动物,人类的朋友
动物—人类的朋友
动物—人类的朋友1. 狗狗是人类最忠实的朋友之一。
它们善良、忠诚，可以成为人类的忠实伴侣。
狗狗可以帮助人类保护家园，警戒外来的威胁。
它们还能提供安慰和精神支持，无条件地给予人类爱和快乐。
与狗狗相处，会让人们感到温暖、幸福和爱的滋润。
2. 猫咪是人类的好朋友，它们独立、灵巧，能够给人类带来轻松和放松的感觉。
猫咪是很好的室内伴侣动物，它们可以捕捉室内的害虫，并且始终保持干净整洁。
与猫咪一起玩耍、撸毛，可以帮助人们减压，增强身心健康。
3. 马是人类的忠实伙伴，它们被称为“草原上的舞者”。
马能够与人类建立深厚的亲密关系，成为人类的朋友和伙伴。
马可以帮助人类进行旅行、劳动和农业生产。
同时，骑马也是一项受人喜爱的运动，可以锻炼身体，培养勇气和坚韧不拔的品质。
4. 兔子是温柔可爱的小动物，被人们当作宠物来养。
兔子对人友善，喜欢被人们抚摸和陪伴。
它们的可爱外貌和活泼的动作，往往能够带给人们欢乐和快乐。
兔子也是很好的陪伴动物，能够让人们放松心情，忘却烦恼。
5. 鸟类也是人类的朋友之一。
它们能够给人们带来美妙的歌声和优雅的飞行表演。
鸟类还可以提供清新的空气和浓郁的自然气息，使人们感到舒适和放松。
与鸟儿相处，可以享受大自然的美妙，增加对生命的敬畏和对自然的保护意识。
6. 海豚是人类的魅力伙伴，它们聪明、友善，能够与人类进行互动和沟通。
海豚是很聪明的动物，可以进行各种训练和表演。
它们还是很好的治疗动物，能够通过与人的接触和互动，帮助人类放松心情，缓解压力。
与海豚一同游泳，可以感受到它们带来的独特魅力和快乐。
四年级下册语文作文动物人类的朋友
四年级下册语文作文动物人类的朋友全文共9篇示例，供读者参考四年级下册语文作文动物人类的朋友篇1猫是人类的朋友。
它是猫科动物，说起来和老虎还是同一个祖先呢，但猫比老虎体型小多了，因此也比老虎灵敏不少。
猫的视力很敏锐，在光线很弱甚至黑暗的环境也能捉老鼠。
原来，猫的瞳孔像自动照相机的快门，能根据光线的强弱、物体的远近，迅速对好焦距，调整视力。
猫的耳朵很灵敏，在20米以内的风吹草动都逃不过他的耳朵。
猫的身形很矫健，可以在平地上疾走如飞，也可以飞檐走壁，还可以爬墙上树。
猫最喜欢捉老鼠了。
据有关资料记载，秋天庄稼成熟的时候，一只猫一个晚上可以捕捉3-5只的老鼠呢。
老鼠不是很狡猾的吗？在猫的面前为什么这么不堪一击？原来猫的脚上有一个肉包，走路可以不发出声音，加上他灵敏的耳朵和锐利的.眼睛，猫悄悄地接近老鼠，然后猛地一窜，等老鼠反应过来，已经无路可逃了。
随着时代的变迁，一般的家猫和宠物猫都不会抓老鼠了，生活在户外的野猫，反而延续了猫抓老鼠的传统。
而那些宠物猫也可以给人作伴，为主人的生活增添许多生活乐趣。
猫是一种有益的动物，它和人类友好相处了几千年，相信未来的猫，依然会是人类的朋友。
四年级下册语文作文动物人类的朋友篇2无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。
在几千年人与马的交往中，马为人类做出了巨大贡献，人对马也倾注了许多真挚情感……人在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……看——我国历史上或传说中的名马有的卢马、昭陵六骏、白龙马、汗血马……与马有关的历史人物和历史故事有伯乐相马，老马识途，老骥伏枥而上太行，按图索骥，秦琼卖马等。
艺术作品中也有马。
例如，雕刻名作有昭陵六骏。
音乐作品有琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》等。
汉语汉字中也有马。
早在商代的甲古文中就有了象形字“马”。
从早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隶书到楷书，都有“马”字的.演变过程。
历史传说中还有马呢！比如，王亥驯马，九方皋相马，赵高指鹿为马，燕昭王以千金买千里马骨，田忌赛马等。
动物是人类的好朋友演讲稿
动物是人类的好朋友演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是“动物是人类的好朋友”。
在短短的几分钟里，我将向大家介绍动物对我们的意义和作用。
动物是地球上最早的居民，也是与人类共同生活了数千年的伙伴。
这里我就来为大家列举几个不同的角度来证明动物是我们最好的朋友。
首先，动物给我们带来了无尽的欢乐与陪伴。
你是否有过一只忠诚的狗在你面前摇尾巴，或者一只可爱的猫蜷在你的腿上呢？这些动物不仅仅是我们的宠物，更是我们生活中重要的家庭成员。
它们可以给我们带来无限的快乐和温暖，让我们在寂寞和痛苦的时候感到无比的安慰和安心。
其次，动物是我们生态系统中不可或缺的一部分。
在自然界中，动物扮演着重要的角色，它们保持了环境的平衡。
例如，蜜蜂在采集花蜜的过程中传播了许多植物的花粉，这使得许多植物能够繁殖；狮子、老虎和豹子等食肉动物则控制了一些草食动物的数量，使得生态环境得以维持。
没有动物的存在，整个生态系统可能会崩溃，给人类生存带来巨大的困难。
第三，动物给我们提供了丰富的资源。
自古以来，人类就利用动物的皮毛、肉类、羽毛和其他身体部分来满足我们的需求。
我们可以制作衣物、建筑用品、乐器，甚至药物等等。
动物是人类社会发展的重要基石，它们为我们提供了丰富的物质财富。
最后，动物教会了我们许多重要的品质和价值观。
动物们以其忠诚、友爱和勇敢的精神启迪着我们。
我们可以从它们身上学到无私奉献的精神，与之为伍可以让我们变得更加善良和善解人意。
亲爱的朋友们，动物是我们最好的朋友，在我们生活中扮演着非常重要的角色。
我们要学会尊重和保护它们，不能滥杀滥捕，更不能伤害它们的生存环境。
让我们一起行动起来，共同保护我们与动物共享的这个美丽星球。
谢谢大家！。
动物是人类的朋友作文6篇
动物是人类的朋友作文6篇动物是人类的朋友作文篇1印度洋毛里求斯群岛上生活着渡渡鸟，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。
但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
鲸不是让人随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗?现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。
就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。
鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
难道那些捕捉动物的人没有想过，如果你杀死一只青蛙，或是一只小鸟，那将有多少条害虫无人消灭呀!朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!动物是人类的朋友作文篇2合上书本的最后一面，回忆起那匹黑骏马的点点滴滴。
我的心不由得为之一振。
黑骏马是《黑骏马》这本书的主人公，作者安娜·西韦尔以第一人称的手法描述了黑骏马一生的辛酸经历。
它温顺善良，拥有强健的体魄。
也因为有了这本书，才让我们真正懂得了动物的思想，同时也揭示了人类残忍的另一面，也说明了我们对动物的不珍惜。
黑骏马从一批优种马最后沦落为苦力马，这经过了漫长的岁月，在它的世界中，那些真正残酷的人就是蓄意伤害动物，杀害动物的人。
我们无法去深入的理解动物的内心，但我们可以站在动物的角度去想，去思考，如果自己也是一只虫子或是一匹马，别人用同样的方法鞭打我们，用同样的方法伤害我们，也用同样的方法利用我们，我们是反抗还是依赖？我们是想逃脱还是想友善？动物是人类的朋友，它们总是尽心尽力地为我们做事，为的是我们，而我们呢？我们对动物不友善，我们对动物不公平，虽然动物不能向人类一样说出我想说出的话，可它们一样在用行动来表示它们想说得和想做的。
动物—人类的朋友
动物—人类的朋友
标题：动物——人类的朋友
一、引言
从古至今，人类与动物的关系一直密不可分。
无论是作为食物来源，还是提供劳力，甚至在精神层面的陪伴和慰藉，动物都扮演着重要的角色。
它们是我们的朋友，是我们生活中不可或缺的一部分。
二、动物对人类的重要性
1. 食物来源：对于许多民族来说，肉类和其他动物产品是主要的食物来源之一。
此外，乳制品、蛋类等也为我们提供了丰富的营养。
2. 劳动力：在农业社会，牛、马、骆驼等大型动物被用来犁田、拉车，提供了大量的劳动力。
3. 伴侣动物：宠物如狗、猫等成为人们的精神寄托，给予我们陪伴和安慰，减轻孤独感和压力。
4. 生态平衡：野生动物在生态系统中起着至关重要的作用，如授粉、控制害虫数量、分解有机物等。
三、人类如何保护动物朋友
1. 法律保护：通过制定和完善相关法律法规，禁止非法狩猎、贩卖和虐待动物。
2. 公众教育：提高公众的环保意识和动物保护意识，让更多人了解动物的重要性，并学会尊重和保护它们。
3. 建立保护区：为濒危动物建立保护区，为其提供安全的生活环境。
四、结语
动物是我们的朋友，是我们生活的重要组成部分。
我们应该珍视和保护这些朋友，让人类和动物和谐共生，共同构建美好的地球家园。
动物是人类的朋友,请以第一人称写作文
动物是人类的朋友,请以第一人称写作文在我这不算漫长但也绝不短暂的人生岁月里，动物就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我的生活，给我带来无尽的欢乐和温暖。
小时候，我们家住在一个带院子的平房里。
那时候，家里养了一只土狗，叫大黄。
大黄刚来我家时，还是一只毛茸茸的小狗崽，走路都摇摇晃晃的。
我记得那是一个阳光明媚的午后，爸爸把它抱进家门，它那双圆溜溜的眼睛好奇地打量着周围的一切，小鼻子不停地嗅来嗅去。
随着日子一天天过去，大黄慢慢长大了。
它的毛色变得油亮，身体也健壮起来。
每天我放学回家，还没走进院子，大黄就会欢快地跑过来，围着我又蹦又跳，尾巴摇得像拨浪鼓似的。
它嘴里还会发出“呜呜”的声音，好像在说：“小主人，你可算回来了，我等你好久啦！”夏天的夜晚，我们一家人会在院子里乘凉。
大黄就安静地趴在我的脚边，偶尔会抬起头看看天上的星星。
有一次，我不小心把扇子掉到了地上，还没等我反应过来，大黄已经迅速地把扇子叼起来，放到了我的手里，然后用它那期待表扬的眼神看着我。
我摸摸它的头，夸它真聪明，它就高兴地在地上打了个滚。
记得有一年冬天，下了一场特别大的雪。
早上起来，院子里一片白茫茫的。
我兴奋地跑出去堆雪人，大黄也跟着我在雪地里撒欢。
我滚雪球的时候，它就在旁边捣乱，一会儿用爪子拍拍雪球，一会儿又在雪地里跑来跑去，留下一串串梅花似的脚印。
当我好不容易把雪人堆好，它居然跑过去，对着雪人汪汪叫了几声，好像在和雪人打招呼。
大黄不仅是我的玩伴，还是我家的“小卫士”。
有一次，半夜里我们都在睡梦中，突然大黄在院子里狂叫起来。
爸爸警觉地起床出去查看，发现原来是有个小偷想翻墙进院子。
多亏了大黄的警觉，我们家才避免了损失。
从那以后，我对大黄更是敬佩有加。
后来，因为我们家要搬到城里去住，没办法带着大黄一起走。
把它送给邻居的那天，它好像知道要发生什么似的，一直紧紧地跟着我，眼神里充满了不舍和无助。
我抱着它，眼泪止不住地流。
我告诉它，我会回来看它的。
到了城里后，我很长一段时间都适应不了没有大黄的日子。
动物—人类的朋友
动物—人类的朋友1. 狗狗是人类的忠实朋友狗狗是被誉为人类最忠诚的宠物之一。
它们对主人充满热情和忠诚，时刻保护着主人的安全。
狗狗还能帮助人类提升心情，减轻压力，甚至训练成为导盲犬、警犬等，帮助人类完成各种任务。
与狗狗成为朋友，不仅能感受到无条件的爱，还能培养责任感和友善心。
2. 猫咪是温暖的伴侣猫咪是家喻户晓的宠物，它们有一双明亮的眼睛和柔软的毛发。
猫咪是很好的抚慰者，常常能让人感到宁静和平静，并与主人分享快乐时光。
猫咪对人类爱护备至，尤其是它们用柔软的爪子轻轻抚摸着人类，使人感到十分温馨。
与猫咪成为朋友，能让人更懂得关爱和耐心。
3. 马儿是坚韧而友好的伙伴马儿是人类的朋友和助手之一。
它们是极具力量和速度的动物，可以帮助人类进行各种形式的运输和工作。
与马儿一同工作，会培养人的毅力和团队精神。
除此之外，马儿也是非常友好的动物，它们的大眼睛和光滑的毛发总能给人带来温暖和安慰。
4. 小鸟是美丽的歌唱家小鸟是人类的朋友和天使。
它们有着美丽的羽毛和动听的鸣叫声。
小鸟的歌声可以让人感到宁静和快乐，是大自然中的一曲美妙乐章。
与小鸟相处，能让人学会欣赏自然之美，也能提醒人们保护生态环境，保护这些可爱的生物。
5. 海豚是聪明和善解人意的伙伴海豚是聪明并善解人意的动物，它们是人类最亲密的海洋朋友之一。
海豚非常友好，对人类充满好奇，经常会主动与人类互动。
海豚还能帮助人类进行救生和搜救行动。
与海豚相伴，能够帮助人类学会保护和尊重自然，也能体会到友善和善意的重要性。
6. 兔子是可爱的陪伴者兔子是人类的友善伙伴和宠物之一。
它们的小个子和柔软的皮毛总是令人心生怜爱。
兔子温柔可爱，经常给人带来欢乐和快乐。
它们还会不停地甩动小尾巴，让人心情愉悦。
与兔子成为朋友，能够培养人的爱心和关怀之心，同时也能享受与这些小动物的快乐时光。
《动物,人类的朋友》英文作文
**Animals: Humanity's Friends**Animals have long been cherished as companions and vital parts of our ecosystem. From pets in our homes to creatures in the wild, they enrich our lives in countless ways.Firstly, pets such as dogs and cats bring joy and companionship to millions worldwide. Their loyalty and affectionate nature forge deep bonds with their human families. They provide not just emotional support but also teach us about responsibility and empathy.Secondly, animals play crucial roles in maintaining ecological balance. From bees that pollinate crops to predators that control prey populations, each species contributes to the intricate web of life on Earth. Protecting their habitats ensures biodiversity and the sustainability of our planet.Furthermore, animals inspire creativity and innovation. Artists depict them in paintings, sculptures, and literature, celebrating their beauty and character. Scientists study their behaviors and adaptations, offering insights into our own evolution and potential medical breakthroughs.Moreover, animals serve humanity in practical ways. Working animals like horses and oxen assist in agriculture, while service animals aid individuals with disabilities. Their intelligence and adaptability make them invaluable partners in various human endeavors.Lastly, ethical considerations underscore our responsibilities towards animals. Advocacy for animal rights promotes humane treatment and welfare standards across industries. Conservation efforts aim to preserve endangered species and their habitats for future generations.In conclusion, animals are not merely creatures with whom we share the planet; they are our friends, teachers, and cohabitants in a fragile ecosystem. Recognizing their intrinsic value and respecting their rights are essential steps towards a harmonious relationship between humanity and the animal kingdom. By nurturing this bond, we ensure a brighter future for all species on Earth.。
动物人类的朋友,用动物的口吻介绍自己作文
动物人类的朋友,用动物的口吻介绍自己作文全文共9篇示例，供读者参考动物人类的朋友,用动物的口吻介绍自己作文篇1今天是我的生日，妈妈带我去海洋世界了玩，我乐得一蹦三尺高。
下车买票后，我迫不及待跑了进去。
哇！那么多海洋生物：五彩缤纷的热带鱼、张牙舞爪的章鱼、健壮彪悍的大鲨鱼，千姿百态的美人鱼……我看清了这个，又怕错过那个，真是眼花缭乱呀！印象最深的就是企鹅了。
它走起路来一摇一摆，憨态可掬。
游泳时采用仰泳的姿势，白白的肚子露在水面上，有趣极了。
我们还去看了海狮的表演，它好像被女巫施了魔法一样，能听懂驯养人员的话，让它下水，它就乖乖地下水，叫它上来，它就乖乖地上来。
它会唱歌、会跳舞，还会空中投篮，更神奇的是，它还会做10以内的数学题。
我走时和它依依不舍挥手说再见，它也向我挥挥手，真是无比聪明啊。
这些可爱的海洋动物给我留下了美好的印象。
我们要善待动物，让动物成为人类最好的朋友。
动物人类的朋友,用动物的口吻介绍自己作文篇2动物人类的朋友嗨，大家好！我是一只可爱的小狗，我的名字叫小乖。
我喜欢和人类做朋友，因为人类是我们动物世界里最好的朋友之一。
今天，我就来给大家介绍一下我和人类之间的故事。
我要说一下人类是多么的热爱动物。
他们经常来公园散步，我就经常看到他们带着各种各样的宠物在一起玩耍。
有人带着可爱的小猫、小鸟，还有人带着小鱼，真是五花八门！人类不仅喜欢宠物，他们还会保护野生动物。
他们建了动物园、野生动物保护区，让我们有一个安全的家园。
人类对待我们动物朋友们总是很友好。
当我在公园里遇到人类时，他们总是会亲切地和我打招呼，蹲下来和我玩耍。
有时候，他们还会给我带来好吃的食物，比如美味的骨头和好吃的肉块。
我喜欢和人类玩捉迷藏游戏，他们总是会耐心地等着我找到他们。
我们一起奔跑、玩耍，度过了很多快乐的时光。
人类还会照顾我们的健康。
当我生病或者受伤的时候，他们会带我去看兽医。
兽医是专门照顾动物的医生，他们会给我治疗，让我很快就恢复健康。
动物是人类的朋友阅读理解
动物是人类的朋友阅读理解
嘿，朋友！你有没有想过，动物为啥是咱人类的朋友啊？就说那可爱的狗狗吧，我邻居家养了只超级活泼的金毛，每次我回家，它就摇着尾巴跑过来，那热情劲儿，就跟见到久别重逢的亲人似的。
这难道不是朋友的表现吗？还有猫咪，它们有时候高冷得很，可当它们在你身边慵懒地趴着，发出咕噜咕噜的声音时，你不觉得那也是一种特别的陪伴吗？
咱去动物园逛逛，那些动物们多有意思呀！猴子在树上跳来跳去，像一群调皮的小孩子。
大象慢悠悠地走着，那庞大的身躯多有安全感呀！你看看它们的眼睛，难道感觉不到它们也有情感吗？就像我们人类一样，有快乐，有悲伤。
记得有一次，我在公园里看到一只受伤的小鸟，哎呀，那可怜的样子哟，真让人心疼！我赶紧找了个盒子把它装起来，带它去看兽医。
在照顾它的那段时间里，我感觉自己就像是它的守护者。
等它伤好了，能飞了，看着它冲向蓝天的那一刻，我心里那个高兴呀，无法形容！这不就是朋友之间的那种帮助和牵挂吗？
动物们给我们的生活带来了多少欢乐和温暖呀！它们无条件地陪伴着我们，给我们带来快乐，难道我们不应该好好珍惜和保护它们吗？我们不能只
把它们当成宠物或者观赏的对象，而应该真正地把它们当成朋友啊！我们要爱护它们的生存环境，不要伤害它们。
让我们和动物们和谐共处，一直做好朋友吧！因为动物真的就是我们人类最特别的朋友啊！你说是不是呢？。
动物是人类的朋友作文15篇
动物是人类的朋友作文动物是人类的朋友作文15篇动物是人类的朋友作文1人类，因为拥有思想和感情，站在了生物链的最高端，对生物链低端的动物和植物拥有生杀予夺的大权，在有些人眼里，动物就是食物，没有感知、没有感情。
殊不知，无论是猛兽，还是宠物、家畜，动物和人类一样都有着深厚的感情，也是人类的好朋友。
动物是人类的好帮手，譬如说狗、马、猫、猪、牛等都成为人类的好帮手，很少有人知道蛇也会是人类的好帮手。
奥利地维也纳的一家高级皮鞋店，雇佣了一名特殊的保安值夜班，它是一条大蟒蛇。
大蟒蛇保安十分忠于职守，从没放跑过一名窃贼。
有一次，它同一个曾经当过大力士的盗贼搏斗了好几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。
最后，这位擂台高手因筋疲力尽而俯首就擒。
它真是条忠于职守的人类好朋友啊！反观有些人类如何对待动物，众所周知的“藏羚羊下跪”故事，那只母藏羚羊为了肚子中的孩子跪在猎人面前恳求，遗憾的是它还是没有逃过此劫；“斑羚飞渡”的故事，它们被猎人逼到了悬崖的最末端，走投无路了，在集体商议之后，它们最终采取了牺牲一半、救一半的方法，年长的羚羊先跳起，年轻的羚羊跳起后踩在年长羚羊的背上，成功跳到对面悬崖上获得新生，而年长羚羊却摔死在悬崖下。
动物也是有血有肉的，它们也知道什么是痛，什么是爱！也许有人会说，动物不是人类的好朋友，动物会抢人类的食物，会攻击人类。
但我们反过来想一想，动物为什么会这样做呢？因为我们人类掠夺它们的粮食，加上人类对森林的过度砍伐，使得动物的生存空间越来越小，生存环境越来越差，不得不奋起抗争。
“保护动物，人人有责”，让我们珍惜这些有血有肉、有痛有爱的动物朋友，让地球更加和谐、美好！动物是人类的朋友作文2我爱动物，为什么？因为动物是人类的朋友，我们人类也是动物，只不过是高级动物而已，我们是由动物变成的，我就曾经参加过一个画画比赛名字也叫《动物——人类的朋友》，是在野生动物园里举行的，具体的详细内容我就不介绍啦J。
通用版小学四年级上册综合实践活动第12课：人类的朋友——动物
动物的保护
野生动物的保护
野生动物是生活在野外的动物，包括森林、草原、河流等自然 环境中的动物。我们应该保护野生动物的栖息地，禁止买卖野 生动物及其制品，宣传保护野生动物的重要性，增强人们的保 护意识，共同保护野生动物的多样性。
动物的保护
宠物动物的保护
宠物动物是人类的朋友，我们应该善待它们，给予它们足够的 食物、水和适当的生活环境。我们还要定期带宠物去医院进行 体检和疫苗接种，遵守养宠物的法律法规，不买卖非法宠物， 共同保护宠物动物的福利和权益。
动物的特征
运动方式多样
动物的运动方式也各有特点。有的动物会飞，如鸟类和昆虫； 有的动物会游泳，如鱼类和海豚；有的动物会爬树，如猴子和 松鼠。不同的动物根据它们的特点和生活环境选择不同的运动 方式。
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动物的保护
动物的保护
濒危保护
动物的保护
濒危动物的保护
濒危动物是指那些濒临灭绝的动物物种。我们应该加强对濒危 动物的保护，采取措施保护它们的栖息地，禁止买卖濒危动物 及其制品，并倡导人们保护濒危动物的意识，共同保护我们的 地球家园。
人类与动物的关系
动物是人类的伙伴
动物不仅是人类的助手，也是人类的伙伴。许多人类家庭都养 有宠物，如狗、猫、鸟等。宠物陪伴人类的生活，给人类带来 欢乐和安慰。人们可以与宠物一起玩耍、散步，享受彼此的陪 伴。与动物相处，人类学会了关心和爱护他们，也体验到了无 条件的友谊和忠诚。
人类与动物的关系
动物保护是人类的责任
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人类与动物的关系
人类与动物的关系
动物是人类的朋友
动物是人类的伙伴
动物保护是人类的责 任
人类与动物的关系
动物是人类的朋友
人类与动物有着长久的合作关系。在农耕社会中，人类驯养了 各种动物，如牛、马、猪等，为人类提供劳动力和食物。同时 ，人类也关心动物的生活和健康，提供给它们食物、水源和庇 护所。人类与动物之间建立了深厚的友谊和互助关系。
小学综合实践动物人类的朋友教案
小学综合实践动物人类的朋友教案标题：探究动物与人类的友谊——小学综合实践动物人类的朋友教案引言：动物作为地球上与我们共存的伙伴，与人类之间存在着特殊而珍贵的关系。
通过开展综合实践活动，我们能够增加孩子们对动物的了解，培养他们对动物的爱护意识，并进一步深入思考人类与动物的友谊。
本教案旨在通过探究动物与人类的关系，通过实践环节，使学生们更加关注保护动物的重要性，以及他们在我们生活中的价值。
主体内容：一、知识准备1. 动物与人类的共同点：- 生物属性：呼吸、繁殖、进食等基本生理特征相似；- 情感需求：动物能够感受到疼痛、渴望食物、寻求爱等；- 社会性：人类和某些动物都有形成社会群体的特点。
2. 动物与人类的合作关系：- 动物的驯化：人类利用动物的特点，进行训练和驯养；- 动物助人：动物在人类的农业、交通、娱乐等方面发挥着重要作用；- 研究和保护：人类通过研究动物，了解自然界，保护动物的生存环境。
二、实践活动设计1. 探访当地农场活动目的：让学生们亲身感受到农场动物与人类之间的互动关系。
实施步骤：- 向学生介绍农场的基本情况，并强调农场是动物和人类之间友谊的一个重要场所；- 带领学生们参观农场，观察农场的动物和农人之间的互动；- 学生们与农场动物进行亲密接触，记录和描述他们观察到的场景和感受；- 回到教室，学生们互相分享彼此的观察和感受，并展示他们的记录和描述。
2. 动物保护讲座活动目的：通过专业人士的讲解和座谈交流，引导学生们关注保护动物的重要性。
实施步骤：- 邀请动物保护专家来校做讲座，介绍动物面临的问题、保护动物的意义等；- 学生们提前准备问题，与专家进行交流；- 专家进行讲解，学生们积极参与提问并记录重要观点；- 讲座结束后，学生们根据所了解到的信息，设计保护动物海报，提醒大家保护动物。
三、综合评价在实践活动结束后，采用多种方式对学生进行评价，如书面报告、口头表达、小组讨论等，评价标准主要包括：1. 知识准备：对动物与人类的关系有准确的认识；2. 实践经验：通过参观农场和参加讲座的实践体验，学生们是否表现出兴趣和主动探究的态度；3. 记录和总结：学生们是否准确记录和总结自己的观察和感受；4. 想象和创造：通过设计海报等形式，学生们是否能够发挥想象力和创造力。
动物是人类的好朋友演讲稿经典篇
动物是人类的好朋友演讲稿经典篇同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
为大家整理了动物是人类的好朋友经典篇，欢迎大家阅读。
篇一各位同学们：大家好!从前，动物是人类的祖先;现在动物是人类的老师。
未来动物是人类的朋友。
是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震;研究蝙蝠我们发明了雷达;根据海豚发明了声纳装置;苍蝇的平衡棒让我们知道了如何制造振动螺旋仪;根据鱼的形状发明了船及汽车的流线型我们从动物哪里学到了很多，同时，人类文明的发达，造就了动物世界的安逸。
我们不再乱捕杀动物，不再打乱他们的生物链，不再祸死横灾。
和平是永恒的主题，地球上的生物都是朋友。
不管是猛兽还是宠物、家畜，人类与动物都有着深厚的感情。
与此同时，动物也帮助了人类不少。
毒蛇虽然会咬人，但也要看咬的是什么人。
大蟒保安员奥地利维也纳城内的一家高级皮鞋店，主人雇佣了一条大蟒来值夜班。
这名大蟒保安员十分忠于职守，从未轻易放跑过任何一名窃贼。
有一次，它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。
最后，这位擂台高手因精疲力尽而俯首就擒。
动物不仅对人类忠于职守，还为人类做出了巨大贡献。
蚯蚓粪含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等，是一种很好的天然肥料，有些国家利用蚯蚓的这一特点来处理垃圾。
美国加利福尼亚一家公司养殖5亿条蚯蚓，一天就能吃掉200吨垃圾，从而为花木、果菜提供了100多吨优质肥料。
目前世界各国都开始对蚯蚓养殖业发生了很大的兴趣，日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国，养殖蚯蚓的规模都逐年扩大，仅美国就有9万个蚯蚓饲养场。
动物、植物、人类，都是有生命的。
虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。
动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱!人类所拥有的一切，他们也拥有!我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫!我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生!动物也是有感情的，我相信只要人类好好地对待它们，它们也会有所报答的!动物是人类的好朋友物、植物、人类，都是有生命的。
《动物人类的朋友》课件
2
研究目的
希望通过本课件传达人们保护动物和环境的重要性。
3
社会影响
提高人们的环保意识，促进可持续发展。
主要内容
动物特点
介绍不同动物的特点和适应能 力。
动物与人类的互动
讲解动物和人类之间的互动关 系。
环保重要性
说明保护动物和环境的重要性。
动物特点
极地的奇妙生物
极地动物适应极端环境，如北极 熊的耐寒能力。
《动物人类的朋友》PPT 课件
欢迎大家来到《动物人类的朋友》PPT课件。在这个课件中，我们将探索动 物与人类之间的特殊关系，以及环保的重要性。
项目介绍
1 课程目标
了解动物与人类之间的互动，分享有关动物 特点和环保的知识。
2 适用对象
适合所有对自然界和动物保护感兴趣的人群。
演讲背景
1
问题意识
动物灭绝和生态破坏日益严重，需引起人们的关注。
环保重要性
保护它们有助于维持生态平衡。
资源保护
环境保护可以确保我们拥有足够的自然资源。
可持续发展
保护动物和环境有助于实现可持续发展目标。
总结
1 动物与人类
动物是我们的伙伴，我们应该尊重和保护它们。
2 环保责任
保护动物和环境是每个人的责任，我们都可以采取行动。
变色龙的自我保护
高颈长颈鹿
变色龙通过变色来融入周围环境， 欺骗捕食者。
长颈鹿的长颈帮助它们觅食，树 叶几乎是它们的唯一食物。
动物与人类的互动
助人为乐 情感交流 旅游观赏
很多动物被训练成为人类的助手，如导盲犬和看 护动物。
动物能够给人们带来欢乐和情感支持，如宠物的 陪伴。
动物园和野生动物保护区提供了观赏各种动物的 机会。
小学议论文作文：动物人类的朋友1
动物,人类的朋友?
动物，人类的朋友？
在我们人类的眼中，动物是我们人类的邻居，是我们的朋友；而我们也是动物中的一员，要加倍的爱护，动物不能虐待我们的动物朋友。
有些人是那么想的，也是那么做得，但这只是有些人，并不代表我们全人类。
不知从什么时候起人类开始和动物交上了好朋友，互相依赖、互相生存，而且这个习惯一直保持到了现在。
有的人喜欢和呆萌可爱的猫做朋友，有的人喜欢和威风帅气的狗做朋友，有的人还是只喜欢和千足怪蜈蚣做朋友。
他们像对待自己的亲生骨肉一样对待对方，一起吃饭，一起洗澡，一起睡觉，可以说是和人类同舟共济的最好的朋友和搭档。
可是，表面上说的挺好，但现实却变了味！
几千年甚至几万年前，从古代至今到现在，人类和动物之间的关系在无声无息中发生着转变。
人们和动物从“交友”到“训化”，从伙伴到主仆，这一切的一切，正是人们的欲望所造成的，以前都是互相嬉戏，现在却变成了封建君主化，把自家的宠物吆喝来吆喝去，如果从命还要挨骂挨打，甚至不给饭吃，这种情况下，难道还叫朋友，还叫伙伴吗？一些口号说要和动物做朋友，在我眼里，从背景封面和图画
上，当人类手中的牵绳套住动物的脖子时，这些动物就将服侍主人一辈子，没有自由可言。
在他死后，主人马上把他忘了，他活着还有什么意义。
人类口口声声说自己和动物是平等的，是伙伴。
可是用来做实验的都是那些小白鼠，用来做鼠疫试验的是兔子，用来做白喉疫苗试验苗的是一匹马。
在表面上，他们是为了更多人的生活，为了推进人类事业而牺牲的，死的伟大，死而无憾。
可背后，却是生命被忽略和轻视。
人类无权那么做！
动物是一面反光镜，照出人类的百态，我们要从真正意义上和动物做朋友并报保护好它们。
心愿写动物是人类的朋友作文
心愿写动物是人类的朋友作文在我生活的这个世界里，动物就像是一颗颗闪耀的星星，点缀在我们生命的天空中。
它们有着独特的魅力和无法言说的可爱，让我深深觉得，它们就是我们人类最亲密的伙伴。
我记得有一次，我去了一家流浪动物收容所做义工。
那是一个阳光并不怎么明媚的日子，天空中飘着几朵淡淡的云彩。
当我走进收容所的那一刻，一股混杂着动物毛发和消毒水的特殊气味扑鼻而来。
但我没有丝毫的反感，反而心中涌起了一股莫名的温暖。
我首先遇到的是一只叫“花花”的小狗。
它长得并不出众，毛色有些杂乱，身上还有几处打架留下的伤疤。
但当它那双圆溜溜的眼睛看向我时，我的心瞬间就被它俘虏了。
我轻轻蹲下身子，向它伸出了手。
它先是犹豫了一下，然后小心翼翼地凑过来，用它那湿漉漉的鼻子碰了碰我的手指，那一瞬间，我仿佛感受到了它对人类的渴望和信任。
我带着花花去了院子里散步，它一路上都紧紧跟在我身边，时不时抬头看看我，尾巴摇得像个欢快的小扫帚。
走到一个小水坑边时，它突然停了下来，盯着水坑看了半天，然后猛地跳了进去，欢快地打起了滚。
水花溅得四处都是，它却玩得不亦乐乎，我在一旁看着，忍不住哈哈大笑起来。
收容所里还有一只老猫，大家都叫它“阿黄”。
阿黄已经很老了，行动有些迟缓，总是懒洋洋地趴在一个旧垫子上晒太阳。
我走过去，轻轻抚摸着它的背，它睁开眼睛，“喵”了一声，算是跟我打了招呼。
那声音里带着一丝疲惫，却又有着一种让人安心的沉稳。
在收容所的角落里，有一只小兔子，缩在笼子的一角，看起来非常胆小。
我拿了一些新鲜的蔬菜递给它，它先是警惕地盯着我看了好久，然后才慢慢地凑过来，小口小口地吃着。
看着它那小心翼翼的样子，我心里一阵心疼。
那天，我在收容所里待了整整一天，帮着工作人员给动物们喂食、打扫卫生、陪它们玩耍。
当太阳渐渐西斜，我准备离开的时候，那些动物们的眼神让我难以忘怀。
花花一直跟在我身后，直到我走出大门，它还在门口眼巴巴地望着我。
阿黄也从垫子上站起来，一直看着我离开的方向。
动物——人类的朋友
动物是我们人类最亲密的朋友， 动物是我们人类最亲密的朋友， 而世界上有很多种动物正濒临灭绝， 而世界上有很多种动物正濒临灭绝， 其根本原因就是人类一己私欲。 其根本原因就是人类一己私欲。因 而我们应该用行动去保护它们， 而我们应该用行动去保护它们，保 护我们最亲密的朋友， 护我们最亲密的朋友，让自然变得 和谐美丽且充满生机。 和谐美丽且充满生机。
斑海豹生活在寒温带海洋中，除产仔、休 息和换毛季节需到冰上、沙滩或岩礁上之 外，其余时间都在海中游泳、取食或嬉戏。 斑海豹食物以鱼类为主，也食甲壳类及头 足类。
且 仅 有 少 量 植 被 的 草 或 地 具 周 。 期 性 洪 水 ， 湿 潮 是 别 ， 特 域
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四年级下册综合实践活动教学设计《 动物——人类的朋友 》
四年级下册综合实践活动教学设计《动物——人类的朋友》一. 教材分析《动物——人类的朋友》是四年级下册综合实践活动的一课，教材以动物为主题，让学生了解动物的特点、习性以及与人类生活的关系。
通过本节课的学习，学生能够认识到动物是人类的朋友，增强对动物的关爱意识。
教材内容丰富，包括动物的特征、动物的分类、动物与人类生活的关系等，旨在培养学生综合运用知识的能力。
二. 学情分析四年级的学生已具备一定的动物知识，对动物感兴趣，乐于探究。
但在关爱动物、保护生态环境方面，部分学生可能还存在不足。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的兴趣点，引导学生从多角度认识动物，培养学生的关爱意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解动物的特征、分类，知道动物与人类生活的关系。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的探究能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：动物的特征、分类以及与人类生活的关系。
2.难点：如何培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.讨论法：分组讨论，引导学生主动探究动物的特点、习性以及与人类生活的关系。
3.实践操作法：让学生参与实践活动，如制作动物海报、签订关爱动物承诺书等，培养学生的关爱意识。
六. 教学准备1.教材、PPT等相关教学资料。
2.动物图片、视频等素材。
3.分组讨论所需道具。
4.关爱动物海报模板、承诺书模板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示各种动物的形象，引导学生关注动物的特点。
同时，提问：“你们知道动物有哪些特征吗？”激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的动物分类，让学生观察并说出各类动物的特点。
教师引导学生总结出动物的特征，如：哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生探讨动物与人类生活的关系，举例说明。
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动物，人类的朋友
江苏省南通市通州区五总小学颜晓丽
活动目的：
1、引导学生认识动物与自然、动物与人类间的密切联系，并了解当前许多野生动物所面临的威胁。
2、培养爱护动物，爱护环境，保护生态平衡，促进自然界可持续发展的意识和行为。
活动形式：
主题中队活动课
参加对象：
全班学生
活动准备：
1、查阅有关动物的信息与资料；
2、珍稀动物录象、图片；
3、准备小制作、书画作品、动物头饰。
活动时间：一课时
活动过程：
一、导入课题
1、报告人数。
2、（全体起立）出队旗。
（播放出旗歌）
3、唱队歌。
（播放队歌）
4、主持人（男）：在这个美丽的地球上，数以万计的动物和我们共同生活着。
有了它们，地球的生命才延续到今天；有了它们，大自然才会生机盎然。
主持人（女）：它们是大自然中的精灵，它们是人类的好朋友。
主持人（男）：今天，我们中队就以此为主题，开展一次中队活动。
主持人（女）：这些天，我看到各小队又是查阅资料，又是参观访问，活动可积极了。
我想，现在他们一定有不少收获吧。
二、了解动物
1、了解珍稀动物
第一小队：我们队的成员通过上网咨询，认识了许多珍稀动物，请听，他们正准备给你们介绍呢。
（播放录象，四名学生介绍珍稀动物）
队员1：大家一定认识我国的国宝——大熊猫吧，它的数量相当少，属于国家一级保护动物。
熊猫不仅是人类研究生物进化的“活化石”，而且担负着“和平大使”的任务，它带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友。
队员2：我给大家介绍的是“丛林之王”——东北虎。
东北虎主要分布在我国东北的小兴安岭和长白山区。
常言道“谈虎色变”、“望虎生畏”，在人们心目中，老虎一直是危险而凶狠的动物。
然而，东北虎一般不轻易伤人，反而是捕捉破坏森林的野猪、狍子的神猎手，被誉为“森林的保护者”。
队员3：知道吗？扬子鳄是长江特产，在它身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以人们称它为“活化石”。
可是如今，它的数量非常稀少，濒临灭绝。
队员4：需要保护的珍稀动物实在太多了，除此以外，还有游牧民族——中华鲟，长寿之神——丹顶鹤，金毛青面的金丝猴，相貌奇特的麋鹿……
2、了解动物趣闻
第二小队：大千世界，无奇不有，别以为只有人类才聪明。
我们小队的同学给大家带来了几则动物趣闻，它将领着你们走进一个多姿多彩的动物王国。
（两名学生讲述动物趣闻）
队员1：奥运会、世界杯，人类举办了丰富多彩的运动会。
你们听说过动物运动会吗？在美国、德国、新加坡，每年都要举行动物运动会，项目有群蛇赛跑、乌龟赛跑、赛猪运动会、猴子足球赛。
我就给大家讲一讲猴子足球赛吧：近几年，美国加利福尼亚州的野生动物园，经常组织猴子举行足球赛。
这些猴子“运动员”身穿球衣、球鞋，兵分两阵，围者足球，你追我赶，互不相让。
它们奔跑迅速，动作滑稽，但却很少相撞。
在比赛激烈时，它们对观众扔来的糖果不屑一顾。
队员2：讲文明、讲礼貌历来受到人类的推崇，你们知道吗？许多动物也讲礼貌呢。
生物学家为了观察动物的“谦让精神”和“礼貌行为”，曾在黄蜂巢的外面罩上一个玻璃罩，结果发现，来往的黄蜂一律在左侧通行，从不违规。
更有趣的是，如果人们把通路缩小到只能让两只黄蜂同时来往时，空身的会主动让路给负重的。
3、了解人与动物的密切联系
第三小队：我们小队最深的感受是动物与人类的关系实在太密切了，你看，
那么多的小动物忠心耿耿地为人类服务着，成了人类的好帮手，它们是：地下耕耘者（领）——蚯蚓（全体队员）
蚜虫死对头——瓢虫捕虫神刀手——螳螂
除害飞行家——蜻蜓庄稼保护者——青蛙
壁上小老虎——壁虎田野卫士——喜鹊
森林医生——啄木鸟捕鼠能手——猫头鹰
灭鼠益兽——黄鼠狼灭害功臣——乌鸦
（一队员领说，全体队员齐说相应动物。
）
是啊，由于人与动物长期交往，动物还丰富了人类的语言呢，我收集了一些有关动物的成语，诗句，想带大家学一学。
莺歌燕舞龙腾虎跃鹤立鸡群心猿意马
马到成功蛛丝马迹鹤发童颜龙兆吉祥
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（齐学有关的动物的成语、诗句。
）
4、了解动物遭受的危害
第四小队：我们要告诉大家一个坏消息，现在，许多野生动物面临绝种的危险。
森林被毁；剥夺了它们的栖息地；环境污染又给它们带来了死亡；人类大量捕杀，使许多珍稀动物濒临灭绝。
欧洲大雷鸟正在急剧衰落，美洲白鹭只剩下几十只，非洲犀牛濒临灭绝，澳洲鸭嘴兽所剩无几，阿拉伯长角羚羊已接近绝种，鲸类正苟延残喘，夏威夷雁也大量减少。
今天，我们特地制作了一只储蓄罐，希望大家把零用钱节省下来，捐给自然保护区，共同拯救我们的好朋友——动物。
5、小结
主持人（男）：是的，野生动物是一种珍贵的自然资源，是人类的宝贵财富。
主持人（女）：它们为人类提供了大量的食物、医药，以及皮革类的工业原料；它们启迪着人类发明了雷达、响尾蛇导弹等，促进了科技的腾飞；它们构成了复杂的生态系统，创造了奇妙的大自然。
主持人（男）：然而今天，这些可爱的小动物们失去了温馨的家园，它们的生命遭到严重的威胁，让我们一起听一听它们凄惨的呼救声吧！
“救救我吧，我要给庄稼捉害虫！”那是青蛙在呼叫。
“救救我吧，我要给树木治病！”这是啄木鸟的呼声。
“救救我吧，我要给大地松土！”不好了，蚯蚓在哭泣呢。
“救救我吧，我要给花儿授粉！”蜜蜂妹妹也哭了。
“哎，家人不见了，朋友也不知哪儿去了！”森林大王老虎叫苦不喋。
（五名学生戴上头饰表演动物，主持人进行说明。
）
三、激发情感
主持人（男）：勇敢的猎手们，放下你们的枪杆，给动物们留一条生路吧；勤劳的伐木工人们，丢下你们的刀斧，给动物们留一片绿色家园吧！
主持人（合）：亲爱的朋友们，让我们携起手来，为动物、为自己，共建一个自由的天地。
主持人（女）：拯救动物，拯救地球，是我们共同的呼声，也是全民族乃至全人类共同的事业。
下面，让我们郑重地向世界人民发出呼号吧！
（一名学生介绍自己的书画作品，表达人与动物和谐相处的美好愿望。
）主持人（女）：我们满腔的热情、诚挚的爱心、共同的行为，一定会给小动物们带来快乐的。
（舞蹈：金孔雀）
四、总结
1、辅导员总结：动物种类繁多，在瑰丽的蓝天下，在广袤的草原中，在茂密的树林里，在深邃的大海中，在杳无人烟的荒漠上，到处都有它们的婀娜舞姿，笑语欢歌。
它们是人类的好朋友，相信，在今后的生活中，同学们一定能用行动，用爱心去保护动物，做到不捕捉，不伤害它们，对别人的伤害行为进行劝阻，同时，搞好宣传，提高全人类爱护动物的意识。
2、活动到此结束，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（辅导员）时刻准备着！（队员）
3、退旗。
（播放队歌）
反思：
随着科技的迅猛发展，人类在改造自然，改善生活的同时，不知不觉伤害了众多的野生动物，使得生态失去了平衡，严重阻碍了自然界的可持续发展。
保护生物，保护环境，已成为当今社会极为严肃的一个课题。
因此，我以“动物，人类的朋友”为主题，精心设计了一堂中队活动课。
课前，我将全班学生分成四
组，通过分工合作的方式查阅有关动物的各方面的资料和信息。
课堂上，将各组的成果进行展示交流。
首先，通过观看珍稀动物录象、讲述动物趣闻、学习有关动物的成语和诗歌等活动来感受动物的可爱与珍贵，了解动物与人类的密切联系及对人类的重大贡献，产生关爱动物的积极情感；紧接着，通过了解多种动物所遭受的危害，倾听动物们的呼救声，感受保护环境、拯救动物的重要性与紧迫性，使得爱护动物的情感得到深化；最后，通过展示小制作、书画作品及舞蹈表演，将这种情感转化为行动，表达人与动物和谐相处、快乐生活的美好愿望。
多种活动环环相扣，层层递进，不仅展示了动物与人类相互依存，共同构成的一幅美妙、神奇、和谐的自然画卷，更展现了一颗颗闪亮的，火热的心灵。