人教部编版历史香港和澳门的回归_课件完美版1
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人教部编版历史八下第4单元第13课 香港和澳门的回归课件(22张PPT)
统一之望
香港、澳门 问题的由来
一国两制
回归
海峡两岸 的交往
21
谢谢观看!
安全。
8
大陆
社会主义制度
人民渴望 团结统一
港澳台
资本主义制度
9
提出
有利于港澳台地 区的稳定、繁荣 和发展
意义
一国
两制
内容
有利于实现祖国的统一 实现祖国统一大业
目的
“一个国家，两种制度”
前提
一个中国
10
目的：祖国和平统一
前提
有利于实现 祖国的统一 有利于 港澳台 地区的 稳定、 繁荣和 发展
11
香港岛
九龙
1842年
5
香港问题的由来
1898年，在帝国主义瓜分中国的狂潮中，英国再次通过《展拓 香港界址专条》强租“新界”99年
1860年，英国又通过中英《北京条约》割去了九龙司地方一区
1842年，英国通过中英《南京条约》割占香港岛
6
澳门问题由来
1557 年 ， 葡 萄 牙 取 得在澳门的定居权。
香港、澳门的沦丧给我 们留下了怎样的教训？
19世纪五六十年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔岛和路环岛。
7
（二）一国两制的构想 解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有 什么样的结果？
和平 有利于港澳的正
武力 影响中英、中葡关系 的正常发展，伤害港
常发展，更符合
人民的心愿。
澳人民的生命和财产
13
1997年7月1日,香港回归祖国
香港区旗
香港区徽
14
澳门回归
1999年12月20日 中国政府恢复对澳 门行使主权
15
1999年12月20日澳门回归祖国
人教部编版八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)
决台湾问题提出,最早成功实践是解决香港问题)
基 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持 本 社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内 门保持原有的资本主义制度和生活方
涵 式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国 位 统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式 签署联合声明，宣布：
第13课 香港和澳门回归祖国
一 、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆 全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常 化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本 提出 利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香 港 和
含义：一个国家，两种制度 意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门 香港回归：1997年7月1日
归 祖 国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日 意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（ ） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
基 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持 本 社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内 门保持原有的资本主义制度和生活方
涵 式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国 位 统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式 签署联合声明，宣布：
第13课 香港和澳门回归祖国
一 、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆 全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常 化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本 提出 利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香 港 和
含义：一个国家，两种制度 意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门 香港回归：1997年7月1日
归 祖 国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日 意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（ ） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
人教部编版历史八下第13课香港澳门的回归 (共22张PPT)
香港和澳门回归祖国
1997年7月1日
中英香港政权交接仪式
1999年12月20日
中葡澳门政权交接仪式
16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为 什么到了20世纪90年代，中国能够 收回香港和澳门？从中我们可以得 出什么启示？
港澳顺利回归的原因：
1、中国综合国力的增强。 根本原因 2、一国两制的伟大构想。 3、港澳自古以来是中国的神圣领土 4、得到了包括香港和澳门在内的广大 华人的支持。
3.台湾问题的由来
（1949）年，解放战争中 国民党战败后，退居台湾， 加上美帝国主义的干涉和 阻挠，形成了今天两岸人 为的分离。
实现国家统一是民族的愿望。一百年不 统一，一千年也要统一的。怎么解决这个问 题，我看只有实行 一个国家，两种制度 。
--------邓小平
一 国 两 制
一个国家
国家主权是统一的 不可分割的。
1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈
1984年中英两国签署联合声明，宣布中华人民 共和国政府将于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复 行使主权。
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府签署关于澳门问题 的联合声明。中国政府将于 1999 年 12 月 20 日 对澳门恢复行使主权。
定义 目的
一国两制 理论实践
领导人
意义
1、“一国两制”构想的提出 者是（ D ） A、毛泽东
B、周恩来
C、刘少奇 D、邓小平
2、“一国两制”的构想首先针对 哪一问题提出，又首先在哪一问题 上得到成功运用 (D ) A、香港 澳门 B、香港 台湾 C、台湾 澳门 D、台湾 香港
3、我国能够成功于1997年、1999 年分别香港收回香港和澳门主权 的主要原因在于（ ） A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
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知识回顾
经济特区是什么时期设立的？有哪些城市？ 1981年 深圳、厦门、珠海、汕头
五个民族自治区分别是哪五个？
内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏
实行民族区域自治的前提？
国家统一领导下
第13课香港和澳门的回归
整体感知
香
侵略回顾 屈辱历史
港
和
提出者
澳
统一方略 “一国两制” 目的
门
内容
的
地位
回
香港 时间 意义
洗刷国耻的回归 ---澳门
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读图论史
在祖国统一 的前提下
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论从史出
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特
3、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到 全国人民 的支持。
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港澳回归的意义
香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 为解决台湾问题提供了成功的范例。
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香港和澳门问题的由来？
香港和澳门问题都是历史遗留下来的
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人教部编版八年级历史下册第13课 香港和澳门的回归课件(共27张PPT)
会谈中的邓小平配音( A)
A.“主权问题不是一个可以讨论的问题。” B.“解放思想，实事求是，团结一致向前看。” C.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” D.“科学技术是第一生产力。”
过关训练
二、综合题 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一 见下图
过关训练
材料二 “一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各 方面的实际利益，因而是各方可以接受的、合情合理 的、切实可行的方案。这一构想，既体现了实现祖国 统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香 港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进 祖国和平统一大业的基本方针。
为和平解决台湾问题提供了范例，促进祖国统一大 业的早日实现。
对世界：为解决国家间的历史遗留问题提供了新的 范例。
A 2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ） ①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
中国政府和葡萄牙政府在北京 签署关于澳门问题的联合声明
随堂训练
A 1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ） ①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台
湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个
中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已
经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原
因，三地的情况比较复杂【来
源 A.①②③④
落后就要挨打。发展才是硬道理。一个国家只有 强大了，才能维护自己的主权和尊严。
3.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香
B 港和澳门主权的根本原因在于（ ）
A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
A.“主权问题不是一个可以讨论的问题。” B.“解放思想，实事求是，团结一致向前看。” C.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” D.“科学技术是第一生产力。”
过关训练
二、综合题 16.阅读下列材料，回答问题。 材料一 见下图
过关训练
材料二 “一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各 方面的实际利益，因而是各方可以接受的、合情合理 的、切实可行的方案。这一构想，既体现了实现祖国 统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香 港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进 祖国和平统一大业的基本方针。
为和平解决台湾问题提供了范例，促进祖国统一大 业的早日实现。
对世界：为解决国家间的历史遗留问题提供了新的 范例。
A 2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ） ①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
中国政府和葡萄牙政府在北京 签署关于澳门问题的联合声明
随堂训练
A 1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ） ①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台
湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个
中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已
经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原
因，三地的情况比较复杂【来
源 A.①②③④
落后就要挨打。发展才是硬道理。一个国家只有 强大了，才能维护自己的主权和尊严。
3.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香
B 港和澳门主权的根本原因在于（ ）
A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
人教部编版八年级历史下册教学课件：第13课香港和澳门的回归 (共30张PPT)
为解决台湾问题提供了成功的范例。
港澳顺利回归的原因和启示？
原因：1.中国综合国力的增强，国际地位的 提高 根本原因
2.“一国两制”方针的提出
4、全国人民的支持。
3、香港澳门自古以来是中国的神圣领土
……
启示：
1.国力强盛是外交的后盾 2.落后就要挨打，发展才是硬道理
……
《乡愁》
余光中
小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/
Ｄ
4. 1997年，香港顺利回到祖 国怀抱，洗雪了多年来中华民 族的耻辱，香港从此摆脱了( ) A．英国 B．西班牙 C．法国
A
D．葡萄牙
5. 2007年是香港回归10周年。 有人说：“收回香港，是邓小 平的天才创造。”这里的“天 才创造”是指 A.市场经济 B.家庭联产责任制 C.“一国两制”方针 D.经济特区
C
7.香港回归十年来，保持了经济社会
的繁荣．稳定和发展。香港的回归
①使祖国实现了完全统一 ②体现了我国综合国力的提高
③证明“一国两制”方针是正确的
④ 使我国进入了发达国家的行列
C
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
1.中英、中葡联合声明的签署
2.香港和澳门回归祖国 3.香港澳门回归的原因及历史意义
1982年中英会谈的内容
英方：三个不平等条约有效，中国收回的是新界 中方：主权是不容商量的，应该肯定的是1997 年中国将收回的是整个香港。 英方：如果你们同意1997年后由我们继续管治 香港，我们可以考虑你们提出的主权问题。 中方：我们始终坚持主权问题不容谈判，主权 和治权不能分离，这是不能动摇的！
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北 京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
人教部编版第13课香港和澳门的回归 课件(17张ppt 素材)
由来
知 识 梳 理 ： 记 得 牢
香港 一国 香 港 澳 门 的 回 归
道意 国家的主体坚持———— 路 义 两制 两制： 上： 制度，在台湾、香港、澳 迈 洗 门保持原有的———— 出雪 了了 和————长期不变 中英谈判：中英两国政府于———年， 重 要 正式签署——————，宣布中华人民 一 共和国政府将于——年——月——日对 步 ， 香港恢复行使主权 在 由来 完 成 中葡谈判：于———年，正式签 澳门 署——————，宣布中华人民共和 国将于——年——月——日——对澳 的 门恢复行使主权
D
D
发展才是硬道理 ——邓小平
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归 (共27张PPT)
回归后：社会安定经济繁荣
香港澳门新发展（二）
经济持续 增长繁荣
香港回归15年以来，在经济民生、政制发 展、对外事务以及港台合作等多方面取得 了举世瞩目的成就。
香港澳门新发展（三）
从“委派产生”到“民主选举”
2012年3月25日，香港进行了第四次特区行政 长官选举，梁振英当选。此次选举采用了公 开的方法，公开的竞选方式进行。这比起回 归之前，港督由英国政府委派，是一个历史 性的巨大跨越。同时，香港特区立法机构的 议员也全部经过选举产生，在回归前，议员 全部都是港督委任的议员，没有选举的。
回归后：国际社会的认可
社会更安定
经济更繁荣
效果
国际社会更认可
政治更自由、民主 结论：香港的 发展变化证明 了“一国两制” 强大的生命力 。
香 港
台 湾
就差你一个了! 澳 门Fra bibliotek待台湾早日回到祖 国的怀抱！
一 国 两 少了这一点，就不 制 是 是完整的中国！ 针 对 台 湾 问 题 提 出 来 的
材料:3：香港、澳门问题的圆满解决，充分证明了“一国两制” 构想的高度科学性和现实可行性，这一切对早日解决台湾问题、 实现祖国的完全统一具有深远的影响。20多年来，在“和平统 为解决台湾问题提供了 一，一国两制”方针的推动下，经过两岸人民的持续努力，海 成功的范例和经验。 峡两岸关系发生了巨大变化。
启示：
国力强盛是外交的后盾 落后就要挨打，发展才是硬道理
我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更 加繁荣富强。
思考探究2：香港澳门回归的历史意义
材料1：香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上 屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且 洗雪了中华民族耻辱， 最终结束了白人在亚洲统治的历史。标志着中国统一事业的巨 祖国统一大业迈出重要一步 大进展。 材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上 为和平解决国际争端和 许多问题的解决提供一些有益的线索”。实践也已证明，“一 历史遗留问题提供了范例 国两制”构想被认为是解决当今世界难题的一个最佳方法
人教部编版历史八年下 第13课 香港和澳门的回归 (共24张PPT)
被
1557年，葡萄牙通过
葡
贿赂明朝官员，取得
萄
在澳门的定居权
牙
强
占
的
•19世纪五六十
过
年代，葡萄牙人
程
先后侵占了氹仔
岛和路环岛
返回
解决香港、澳门问题有哪些 方式？不同的方式会有什么 不同的结果？
方式有两种： ▼ 非和平方式(武力解决） ▼ 和平方式 （外交谈判）
一、“一国两制”的伟大构想
阅读材料，回答问题：
合作与探究：
香港、澳门回归的历史意义
香港、澳门回归祖国，中国人民血洗 了百年国耻，标志着我国在完成祖国大统
一的道路上迈出了重要的一步。 知识扩充
我国对台湾问题的政策是在和平统一的基 础上不承诺放弃使用武力。和平解决的原则是： 保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留 自己的军队。
动脑筋：
英国和葡萄牙同意把香港和澳门主 权交还给中国说明了什么？
资料：1979年元旦，全国人大常委会在《 告台湾同胞书》 中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英 在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一 后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提 出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中， 对“一国两制”的构想进行了全面阐述。
请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想
是
台湾问题
针对什么而提邓出的小？平
是谁提出的？
1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名 人士傅朝枢（在这次接见中，邓小平首次提出 “一国两制”构想）。
“一国两制”提出的背景
1、香港问题、澳门问题和台湾问题 都是历史遗留下来的。
2、解决港澳台问题，实现祖国统 一，是包括港澳台同胞、海外侨胞 和祖国大陆全体同胞在内的整个中 华民族的强烈愿望。
新部编人教版历史8下精品课件第13课 香港和澳门的回归 课件
8
1984年12 月19日， 邓小平与英 中英两国 国首相撒切 政府在北 尔夫人就香 京签署 港前途问题 《关于香 会谈港问题的 联合声明》
2019/2/20
（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明， 宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳 门恢复行使主权
9
中国政府和葡萄牙政府在北京 签署关于澳门问题的联合声明
（3）中国进入改革开放的新时期，综合国力增强
2.提出 进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出
4
2019/2/20
3.含义 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，
同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生 活方式长期不变
4.地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针5源自122019/2/20
（1）香港区旗含义：红旗代表祖国，
紫荆花代表香港，寓意着香港是中华
人民共和国不可分割的一部分，在祖 国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体 现着“一国两制”的精神。 （2）澳门区旗含义：五星象征祖国
的统一，莲花等象征澳门及其自然环
境，表明澳门是中华人民共和国不可
分割的一部分。绿色象征着充满生机
启示： 1.国力强盛是外交的后盾
2.落后就要挨打，发展才是硬道理
15
……
……
2019/2/20
相关链接
现在除了台湾，“七子”都回归了母
亲的怀抱，对于台湾，我国政府作了 许多努力。讨论：你如何看待祖国统 一前景？说出你的理由？
我对祖国的统一大业充满信心
（1）台湾自古以来就是中国领土
（2）世界上大部分国家承认只有一个中国
第四单元 民族团结与祖国统一
第13课 香港和澳门的回归
人教部编版 八年级历史下册 第四单元 第13课香港和澳门回归祖国(共25张ppt)
五个“不变”
有利于港澳台 地区的稳定、 繁荣和发展。
1）香港的现行社会、经济制 度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际 贸易、金融中心的地位不 变。 5）北京除了派军队外，不向 香港特区派干部。
•
刚从阿根廷手中夺过了马尔维纳斯群岛 的首相撒切尔夫人，踌躇满志、来势汹汹。
1、保留原有的（ 资本主义 ）制度，和生活方式不变 2、实行高度（自治），即除（ 国防 ）（ 外交 ）由中 央政府统一管理外享有立法权、行政管理权、独立的 司法权和终审权。
现在的香港和澳门
回归后的 香港
澳门
港 珠 澳 大 桥
经济更繁荣 社会更安定
与内地的交往
更密集融洽
变
结论：香港 的发展变化 证明了“一 国际社会更认可 国两制”强 大的生命 人心更认同更归属 力 。
“我们这些人岁数都不小了，都希望中华民族来一个
真正的统一。前人没有完成的事业，我们来完成，我
们的后人总会怀念我们的。如果不做这件事，后人写
历史，总会责骂我们的。这是大事，前人没有完成，
我们有条件完成。”
——《邓小平论祖国统一》
1983年6月18日
○解读“一国两制”：
指在一个中国的原则下, 祖 国大 含义： 陆实行社会主义制度,台湾 香港和 澳门实行资本主义制度 。
中国政府和葡萄牙政 府在北京签署关于澳 门问题的联合声明
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳 门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱
中葡澳门交接仪式
拓展：港澳回归后，享有哪些自治权？
五个“不变”
有利于港澳台 地区的稳定、 繁荣和发展。
1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、金融 中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区派 干部。
人教部编版八年级历史下册第13课 香港和澳门的回归 (共22张PPT)
实现祖国统一 维护祖国和中华民族根本利益
中华人民共和国 意义：
一 国 两 制
一个国家 两种制度
大陆实行社会主义制 度，港澳台地区实行 资本主义制度。
为实现祖国统一 大业指明了方向， 为香港和澳门回 归开辟了新途径。
七子之歌.澳门
——闻一多
你可知“妈港”不是我真名姓？… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。七子是指香港、澳门、台湾、 威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。
江泽民主席宣告 中国政府对澳门 恢复行使主权
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海 水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人 民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花 种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹 仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿 色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同， 外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙 文“澳门”字样。
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 。宣布：中国政府 将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1997年7月1日
香港政权交接仪式
（1997、7、1） 香港回归了
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态 紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港， 寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国 的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中 热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽 呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和 国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
人教部编版八年级下册第十三课香港和澳门的回归课件 (共21张PPT)
意义：照顾了港澳台的历史实际情况，顺应 民心，减少人民的顾虑。促进了国家统一， 维护了中华民族及全国人民的稳定团结。
和平统一，一国两制”是完成祖国统 一大业的基本方针。
“
1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈
1984年中英两国签署联合声明，宣布中华人民 共和国政府将于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复 行使主权。
16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100 多年前，英和澳门？ 从中我们可以得出什么启示？
港澳顺利回归的原因：
1、中国综合国力的增强。根本原因
2、一国两制的伟大构想。 3、港澳自古以来是中国的神圣领土 4、得到了包括香港和澳门在内的广大 华人的支持。
（一）“一国两制”的提出：
1、“一国两制”由谁在什么时候提出的？
邓小平 改革开放后
一 国 两 制
一个国家
国家主权是统一的不可分 割的。
在统一的中华人民共和国内，大 陆实行社会主义制度，港澳台地 区保持原有的资本主义制度和生 活方式不变。
两种 制度
在港澳台设立特别行政区， 享有高度自治权。
材料：香港和澳门长期被英国和葡萄牙 控制，实行资本主义制度，当地人民在 思想文化、价值观念等方面与祖国内地 有不少差异。
人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册
第四单元 · 民族团结与祖国统一
第十三课 香港和澳门的回归
阅读史料，了解港澳问题的历史由来
香港问题由来： 1842年，中英《南京条约》割占香港岛。 1860年，中英《北京条约》割占九龙司地方一区。 1898年，《中英展拓香港界址专条》租借新界， 租期99年。 澳门问题由来： 1553年，葡萄牙人借口晾晒货物，以贿赂方式获 得明朝允许其在澳门暂时居住。 1887年，葡萄牙通过《中葡北京条约》迫使清政 府同意其“永驻管理澳门。”
人教部编版八年级历史下册 第13课 香港和澳门的回归课件(共26张PPT)
回归后：政治自由民主健全
社会更安定 政治更自由、民主
效果
经济更繁荣 国际社会更认可
结论：香港的发展变 化证明了“一国两制” 强大的生命力 。
台
湾
澳 门
香 港
就差你一个了
如果少了这一 点，行吗？
今逢盛世倍思亲，遍寻中华少一人。随着 我国综合国力的提高，在正确方针的指导下， 远离母亲的游子终将会回到祖国的怀抱。
屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且最
终结束了白人在亚洲统治的历史。标志洗着雪中了国中统华一民事族业耻的辱巨，大进
展。
祖国统一大业迈出重要一步
材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上 许多问题的解决提供一些有益的线索”为。和实平践解也决已国证际明争，端“和一 国两制”构想被认为是解决当今世界历难史题遗的留一问个题最提佳供方了法范例
回归后的香港----数字为证
香港在资本主义统治下的生产总值
亿美元
文字内容
1180 1333 1417 1566 1737 1022 754 872
0 1990 1991 1992 1993 199 1995 1996 1997 4
香港回归后的生产总值
回归后的澳门
——从“负”到“正”。回归后第一年，也就是 2000年，澳门特区扭转回归前连续４年经济负增长 局面，2000年至2010年本地生产总值（ＧＤＰ）年
“一国两制”的构想一个Βιβλιοθήκη 家： 中华人民一共和国
国
两
大陆 实行
制 两种制度
前提和基础 社会主义制度
港澳台 实行 资本主义制度
社会更安定 政治更自由、民主
效果
经济更繁荣 国际社会更认可
结论：香港的发展变 化证明了“一国两制” 强大的生命力 。
台
湾
澳 门
香 港
就差你一个了
如果少了这一 点，行吗？
今逢盛世倍思亲，遍寻中华少一人。随着 我国综合国力的提高，在正确方针的指导下， 远离母亲的游子终将会回到祖国的怀抱。
屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且最
终结束了白人在亚洲统治的历史。标志洗着雪中了国中统华一民事族业耻的辱巨，大进
展。
祖国统一大业迈出重要一步
材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上 许多问题的解决提供一些有益的线索”为。和实平践解也决已国证际明争，端“和一 国两制”构想被认为是解决当今世界历难史题遗的留一问个题最提佳供方了法范例
回归后的香港----数字为证
香港在资本主义统治下的生产总值
亿美元
文字内容
1180 1333 1417 1566 1737 1022 754 872
0 1990 1991 1992 1993 199 1995 1996 1997 4
香港回归后的生产总值
回归后的澳门
——从“负”到“正”。回归后第一年，也就是 2000年，澳门特区扭转回归前连续４年经济负增长 局面，2000年至2010年本地生产总值（ＧＤＰ）年
“一国两制”的构想一个Βιβλιοθήκη 家： 中华人民一共和国
国
两
大陆 实行
制 两种制度
前提和基础 社会主义制度
港澳台 实行 资本主义制度
人教部编版八年级历史下册课件：第13课香港和澳门的回归课件(共34张PPT)
4、香港澳门回归的历史意义
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗 雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道 路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 为解决台湾问题提供了成功的范例。
5、香港澳门回归的启示
弱国无外交，落后就要挨打，发展才是硬道理。 一个国家、一个民族只有强大，才能自信， 才能立足于世界民族之林。
(三)回归之路：
一、香港和澳门回归祖国 1、背景：
“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归 祖国开辟了途径。
2、香港回归：
（1）1984年12月，中英两国正式签署联合声明。 宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对 香港恢复行使主权。
（2）1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中 英两国政府在香港如期举行香港交接仪式。 在交接仪式上，江泽民主席庄严宣告：中国 对香港恢复主权。中华人民共和国香港特别 行政区正式成立。
七子之歌· 澳门
你可知“MACAU(妈港）”不是我真姓？…… 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊 母亲， 我要回来，母亲，母亲！
闻一多
《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。 “七子”指祖国母亲被帝国主义强盗抢走的七个孩子： 香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。香ຫໍສະໝຸດ 回归(三)回归之路 澳门回归
（二）伟大构想： “一国两制”的构想
1、香港、澳门回归祖国的时间分别 是（ ） B A、1999年、2000年 B、1997年、1999年 C、1997年、2000年 D、都是1999年
2、“一国两制”构想的提出者 是（ ） D A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇 D、邓小平
13香港和澳门的回归 --人教部编历史八下课件(共35张PPT)
“铁娘子” 踌躇满志 来势汹汹
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小 平就香港前途问题与她进行了会谈
“如果中国宣布收回香港，就会给香港 带来灾难性的后果” —英国当局
“中国如果不收回香港，就意味着中国 政府是晚清政府，中国领导人是李鸿 章！”任何一个中国领导人和政府都无 法向中国人民交代. —中国政府
横
第 一 回 合
硬
“有…
“主权问题是不能够谈判 的，就是说中国1997年收 回（香港）的问题是不能 够谈判的，不管用什么方 式。”
赖
第二回合
“如果你们同意在1997年后由我们继 续管制香港，我们可以考虑你们提出 的主权问题。”
霸
“我们始终坚持主权问题不容谈判， 主权和治权不能分离，这是不能动摇 的，中国希望和平收回香港，谈判收 回。如果谈就不成，中国也要收回。
2、用和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常 发展，更符合人民的心愿。
第二部分 “一国两制”定大业
“一国两制”定大业：
阅读课本，合作探究 1、 找一找：“一国两制”由谁在什么
时候提出的？你能完整地归纳“一国 两制”的基本内容吗？
2、 想一想：
“一国两制”实施的前提是什么？ “一国两制”的提出有何重要意义？
讨论二：
1.香港和澳门自古以来就是中国的领土，收回
香港和澳门得到了全国人民的支持。
2.中国综合国力的增强。 3.“一国两制”的伟大构想。
落后就要挨打，发展才是硬道理 弱国无外交……
讨论三： 1.香港和澳门的回归，中国人民洗雪了百年 的耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道 路上迈出了重要的一步。 2.开创了香港和澳门历史发展的新纪元 3.为解决台湾问题，实现祖国的完全统 一提供了成功的范例。
人教部编版历史八年级下册第13课香港和澳门的回归课件(共41张PPT)
启示：
国力强盛是外交的后盾 落后就要挨打，发展才是硬道理
民族区域自治与“一国两制”下特别行政区的异同
民族区域自治 特别行政区
解决的问题 不同 不 同 点
实行地区不 同 权限不同
解决民问题
少数民族聚居区 民族自治权 社会主义制度
解决和平统一问题
港澳台地区 高度自治权 资本主义制度
社会制度 不同
相 同 点
《七子之歌》是诗人闻一多的 代表作，发表于1925年。诗人有 感于许多国土“失养于祖国，受 虐于异类”，“因择其中与中华 关系最亲切着七地，为作歌各一 章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国 之哀忱”。诗人选择的“与中华 关系最亲切着七地”是 香港、澳门、台湾、威海卫、 _____________________________ 广州湾、九龙、旅顺和大连。 _____________________________
就差你一个了!
B.国家统一是中华民族的共同愿望 C.“一国两制”构想为有关各方接受 D.改革开放使综合国力大大增强
7.香港回归十年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和
发展，这说明？（
）
①使祖国实现了完全统一 ②体现了我国综合国力的提高
③证明“一国两制”方针是正确的
④ 使我国进入了发达国家的行列
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
港澳顺利回归的原因和启示？
原因： 1.中国综合国力的增强，国际地位的 提高 根本原因
2.“一国两制”方针的提出
3、香港澳门自古以来是中国的神圣领土 4、全国人民的支持。
……
启示：
1.国力强盛是外交的后盾 2.落后就要挨打，发展才是硬道理
……
港澳顺利回归的原因：
1、香港澳门自古以来是中国的神圣领土 2、中国综合国力的增强（根因） 3、一国两制的伟大构想（关键因素） 4、港澳同胞心向祖国，渴望回归
人教部编版八年级下册第13课香港和澳门的回归 (共23张PPT)
香港、澳门 回归的历史 意义?
意义：
香港、澳门回归祖国，标志着中国人 民洗雪了百年耻辱，在完成祖国统一 大业的道路上迈出了重要一步。
小组讨论
香港、澳门 顺利回归的 原因有哪些?
1、中国综合国力的增强； 根本原因
2、一国两制的伟大构想；
3、香港澳门自古以来是中国的神圣 领土； 4、全国人民的支持……
在香港回归前撒 切尔夫人曾断 言：“香港离 开了英国人的 管治，就会很 快垮台了。”
澳门
回归后 的香港
就差你一个了。差的这个是谁？
实现中华民族的伟大复兴课堂小结源自百年耻辱：香港和澳门问题的由来
含义:
构想
意义:
香港回归 澳门回归
1997.7.1
一国两制:
实践
1999.12.20
联合声明
年12月19日，中国政府和 英国政府在北京签署了关于香港问题的
1987
联合声明
年4月，中国政府和
葡萄牙 政府在北京签署了关于澳门问题的
（三）正式回归
1997年7月1日 中英香港政权交接仪式
（三）正式回归
1999年12月20日 中葡澳门政权交接仪式
香港区旗 区徽
澳门区旗 区徽
快速抢答
“一国两制”的提出有何重要意义？
意义：“一国两制”的基本方针， 找到了一个最适合我国当前状况的 统一方式。它的提出，不仅为实现 祖国统一大业指明了方向，也成为 解决国际争端的一个典范。
香港主权交给 中国，但是仍由英 国治理，维持英国 在香港的统治。
主权问题是 不是一个可以商 讨的问题。
1984
第13课
香港和澳门的回归
新界
九龙
香港岛
香港、澳门问题的由来： 1842年，英国强迫清政府签订《南京条约》割让 香港岛给英国开始，英国最终侵占香港；明朝时， 葡萄牙通过贿赂等手段最终取得对澳门的管理权。
人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门回归祖国 (共36张PPT)
“一国两制”的构想
思考：香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的?
1898强租借 新界
1553年，葡萄牙人借口 曝晒水浸货物，强行进 入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿 赂明朝官员，取得在澳 门的定居权。
1860年《北 京条约》割占 九龙
1842年 《南京条约》 割占香港岛
19世纪五六十年 代，葡萄牙人先 后侵占了氹仔岛 和路环岛。
1982年9月，英国首相撒切尔夫人访华，中国领导人就香港 问题与其展开了一系列的会谈，英方开始试图续约，随即又提出 以主权换治权的主张，中方在国家主权问题上坚持不妥协。邓小 平在同撒切尔夫人会谈时明确表示：主权问题是不能谈判的。强 硬的撒切尔夫人碰上了更强硬的对手。
1997年7月1日
香港政权交接仪式
香港迪斯尼乐园
香港星光大道
香港跑马地赛马场
香港黄大仙庙
香港海洋公园
澳门大三巴牌坊
澳门妈祖庙
澳凼大桥
澳门卢廉若公园
澳门葡京大酒店
澳门融和门
澳门普济禅院
小结
香港 和澳 门的 回归
“一国两制”的构想
内容 意义
香港和澳门的回归
时间 意义
单项选择题
1、提出“一国两制”构想的是（ ） A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民
（1997、7、1） 香港回归了
香港特别行政区行政长官董建华宣誓就职
落寞的英国人
彭定康黯然神伤 英国 军人 卷旗 走人 彭定康接过降落了的国旗
1999年12月20日
澳门政权交接仪式
澳门回归了（1999、12、20）
中国领导人首次 踏上澳门土地
江泽民主席宣告 中国政府对澳门 恢复行使主权
落寞的葡萄牙人
1、香港和澳门自古以来是中国的神 圣领土，收回港澳台得到全国人民 的支持。 2、中国综合国力的增强。
思考：香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的?
1898强租借 新界
1553年，葡萄牙人借口 曝晒水浸货物，强行进 入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿 赂明朝官员，取得在澳 门的定居权。
1860年《北 京条约》割占 九龙
1842年 《南京条约》 割占香港岛
19世纪五六十年 代，葡萄牙人先 后侵占了氹仔岛 和路环岛。
1982年9月，英国首相撒切尔夫人访华，中国领导人就香港 问题与其展开了一系列的会谈，英方开始试图续约，随即又提出 以主权换治权的主张，中方在国家主权问题上坚持不妥协。邓小 平在同撒切尔夫人会谈时明确表示：主权问题是不能谈判的。强 硬的撒切尔夫人碰上了更强硬的对手。
1997年7月1日
香港政权交接仪式
香港迪斯尼乐园
香港星光大道
香港跑马地赛马场
香港黄大仙庙
香港海洋公园
澳门大三巴牌坊
澳门妈祖庙
澳凼大桥
澳门卢廉若公园
澳门葡京大酒店
澳门融和门
澳门普济禅院
小结
香港 和澳 门的 回归
“一国两制”的构想
内容 意义
香港和澳门的回归
时间 意义
单项选择题
1、提出“一国两制”构想的是（ ） A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民
（1997、7、1） 香港回归了
香港特别行政区行政长官董建华宣誓就职
落寞的英国人
彭定康黯然神伤 英国 军人 卷旗 走人 彭定康接过降落了的国旗
1999年12月20日
澳门政权交接仪式
澳门回归了（1999、12、20）
中国领导人首次 踏上澳门土地
江泽民主席宣告 中国政府对澳门 恢复行使主权
落寞的葡萄牙人
1、香港和澳门自古以来是中国的神 圣领土，收回港澳台得到全国人民 的支持。 2、中国综合国力的增强。