《无处不在的能量》PPT
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无处不在的能量课件PPT下载 青岛版科学六年级下册课件
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电能可以使灯泡发亮， 还能使机器转动，使 电视机出图像，使电 瓶车跑起来，使电冰 箱冷藏冷冻食物，使 电脑正常工作……
食物中的化学能可以 使我们身体运动，还 能使同学们身体发育 长高，使我们有力量， 有精力思考问题……
声能可以使纸片震 动，制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
如果没有能量，人类和自然
界的一切活动都将停止。
谢谢！
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
《无处不在的能量》课件PPT文档
思考一下：下 面的图片中什 么使它们动了
起来？
电
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？
• （3）怎样用实验证明？
实验1：
给 水 ，瓶塞会弹出。
实验2：
话 筒
得出结论
我们身边的能量
能量之间可以相互转化
1、灯泡通电后会发光发热。 灯泡将电能转化成光能和热能。
2、汽车行驶：化学能转化热能再转 化成机械能。
几个能量转化的实验
1、弯铁丝实验：机械能转化成热能。 2、瘪了的乒乓球恢复原状实验：热
能转化成机械能。 3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起
纸屑。 机械能转化成电能。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
能够使物体“工作”或者运动
的本领叫做“能量”
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
小结：
• 能量是一切活动的源泉。 • 能量的存在方式多种多样，
《无处不在的能量》PPT-完美版
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拓展应用：
电视的声和像与太阳能之间有什么关 系？试用能量转化的观点将它们联系起来。
教师提示，学生讨论交流。
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巩固练习：
随堂设计 一、选择题。 1、下列能量转换形式错误的是（ ） A．点亮台灯：台灯把电能转换为光能 B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能 C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能 D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转 换为光能和水的热能 2、下面( )是电能转化为电磁能。 A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器 3、列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
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小组讨论：生活中你还遇到那 些物体运动需要能量的例子?
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思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
《无处不在的能量》PPT-完美版
电
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小结:
• 能量是一切活动的源泉。虽然你 看不见它，但它就在我们身边。任 何东西只要有移动、发热、冷却、 生长、变化、发光、发声的现象， 其中就有能量在起作用。
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什么是机械能？
• 机械能简单说 就是物体运动 产生的能
手动手电筒
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什么是电磁能？
• 它就是电磁场 产生的能
电磁炉
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电磁水壶
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找找我们身边的能量：
小学科学无处不在的能量课件
小学科学无处不在的能量ppt 课件
目录
CONTENTS
• 什么是能量？ • 无处不在的能量来源 • 生活中的能量应用 • 安全使用能量 • 未来的能源探索
01 什么是能量？
CHAPTER
定义与特性
总结词
能量是物体做功的能力，具有多种形式，如机械能、电能、化学能等。
详细描述
能量是物体运动、工作或变化过程中所释放出来的做功能力，它有多种形式， 如动能、势能、化学能等。这些形式之间可以相互转换，但总量保持不变。
合理选用能源设备与器材
选择符合国家安全标准的能源 设备与器材，确保质量和安全 性能。
在使用能源设备前，仔细阅读 使用说明书，了解正确的使用 方法和注意事项。
不使用过期或损坏的能源设备 与器材，及时维修或更换以确 保安全。
05 未来的能源探索
CHAPTER
可再生能源的开发
01
02
03
04
太阳能
利用太阳辐射转化为电能或热 能，包括光伏发电和太阳能现远程通讯
和数据交换。
02
无线路由器、卫星接收器等则
利用电磁波传递信息，实现无
线通讯。
03
04
电子显微镜、电子天平等精密
仪器利用电能控制和测量，提
高测量精度和灵敏度。
05
医疗设备如心电图机、脑电图 机等也离不开电能的支持。
06
自然现象与能源开发
01
自然现象
循环经济
促进资源的循环利用，减 少废弃物的产生，实现经 济和环境的双重效益。
谢谢
THANKS
能量可以相互转换，但总量保持不变，这是能量守恒定律的 基本原则。
详细描述
能量转换是指一种形式的能量可以转变为另一种形式的能量 。例如，电动机将电能转换为机械能，而发电机则将机械能 转换为电能。根据能量守恒定律，能量的总量在转换过程中 保持不变，即没有能量的消失或产生。
目录
CONTENTS
• 什么是能量？ • 无处不在的能量来源 • 生活中的能量应用 • 安全使用能量 • 未来的能源探索
01 什么是能量？
CHAPTER
定义与特性
总结词
能量是物体做功的能力，具有多种形式，如机械能、电能、化学能等。
详细描述
能量是物体运动、工作或变化过程中所释放出来的做功能力，它有多种形式， 如动能、势能、化学能等。这些形式之间可以相互转换，但总量保持不变。
合理选用能源设备与器材
选择符合国家安全标准的能源 设备与器材，确保质量和安全 性能。
在使用能源设备前，仔细阅读 使用说明书，了解正确的使用 方法和注意事项。
不使用过期或损坏的能源设备 与器材，及时维修或更换以确 保安全。
05 未来的能源探索
CHAPTER
可再生能源的开发
01
02
03
04
太阳能
利用太阳辐射转化为电能或热 能，包括光伏发电和太阳能现远程通讯
和数据交换。
02
无线路由器、卫星接收器等则
利用电磁波传递信息，实现无
线通讯。
03
04
电子显微镜、电子天平等精密
仪器利用电能控制和测量，提
高测量精度和灵敏度。
05
医疗设备如心电图机、脑电图 机等也离不开电能的支持。
06
自然现象与能源开发
01
自然现象
循环经济
促进资源的循环利用，减 少废弃物的产生，实现经 济和环境的双重效益。
谢谢
THANKS
能量可以相互转换，但总量保持不变，这是能量守恒定律的 基本原则。
详细描述
能量转换是指一种形式的能量可以转变为另一种形式的能量 。例如，电动机将电能转换为机械能，而发电机则将机械能 转换为电能。根据能量守恒定律，能量的总量在转换过程中 保持不变，即没有能量的消失或产生。
无处不在能量PPT.
害，防止食品污染。 5．保管人员要随手关好门窗，发现不安全因素，必须及时采取整改措施。
热能、太阳能转化来，风能、水 （5）供应商无正当理由退出谈判，导致采购活动终止的；
8．存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无 害，防止食品污染。
2、瘪了的乒乓球恢复原状实验： 热能转化成机械能。
3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起 纸屑： 机械能转化成电能。
…...
电视机的声与像与太阳能之间有什么关系呢？ 你能用能量转换的观点将他们联系起来吗？
电视的声和像与太阳能之间有什么关系？
电视的声能与光能由电磁能 ③医务科负责组织专家进行会诊，协助临床科室查找感染源及传播途径，隔离相关病人，防止感染源的传播和感染范围的扩大；
3.本责任书下达至各部门、级组、、科组、班级签订学校安全责任书。 2．组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：
（电磁波）转化来，电磁能由电 6、进料泵的连接管道是否接好，电机与泵的旋转方向是否正确。
（一）溶剂提取法： 3.4.3 浸出时间的选择：
能转化来，电能由风能、水能、 7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无
第八课时 狗咬伤后的急救
热、声音、电流、水流、 4号位是车的后部，在这个方位销售人员要重点介绍车辆尾部的特点，尾灯的特点，还有后备箱。如后备箱的容积有多大，两箱有两箱
的优势，三箱有三箱的好处，销售人员要根据不同的情况来向客户介绍。 2.5.9小组面试 销售人员去拜访客户的时候，必须要尊重客户，注意细节。见到客户时首先说，“这位先生，你工作很忙，我占用你五分钟的时间。” 当然五分钟时间肯定不够，不过没关系。我们都听过评书，当讲到关键的地方评书演员会说，欲知详情如何，且听下回分解。与客户
热能、太阳能转化来，风能、水 （5）供应商无正当理由退出谈判，导致采购活动终止的；
8．存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无 害，防止食品污染。
2、瘪了的乒乓球恢复原状实验： 热能转化成机械能。
3、用塑料梳子梳头后，梳子能吸起 纸屑： 机械能转化成电能。
…...
电视机的声与像与太阳能之间有什么关系呢？ 你能用能量转换的观点将他们联系起来吗？
电视的声和像与太阳能之间有什么关系？
电视的声能与光能由电磁能 ③医务科负责组织专家进行会诊，协助临床科室查找感染源及传播途径，隔离相关病人，防止感染源的传播和感染范围的扩大；
3.本责任书下达至各部门、级组、、科组、班级签订学校安全责任书。 2．组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：
（电磁波）转化来，电磁能由电 6、进料泵的连接管道是否接好，电机与泵的旋转方向是否正确。
（一）溶剂提取法： 3.4.3 浸出时间的选择：
能转化来，电能由风能、水能、 7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无
第八课时 狗咬伤后的急救
热、声音、电流、水流、 4号位是车的后部，在这个方位销售人员要重点介绍车辆尾部的特点，尾灯的特点，还有后备箱。如后备箱的容积有多大，两箱有两箱
的优势，三箱有三箱的好处，销售人员要根据不同的情况来向客户介绍。 2.5.9小组面试 销售人员去拜访客户的时候，必须要尊重客户，注意细节。见到客户时首先说，“这位先生，你工作很忙，我占用你五分钟的时间。” 当然五分钟时间肯定不够，不过没关系。我们都听过评书，当讲到关键的地方评书演员会说，欲知详情如何，且听下回分解。与客户
无处不在的能量(青岛版)六年级科学下册PPT课件
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
电
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物 体动起来。它们都有能量（简 称“能”）
能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量， 能量有很多种形式，能量存 储在各种各样的物质中。
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的 形式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
能量之间可以相互转化
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？ • 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中 摄取能量的，吃了食物才能维 持体温和从事各种活动，所以 食物中存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、 热、声音、电流、水流、 风等都具有能量，能量还 储存在像汽油这样的燃料 以及食物之中。
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论 塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所 以热是一种能量。
• 结论2：
声音能使物体动起来，所 以声音也是一种能量。
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
电
小结:
• 风、流水、电、汽油都能使物 体动起来。它们都有能量（简 称“能”）
能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
• （1）“能量能使物体动起来！” （能量的判断标准）
• （2）热、光和声音是能量吗？ • （3）怎样用实验证明？
找找我们身边的能量
• 我们周围到处存在着能量， 能量有很多种形式，能量存 储在各种各样的物质中。
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的 形式；能量还储存在食物、燃料中。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
能量之间可以相互转化
• 结论3：光也是一种能量。
问题2：食物中储存着能量吗？ • 分小组讨论
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中 摄取能量的，吃了食物才能维 持体温和从事各种活动，所以 食物中存储着能量。
小结：
• 能量能使物体动起来，光、 热、声音、电流、水流、 风等都具有能量，能量还 储存在像汽油这样的燃料 以及食物之中。
实验1：
给 水 加 热 ？
得出结论 塞上塞子的烧瓶放入热水里，瓶塞会弹出。
实验2：
话 筒
得出结论
光是能量吗？
• 举例生活中应用激光的事例。
人类利用激光打孔、 切割材料。利用 激光进行工作。
得出结论
得出结论：
• 结论1：热能使物体动起来，所 以热是一种能量。
• 结论2：
声音能使物体动起来，所 以声音也是一种能量。
六年级科学下册 10.无处不在的能量ppt
• 1、 能量 是一切活动的源泉。
• 2、能量的存在形式多种多样， 如 光能 、 声能 、 热能 、 机械能 、电磁能 等。
• 3、汽车发动机是将 化学能转化成 机械能 能；灯泡发光是 将 电能 转化成 光能 和 热能 能；电话是将电能转化为 声能 和 电磁能；用塑料梳子梳头时会发生头发被梳子吸引的现象，
这说明摩擦可以产生电，在这个过程，是 机转械化能
。
说明电能能量之间是
。相互转化的
• 二、选择题。
• 下面( c )是电能转化为电磁能。
• A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器
创设情境
思考：是什么使它们动起来?
• 风、流水、电、汽油都能使物体动 起来。它们都有能量。
能量能使物体动起来。
我们身边的能量
我们身边的能量
在我们生活生产中，有各种各样的 能量，如电能、光能、热能、声能、 机械能、电磁能、化学能、水能、 风能等等，它们时刻在我们身边为 我们服务。能量是所有物体工或 运动的源泉，没有能量，我们就无 法工作、学习。
探究活动
• 能量转化 • 用手弯折铁条。 • 热水烫瘪了的乒乓球 • 塑料梳子梳头
拓展活动
• 电视的声和像与太阳能之间有什么关系？
• 电视的声能和光能由电磁铁转化而来,电磁 能由电能转化而来,电能由水能,风能,热能, 太阳能,转化而来,而风能,水能,热能最终来 自于太阳能.
当堂达标
• 一、填空题。
《无处不在的能量》ppt获奖课件
•
2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流”，而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯 中西”更 合适。
•
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展”相 反，据 此应该 选“背 道而驰”。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
说出各种理由及事例
结论：人和动物都是从食物中摄取能量的， 吃了食物才能维持体温和从事各种活动， 所以食物中存储着能量。
小结：
• 能量是一切活动的源泉。 • 能量的存在方式多种多样，
并以不同的方式储存、转化。
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
我们身边的能量
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
青岛版小学科学六年级下册《无处不在的能量》课件
声能 热能 光能
机械能 电磁能 能量
化学能
其他能
电能
能量之间可以相互转化？
我们的做法 能量的转化
结论
能量存在的形式多种多样，并 以不同的方式储存、转化。
你还知道哪些能量的转化？
机械能
热能
电能
电磁能
光能 电能→ 热能
电能
热能Βιβλιοθήκη 电能机械能太阳能
热能
电能
光能 声能
…...
留心观察生活中能量转化的实例，试着描 述能量转化的过程及形式。
能量是一切活动的源泉。没有能量， 我们无法生活，无法学习，无法工作； 没有能量，植物不会生长，雨水不会 降落，太阳也不会发光。
能量的存在形式
机械能 其他能 电磁能
声能 能量
热能 光能
化学能 电能
化学能是物体发生化学反应时所释放的能量 。像石油 和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化 学变化时候所放出的能量，都属于化学能。
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五年级科学下册
无处不在的能量
诗激 意发 展兴 示趣
汇归 报纳 交概 流括
设验 拓巩 计证 展固 实结 应强 验论 用化
小组讨论：生活中你还遇到那 些物体运动需要能量的例子?
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水 电
小结:
• 能量是一切活动的源泉。虽然你 看不见它，但它就在我们身边。任 何东西只要有移动、发热、冷却、 生长、变化、发光、发声的现象， 其中就有能量在起作用。
不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。
• 总结：能量是一切活动的源泉。没 有能量，我们无法生活，无法学习， 无法工作；没有能量，植物不会生 长，雨水不会降落，太阳也不会发 光。能量的存在形式多种多样，并 以不同方式储存、转化。
能量之间可以相互转化？
我的做法 实验现象 能量转化 我的发现
反复弯折一段 铁条
把憋了的乒乓 球放进热水里
用塑料梳梳头 发，然后把梳 子靠近小碎纸 片 来回搓双手
问题1：光、热和声音是能量吗？
温度计
太阳能热水器
噪音记录仪
什么是化学能？
就是物体发生 化学反应时产 生的能量，一 般产生热能跟 其他形式的能 量，例如汽油 与煤的燃烧
什么是机械能？
• 机械能简单说 就是物体运动 产生的能
手动手电筒
什么是电磁能？
• 它就是电磁场 产生的能
电磁炉
电磁水壶
找找我们身边的能量：
机械能转化为 热能
拓展应用：
电视的声和像与太阳能之间有什么关 系？试用能量转化的观点将它们联系起来。
教师提示，学生讨论交流。
巩固练习：
随堂设计 一、选择题。 1、下列能量转换形式错误的是（ ） A．点亮台灯：台灯把电能转换为光能 B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能 C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能 D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转 换为光能和水的热能 2、下面( )是电能转化为电磁能。 A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器 3、列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
• 生活中，你都知道一些什么样的能量？找 一找，在我们周围你知道的哪些能量，看 谁找到的多。
• 请同学们寻找出的能量按能量形式分类。
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多种 形式，声、光、电、热都是能量的形式； 能量还储存在食物、燃料中。
看看我们身边的能量，你能 说说他们的作用么？
我们身边的能量
我们身边的能量
能量之间可以相互转化？
我的做法 实验现象 能量转化 我的发现
能量之 反复弯折一段 弯折处发热 机械能转化为
铁条用手摸弯
热能
折处
间可以
相互转 把憋了的乒乓 乒乓球逐渐恢 热能转化为机
球放进热水里 复成原样
械能
用塑料梳梳头 吸起小纸片 发，然后把梳 子靠近小碎纸 片
化 机械能转化成
电能
来回搓双手 手发热
无处不在的能量
诗激 意发 展兴 示趣
汇归 报纳 交概 流括
设验 拓巩 计证 展固 实结 应强 验论 用化
小组讨论：生活中你还遇到那 些物体运动需要能量的例子?
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水 电
小结:
• 能量是一切活动的源泉。虽然你 看不见它，但它就在我们身边。任 何东西只要有移动、发热、冷却、 生长、变化、发光、发声的现象， 其中就有能量在起作用。
不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。
• 总结：能量是一切活动的源泉。没 有能量，我们无法生活，无法学习， 无法工作；没有能量，植物不会生 长，雨水不会降落，太阳也不会发 光。能量的存在形式多种多样，并 以不同方式储存、转化。
能量之间可以相互转化？
我的做法 实验现象 能量转化 我的发现
反复弯折一段 铁条
把憋了的乒乓 球放进热水里
用塑料梳梳头 发，然后把梳 子靠近小碎纸 片 来回搓双手
问题1：光、热和声音是能量吗？
温度计
太阳能热水器
噪音记录仪
什么是化学能？
就是物体发生 化学反应时产 生的能量，一 般产生热能跟 其他形式的能 量，例如汽油 与煤的燃烧
什么是机械能？
• 机械能简单说 就是物体运动 产生的能
手动手电筒
什么是电磁能？
• 它就是电磁场 产生的能
电磁炉
电磁水壶
找找我们身边的能量：
机械能转化为 热能
拓展应用：
电视的声和像与太阳能之间有什么关 系？试用能量转化的观点将它们联系起来。
教师提示，学生讨论交流。
巩固练习：
随堂设计 一、选择题。 1、下列能量转换形式错误的是（ ） A．点亮台灯：台灯把电能转换为光能 B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能 C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能 D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转 换为光能和水的热能 2、下面( )是电能转化为电磁能。 A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器 3、列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
• 生活中，你都知道一些什么样的能量？找 一找，在我们周围你知道的哪些能量，看 谁找到的多。
• 请同学们寻找出的能量按能量形式分类。
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多种 形式，声、光、电、热都是能量的形式； 能量还储存在食物、燃料中。
看看我们身边的能量，你能 说说他们的作用么？
我们身边的能量
我们身边的能量
能量之间可以相互转化？
我的做法 实验现象 能量转化 我的发现
能量之 反复弯折一段 弯折处发热 机械能转化为
铁条用手摸弯
热能
折处
间可以
相互转 把憋了的乒乓 乒乓球逐渐恢 热能转化为机
球放进热水里 复成原样
械能
用塑料梳梳头 吸起小纸片 发，然后把梳 子靠近小碎纸 片
化 机械能转化成
电能
来回搓双手 手发热