，这不是矛盾吗？
• 提示：人眼与照相机在光学系统上相似， 但人眼的视网膜与照相机的软片功能不 同。照相机的软片只能把像录下来，而 人眼的视网膜却能进行信息加工。
• （4）这种信息加工原理对“仿生学”有 什么启示呢？
• 齐读：“对于改进某些机器的输入装置 和自动控制系统的传送器，研制新型跟 踪和发现系统，都具有十分重要的参考 价值。”
• 提示：①比较说明方法；②举数字说明 方法；更好地理解鹰眼功能；借助鹰眼 功能的启示，解决人眼所不能解决的难 题。虽然“电子鹰眼”和“鹰眼系统” 还是在受到启示阶段，但已给问题的解 决带来了希望。
B
• __________________因此，复眼已成为人们极 感兴趣的研究对象，给了人们种种有益的启示。
• C．运用列数字的说明方法，说明青蛙的 眼睛的重大作用。
• D．以青蛙生活年代的久远，说明青蛙眼 睛机能的优异。
•
D
4）蛙眼在仿生学上有什么启示？
• 提示：用到雷达系统，可以准确地把预定要搜索的目 标同其他物体分开，同背景分开，提高雷达系统的抗 干扰能力，还可把真假导弹区分开来。
（5）人眼和蛙眼的结构一样，为什么先讲人眼再讲蛙眼， 而不先讲蛙眼再讲人眼呢？
研究的启示 略
雷达系统 人造卫星跟踪系统
电子鹰眼（控制远程激 光制导武器、导弹跟踪）
地速计
偏光天文罗盘
复眼透镜 复眼照相机
二、课文结构
1、(1─3段)概括说明研究各种不同构造的眼睛的意义。
人眼（4-5）
人造眼
一般眼睛 蛙眼（6-8）
电子蛙眼
2、(4─14) 研究情况 及成果。
复眼
鹰眼（9）
电子鹰眼
解释词语
• 明察秋毫:比喻目光敏锐，连极小的事物都能看 清。察:看到。秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。
• *别具一格:另有一种独特的风格。 • 轻而易举: 形容事情容易做。 • 视野: 眼睛看到的范围。
• 问：空缺处应选用下面的哪一项呢？ • A．复眼跟人眼、蛙眼、鹰眼的结构不同。 • B．复眼构造精巧，功能奇异。 • C．复眼是由几千至几万个独立小眼构成的。 • D．由于复眼的每个小眼都能看到东西。
人眼的两种功能及科技意义
对图像进行信息加工
对比周围的景物，使 人感知自身运动和位 置状态。确定物体的 距离、形状和相对大 小
学习目标：
• 1.指出文中各种眼睛的特点和仿生 价值; • 2.指出本文的说明顺序； • 3.概述交错运用举例和比较两种说 明事物的方法.
一、解题
仿生学简介:
仿生学，就是研究和模仿生物系统的结构、功能等， 设计并制造出新型仪器、机器，用来改造工程技术系 统的一门科学。
仿生学是一门新兴边缘科学，是在生物科学和技术 科学之间发展起来的，它的研究重点是感觉仿生，本 文介绍的是它的一个分支——视觉仿生学。
齐读第6～第8段，然后讨论下列 问题
• （1）蛙眼的功能特殊的地方是什么？
• 上面这句话所用的说明方法是什么？
（3）对“就是靠这套本领，青蛙才能准确地捕食物和逃 避敌害，在地球上生存了二百万年之久”一句的理解，
正确的一项是：
• A．用具体数字说明青蛙生存时间的长久。
• B．运用列数字的说明方法，说明青蛙眼 睛的特殊功能。
齐读第4、5段。讨论下面问题
• （1）照相机的发明算不算仿生学的内容？ • 提示：不算。理由是：“（人眼）跟照
相机只是把外界景物的图像映在照相软 片上不同。”也就是说，照相机并没有 从人眼的“功能有特殊的地方”（见第3 段）得到启示去研制出来。
• （2）文章用照相机这一事物有什么作用？
• 提示：先点明人眼与照相机在光学系统 上类似，是类比说明，点明两者有可比 的条件。用照相机主要是说明人眼和它 不同，是比较说明。
归纳每一段的段意
• 第一部分： • ①眼睛的重要作用。 • ②眼睛的基本功能。 • ③眼睛在仿生学的意义。
讨论：
• 本文的题目是《眼睛与仿生学》，从扣题来看，对并列短语作题 目的文章，应着重介绍两者的情况，现在只介绍“眼睛”，却不 介绍“仿生学”。作者为什么要这样写呢？
• 提示：“仿生学”“属于一门新兴边缘科学”，要具 体介绍并让读者懂得、理解，不是三言两语便成的， 如果过多介绍它，必然使文章又冗长又枯燥。文章并 非没有扣题，第3段的末尾两句其实已扣“仿生学”的 范畴，不过不用“仿生学”这一术语罢了。这样处理， 第一、第二部分衔接自然得多了。
某些机器的输入装置 自动控制系统的传送器 新型跟踪和发现系统
“人造眼”
其他各种动物眼睛的功能及科技意 义
不同的眼睛 人眼 蛙眼
鹰眼 象鼻虫眼
蜜蜂眼 蜻蜓眼
眼睛的构造或功能 略
能够敏捷地发现具有 特定形状的运动目标
视野广阔 视敏度高
“天然速度计”
具有特殊的结构，可以 利用太阳偏振光来导航
角膜由许许多多个六角 形的小眼角膜排列构成
象鼻虫（10-11）
地速计
蜜蜂（12-13） 偏光天文罗盘
蜻蜓、苍蝇（14） 复眼透镜
3、(15─16自然段)仿生学研究的意义、范围和任务，以 及发展重点。
整体结构
（1-3）眼睛的重要作用及感知外物的基本 原理；研究眼睛功能和结构的重要意义。
• A．因为“人为万物之灵”，按先主要后次要 来选材、组材。
• B．因为人们对照相机比较熟悉，而看过科教 片《保护青蛙》的人不多。
• C．因为人眼是人们最熟悉、印象最深的，读 者易于理解。
• D．这样能由浅入深地说明事物，又符合源自文库们 的认识规律。
•
C
9．讨论：鹰眼功能特征的说明，用了什么说明方法？作 用是什么？对仿生学有什么启示？
．齐读第1自然段，回答问题。
• 1）这段话是围绕哪个词语来写的？ • “重要感觉器官” • （2）为什么说它“重要”呢？ • （3）运用了什么说明方法？为什么要用
这种说明方法？ • 有很强的说服力
朗读第2自然段
• 1）这一段是怎样介绍眼睛的基本功能的？ • 提示：先运用“综合”的方法，总的说
明眼睛的功能，然后用“分析”的方法， 按先后顺序说明为什么眼睛有这种功能。
• （3）又说人眼与照相机相类似，又说人 眼与照相机不同，这不是矛盾吗？
• 提示：人眼与照相机在光学系统上相似， 但人眼的视网膜与照相机的软片功能不 同。照相机的软片只能把像录下来，而 人眼的视网膜却能进行信息加工。
• （4）这种信息加工原理对“仿生学”有 什么启示呢？
• 齐读：“对于改进某些机器的输入装置 和自动控制系统的传送器，研制新型跟 踪和发现系统，都具有十分重要的参考 价值。”
• 提示：①比较说明方法；②举数字说明 方法；更好地理解鹰眼功能；借助鹰眼 功能的启示，解决人眼所不能解决的难 题。虽然“电子鹰眼”和“鹰眼系统” 还是在受到启示阶段，但已给问题的解 决带来了希望。
B
• __________________因此，复眼已成为人们极 感兴趣的研究对象，给了人们种种有益的启示。
• C．运用列数字的说明方法，说明青蛙的 眼睛的重大作用。
• D．以青蛙生活年代的久远，说明青蛙眼 睛机能的优异。
•
D
4）蛙眼在仿生学上有什么启示？
• 提示：用到雷达系统，可以准确地把预定要搜索的目 标同其他物体分开，同背景分开，提高雷达系统的抗 干扰能力，还可把真假导弹区分开来。
（5）人眼和蛙眼的结构一样，为什么先讲人眼再讲蛙眼， 而不先讲蛙眼再讲人眼呢？
研究的启示 略
雷达系统 人造卫星跟踪系统
电子鹰眼（控制远程激 光制导武器、导弹跟踪）
地速计
偏光天文罗盘
复眼透镜 复眼照相机
二、课文结构
1、(1─3段)概括说明研究各种不同构造的眼睛的意义。
人眼（4-5）
人造眼
一般眼睛 蛙眼（6-8）
电子蛙眼
2、(4─14) 研究情况 及成果。
复眼
鹰眼（9）
电子鹰眼