最新教科版四年级上册第四单元第5课

教科版四年级上册第四单元第5 课
我们每天都要消耗许多能量 能量来自我们吃的各种食物 食物怎样被人体吸收利用呢
进一步吸收食物残渣中 的水分、电解质和其他 物质，形成、贮存和排 泄粪便。
大肠
吸收少量的水、无机盐 和部分维生素。
再来画一画：人体的主要消化器官
食道 小肠
口腔 胃
大肠
连线：主要消化器官和功能
（ ×）3.一边吃饭一边看电视不会影响消
化，而且能节约时间。
（ ×）4.吃得太多会增加胃的负担，但饿
ຫໍສະໝຸດ Baidu肚子不会影响胃的健康。
（ ×）5.食物进入人体后，依次经过口腔、
食道、胃、大肠、小肠等消化器官。
模拟实验一 材料：塑料袋、小馒头、熟蔬菜、水等
方法：把小馒头、熟蔬菜、水等都装入 塑料袋，反复揉挤，观察这些食物会有 什么变化。
口腔 食道
胃 小肠 大肠
暂时储存食物，分解、搅拌 食物，使食物成为食糜
吸收养分最主要的地方
把食物运输到胃里
吸收食物残渣中的水分，储存 干燥的未消化的食物（粪便） 使食物破碎，消化少量淀粉
（√ ）1.人体活动需要的能量来自我们每
天所吃的食物。
（ √ ）2.人体的每个消化器官都有各自的
功能，都需要我们爱护。
胃 思考：哪个消化
器官和这个活动 相似？
模拟实验二 材料：塑料管、几粒米饭
方法：把几粒煮熟的米饭装入塑料 管，让米饭向另一端移动。
思考：哪个消化器官 和这个活动相似？
食道
食物在人体消化吸收过程 （4分46秒）
结束语
谢谢大家聆听！！！
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