教科版四年级上册科学试题及答案
2024年教科版四年级科学(上册)期末试题(附参考答案)
2024年教科版四年级科学(上册)期末试题（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、我们可以给汽车安装_________来减少噪声。
2、制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。
3、种植时将种子按不同的方向放置，当种子发芽时，根会向_______生长。
4、物体间接触面光滑，摩擦力__________；物体间接触面粗糙，摩擦力_______。
5、________和________是衡量速度的组成要素。
6、花岗岩由_______、_______、_______三种矿物组成。
7、蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵____________。
8、静电存在于我们周围的一切______之中，包括人类在内的_________和______。
9、用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越_______。
10、我们人耳里面的______很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、对人体来说，低于( ) V的电压是安全的。
A．1.5 B．36 C．220 D．55002、力的大小可以改变物体的（）。
A．形状B．速度C．大小D．重量3、一列火车自远而来经过你的身边，又离你而去时，你听到的声音是（）。
A．逐渐变强 B．逐渐变弱 C．先由弱变强，再由强变弱4、给铁制品的表面涂上（）最容易使其生锈。
A．油漆B．水C．食用油D．白醋5、下列植物的花属于两性花的是（）。
A．南瓜花B．油菜花C．丝瓜花6、以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（）。
A．B．C．7、小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。
A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳8、下列不属于鸟类羽毛特点的是（）。
A．轻B．防水C．中空D．重9、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。
A．密封B．敞开C．都可以10、下列在天气日历中不需要记载的内容是（）。
教科版小学科学四年级上册期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（）。
A.慢B.快C.不快也不慢2.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐C.晚餐早餐午餐3.下列关于声音的说法，错误的是（）。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音 C.声音是由物体振动产生的4.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。
A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。
A.越来越高B.越来越低C.不变6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。
A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定二.填空题(共6题，共20分)1.声音的（）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（）；振动幅度越小，声音越（）。
2.要使静止的小车运动起来，必须要有（）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（）的作用。
3.脂肪和糖类是人体（）的主要来源。
4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（）能传播声音。
5.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。
6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。
这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。
（）2.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。
（）3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。
（）4.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。
（）5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。
（）6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。
2022教科版四年级科学上册期末测试卷(含部分答案)三套
教科版四年级科学上册期末测试卷（一）班级考号姓名总分附：参考答案教科版四年级科学上册期末测试卷（二）一、判断题。
(每题2分，共20分)1.声音有高有低，有强有弱。
()2.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。
()3.敲击铝片琴的铝片时，较短的铝片发出的声音较高。
()4.人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
()5.常运动的同学和不常运动的同学，在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。
()6.经常参加体育锻炼，能增大我们的肺活量。
()7.食物到消化器官中都会被消化，所以不需要细嚼慢咽。
()8.使用气球驱动小车时，小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。
()9.人走在冰面上容易滑倒，是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。
()10.设计制作的基本步骤是：明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。
()二、选择题。
(每题2分，共40分)1.声音是以()的形式传播的。
A.波B.直线C.气流2.要使发声物发声时间更长久，最根本的方法是()A.阻碍传播声音的途径B.用东西包裹住发声物C.使发声物不停地振动3.声音可以在空气、牛奶、铁片中传播，其中传播能力最强的是()A.空气B.牛奶C.铁片4.声音在耳的各结构中的传播路径是()A.声源→中耳→外耳→内耳B.声源→外耳→中耳→内耳C.声源→内耳→中耳→外耳5.宇航员在月球上，如果不借助电子通信设备，将听不到任何声音，这是因为()A.月球上没有生命B.月球上不存在振动的物体C.月球上没有空气6.弦乐队在演奏前，演奏者都要拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器的()A.音高B.音量C.音质7.弹奏古筝时，如果想要获得一个很高的音，可以()A.拨动粗且松的琴弦B.拨动细且松的琴弦C.拨动细且紧的琴弦8.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气9.如图所示，②模拟的是()A.肺B.胸廓C.气管10.一个人的肺活量比较小，指的是()A.他的肺比较小B.他每一次呼吸的气体量比较少C.他每分钟呼吸的次数比较少11.下列食物中，属于主食的是()。
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷2班级：________ 姓名：________ 成绩：________一、填空题。
(每空1分，共计16分)1.在人的耳中，很薄而且有弹性的鼓膜，即使是轻微的声音，它都会产生反应。
2.各种物体只要振动，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体停止振动。
3.声音的高低可以用来描述音调。
物体振动越快，发出的声音越高。
4.在口腔中，有搅拌食物作用的是舌头，能切碎食物的是牙齿，能湿润食物、消化食物中的淀粉的是唾液。
5.运动的物体、食物、燃料里都具有能量。
6.鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生反应。
7.设计制作的基本步骤：设计、制作、测试、改进。
二、判断题。
(每题2分，共计20分)1.物体振动得小，声音就会没有。
(×)2.用拖布拖地时，它们之间的接触面上有摩擦力。
(√)3.我们在测量肺活量时，肺活量的单位通常是升。
(√)4.声波和水波一样，只能在水平方向上传播。
(×)5.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。
(√)6.在人体内，大肠和小肠一样长。
(×)7.感悬浮列车，运动鞋底的花纹，汽车的防滑链都是增大了摩擦力。
(√)8.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。
(×)9.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
(√)10.声音不能在行驶的客车里传播。
(×)三、选择题。
(每题2分，共计20分)1.用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（C）。
A.水面左右晃动B.水面有所下降C.水面产生波纹，并向外扩散2.XXX是一名健康的四年级女生，她的肺活量可能是（A）。
A.4000ml。
B.1500ml。
C.600ml3.下面物体不具有弹力的是(B)。
A.拉开的弓B.压缩的弹簧C.翻开的书4.人体能感受振动的器官是（C）。
A.眼B.鼻C.耳D.口5.人体从呼吸系统中获取(B)。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案(典型题)
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠B.口腔→食管→胃→小肠→大肠C.口腔→小肠→胃→食管→大肠2.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（）。
A.空气不能传声B.声音传播与空气无关C.空气能传声3.（）不是我们的呼吸器官。
A.支气管B.肺C.心脏4.下面声音中，刺耳的是（）。
A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声5.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。
这三位同学研究的问题是（）。
A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低6.（）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓二.填空题(共6题，共20分)1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（），这说明耳郭的作用是（）。
2.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。
3.鼻腔、口腔（）、肺等器官共同参与呼吸活动。
4.人体的消化器官主要包括（）、（）、胃、小肠和（）。
5.各种物体，只要（）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（）。
6.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（）减少了。
三.判断题(共6题，共12分)1.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。
（）2.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。
（）3.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
（）4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。
（）5.呼吸是人体重要的生命特征。
（）6.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。
教科版四年级上册科学期末试卷及答案
教科版四年级上册科学期末试卷及答案一、选择题1．如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，发现（）。
A．钢尺发出的声音强，钢尺振动幅度大B．钢尺发出的声音弱，钢尺振动幅度大C．钢尺发出的声音强与弱，钢尺振动的幅度一样大2．兰兰要把一箱很重的书搬到房间，下列哪种办法更省力一些？（）A．推动这个箱子B．在箱子上拴根绳子，利用绳子拉动箱子C．在箱子底下放几根圆木，再推动箱子3．下面食物中，富含淀粉的是（）。
A．辣椒B．羊排C．馒头4．在下列几种情况下，振动部分最短，尺子发出声音最高的可能是（）。
A．B．C．5．龙龙想检验家里的面条、红薯等食物中是否含有淀粉，需要准备下列____实验材料。
A．碘酒B．酒精C．植物油6．龙龙和华华设计并制作了一个乐器（如图），下列说法错误的是（）。
A．在吸管开口的一端从侧面往里吹气，吸管里面的空气就会振动起来B．短吸管中的空气会比长吸管中的空气振动得慢C．吹气时，短吸管发出高音，长吸管发出低音7．下列食物中，含丰富的蛋白质的是（）。
A．肥肉B．瘦肉C．米饭8．声音传到大脑的路径是（）。
A．耳道一听小骨一耳蜗一大脑B．耳道一鼓膜一听小骨一大脑C．耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑二、填空题9．( )是测量力大小的一种工具，它由( )、( )、( )、( )、( )共三、判断题17．耳郭没有什么作用。
( )18．拉伸弹簧会产生弹力，压缩弹簧则不会产生弹力。
( )19．在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。
( )20．拉长的橡皮筋具有能量，但是正在运动的人没有能量。
( )21．记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。
( )22．在设计和制作小车的过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。
( )23．根据“平衡膳食宝塔”的建议，我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。
( )24．吸气时，胸腔扩张，腹部收缩。
呼气时，胸腔收缩，腹部放松。
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)
教科版科学四年级上册期末测试卷(含答案)教科版四年级上册科学期末测试卷3班级姓名成绩一、填空题。
(每空1分，共计20分)1.声音的高低可以用来描述，物体振动得越快，声音越；物体振动得越，声音越。
2.对人们的工作、生活和研究有妨碍的声音称为。
3.外耳分为和两部分。
4.牙齿按形状可以分为、和三类。
5.我们说话的声音主要是靠振动产生的。
声音是以的形式传播的。
6.把一般情况下人体吸进去的气体和呼出来的气体进行比较，会发现呼出的气体中，和其他气体的含量增多了，的含量减少了。
7.弹簧测力计是测量的大小的工具,力的单位是,用符号表示。
使用时，拿起测力计先检查是否在“”刻度的位置；读数时与指针相平。
测量的不能大于刻度板上的最大值。
二、判断题。
(每题2分，共计20分)1.外界的声音会引起空气的振动，空气的振动又会引起人耳鼓膜的振动。
（）2.轻轻打击大音叉与重重打击大音叉时发出的声音完全一样。
（）3.不同的物质传播声音的本领是不同的。
()4.消化食物时，会消耗氧气。
()5.在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来就可以用了。
()6.在“平衡食宝塔”中，油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类的食物。
()7.每个人都会制造噪音，我们要养成在公共场所低声交谈的惯。
（）8.气球在喷气时，会产生一个反冲力，控制气球喷气的方向就可以控制气球运动的方向。
()9.弹弓工作时利用了物体产生的反冲力。
()10.嘴和鼻子都可以呼吸。
()三、选择题。
(每题2分，共计20分)1.将钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹铃声（）。
A.越来越轻B.越来越响C.不变2.关于呼吸，下列说法错误的是（）。
A.呼吸前后，氨气含量稳定B.呼气时，呼出的都是二氧化碳C.呼吸实践上是在进行气体交换3.下课了，我们在教室里（）A.可以大声讲话B.控制自己讲话声音C.无所谓4.下列属于好的饮食惯的是()。
A.荤素搭配，粗细搭B.饭后马上去打球C.早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱5.下列说法中，正确的是()。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音产生的根源是（）。
A.摩擦B.空气C.发声器D.物体振动2.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（）。
A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量3.我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经4.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（）能传播声音。
A.空气B.液体C.固体5.依靠反冲力作用运动的是（）。
A.蹦蹦床B.喷气式飞机C.摩托车6.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（）。
A.乒乓球位置不变B.乒乓球多次被弹开C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声二.填空题(共6题，共18分)1.维生素和矿物质有（）的作用。
2.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（）。
3.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（），这说明耳郭的作用是（）。
4.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（）。
5.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（），短铁管发出的声音（）。
A.高B.低C.强D.弱6.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（）发出（）的声音。
三.判断题(共6题，共12分)1.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。
（）2.呼出的气体和吸入的气体没有变化。
（）3.不同的物体发出的声音不同。
（）4.用滚木来搬运巨石可以省力。
（）5.口琴是弦乐器。
（）6.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共15分)1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
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四年级科学上册期末测试卷
第一学期
一、我会填。
（每空1分，共30分）
1、风向可以用（）来测量，风向标箭头所指的方向就是( )。
由北向南吹的风叫（）。
2、降雨量的多少可以用（）来测量。
3、降水的形式很多，常见的有( )、（）、（）等。
4、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（）、（）、（）等。
新课标第一网
5、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（）。
6、我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体( ) 产生的。
7、声音是以( )的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。
8、物体振动幅度越大,声音越( )；振动幅度越小,声音越（）。
物体振动频率越快,发出的声越（）；物体振动频率越慢,发出的声音越低。
X|k |b| . c|o |m
9、人的呼吸实际上是在进行着（）交换。
10、人体从外形上一般可以分为（）、（）、（）和（）几部分。
11、人体骨骼的作用是；（），（），进行各种各样的活动。
12、人体的消化器官主要包括
（）、（）、（）、
（）、（）、（）。
13、人耳朵里的（）能接受各种声波并产生振动。
二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。
（每题2分，共20分）
1、降雨量的单位是（）。
w w w .x k b 1.c o m
A、厘米
B、毫米
C、毫升
2、气象学家通常把风速分为（）个等级。
A、11
B、12
C、13
3、烟垂直上升，这时的风力为（）。
A、0级
B、1级
C、2级
4、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A、过滤
B、沉淀
C、蒸发
5、在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象（）。
A、色拉油慢慢地在水中溶解了。
B、色拉油沉到水的底部去了。
C、色拉油一直浮在水面上。
新|课|标|第|一|网
6、当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（）
的。
A、一个方向
B、前后方向
C、左右方向
D、四面八方
7、声音在（）中不能传播。
A、水
B、真空
C、木板
8、剧烈运动一分钟后，呼吸和心跳会（）。
A、加快
B、减慢
C、不变
9、人在运动时，呼吸次数增加的原因是（）。
A、心跳加快
B、耗氧量增大
C、人体紧张
10、血液是由（）通过血管输送到身体的各个部位的。
A、肺
B、胃
C、心脏
三、我会判断。
（每题2分，共26分）新-课- 标-第- 一-网
1、人们把空气流动称为风。
（）
2、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。
（）
3、在同一时刻，室内与室外的温度是不同的。
（）
4、过滤时漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。
（）
5、在一杯水中，食盐溶解的量是有限的。
（）
6、食盐水在蒸发的过程中，溶解在水里的食盐不会蒸发的。
（）
7、噪音危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。
凡是人们不需要的声音都是噪音。
（）
8、做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。
（）
9、声音能在空气中传播，但不能在水中传播。
（）
10、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。
（）新课标第一网
11、人口腔中牙齿可分为三类，它们的作用都一样的。
（）
12、人在呼吸时，吸收的是氧气，呼出的是二氧化碳。
（）
13、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。
（）
四、用连线将下列各器官分类：（8分）
胃支气管
肺消化大肠
食道呼吸气管
鼻腔肝
五、简答题：（每题6分，共16分）
1、在操场上，一张纸条从小明的手上掉下，纸条被风吹着一直往西跑。
请你判断这时
操场上的风向是怎样的？（5分）
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2、在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？（6
分）
3.老人常说的“细嚼慢咽”是什么道理？（5分）
答案
一、我会填。
（每空1分，共30分）
答案：新课标第一网
一、我会填。
1. 风向标风向北风
2. 雨量器
3. 雨、雾、雪
4. 切碎、加热、搅拌
5. 氧气
6. 振动
7. 声波 8.强弱高 9. 气体
10. 头、颈、躯干、四肢 11. 支撑，保护
12. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 13. 鼓膜w w w .x k b 1.c
o m
二、我会选，将正确答案的序号填在括号里。
（每题2分，共20分）
1.C
2.C
3. A
4.C 5 C .6.D 7. B 8. A 9. B
10.C
三、我会判断。
对的题有（ 1、3、4、5、6、7、12、13）
错的题有（2、8、9、10 、11）
五、简答题：新课标第一网
1. 东风
2.因为真空不能传声，所以在月球上，宇航员正常说话是听不见的，所以要用
无线电进行交流。
3.只要回答合理就行。