中考语文 话题作文指导及范文讲评“个性”
中考语文话题作文指导及范文点评
中考语文话题作文指导及范文点评二、范文点评：范文一、享受阅读暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。
"读书就好比隐身串门"，杨绛如是说。
阅读的确让我走到了不少人的家中。
我与岳飞握着双手，一同喊出了"壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"的豪言壮语。
我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了"杨柳岸晓风残月"。
才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。
我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。
渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。
既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。
辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头;凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛;在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。
我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。
呵，多么奇妙的旅程。
阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。
走着走着，一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。
他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯。
我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没;有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。
在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。
思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快;但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。
八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。
蓦然抬首，阳光依然微笑着迎面而来，我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。
中考语文话题作文指导及范文讲评感恩.doc
感恩话题作文指导教学思路：我们平时会觉得我们的生活中缺少感动，那是因为我们每天没有注意到生活细节，我们总认为那些都是理所当然的事，可如果我们用心停下来想一想，也许一声招呼，一个微笑，一句问候里面就包含了深深的爱意，所以我们要学会去感恩，去回报，这样我们的生活中就会少一点埋怨，少一点仇恨。
在写作指导上，还是侧重引导大家去|门|忆生活中的点点滴滴，再来说一说，能说就能写，再辅以一点作文指南，注意细节描写，把|'|己心里的感恩之情表达出来。
教学过程：一、课前热身：《感恩的心》，会唱的同学可以跟着一起唱，师生共同深情地演唱。
刚才我们一起唱的这首歌的歌名是什么？”（感恩的心）师板书：感恩二、唤起回忆：1、“感恩是什么意思？”（感谢、感激）“说得对。
那我刚才唱这首《感恩的心》的时候，我可能想到了谁？谁来猜猜。
”（父母、老师、朋友、同学，帮助过我的人......... ）为什么这样猜？“哦，你们都是我的知音呀，古语说得好：'受人滴水之恩，当 ......... （涌泉相报）父母养育了我们，我们应该感谢父母，老师教导了我们，我们应该感谢老师，别人帮助了我们，我们应该知恩图报，心存感激。
那我想问大家你们想没想过要对反对过你，恨过你的人感恩呢？记得有位奥运游泳冠军叫罗雪娟，她说，她之所以能取得金牌要感谢帮助过她，喜欢过她，甚至还要感谢讨厌过她，恨过她的人。
因为，我们可以换一个角度去想，正是有了反对的人，我们才会看到自己不足，才能奋发前进, 这样的人不应该感谢吗？有这样一个有趣的故事：有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不少东西，朋友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我的部分东西，而不是全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。
”谁会想到，一件不幸的事, 罗斯福却找到了三条感恩的理由。
这个故事，可以说将感恩的美丽展示得淋漓尽致了。
想想看，在你十几岁的生命中，在你的生活中，你都要感恩谁？请把他们的名字写出来，并在每个名字的后面用简短的一句话或几个词写出你为什么要感谢他。
2024年中考语文模拟作文写作指导+范文+点评
命题作文【题目】请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
【审题立意】我们的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……，这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。
【构思选材】题目中已暗示我们应该写过去的事情，而不是现在的事情，写作时要注意写成回忆性的文字。
“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时，一定要运用细节描写来刻画它，起到深化主题的作用。
【写作指导】题目中的灯可以是原义，也可以写比喻义和引申义，多数同学可能受提示文字影响，写它的比喻义和引申义，我们可以反其意而用之，写灯的原义。
【范文】那盏灯一个小卖部。
一位下岗工人。
一盏明灯。
月光下，那个小屋显得独为静谧，只听见树叶随风而舞的“沙沙”声，时不时地能看见野猫那一对发亮的眼睛，那盏明灯，一直亮着，虽然暗淡，但在黑夜中却是那么的刺眼。
我经常路过那家小卖部，时不时地向经营那家小卖部的阿姨问好，她会给我一块口香糖或是一块小点心。
有一次我去她那买东西却因走得急而忘记带钱，她笑了笑说：“东西你先拿着，不用着急给我钱。
”她经常会把剩菜剩饭放到路边，给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃，让它们仿佛找到了归宿。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）每天早上六点左右，天还没亮。
她便已经到了小卖部，轻手轻脚地打开门，然后将物品摆放好，清点完毕，她便坐到小卖部门口，托着腮，眯着眼，仰望着蔚蓝的天空或是看着车水马龙的街道。
我曾注意过她那双因风吹日晒而变得粗糙黝黑的手，我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。
我想，她年轻的时候或许是个美人吧，可时光的流逝将她变了一个样。
她头上的银丝日益增多，背仿佛也没有以前那么直了。
九年级语文中考话题作文指导及范文讲评分析—“梦想”
梦想话题写作导引[题目设计]梦想是为人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
请以“梦想”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题X围之内，文体自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。
[构思导引]“梦想”有两个意项。
一个是“妄想”，一个是“渴望”。
从“妄想“这一意项出发，我们可以从“梦想与现实”的关系这一角度切入，一个人不能没有梦想，有梦想才有动力，但要实现你的梦想必须根据现实各方面的条件确定自己的奋斗目标，然后为之努力，为之拼搏，才能圆梦。
这样，我们可以从“梦想与现实”或“梦想与行动”这些论题展开论证，写议论文，也可以从虚拟的角度，针对现实，谈你美好的愿望，以“我有一个梦想”为题，以散文的笔调，描写对人类美好生活的向往，横向拓展，并列成段，铺排现实生活中不尽如人意的现象，再分别将它们提升到一种理想的境界。
也可以编拟故事反映梦想与现实分离会导致不良的后果这样一个主题，以警醒人们找到梦想与现实的最佳契合点。
从梦想的另一个意项——“渴望”出发。
反映自己成长过程中的一些渴望，表述自己的真情实感。
每个人，每一个成长阶段总有一些梦想，然而梦想往往与现实之间存在一些矛盾，这些矛盾之所在正是我们表达心迹的材料。
有的令自己遗憾终身，有的令自己百思而不得其解，有的需要我们为之呼吁，有的需要我们为之付出艰辛的努力，把它说出来，是非功过供人评说，让人们在读你写的文章时，与你产生情感的共鸣。
这需要你用真心去坦露你的心迹，用清新纯朴的文字扣住读者的心弦。
儿时的梦想，你还记得吗？长大后，梦想会实现吗？今天的你还会做梦吗？是经历了太多的风雨，还是不再抱有希望？在成长的过程中，你是否明白，什么才是真正的梦想？就做一个梦想大记实，记下你梦中的故事。
佳作欣赏梦想的翅膀蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。
中考语文话题作文指导及范文讲评
中考语文话题作文指导及范文讲评："从生活中学习"，优秀范文4篇。
[话题精选]阅读下面的材料，按要求作文：如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。
请以"从生活中学习"为话题写一篇文章。
要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
[话题精析]根据材料提示，学生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、爱、自爱、慷慨等；也可以表现反面的生活体验，如谴责、争斗、忧郁、自责、自卑、嫉妒等。
这就要求学生调动有记忆以来的所有生活素材，找出对自己有重大影响的人和事，联系家庭、学校、社会、自然等方面对自己的影响，围绕某一中心选择一件或几件事，在记叙、议论、抒情中，表达自己的真情实感，反映自己对生活的观察与思考，体验生活的酸甜苦辣，等等。
因为作文必须取材于学生自己的生活体验，所以可写性很强，只要取材典型、角度新颖、构思独特、表达形象、具有真情实感，就是一篇较好的文章。
[佳作选萃]我从鼓励中学会自信一个人要想成功，首先要自信。
怎样才能使自己自信呢？我觉得离不开旁人对他的鼓励。
我是一个幸运的女孩，生活在一个幸福的家庭。
我胆子很小，从我记事的那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。
父母对此十分着急，不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。
我十分喜欢体育活动，特别是溜旱冰。
我清清楚楚地记得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着脚下的八个铁轮子，害怕极了，心里想这溜冰好难啊！我一定无法学会的，还是不学好了。
可这时父亲走了过来，拉着我的手，温和地对我说："别害怕，万事开头难。
但老爸相信你，你有着较好的天赋！一定能成功的！"我疑惑地看着父亲："我真的能行吗？"他点了点头。
九年级语文中考话题作文指导及范文讲评分析—“成长”
成长话题作文导写[题目]从呱呱坠地，到蹒跚学步，再到成长为亭亭玉立的大姑娘、身体健壮的大小伙子，这是一个人生理心理变化最大的多味的年龄段，很值得回味。
人就是一个难解的谜，成长着，愉悦着，痛苦着，追求着，失望着，烦恼着，……。
你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，并把它真实地讲述出来，与同学们作一次心灵的交流。
[导写]老一辈革命家瞿秋白在《儿时》的文章里写道：“儿时”的可爱是无知。
那时侯，件件都是“知”，你每天可以做大科学家和大哲学家，每天都在发现什么新的现象，新的真理。
现在呢！“什么”都已经知道了，熟悉了，每一个人的脸都已经看厌了。
宇宙和社会是那么陈旧，无味，虽则它们其实比“儿时”新鲜得多了。
我于是想念“儿时”，祷告“儿时”。
一位当代青年作家在谈少年的文章里写道：每个人都从少年走来，伤心的是没有人真正看重少年的忧愁辛酸。
千百年前辛弃疾偶尔唱出了一句“少年不知愁滋味”，从此便断定少年的愁绪纯是“为赋新词”的夸X与矫情。
世上矫情的人也许很多，可决不会是少年。
世态炎凉人间沧桑不会因为年龄的不同，命运的打击也不会因其年少而格外轻柔。
对前途的忧虑、对爱情的渴盼、对人性的失望……事实上，不设防的少年所承受的痛苦，不仅真切强烈，而且为之付出的心灵代价也远甚于成年后的感觉。
看来，从儿时到成年这一段历程确实是人生中情感最丰富、心理最复杂的阶段，有多少梦想在膨胀，有多少诗心在涌动，有多少欢乐在激荡，有多少烦恼在缠绕，有多少伤口在疼痛，有多少疑惑在撞击。
细细地品味起来，那或酸或甜或苦或辣的种种味儿，一定让你如同口含橄榄；娓娓地述说出来，那或喜或怒或哀或乐的种种情感，一定令人如同享受青春剧场。
能否感动人心，能否撩拨得人手之舞之足之蹈之，就看你是否真正从心里往外掏了，是否写出自己体验的真滋味了。
佳作赏析学会成长可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。
2024年中考语文 作文 讲解
写作1．芸芸众生，“我”是最独特的存在。
给自己一份礼物，一份最好的礼物，伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑。
请以“给自己的最好礼物”为题目，写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
③结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。
【答案】范文：给自己的最好礼物微笑让人变得美丽，真诚让人变得高尚，而挫折让我的生命散发光彩。
——题记人的一生不会总是那么的一帆风顺，而我们所经历的种种挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也许正式因为挫折的存在，我才体会到人生的意义。
记忆中最深的一次创伤应该是中考吧。
现在回头想想，还是有难过和遗憾。
还依然清晰的记得那些日子我为中考而奋斗的点点滴滴。
每天都会看书看到深夜，每天都会坚持6点早起背书，在学校会寸步不离的在座位上呆一个早上，中午还常常牺牲午休时间来看书，任凭妈妈怎么劝说我都依然坚持，还有我9年来一直热爱的数学，我总会反复的做题，为一道难题苦思一整天，模拟考的时候也会努力尝试着克服粗心的坏毛病……这一切的一切也许只是为了能考上一所好高中，为了让妈妈开心，我都觉得值得！终于到了中考，我人生的第一次重大挑战。
尽管有紧张，我还是会克服着，沉着应对，我一直很努力了，尽力用初三一年的时间去补过去两年我所浪费掉的时光，可是我还是失败了，当我听到我总成绩为B+，数学B+的时候，就如一颗炸弹在心里爆炸了一样，很痛很痛，有着很沉重的挫败感，难过极了，如泉涌般流下的泪水湿润了我的脸颊，虽然知道无法改变，但还是无法掩饰内心的悲伤。
这就是我用汗水换来的结局？我无奈地笑了，是那么的无助！原来梦想和显示有着那么大的差距，原来并不是只要努力了就能做到，总有些差距，总有不得不面对的残酷现实。
哭过了，泪干了，心也渐渐平静下来，尝试着反思自己。
虽然我尽力做了最后的冲刺，可是比起别人，我出发得太迟，虽然我流汗了，但也许别人流得更多，虽然我也有着很别人一样的梦想，但和别人相比，我却还有着那么多的不足。
2024年中考作文指导：满分作文赏析及点评
2024年中考作文指导：满分作文赏析及点评2024年中考作文指导：满分作文赏析及点评一、引言写作是中学阶段非常重要的一项能力，对学生的语言表达、逻辑思维和创造能力都有很大的培养作用。
2024年中考作文指导旨在通过对满分作文的赏析与点评，提供对学生写作能力的指导与培养。
二、作文赏析作文题目：我心目中的英雄范文：我心目中的英雄是我的爸爸。
他不仅是一个对工作认真负责的人，更是一个为他人着想、助人为乐的人。
首先，我爸爸是一个非常有责任感的人。
他是一家公司的经理，每天都要面对繁忙的工作，但他总是尽心尽力地完成自己的工作。
即使工作再累、再繁忙，他也从不推卸责任，总是能够按时完成任务。
他对工作的认真态度使我深受鼓舞，也让我明白了只有勤奋付出才能取得成功。
其次，我爸爸是一个为他人着想、助人为乐的人。
每次路过街头乞讨的人时，他总会掏出自己的钱包，慷慨解囊地帮助他们。
他说，我们应该多关心那些困难的人，尽自己的一份力量去帮助他们。
我看着爸爸的举动，心中充满着自豪和感动。
爸爸让我明白了一个真理——世上最宝贵的财富不是金钱，而是那份对他人的关爱和帮助。
综上所述，我心目中的英雄就是我的爸爸。
他是一个有责任感的人，尽心尽力地完成自己的工作；他也是一个为他人着想、助人为乐的人，总是乐于助人。
他的行为让我深受鼓舞，也教会了我很多做人的道理。
三、点评与指导1. 题目把握：范文的学生对题目抓住了核心，围绕了“我心目中的英雄”展开写作。
这是一个非常好的写作思路。
2. 文章结构：范文采取了三段式的结构，分别从爸爸的责任感和工作认真负责以及为他人着想、助人为乐两个方面展开，有条理地叙述了爸爸的事迹和影响。
同时，在文章结尾进行总结，达到了很好的句意呼应。
3. 语言表达：范文使用了恰当的词汇和句式，语言简明、通顺，表达了学生对爸爸的钦佩之情。
4. 表达思想：范文通过讲述爸爸的事迹，表达了对爸爸的钦佩之情，并通过爸爸的行为，让读者明白了一些做人的道理。
中考作文分析与点评范文精选5篇
中考作文分析与点评范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考话题作文指导及解析五篇
中考话题作文指导及解析五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文话题作文指导及范文讲评5篇
中考语文话题作文指导及范文讲评5篇成功在于总结前人的经验，汲取前人的教训，让我们少走弯路，更快的达到成功的彼岸。
下面是小编给大家带来的中考语文话题作文指导及范文讲评，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考语文话题作文指导及范文讲评1话题作文这就是我指导及范文【题目】以这就是我为话题，写一篇不少于600字的作文。
题目自拟，文体自选，立意自定。
【写作导引】写这篇文章，可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等;也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等;也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等;也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如爱情观、价值观、学习观、生活观等。
总之，这个题目只要是在介绍具有个性的我就行了。
写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。
【一类卷】我是谁我是谁?在空旷的坝子，我呐喊着，回声我是谁，我是又传到耳中。
我是谁?在午间的教室，一个声音突然响起。
哈哈哈哈你不就是你吗?无聊，一个奇怪的语调。
我是谁?你不是我们的好儿子吗?你就是我的yaungbrothor。
一个温馨的声音从窗里传出。
你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处老师在办公室说。
是的，我会努力的。
一种平淡的声音脱口而出。
上课认真听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它日子一天、一周、一学期地过去。
我乏了，心中有了新的想法--得过且过，做一天和尚撞一天钟无数个时刻在家中，父亲殷切地说：儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己创造一笔无形的财富怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何是啊!好好学习，利己利人利家国我细心领会父母的话语。
嗯还是按照老规矩，就前进一名，好吗?父亲看了我一眼，没有进取之心，唉!母亲说好吧，慢慢进步。
我的心颤动着，不知所措，走一步再看吧!安慰自己想着。
2024中考语文话题作文指导及范文点评：＂发现＂话题
2024中考语文话题作文指导及范文点评：＂发现＂话题2024中考语文话题作文指导及范文点评：＂发现＂话题一、作文指导话题要求：本次作文的话题是“发现”，考查学生对于发现事物的能力以及对于事物的观察和思考能力。
在写作时，可以选择一个自己熟悉的环境或场景，通过对其中某个事物的发现，展开文章的叙述和思考。
一定要注意以下几点：1. 重视观察能力：写作的前提是对事物的准确观察，只有通过细致入微的观察，才能得出真实准确的发现。
2. 关注细节：发现往往隐藏在细节之中，写作时要注意通过对事物各个方面的细致描写来展示发现。
3. 善于思考：不仅仅是纯粹的描述，还要思考事物背后的原因和影响等，积极思考才能有深度的发现。
二、范文点评范文：窗外的鸟巢我家住在市中心的高层公寓里，每天都可以看到建筑物外面拼命飞翔的鸟儿。
它们飞来飞去，忙得不亦乐乎，在高楼之间找寻温暖和食物，它们真的太坚强了。
最近，我在窗户上发现了一个小鸟巢，这让我又惊又喜。
这个小小的鸟巢让我发现生命的坚强和智慧。
鸟巢由许多小树枝、羽毛和细细的草缕拼成，巢内光滑而舒适，完全适应鸟儿的身体曲线。
我不禁佩服鸟儿们的巧思和聪明。
每当我一眼望去，小巢里总会有几个小鸟在休息或玩耍。
它们的嘴巴虽然很小，但它们会振翅高飞，寻找营养来喂养自己。
我常常思考，鸟儿在飞翔过程中面临的种种困难和风险究竟有多大，可是它们仍然充满了勇气，努力地寻找幸福。
从这个小小的鸟巢发现，我明白到做任何一件事情都要付出努力和坚持。
我们不能永远停留在舒适区，我们要敢于尝试，敢于追逐我们的梦想。
只有充满信心和勇气地去发现新的事物，我们才能在这个世界上有所作为。
在我学会观察之后，我不仅仅发现了窗外的鸟巢，我也深深地明白了坚持和付出的重要性。
无论是学习还是生活，只要我们用心去发现其中的真谛，我们就一定能够发现一片全新的天地。
只有在发现中，我们才能不断成长，不断超越自我。
范文点评：本文以窗外的鸟巢为主题，通过对鸟巢的细致观察和思考，展示了作者对生命的坚强和智慧的发现。
中考语文优秀作文及点评
中考语文优秀作文及点评中考语文作文的话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。
下面是我给大家带来的中考语文优秀作文及点评，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考语文优秀作文及点评1我又长大了那是一个黑色的早晨，煤气爆炸那震人的声响仿佛让整个世界都抖了抖。
我的姐姐，从二十七楼坠落，进入了无边无际的黑暗与缄默。
姐姐走了，再也不会回来了，再也不会笑着喊我小丫头，再也不会在回家的路上等我了。
姑姑哭倒在冰冷的地板上，苦痛到抽筋，哀痛到昏迷，连梦里都在叫着姐姐的名字。
姑父像木偶一样，悄悄地从天亮坐到天黑，又从天黑坐到天明，缄默得让人心惊。
爷爷奶奶脸上的皱纹突然间多了，白发像蓬勃生长的野草。
只有八十多岁的大奶奶什么也不知道，大家不约而同地瞒着她，我也瞒着她。
是的，姐姐走了，我就是大小孩了，我好像是下意识地就开头关怀起了家里的人，我开头学会了察言观色，学会了在老奶奶面前撒起了善意的谎言。
一夕之间，我好像长大了。
告辞仪式上，姐姐悄悄躺在那里，仿佛只是睡着了一般，可我知道，姐姐的眼睛再也无法睁开用最最澄净的眼神望着我;姐姐的嘴角再也无法上扬用洁净的声音叫着我的名字;姐姐的脚步再也无法迈开用坚实的步伐踏进抱负的高校。
这世上再也不会有人如姐姐一般陪伴我一起长大，一起去看世界。
她不争不怨地化作了灰，没入那最黑暗的泥土里。
姐姐走了，我陷入无边无际的怀想，怀想有姐姐陪伴的每一个日日夜夜。
我知道，我又长大了，我最终懂得了最宝贵的人生态度就是珍惜。
姐姐走了，留给我们无尽的追思还有无边的恐惊。
爸爸妈妈似乎忘了我已经是个学校生，不再放心把我一个人留在家里，不再放心让我一个人出门，不再放心我独自去完成许多我早已可以独立完成的事。
我苦恼，我想反对，可是一看到母亲脸上惶恐的神情，父亲眼里隐秘的担忧，我的眼睛就忍不住湿了：是啊，姐姐那么意外地就走了，只是一个人在家的那一个短短的早晨。
初中中考话题作文写作指导及范文点评：及谐.doc
中考话题作文指导及范文评论：和睦【思路点】“和”是“十六大”告中频频出的一个，是目前的一个。
“和”是一个范相当泛的，它包括的内容十分丰富。
不人与自我之、人与社会之、人与代之、人与自然之存在着和，就物与物的配合、光与影的托、声音的、色彩的搭配、静的合、画的交融、音的交响⋯⋯没有一个不与“和”有关的。
在众多的关系中，我要擅长写作角度，找到生活中的人和事，化虚，化抽象详细，化大小，以表达动人的故事、描美的景、听真的感情、述精湛的真理。
【演一】下边的文字，按要求作文。
花，因有了叶的依偎，才得清、；天空，因有了白云的打，才得静穆、安；大地，因有了万物的吻，才得平和、馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，以致一个国家一个民族，不也是因相互之的相互依存，相互映，相互促，共同展，才呈出五彩斑的和？以“和与展”，写一篇许多于800字的文章。
要求：①所写的内容必在范内。
②文体自。
③目自。
④立意自定。
⑤不得少于800字。
【写作提示】这是一个关系型话题作文。
写作关系型话题作文，不论你怎么写，从哪个角度写，都要依据题目的实质状况，弄清组成话题各个看法间的关系，擅长从不一样角度构想立意。
在写作时要根绝两种写作失误：左支右绌，只抓一点。
均匀使使劲气，平常而谈。
据此，我们在写作时，能够从以下三个方面去构想文章：①和睦促使发展，只有和睦才能可连续发展；②发展需要和睦，没有和睦的发展是畸形的发展。
③和睦是发展的基础，发展创建新的和睦，和睦和发展相互促使、相辅相成。
依据话题中的提示，我们能够选择“一个人，一个家庭，一个社会，以致一个国家一个民族”中的某一方面来写，化大为小，以写出真情实感来。
比如：就“一个人”来说，可从生活、学习、工作、思想等方面去写；就“一个家庭”来说，可从父慈子孝、夫妇友善、各尽其责等方面去写；就“一个社会，以致一个国家一个民族”来说，可从人与社会、人与自然、城乡差别、东西部差别、贫富差别、党群关系等方面去写。
但不论从哪个方面去写，都要尽可能做到看法新，叙事真，谈论深，用语精。
初中中考话题作文写作指导及范文点评：个性.doc
中考话题作文指导及范文评论：个性阅读下边的资料，依据要求作文。
有人曾以“假如任你再选择一种职业，你打算干什么？”为题在中美两国不同职业者中间进行检查，结果表示美国人比中国人更敢于冒险、创新，更富裕个性。
同是个性，美国人仿佛干一行厌一行，而中国人仿佛干一行爱一行。
对内向的人，我们要求他爽朗一些；对开朗的人，我们劝他沉着一些；对擅长表现自己的人，我们感觉他骄傲有余谦虚不足；对有才华而不露声色的人．我们以为他沉没了自己，太不会自我销售。
人的个性千差万别，有没有一个基本一致的标准？我们为何开导他人改变性格？性格要不要改变？假如说这个时代是一个创新的时代的话，那么，它必然是一个求异的时代，一个崇尚个性的时代。
请以“个性”为话题，写一篇作文，所写内容一定在这个话题以内。
写作提示：“个性”，是指在必定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特征，也能够指事物的特征，即矛盾的特别性。
可是，全部个性都是有条件的、临时地存在的，所以是相对的。
“个性”在现实中有很多表现。
在做同一件事中，比他人高明，能够说他有“个性”。
在人人都有同样技术的状况下，某人比他人多一项技术，也能够说他有“个性”。
人人都恪守纪律，“他”却存心违犯纪律，这也称有“个性”。
说话直言快语是“个性”；做事风风火火，也是“个性”。
所以，简单地说，“个性”就是独出心裁的个人特色。
在现实中，人们更多的是从赞誉的角度来对待“个性”的，可是，在详细行文中，应当跳出这个框框的限制睁开联想。
从所给资料来看，反应了相当多的人对待个性的态度：认可个性的存在又不可以容忍太出格的个性，总希望他人的个性是一致的或许是按一个模式改正的。
在教育实践中，作为教育的一个主要方面——家庭，对儿女的教育也是存在着很多缺点的。
比方很多家长不管儿女的个性专长，逼迫孩子学画画，练唱歌，去抚琴，习跳舞。
有的家长甚至希望自己的孩子像某家的孩子同样考上理想的大学，经常依据已有的、他人家孩子成才的模式来要求、设计自己的孩子。
中考话题作文范文欣赏及指导
中考作文是考生展现文化素养的一个重要途径，它也是考生实现升学梦想的重要关卡。
如何写好中考作文，对于每一位考生而言都是一件非常重要的事情。
在这里，我们将从范文欣赏和指导两方面，为广大考生提供帮助和启示。
一、范文欣赏范文一：话题：孝顺父母作文题目：女儿语录范文欣赏：女儿语录：“妈妈，你的脚快痛死了，我来给你按摩一下。
”“爸爸，你的肚子好像有点不舒服，我去买点药给你吃。
”……这些话都出自一个十几岁的女孩之口。
这个女孩叫张小雪，她是一名初中生，在学校里表现优异，得到了老师和同学的赞扬。
但是，对于她来说，最骄傲的、最幸福的事情，是能够尽自己的能力，为自己的父母做点事情。
张小雪的父亲是一名退役军人，母亲则一直在家里照顾两个孩子。
虽然爸爸妈妈工作都不算累，但他们的年纪越来越大，身体也越来越不如从前了。
所以，张小雪的出现，给了这个家庭一普通中考作文范文种不同的格调。
张小雪说，自己的父母辛苦了一辈子，为了让自己和哥哥能够得到好的教育，付出了很多。
所以，现在她也要好好学习，将来挣钱了，好好回报父母。
范文评析：这篇文章是一篇感人至深的作文，它温馨、真实地展现了一个好女儿的形象，在鼓舞人心的同时，又告诉人们，只要有一颗孝爱的心，就一定能够用实际行动表达对父母的感恩之情。
此篇中考作文范文，深情地展现了孝顺的重要性，让人们深刻认识到一个人的孝顺行为，不仅能够给自己带去幸福，同时也会让周围的人感到幸福。
范文二：话题：环保作文题目：从我做起，我要做一个环保的人范文欣赏：地球是我们人类的家园，我们应该保护它。
但是，现实却是残酷的。
许多人为了自己的利益，不断地污染环境，在加剧着地球的生态危机。
因此，从我身边做起，让我们发挥我们最小的力量，做到环保从我做起。
我要从小事做起。
比如关灯、节约用水、回收垃圾、搭公交等。
一件小事虽然微不足道，但是它的力量是无穷的。
如果每个人都从小事做起，那么可以想象地球会变得更加美好。
我要参加一些环保活动，在其中尽自己的一份力量。
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“个性”话题作文导写
阅读下面的材料，根据要求作文。
有人曾以“如果任你再选择一种职业，你打算干什么?”为题在中美两国不同职业者中间进行调查，结果表明美国人比中国人更敢于冒险、创新，更富有个性。
同是个性，美国人似乎干一行厌一行，而中国人似乎干一行爱一行。
对内向的人，我们要求他开朗一些；对活泼的人，我们劝他沉稳一些；对善于表现自己的人，我们觉得他骄傲有余谦逊不足；对有才干而不露声色的人．我们认为他埋没了自己，太不会自我推销。
人的个性千差万别，有没有一个基本统一的标准?我们为什么劝导别人改变性格?性格要不要改变?
如果说这个时代是一个创新的时代的话，那么，它必定是一个求异的时代，一个崇尚个性的时代。
请以“个性”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题之内。
写作提示：
“个性”，是指在一定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性，也可以指事物的特性，即矛盾的特殊性。
但是，一切个性都是有条件的、暂时地存在的，所以是相对的。
“个性”在现实中有许多表现。
在做同一件事中，比别人高超，可以说他有“个性”(在这里“个性”可以说与“出类拔萃”近义)。
在人人都有相同技能的情况下，某人比别人多一项技能，也可以说他有“个性”(在这里“个性”与特长近义)。
人人都遵守纪律，“他”却有意违反纪律，这也称有“个性”(这里的“个性”与“弱点”几乎近义)。
说话直言快语是“个性”；做事风风火火，也是“个性”。
因此，简单地说，“个性”就是与众不同的个人特点。
在现实中，人们更多的是从赞扬的角度来看待“个性”的，但是，在具体行文中，应该跳出这个框框的限制展开联想。
从所给材料来看，反映了相当多的人对待个性的态度：承认个性的存在又不能容忍太出格的个性，总希望别人的个性是一致的或者是按一个模式矫正的。
在教育实践中，作为教育的一个主要方面——家庭，对子女的教育也是存在着许多弊端的。
比如许多家长不顾子女的个性特长，强迫孩子学画画，练唱歌，去弹琴，习跳舞。
有的家长甚至希望自己的孩子像某家的孩子一样考上理想的大学，常常按照已有的、别人家孩子成才的模式来要求、设计自己的孩子。
作为教育的另一个最主要方面——学校，更是较多地存在着压抑个性，用一个模式要求学生，使塑造人的事业形同“工业化生产”似的情况，较多地忽视了学生个性的发展。
因此，尊重、容忍个性是每一个家长、尤其是每一个教育工作者应尽快增强的意识。
同时，还需要弄清个性与智力的关系。
智力出众、才华横溢并不能与个性突出划等号。
另外，对待个性，应该运用辩证的观点，既要倡导张扬个性、尊重和培养个性，又要对放纵个性者加以劝导，对有些个性还须劝其改一改。
总之，要围绕对“个性”的基本看法作文章。
可采用议论的形式表达对“个性”的看法。
比如采用漫
谈的方式，对“个性”从一个较小的角度来谈。
可采用记叙的形式来表达对“个性”的看法。
比如可以通过一个人的几件事来表达个性需要张扬或个性需要改变的主题，也可以通过几个人个性方面的综合或对比来表达主题。
可以通过编写寓言、童话、讽刺小品、幽默故事等来表达对“个性”的看法。
例文
也谈“个性”
个性是浩瀚、深邃的海。
个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。
个性是悠扬的驼铃。
个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。
如果只诧异于石子打破湖面平静的美，而不惊喜于石子击起的一道道涟漪，那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些，让开朗的人沉稳一些，诸如此类，那么又何来“个性”的张扬?
改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。
“韩寒”的个性算是张扬吧!你是否打算改造他?改造成只知学习的学生，毫无个性的学生，这样才算真正的人才?没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬，你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩?
李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。
如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。
个性的色彩如此斑驳，我爱它的刚毅，也不排斥它的温柔。
个性的味道如此多样，我喜欢它的甜美，也不怨恨它的苦涩。
喜欢评头论足、企图改变别人个性的人，那么你自己的性格又是怎样的呢?别人会认为你挺爱管闲事，难道不是吗?别人的性格你都想改变，那么你还有什么不想改变的呢?
不知道自己是活泼开朗，还是沉稳寡言，也许介于两者之间吧!我认为自己既开朗有余，又沉稳不足；既想沉默寡言，又不甘寂寞。
这样，也许别人也会说假深沉、扮酷，真是没办法!只好用“走自己的路，让别人去说吧”来搪塞。
大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就必须遵守那所谓的束缚?
个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；个性的色彩多样，才知道你、我之间除了面部的差异之外，还存在着许许多多的不一样。
如果有一天，你走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，完全是一个模式，你是否会苦恼?那千人一面的感觉，你是否感到悲哀?人们如果都板着面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否会叹息?只有个性的张扬
才体现出社会的多彩。
而那些试图改变别人性格的人，岂不是忧天的杞人吗?
因此，我们需要个性的张扬，我们呼唤个性的张扬!
因为它有大海的深邃。
因为它有山峰的起伏。
因为它也有驼铃的悠扬。
评点：
本文阐述了\'个性\'需要张扬的观点，论证有力。
文章列举了典型的事例，内容较为丰富。
尤其是能用浅显的比喻来论述比较抽象的道理。
深入浅出，易为人所接受。
层次也分明：开头用形象的比喻引出论点，然后用事例加以论证，结尾再次重申观点，结构严谨，做到了前后呼应。
另外，语言也很有特点：能用形象、生动的语言来说理，用语准确，亦有文采。
比如作者有意营造了排比句、比喻句：“个性是浩瀚、深邃的海”，“个性是层峦叠嶂、连绵起伏的山”，“个性是悠扬的驼铃”，使文章有了“亮点”。