六星级学校的自查报告.打印doc

开边小学申报六星级学校自查报告为了全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育改革，积极推行素质教育、培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量和整体管理水平，把我校办成高素质的、标准化的学校。我们根据镇原县教育局《星级学校验评办法》(镇教发[2008]52号)文件，首先成立了以校长任组长、其他校委会成员任组员的创建工作领导小组，组织全体教师认真学习文件精神，依照《镇原县星级学校验评办法》有关指标和要求，组织领导小组成员逐条对照，认真自查自评，现将自查情况汇报如下：

第一部分学校基本概况

开边小学始建于1942年，于2006年9月2日整校搬迁至开边镇西街。占地面积12700平方米，绿化面积1324平方米，建筑设计合理，布局整齐，学校门前有绿化区，校园内有6个大花园，六个小花园等植物绿化区域，操场四周有绿化带，栽有常青树等观赏植物一百多棵，环境优雅，林木葱郁，四季常青，教室窗明几净，令人心旷神怡。现有学生410人,12个教学班级。23名教师，获得小学高级教师职称的9名，在编教师学历达标率100%，其中大专学历16名，本科3人，高一层次学历达标率73%，正在进修本科的人数有8人，心理健康教育持证教师有4人，信息技术培训均为合格。获省园丁奖1名，县级学科带头人1名，教学能手2名，教坛新秀1人。镇级骨干教师6名，教坛新秀3名。全校教师平均年龄为38，年龄结构年轻化。

近几年来，学校以邓小平理论为指导，以全面贯彻教育方针为目标，树立“以德立校，改革活校，教研兴校，创新强校”的办学宗旨，坚持

“全面发展，弘扬个性”的办学思想，以“创一流水平，办示范学校，建文明单位”为主目标，努力把开边小学办成“社会满意、家长放心、学生成长”的信用学校取得了明显的成效。连续十几年保持镇级先进学校。1998年被镇原县人民政府授于“全面育人，办有特色学校”。2002年被确立为县级“实验学校”。本年度被评为镇原县教育教学先进单位，正在申报市级绿色学校，等待市环保局的检查验收。

第二部分主要做法及自查反馈

（一）学校管理创新，达到镇原县星级学校验评标准，已通过镇原县教体局督导室星级学校验评。

近几年来，我校追求以人为本的管理方式，在健全和完善制度规范的基础上，勇于创新，不断适应变化的形势和环境，开拓有序管理的新局面。

1、健全各项管理制度，实行科学管理，向管理要质量。学校管理制度完善健全，组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规。学校根据实际制定《开边小学财务管理制度》、《开边小学门卫制度》《学校校务公开实施方案》、《开边小学教师考核细则》、《奖惩制度》、《开边小学班级考核细则》等规章制度，加强宣传并监督执行。同时，加强管理人员的培训，使他们树立依法治校的理念和强烈的服务意识。

2、管理方式注重实效。学校各级组织健全，职责明确，依法发挥相应的作用。学校实行校长负责制，下设教导处、总务处、政教处、少先大队部等机构，政教处负责学校的德育工作、学生纪律、安全管理，值周、门卫、

班主任管理，家长委员会、留守儿童、校园广播、校报校刊的管理；教导处负责教学常规及质量的管理，新课程改革、教师的业务培训，学校办公室业务，三项活动、图书仪器、电教室、备课室的管理，以及各类教学活动的管理；总务处

负责学校的后勤管理，花园、菜园、所有绿化区域及环境卫生，职工灶的管理，学校财务、公物、基建、校舍安全的管理；所有机构权利与责任对等，协调一致。学校领导班子现有6人，今年成立学校党支部，主管学校党支部建设及发展新党员。设立两名副校长，一名主管学校教学工作，一名主管财务工作。班子人员平均年龄40岁。具有精干务实、开拓创新的精神，具有较强的工作凝聚力和战斗力。他们身先士卒，以身作则，从校长到中层干部都坚持深入教学第一线。学校采用层级式的管理方式，各层级有各自的职责范围，分工明确。在校务公开方面，我校成立了教代会，还专门开辟财务、校务两个公开栏，让教职工参与到学校的管理中来，做到了“常公开，常说明”。通过校务公开工作，促进民主管理。校务公开工作增强了学校办事的透明度，维护了教职工的利益，促进了学校党风廉政建设，提高了学校管理实效。

3、办学活动规范有序。

学校全面贯彻国家教育方针，依法实施素质教育。学校严格执行国家课程计划和有关“减负”规定，严格控制学生在校时间及作业量，保障学生每天阳光体育运动一小时。为推进素质教育，学校开展了声乐、鼓号、舞蹈、书法、绘画、象棋、手工等丰富多彩的兴趣小组活动。学校严禁体罚、变相体罚及任何不尊重学生的言语举止，严格执行收费制度和有关财务管理规定，杜绝乱订资料等现象，并设立收费公示栏以规范教学职业纪律。

二、加强教师队伍建设，倾力打造高素质人才，达到镇原县教师成长星级学校验评标准，已通过镇原县教体局督导室星级学校验评。

我校在师资队伍建设方面，按照学校发展规划，以思想教育、师德风范为核心，以上示范课、观摩课、全员赛教、参加进修培训为途径，以教研教改为先导，建立了一支基本适应现代教育发展需要，具有现代教育意识，具备现代教育素质，年龄结构适当，知识结构合理，学历达标，业务能力强，职业道德高尚的教师队伍。

1、加强教师师德师风建设。抓规范，校正教师言行。把《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》作为教师学习培训的必修内容，经常以多种讲座、听报告等形式开展教育;抓典型，树立师德标兵，开展优秀班主任、优秀共产党员的评选，组织开展“立师德、铸师魂”主题教育活动，“争做一名学生满意，家长放心的好教师”专题座谈会。建立了激励教师敬教乐业、教书育人的有效机制；抓考核，建立师德评价机制。以《教师职业道德规范》为依据，制定了《开边小学教师师德考评办法》，建立了领导评价、教师互评、学生评价的师德考评机制。

2、坚持“继续教育”常抓不懈。每年暑期教师集体参加继续教育学习，除了完成规定的公共课、专业课的学习任务外，还自觉学习《新课程标准》、《教学大纲》等，参加县教育局及学区组织的各种培训，比如：《信息技术》《心理健康教育》，新课程培训，英语培训等，鼓励教师参加自学考试、假期函授学习、网络研修等等。

3、注重教研教改：几年来，我们严格执行课程教学计划，规范调代课制度，严格按课表上课。并在实施教学常规中，突出过程管理，学校明确规定，