廉洁修身六大题(附答案)

1．腐败的根源与实质是什么？廉洁有哪些基本表现？（第一章P9—10，P22—24）。

答：根源：法律的不完善，反贪机制的不健全和官员的权力过大且不受约束等；实质：是公与私的矛盾，如果没有个人贪欲，也就不会有腐败行为的发生；表现：（一）不贪污、不行贿受贿是廉洁的基本行为规范，（二）奢侈浪费，，一个廉洁的人是不会奢侈浪费的，（三）不利用权力为亲友谋取私利，一个廉洁的官员在公务活动中应该秉公办事，对所有人一视同仁，不利用权力为亲友谋取私利，（四）不做其他肥私的事情，一个廉洁的人不会做损公肥私的事情。

2．腐败现象对大学生廉洁修身的负面影响及其警示作用是什么？（第二章P69—73）。

答：警示作用：第一，权力腐败对大学生廉洁修身的危害。

第二，职务腐败对大学生廉洁修身的影响。

第三，学术腐败对大学生廉洁修身的冲击。

负面影响：第一，弱化集体主义价值观倾向对大学生廉洁修身的动摇。

第二，功利主义思潮对大学生廉洁修身的冲击。

第三，社会伦理关怀缺乏对大学生廉洁修身的影响。

3．廉洁修身对大学生有什么样的成才价值？生命价值？社会价值？（第六章P237—243，P244—248，P249—252）。

答：成才价值：既体现了大学生成才的内在要求，也对大学生成才起着导航器和推动器的作用，即廉洁修身为大学生成才指明发展方向，注入前进的动力。

生命价值：第一，从平凡中见精神。

第二，从博学中知廉耻。

社会价值：是人对社会的意义和作用，是人“对社会的价值”的简称，价值关系的主体是社会，价值关系的客体是人，它体现了人与社会的关系。

4．多元文化对大学生会产生哪些影响？在多元文化条件下大学生的廉洁修身作出怎能样的价值选择？（第四章p167—176）。

答：影响：第一，文化多元化使当代大学生的价值取向呈现多元性、不稳定性等特点。

第二，文化多元化影响当代大学生的理想信仰。

第三，文化多元化和经济全球化、生活多样化直接冲击着社会主义道德教育，大学生道德行为中存在的问题也越来越突出。

选择：第一，坚持社会主义的主流文化。

第二，吸收我国传统文化和外来文化中廉洁修身思想的合理成分。

第三，摒弃拜金主义、享乐主义、得已主义等资产阶级人生观，增强抵御不良文化影响的能力。

5．社会主义条件下廉洁修身的必要性是什么？（第五章P195—206）。

答：只有廉洁修身才能够体现社会的本质，才可能从根本上促进社会发展、人民幸福；第一，廉洁修身是解放和发展生产力的保证。

第二，社会清正廉明是实现社会共同富裕的基础。

第三，廉洁修身是实现社会和谐的前提。

6．国外反腐监督机制对我国有哪些借鉴意义？（第三章P135—137）。

答：第一，设立反腐败监督监察机构（司法检察机构，立法机关，监察机关，专门的反腐败组织）。

第二，普遍实行财务审计监督制度。

第三，充分发挥新闻监督的作用。