衡阳市现代教育技术实验学校评估自查报告正式版
现代教育技术示范学校评估自查报告
推进教育信息化建立提升教育现代化水平——创立“XX省现代教育技术示X学校〞汇报材料磁县实验学校2010-10推进教育信息化建立提升教育现代化水平——创立“XX省现代教育技术示X学校〞汇报材料磁县实验学校创立于1985年，是一所县属重点小学，学校占地面积22753.7平方米，建筑面积6728.64平方米。
现有47个教学班，在校生3800余名。
教职工155人，其中专任教师150人，教师中具有小学高级教师以上职称的109人，XX市特级教师3人，具有大专以上学历的占教师总数的97%，学历达标率100%。
2004年10月，学校被命名为“XX省现代教育技术实验学校〞后，我们提出了建立“数字化校园〞的奋斗目标，并从设备配置、资源建立、师资培训、课题研究等方面加大力度，使我校的现代教育技术工作取得了长足开展，有力地促进了素质教育的全面实施。
一、环境建立1、学校建有完善的宽带校园网，网络出口带宽达10M以上。
学校有自己的网络中心，配备效劳器2台，交换机27台，网络设备齐全，效劳器容量充足。
目前，我校的校园网网点覆盖每间教学、办公用房，每一台电脑都可以与互联网连通。
学校内容丰富，设有教学、科研、管理、语言文字、现代教育技术等专栏，在互联网上有独立，与省、市教育建立并且是XX远程教育网会员单位。
2、去年下半年，我们采用“学校出大头、教师出小头〞的方式购置笔记本电脑128台，供教师教学使用，再加上原有的台式电脑，目前，我校153名教师已到达人手一机。
3、学校现有计算机教室2个，共有计算机100台，根本能满足学校开展信息技术教育的需要。
4、学校建有多媒体教室一个，配有1台微机，1台液晶投影仪以及视频展示平台、录像机、VCD、音响等。
36个教学班装备了多媒体，配有计算机、液晶投影仪、音响等，并接入互联网，实现了“班班通〞。
二、资源建立与使用1、学校能按照?XX省中小学教育信息资源配备标准?要求购置电教教材，并能不断更新和扩大。
现代教育技术实验学校工作自查报告范文
现代培训技术试验学校工作自查报告范文现代培训技术试验学校工作自查报告范文在信息技术高速进展、广泛应用的今日，现代培训技术进展特别迅猛，引起了培训的深刻变革，给培训观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。
进展信息技术培训，带动培训现代化，已成为学校全面推动素养培训的一个突破口。
应用现代信息技术培训手段，促进培训现代化，提高同学综合素养已成为我校老师的共识。
20XX年我校被批准为省级现代培训技术试验学校。
一年来，我校现代培训技术工作在市、县有关部门的关怀支持下，以抓电教设施建设、师资培训和课题研究为途径，以全面提高培训教学质量为目标，积极探究、不断实践，努力提高现代培训技术工作水平，现将我校开呈现代培训技术工作的一些做法总结如下：一、健全机构，保证明验工作落实到位对于省现代培训技术试验学校这一称号，学校领导及老师既把它当作是荣誉，也把它当作是工作的动力和努力方向。
学校每学期的工作方案和工作总结中，都把现代培训技术作为一项重要内容。
1、成立现代培训技术试验领导小组。
学校依据上级的要求，成立了"始兴逸夫学校现代培训技术试验领导小组'，由校长担当组长，主管教学的副校长任副组长，主管试验的开展，培训处具体负责实施。
2、成立现代培训技术试验小组。
学校成立了以信息科组全体老师、各学科组组长、骨干老师等共同参加的试验小组。
实行层级负责制，明确分工，层层落实。
信息科组分成四大功能组：常规电教组、教学培训组、资源开发组、网络管理组，负责开发、研究、培训、维护等工作。
各学科组依据本学科的特点，制定本学科的试验方案，确定试验目标和试验人员。
为了充分发挥同学参加试验的积极性和积极性，每班都设有一名信息员，负责本班信息设备的使用、培训和维护工作。
3、制定试验工作规划。
我校依据省培训厅《看法》的要求，结合本校实际，制定了《始兴逸夫学校现代培训技术试验学校20XX20XX年工作规划》、《始兴逸夫学校老师现代培训技术水平评价指标》等制度，提出了抢占现代培训技术制高点，建设网络化校内，以信息化带动学校的现代化，把信息化当作学校办学特色来重点建设的试验目标，明确了工作目标、任务、措施和实施步骤，使研究工作能够按方案的各个阶段分步进行，为试验工作的顺当开展供应了有力的保障。
现代教育技术实验学校工作自查报告
现代培训技术试验学校工作自查报告现代培训技术试验学校工作自查报告各位领导、各位专家、各位来宾：你们好！首先我代表xxx学校全体师生对各位领导的来临表示吵闹的欢迎和最真诚的谢意。
近几年，我校依据《xxx市中学校现代培训技术试验学校评估方案》的要求，全面启动了现代培训技术的普及和运用工作。
我们本着重硬件更重软件，抓管理更抓利用，做到"硬件、软件'两手抓，"配备、管理、运用'一体化，在全校上下掀起了广泛使用现代培训设备、大力提高使用效益、深化培训教学改革的热潮，有力地推动了素养培训的深化与进展，实现了边远学校培训的现代化。
现将我校现代培训技术工作向评审组作以下汇报。
学校概况学校始终坚持正确的办学方向,全面贯彻党的培训方针，积极推行素养培训；坚持以"一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切'为办学宗旨；坚持以"学会学习、学会生活、学会做人、学会审美、学会交往' 为育人目标；以现代培训技术为载体，构建素养培训的宽敞平台，营造"漂亮的校内文化环境、开心的课堂教学环境、活泼的课余生活环境'；以"抢占信息技术制高点，实现素养培训新跨越'为现代培训技术工作奋斗目标，加快培训装备的建设，努力改善办学条件。
近年来，在上级党委政府、主管部门、同学家长及社会各界的关怀支持下，在全体教职员工的不懈努力下，学校的办学条件、师资水平、教学质量等方面都有了跨越式的进展。
虽说学校现只有6个教学班，272名同学，17名教职员工。
但是有市级骨干老师2人，被授予区巾帼建功先进个人1人次，市"芙蓉百岗明星'称号1人次、区十佳师德标兵1人次、区"爱学习求上进'家庭1人次、区优秀培训工10 人次、区青年岗位能手2人次。
88%以上的老师达到了大专学历，其中47%的老师具有本科学历或本科在读，1955年1月1日以后诞生的老师100%的拿到了计算机等级证书。
现代教育技术实验学校工作自查报告范文2篇
现代教育技术实验学校工作自查报告范文现代教育技术实验学校工作自查报告范文精选2篇（一）尊敬的领导：您好！经过一段时间的工作，我对我所在的现代教育技术实验学校的工作进展了自查，以下是我的自查报告：一、教育教学工作1. 教育目的：在教学工作中，我始终以学校的教育目的为指导，努力培养学生全面开展的才能，并引导学生形成正确的价值观和人生观。
2. 教学设计：我注重教学设计的针对性和前瞻性，结合教学目的和学生实际，灵敏运用各种教学手段和资，进步教学效果。
3. 教学方法：我积极探究创新教学方法，注重培养学生的合作精神和理论才能，多样化的教学方法可以激发学生的学习兴趣，进步学习效率。
4. 评价制度：我完善了课堂评价制度，注重对学生全面素质的评价，采用多样化的评价方式，及时反应学生的学习情况。
二、学生管理工作1. 班级管理：我注重班级管理的标准，建立了良好的班级气氛和师生关系，关注学生的日常行为和学习情况，并及时提供帮助和指导。
2. 学生表彰：我注重学生的表彰工作，定期评选优秀学生并予以奖励，激发学生的积极性，树立典范。
3. 学生成长：我注重学生的成长过程，关注学生的身心安康，积极参与学生的活动，提供必要的帮助和指导，培养学生的自我管理才能。
三、老师开展工作1. 老师培训：我积极参加学校组织的各类老师培训活动，不断进步自身的教育教学素质和专业程度，积极运用新技术和教学工具。
2. 标准管理：我注重老师自身素质的进步，各方面严格要求自己，做到严守教育法律法规，标准老师行为。
四、家校合作工作1. 家长沟通：我注重与家长的沟通和交流，定期向家长反应学生的学习情况和表现，及时解答家长的疑问和关注。
2. 家长参与：我积极鼓励家长参与学校的活动和家长会议，争取家校合作，共同关注学生的开展。
以上是我对我所在的现代教育技术实验学校的工作进展的自查，并总结了自身的工作优势和缺乏之处。
我将认真对待自查报告中的问题，并积极改良自身的工作，更好地为学校的开展做出奉献。
现代教育技术示范校自评报告
现代教育技术示范校自评报告为做好中小学现代教育技术工程的建设、管理和使用，更好的为教育教学服务，提高教育教学质量，现将我校在建设、管理、使用现代教育技术设备、设施的自评情况做如下汇报。
一、机构及人员1、机构建设现代教育技术工程的实施，得到了各级政府及教育行政部门的高度重视，是我国教育史上规模最大、影响人群最多的信息化工程，使千万农村中小学生从中受益，为与城市学生一起共享优质教育资源，在现代教育技术实施初期，我校就成立了以齐建华校长和黄宝山书记为组长、教学副校长为副组长、信息技术教师为成员的工作领导小组，同时建立有教研组一级的教育技术管理小组，统管教育信息硬件建设、资源建设、信息技术课程、资源应用。
细化工作范围，责任到人，以此保证现代教育技术在我校顺利地实施应用。
自评分：3分。
2、人员配备当现代教育技术工程实施到应用环节时，我们配备信息技术教育专职管理技术人员3，具备大专以上学历和较强的专业技能，并经过省、市、县及因特尔未来教育培训，同时成立了教研小组和技术支持小组。
教研小组由教学校长任组长，教导主任、各学年组长或学科骨干教师为成员，积极探讨如何科学有效地应用现代教育资源为教学服务，以此推动教育教学水平的提升。
为提高教师的应用水平，我们成立了技术支持小组，由管理员任组长。
负责网页维护和更新。
这样做，可以随时解决技术上的问题，提高了现代教育技术设备和资源的利用效果。
自评分：4分。
二、组织管理1、规划学校根据辽宁省“中小学信息技术教育实施意见”，制定了“十一五”信息技术教育规划，分年度、学期分步实施，在学校计划和继续教育计划中，都有对教师进行现代教育技能培训的硬性指标，教师的现代教育技能得到了稳步提高，对使用现代教育技术突出的教师，有奖励措施，教师运用现代教育技术的积极性空前高涨。
自评分：4分。
2、建立健全管理规章制度抓好管理制度建设，保证设备正常运转。
把实施现代教育技术教育纳入学校发展计划。
学校领导以身作则，带头应用；完善设备和资源登记制度、使用制度、IP数字资源接收、使用、存储和共享制度；明确专人负责设备和资源的保管和维护，合理安排设备和资源使用的时间表、做好使用记录，发现问题及时采取措施，努力保证设备正常运转。
小学现代教育技术与实验的工作自查报告
小学现代教育技术与实验的工作自查报告尊敬的领导：根据您的要求，我完成了小学现代教育技术与实验的工作自查报告。
现将工作情况向您汇报如下：一、教育技术设备维护与管理1. 我们积极参与教育技术设备的维护工作，定期检查设备的状况，保证设备的正常运行。
2. 对于设备出现故障的情况，我们及时联系相关维修人员进行维修，确保设备能够尽快恢复正常运行。
3. 在日常的使用过程中，我们重视设备的管理，对使用设备的教师进行培训和指导，确保设备的正常使用。
二、教育技术资源整合与管理1. 我们针对各个年级的教学需求，积极收集和整理教育技术资源，并进行分类和存储，方便教师查找和使用。
2. 我们定期开展教育技术资源的培训活动，提高教师的教育技术应用能力，促进教育技术资源的有效利用。
三、教育技术实验活动组织与指导1. 我们组织和指导教育技术实验活动，为教师提供实践机会，提高他们在教育技术领域的实际操作能力。
2. 我们注重教育技术实验活动的设计与评估，确保活动的有效性和教学效果。
四、教育技术研究和创新1. 我们关注国内外教育技术领域的前沿动态，积极参与研究与创新工作，推动教育技术的发展。
2. 我们鼓励教师开展教育技术研究，并提供相应的支持和资源，促进教育技术的创新应用。
五、教育技术支持与服务1. 我们为教师提供教育技术的培训和指导，解答他们在教育技术应用中遇到的问题，提高教师的技术水平。
2. 我们与其他学校和教育机构进行交流和合作，分享教育技术的经验和资源，促进共同发展。
六、教育技术安全管理1. 我们重视教育技术安全管理，制定相关规定和措施，保障教育技术的安全使用。
2. 我们加强教师的安全教育，提高他们对教育技术使用过程中的安全意识，减少安全事故的发生。
通过以上自查报告，可以看出我们在小学现代教育技术与实验工作方面，注重设备维护和管理，加强资源整合和管理，组织和指导实验活动，推进研究与创新，提供支持和服务，加强安全管理。
同时，我们也意识到仍然存在一些问题，比如设备维修的及时性和效果需要进一步改善，教育技术资源的质量和数量有待提高，教育技术研究的深度和广度仍然有待加强等。
2024年现代教育技术实验学校工作的自查报告
2024年现代教育技术实验学校工作的自查报告一、引言本报告是对2024年现代教育技术实验学校工作的自查总结，旨在总结过去一年的工作经验，指出存在的问题，提出改进措施，为学校未来的发展提供参考。
报告内容如下：二、工作回顾（一）学校管理1.学校管理方面，我们坚持以学生为中心的教育理念，全面推进素质教育。
2.加强教师的队伍建设，完善培训机制，提高教师教育技术水平。
3.继续加强学校的财务管理和资源配置，确保教育教学的顺利开展。
（二）课程建设1.按照国家教育改革的要求，调整和优化了各学科的课程设置。
2.加强跨学科的教学实践，提升学生的综合能力和创新意识。
3.开展了丰富多彩的校本课程，满足学生的个性化学习需求。
（三）教学质量1.坚持因材施教，根据学生的差异制定个性化的学习方案。
2.加强学生的课后辅导，提高学生的学习效果。
3.优化教学方法，推广现代教育技术的应用，提高教学质量。
（四）科研与教学改革1.开展了一系列教育科研课题，推动教学理论的创新。
2.加强与国内外教育科研机构的合作交流，吸收先进的教育理念和技术。
3.推进教学改革，探索适合学校发展的现代教育教学模式。
三、存在的问题（一）学校管理1.学校管理体制仍然存在一定的问题，部门间协作不够紧密，需要加强协调机制。
2.财务管理方面，对资金使用和预算控制还需进一步完善。
（二）教学质量1.教师队伍仍存在一定的不合理现象，部分教师教学水平有待提高。
2.部分学科的教学资源有限，不能满足学生需求。
3.学生自主学习环境不足，需要加强学习氛围的营造。
四、改进措施（一）学校管理1.加强各部门间的沟通与协作，建立有效的工作机制。
2.加强对财务管理的监控与控制，确保预算合理使用。
（二）教学质量1.制定教师培训计划，提高教师教育技术水平，注重教师专业素养的提升。
2.增加学科的投入，优化教学资源配置，满足学生需求。
3.建设良好的学习环境，鼓励学生积极参与，提高学习兴趣和自主学习能力。
2024小学现代教育技术与实验工作自查汇报
2024小学现代教育技术与实验工作自查汇报引言随着科技的不断进步，现代教育技术已经深入到了教育领域的方方面面。
为了进一步提高我校现代教育技术的应用水平，保障实验教学工作的顺利进行，我校于近期开展了现代教育技术与实验工作的自查。
本次自查旨在发现存在的问题，分析原因，并提出相应的解决方案和计划。
现将自查情况汇报如下。
检查的内容及标准本次自查主要围绕以下几个方面进行：现代教育技术设备配置情况：包括计算机、多媒体设备、网络设施等基础设施的配备情况，以及设备的更新和维护状况。
实验教学开展情况：包括实验课程的设置、实验教学的组织与实施、实验教学的效果等。
教师现代教育技术应用能力：包括教师使用现代教育技术的熟练程度、创新应用能力等。
现代教育技术培训与学习：包括学校组织的现代教育技术培训、教师自主学习等情况。
自查过程和方法为确保自查工作的准确性和有效性，我们采用了以下方法：实地走访：对学校的各个教室、实验室进行实地走访，了解设备配置、使用情况等。
问卷调查：向教师发放问卷，了解他们对现代教育技术的掌握情况、实验教学开展中遇到的问题等。
听课观察：随机听取部分实验课程，观察教师的教学过程、学生的实验操作等。
查阅资料：查阅学校有关现代教育技术与实验教学的相关文件、记录等。
发现问题及原因分析通过自查，我们发现存在以下问题：设备配置不均：部分教室和实验室的设备配置较为陈旧，影响了教学效果。
原因分析：学校在教育设备更新上的投入有限，部分设备因使用年限过长而老化。
实验教学组织不够规范：部分实验课程缺乏明确的实验教学目标和计划，实验教学过程不够严谨。
原因分析：实验教学管理体系不够完善，教师对实验教学的重视程度不够。
教师现代教育技术应用能力参差不齐：部分教师缺乏现代教育技术应用的培训和实践经验，导致教学效果不佳。
原因分析：学校对教师的现代教育技术培训不够系统、全面。
解决方案和计划针对发现的问题，我们提出以下解决方案和计划：加大设备投入：学校将增加对现代教育技术设备的投入，逐步更新老化设备，确保设备配置均衡。
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衡阳市现代教育技术实验学校评估自查报告
南岳区第一中学
南岳第一中学（简称南岳区一中）位于风光旖旎的衡山集贤峰下，其前身为坐落于长沙市韭菜园的南华中学，经数次搬迁、屡经兴废后迁于现址，改为现名。
建校以来，历届师生克服重重困难，秉承“忠诚、团结、勤奋、向上”校训，在教育教学方面为社会作出了巨大的贡献。
上世纪九十年代以来，南岳区一中在继承光荣传统，面向新世纪，全面贯彻教育方
针，全面推进素质教育的进程中，走全面育人之路，特色办学之路，为社会培养了大批合格的现代化建设人才，赢得了社会广泛的赞誉。
数年来，在上级领导的关心支持下，我校本着以创办优秀实验学校的目标，一方面我们多渠道筹措资金，配置了一批现代化教育设备，另一方面我们开展多方面的教学与培训，全面提高校行政管理人员、老师、学生的信息素养，使我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了部分成果。
现对照检查指标系列的四个方面要求，分别汇报如下：
一、坚强有力的组织管理
首先，成立了坚强有力的领导班子。
教体局实验校工作领导小组由教体局局长邹长青任组长，陈瑶光副局长、旷俭股长为副组长，郭刚毅校长、梁文格副校长为组员；学校也成立了专门的教育技术研究小组，组长为郭刚毅，副组长为梁文格、曾淑荣，组员为李宋军、张合聪、易正光、谭志勇、刘兰娟、邓杰、谢小才、肖万斌。
领导小组经常召开会议安排布置实验校的创建工作和指导教育技术教研教改。
其次，将教育现代化工作提到日常工作的重要位置，校长每个学期的工作报告中都强调该项工作的重要性，对全体教师亦有明确要求：每人至少每期利用现代教育技术设备上一堂公开课。
校长经常与仪
器站领导、教导处主任、电教老师研究现代教育技术有关的情况，指导教导处与电教老师处理日常的教育信息化工作，协商现代教育技术设备的配置。
再次从经费上予以保障：教体局对我校的实验校创建非常重视，先后拨款100多万元为我校配备了多媒体教室、电脑室、语音室、双控室，今年又将投资26万余元配备电脑室和电子备课室，学校也有专门用于教育技术建设与研究的经费开支，在使用上有帐目，符合财会制度。
由于我们思想上高度重视这一工作，所以使得我校的教育信息化工作开展得比较顺利。
二、不断完善的现代教育技术装备条件
我们学校由于处于省重点中学——岳云中学旁，且招生范围小，生源不足，经费筹措亦为艰难，为此，我校采取边建设、边使用、边完善的措施，逐步完善我们的现代教育技术装备条件。
硬件方面：
1993年，引入我校第一台386微机；
1999年，我校自筹资金配置了拥有54台学生机的电脑教室一间、拥有投影仪、计算机、VCD机、实物展示台等设备的多媒体教室一间；
1999年，南岳教体局为我校配置了拥有64个学生座位的语音室一间，并配有学生英语考试系统软件；
20xx年，我校即上网，并自行组建了
小型校园网；
20xx年，我校率先建起了集监控系统、双控系统、闭路电视系统于一体的网络系统，每个教室均配备了电视机等；
20xx年，我校已与电脑公司签下合同，决定再建一个兼语音室和电脑教室于一体的电脑教室一间；电子备课室（兼电子阅览室）一间；
软件方面：
1993年，我校引入第一台微机同时，即配置了DOS操作系统和科利华校长办公系统；
1999年，在建设第一个电脑教室时就配置了LanStar多媒体教学网络系统；
20xx年，我校配置了各科的音像教材
和大批VCD及教育教学软件；由易正光老师自行开发了《成绩管理分析系统》，用于我区及我校的成绩管理和分析、招生、分班等工作；
20xx年，我校购买了翰林汇多媒体课件制作系统；
20xx年，我校在配置多功能网络系统同时，配置了WIN98操作系统OEM、联想《满意办公》软件各三套；
20xx年，我校配置了会声会影6、COOL3D等课件制作工具各一套；
20xx年，准备配置新的校长办公系统。
三、师资建设与课题研究
从1999年起，我校就一直开展着各类
培训工作，对象为全体教职员工。
教导处由教导主任专门负责这项工作，并有专项资金安排，利用节假日、晚自习等时间安排教师参加培训，由信息技术教师易正光老师等专人任教。
在培训的形式上也多种多样，有专题讲座、分组讨论、全员短训、单独培训等等形式。
内容覆盖了WIN98系统操作、网络应用、投影仪使用、扫描仪使用、打印机使用、PowerPoint课件制作、《课件大师》使用、Authorware使用等等。
全校90多名任课教师全部参与了各种现代教育技术培训，占教师比例的100%；经过培训已经具有熟练利用某一种课件制作工具制作课件的教师达40多人，占教师比例的40%；能利用多种课件制作工具制作
课件、甚至能利用计算机语言开发软件的教师达20多人，占教师比例的25%左右，校长郭刚毅也参加了由中小学信息技术培训中心组织的培训，并获得了计算机等级证。
可以相信，随着现代教育技术的推广，特别是新电脑教室的配备，具有课件制作能力的教师数量将会越来越多。
今后我们还将继续在电脑的使用操作、课件制作、网络信息资源的利用等方面对全体教师进行提高性的培训。
同时，我们将更加注重深层次的培训，系统理论的培训，先进教育理念的培训，等等。
在课题研究方面，我校历来要求每一节实验课都尽量采用现代教育技术，近几年来,教职员工结合教育教学实践撰写各类
论文500多篇，其中120多篇在省市获奖，25篇付梓于报刊、学术杂志，其中不少是现代教育技术方面的专业文章。
自1999年配备多媒体教室以来，我们自行开展了利用多媒体课件辅助各科教学的研究，坚持不懈地进行课件的配置、开发和使用工作，目前已经购买、自制、修改了课件逾千个，且不包括为其他学校老师制作的课件。
学校现有两个省级课题：《新课程中学化学学习资源的开发、整合与应用》、《信息化与高中数学课堂教学模式整合研究》，学校参加课题研究的老师有30多人，达40%以上，校长亲自参与课题研究，且在经费投入和参与教师的待遇提供政策倾斜，目前两个课题研究正有声有色
地开展，并取得了一些突破性的进展。
四、工作成绩
在教学方面，全校教师利用现代教育技术辅助教学的水平不断提高，教学理念不断更新，课堂教学效率不断提高。
大量的教师在全省、全市、全区各级教学、说课、软件制作比赛中获得了好名次：20xx 年，我校的李容晖老师在全省中青年教师物理调教赛上获得一等奖；20xx年肖万斌、伍维宏、易正光、邓里程等教师在市教学比赛中获奖；20xx年肖万斌、伍维宏、易正光、邓里程、阳燕飞等在全区课件制作比赛中获奖；20xx年易正光在市信息技术说课比赛中获一等奖；等等。
近年来，我校学生的中考、高考成绩
连连报捷，先后为北京航空航天大学、西南政法大学、中南财经政法大学、北京体院、武汉体院、湖南师大等高等院校输送了50多名专业人才，有近千名学生走入高等学府
我校学生的信息技术素质也在不断地提高，例如我校来自农村的皮文平同学参加电脑制作活动，其作品已送省参加比赛。
现代教育技术覆盖率情况：因资金不足，我校仅有一个多媒体教室，但教师使用热情高，自1999年装备以来，已经连续使用了两个投影仪，累计换了三次灯泡。
同时，许多老师利用双控系统为自己的教育教学服务，如李洪羽老师利用录象机录
下中央电视台、湖南卫视等电视台的节目辅助自己的音乐和舞蹈教学；杨岳军老师利用双控系统播放VCD进行美术教学；等等。
随着现代教育技术的深入发展，我们将会根据教育科研的需求，使现代教育技术成为教师教学、学生学习、学校管理的最有力手段，现代教育技术将会融进任何一个学科、任何一位教师、任何一节课中，各项覆盖率都将进一步上升，而且在使用方面将更加合理、更加有效。
虽然我们的资金不是很雄厚，虽然我们的设备仍然不足以满足我们每一位老师的需要，但我们仍然非常努力地去利用现有的现代教育技术设备，并取得了令人瞩目的成绩，起到了很好的辐射作用。
近的
有省重点中学——岳云中学的老师经常到我们这儿取经，远的有衡山二中、开云中学等周边县区的学校老师到我校请我们的老师制作课件，请教现代教育技术的使用方法。
当然，取得这些成绩的同时，我们必须要看到，我们还有许多的工作需要继续不断努力和奋斗。
随着我校现代教育技术设备的不断完善，随着教师们在教学工作中对现代教育技术更加深层次的开发利用，我校必将在创办现代教育技术实验学校的基础上走出一条特色办学之路。
——此位置可填写公司或团队名字——。