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更换工作。 第四章 教育培训实施要领
1.基础理论教育(略) 2.实习教育(略)
续 PPT学习交流
11
3.注意事项
(1)对企业的机构设置、规章制度、生产经营管理系统
要作重点介绍。
(2)对各部门的职权范围、工作内容等要作详尽介绍。
(3)要让学员清楚地掌握工作性质和责任。
(4)要使学员真正掌握业务知识。
(5)要重点培养学员的责任心和效率意识。
(6)培养学员的礼仪修养，养成礼貌待人的习惯。
(7)使学员意识到校园生活与企业生产的差别，感知到
自己新的责任与地位。
(8)培养学员尊重知识、严肃认真的工作态度。
(9)注意培养学员的集体精神和企业意识。
(10)不应把新职工的教育培训任务仅局限于企业领导，
要使全体企业职工参与教育培训工作。
计划
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一、必备知识 （一）计划的涵义和用途
计划是国家机关、企事业单位、社会团体 以及个人，在工作、生产、学习以及日常生活 中，为完成某项任务，预先拟定的目标、措施、 步骤、要求及规定完成期限并加以书面化或表格 化的预先安排。
计划的用途：可以提高工作预见性和自觉 性，成为日后检查工作进度，总结、评价和考核 工作的完成情况提供依据。
和记录能力。 (5)在培训过程中，尽量让学员接触生产实践，尽量提供更多的参考资料和视听教材。 第三章 模拟安置 1.目的 在新职工教育培训期间，根据企业的组织设置，将学员模拟安排到不同部门，以考
察其能力和适应的部门，为正式安排提供依据；同时也使新职工尽快地了解企业情况。 2.时间 模拟安置时间从培训正式开始起，到正式安排止。以15天为一周期，全体学员轮流
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4.时间安排 集中培训的时间安排为“上午：×时×分到×时×分；下午：×时×分到×时×分”。
实习时间同企业工作时间一致。参观时间视情况而定。 5.教育方法 (1)专业知识传授采取集中授课的方式。 (2)实习则采取到实习工厂或企业车间部门实际操作的方式。 (3)参观。根据教员的布置，实地考察，并由学员提交参观报告。 (4)培训日记。培训期间，要求学员对培训感想和认识做出记录，以提高学员的观察
(3)了解本企业的机构设置和企业组织。
(4)掌握本企业的规章制度和厂规厂法。
(5)掌握本企业各部门的业务范围和经营生产项目。
(6)了解本企业的经营风格和职工精神风貌。
(7)了解本企业对职工道德、情操和礼仪的要求。
(8)通过教育培训考察学员的个人能力和专业特长。
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例文
第二章 教育实施要领 1.教育指导者 (1)企业主要领导全面负责教育指导工作，其他领导应参与。 (2)计划的编制和组织实施由总务部或人事部负责。 (3)企业全体职工都应协助教育培训工作。 2.培训时间 一般为3个月，根据实际情况可适当延长或缩短。 3.编班 为便于组织培训，根据学员学历，可分成不同的班组，并 指定一名班组长。外出参观或实习时，可根据实际需要，重新 编班。
有学习计划、工作计划、教学计划、营销计划。
按计划性质分
有指导性计划、指令性计划。
按计划范围分
有国家计划、地区计划、公司计划、部门计划等。
按计划时间分
有远景规划、五年计划以及年度、季度、月份计
划等。
计划写法按写法分，可分为
条文式计划
图表式计划
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条文图表结合式计划
二、计划的结构和写法
（一）标题
式，或条文图表结合式。
在正文不便表述的内容，另作“附件”。
计划的结语写法：
可以说明计划的执行要求；也可以提出希望或号
召。也有的计划不专门写PPT结学习语交。流
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❖ 三、注意事项
❖ 要把预测性和可行性很好地结合起来。 ❖ 计划的目标、任务、措施、步骤程序等都
要写得明确具体，切忌含糊不清、模棱两可。
❖ 要走群众路线，以保证计划的认同度和可 行性。
即某一时段内要完成的工作任务。
2.措施— “怎么做”
写清楚采取何种办法，利用什么条件，由何单位何
人具体负责，如何协调配合完成任务。
3.步骤程序—“何时完成”
即写明实现计划分几个步骤或几个阶段 。
处理方式：
目标、措施、步骤Fra Baidu bibliotek序，可分开写，也可措施和步骤
程序放在一起写。
根据计划的内容和表述需要，选择写条文式、图表
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××××年×月×日 12
仔细阅读和认真分析例文 分析例文的结构内容和写法 借鉴作者的写作运思
❖ 语言要准确、明晰。
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四、泛读例文
××公司新职工培训指导计划
第一章 教育目的与内容
1.教育目的
对本企业新录用的职工介绍企业的经营方针，传授本企业职工所必备
的基本知识和业务技能，提高其基本素质，使之在较短时间内成为符合要
求的职工。
2.教育内容
(1)明确本企业的生产目的和社会使命。
(2)明确本企业的历史沿革、现状、在产业中的地位和经营状况。
三是公文式，即由发文机关名称、事由、文种组成，如
《××总公司关于××××年机构改革工作的部署》。
不成熟或未经批准的计划，在标题后或正下方注明“草
案”或“讨论稿”
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四、计划的结构和写法
（二）正文
计划正文一般由前言、主体和结语构成。
前言。一般简明扼要写以下四方面的内容：
（1）说明制定计划的依据；
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一、必备知识 （二）计划的特点 预测性
是为未来工作目标或实践活动做的一种预想性 的部署和安排。 具体可行性
各项措施、办法和要求必须具体明确，切实可 行，符合实际。 目标要适当：过高，难于实现、完成；过低，起 不到指导、激励作用。
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一、必备知识
（三）计划的种类
按计划内容分
计划的标题一般有三种写法：
一是由计划单位名称、计划时限、计划内容、计划名称四
要素组成的完整式标题，如《××市公司××××年营销工作
计划》。
二是省略式，即视实际需要省略某些标题要素：
省略时限，如《××公司营销方案》；省略单位，
如《2011年工会工作要点》；
省略单位和时限，如《毕业生就业工作计划》；
凡省略单位的标题必须在正文后署名。
（2）概述本单位的基本情况，分析完成计划的主、
客观条件；
（3）提出总的任务和要求，或完成计划指标的意
义；
（4）指出制定计划的目的。
以上四方面的内容可根据实际作出适当选择。
前言以“为此，特制订计划如下”类语为过渡语，
引出主体部分。
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主体。一般必须写清以下3方面的内容：
1.目标任务—“做什么”
1.基础理论教育(略) 2.实习教育(略)
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3.注意事项
(1)对企业的机构设置、规章制度、生产经营管理系统
要作重点介绍。
(2)对各部门的职权范围、工作内容等要作详尽介绍。
(3)要让学员清楚地掌握工作性质和责任。
(4)要使学员真正掌握业务知识。
(5)要重点培养学员的责任心和效率意识。
(6)培养学员的礼仪修养，养成礼貌待人的习惯。
(7)使学员意识到校园生活与企业生产的差别，感知到
自己新的责任与地位。
(8)培养学员尊重知识、严肃认真的工作态度。
(9)注意培养学员的集体精神和企业意识。
(10)不应把新职工的教育培训任务仅局限于企业领导，
要使全体企业职工参与教育培训工作。
计划
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一、必备知识 （一）计划的涵义和用途
计划是国家机关、企事业单位、社会团体 以及个人，在工作、生产、学习以及日常生活 中，为完成某项任务，预先拟定的目标、措施、 步骤、要求及规定完成期限并加以书面化或表格 化的预先安排。
计划的用途：可以提高工作预见性和自觉 性，成为日后检查工作进度，总结、评价和考核 工作的完成情况提供依据。
和记录能力。 (5)在培训过程中，尽量让学员接触生产实践，尽量提供更多的参考资料和视听教材。 第三章 模拟安置 1.目的 在新职工教育培训期间，根据企业的组织设置，将学员模拟安排到不同部门，以考
察其能力和适应的部门，为正式安排提供依据；同时也使新职工尽快地了解企业情况。 2.时间 模拟安置时间从培训正式开始起，到正式安排止。以15天为一周期，全体学员轮流
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4.时间安排 集中培训的时间安排为“上午：×时×分到×时×分；下午：×时×分到×时×分”。
实习时间同企业工作时间一致。参观时间视情况而定。 5.教育方法 (1)专业知识传授采取集中授课的方式。 (2)实习则采取到实习工厂或企业车间部门实际操作的方式。 (3)参观。根据教员的布置，实地考察，并由学员提交参观报告。 (4)培训日记。培训期间，要求学员对培训感想和认识做出记录，以提高学员的观察
(3)了解本企业的机构设置和企业组织。
(4)掌握本企业的规章制度和厂规厂法。
(5)掌握本企业各部门的业务范围和经营生产项目。
(6)了解本企业的经营风格和职工精神风貌。
(7)了解本企业对职工道德、情操和礼仪的要求。
(8)通过教育培训考察学员的个人能力和专业特长。
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例文
第二章 教育实施要领 1.教育指导者 (1)企业主要领导全面负责教育指导工作，其他领导应参与。 (2)计划的编制和组织实施由总务部或人事部负责。 (3)企业全体职工都应协助教育培训工作。 2.培训时间 一般为3个月，根据实际情况可适当延长或缩短。 3.编班 为便于组织培训，根据学员学历，可分成不同的班组，并 指定一名班组长。外出参观或实习时，可根据实际需要，重新 编班。
有学习计划、工作计划、教学计划、营销计划。
按计划性质分
有指导性计划、指令性计划。
按计划范围分
有国家计划、地区计划、公司计划、部门计划等。
按计划时间分
有远景规划、五年计划以及年度、季度、月份计
划等。
计划写法按写法分，可分为
条文式计划
图表式计划
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条文图表结合式计划
二、计划的结构和写法
（一）标题
式，或条文图表结合式。
在正文不便表述的内容，另作“附件”。
计划的结语写法：
可以说明计划的执行要求；也可以提出希望或号
召。也有的计划不专门写PPT结学习语交。流
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❖ 三、注意事项
❖ 要把预测性和可行性很好地结合起来。 ❖ 计划的目标、任务、措施、步骤程序等都
要写得明确具体，切忌含糊不清、模棱两可。
❖ 要走群众路线，以保证计划的认同度和可 行性。
即某一时段内要完成的工作任务。
2.措施— “怎么做”
写清楚采取何种办法，利用什么条件，由何单位何
人具体负责，如何协调配合完成任务。
3.步骤程序—“何时完成”
即写明实现计划分几个步骤或几个阶段 。
处理方式：
目标、措施、步骤Fra Baidu bibliotek序，可分开写，也可措施和步骤
程序放在一起写。
根据计划的内容和表述需要，选择写条文式、图表
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××××年×月×日 12
仔细阅读和认真分析例文 分析例文的结构内容和写法 借鉴作者的写作运思
❖ 语言要准确、明晰。
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四、泛读例文
××公司新职工培训指导计划
第一章 教育目的与内容
1.教育目的
对本企业新录用的职工介绍企业的经营方针，传授本企业职工所必备
的基本知识和业务技能，提高其基本素质，使之在较短时间内成为符合要
求的职工。
2.教育内容
(1)明确本企业的生产目的和社会使命。
(2)明确本企业的历史沿革、现状、在产业中的地位和经营状况。
三是公文式，即由发文机关名称、事由、文种组成，如
《××总公司关于××××年机构改革工作的部署》。
不成熟或未经批准的计划，在标题后或正下方注明“草
案”或“讨论稿”
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四、计划的结构和写法
（二）正文
计划正文一般由前言、主体和结语构成。
前言。一般简明扼要写以下四方面的内容：
（1）说明制定计划的依据；
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一、必备知识 （二）计划的特点 预测性
是为未来工作目标或实践活动做的一种预想性 的部署和安排。 具体可行性
各项措施、办法和要求必须具体明确，切实可 行，符合实际。 目标要适当：过高，难于实现、完成；过低，起 不到指导、激励作用。
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一、必备知识
（三）计划的种类
按计划内容分
计划的标题一般有三种写法：
一是由计划单位名称、计划时限、计划内容、计划名称四
要素组成的完整式标题，如《××市公司××××年营销工作
计划》。
二是省略式，即视实际需要省略某些标题要素：
省略时限，如《××公司营销方案》；省略单位，
如《2011年工会工作要点》；
省略单位和时限，如《毕业生就业工作计划》；
凡省略单位的标题必须在正文后署名。
（2）概述本单位的基本情况，分析完成计划的主、
客观条件；
（3）提出总的任务和要求，或完成计划指标的意
义；
（4）指出制定计划的目的。
以上四方面的内容可根据实际作出适当选择。
前言以“为此，特制订计划如下”类语为过渡语，
引出主体部分。
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主体。一般必须写清以下3方面的内容：
1.目标任务—“做什么”