2020年师德师风活动方案
2020年师德师风建设工作实施方案
xxxx学校2020年师德师风建设年活动实施方案教师是辛勤的园丁，桃李满天下。
千千万万的园丁是一支力量庞大的队伍，并且队形在日益壮大，数量在逐日增多，因此，师德师风建设自然而然地成为了国家教育部门的头等大事。
为了提高教师队伍的综合素质，为了发扬教师的高尚情操，为了提高教师的教育水平，我们学校制定了符合本市教育局及本校实际情况的师德师风建设活动实施方案，详细如下：一、明确师德师风建设活动的指导思想，建立符合当下的考核制度及激励制度。
坚持以先进的教育理念思想为指导，以发展教育水平为主要目标，以教育育人为核心，以“以德服人”为准则，以《中小学教师职业道德规范》为规范，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以规范教师从教行为为抓手，以“桃李满天下使命”为主题的师德师风建设工作。
只有大力开展师德师风建设活动，客观建立健全教师师德师风考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，才能真正提高我校教师师德水平，才能打造一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，才能不断建设学校品牌，树立我们学校作为教育界的标杆作用。
二、建设师德师风，巩固教师队伍的攻坚堡垒。
1、不断增强教师的积极政治觉悟。
教师是一支庞大的教育队伍，千千万万的教师都发挥着育人的作用，只有教师队伍的政治觉悟提高了，爱国精神饱满了，社会主义荣誉感提高了，才能自觉地辨别是非，才能提高抵制各种不正确思想的免疫力，才能做好学生学习的好榜样，以最积极的形象，让学生大受鼓舞，让老百姓信服。
2、不断增强教师的职业道德观念。
教师职业道德观念的正确与否，直接影响着职业水平；教师职业的荣誉感的强弱，直接影响着教育水平；教师的社会责任感的高低，直接影响这教育着教育质量。
因此，我们必须大力地增强教师的职业道德观念、增强教育的职业荣誉感、增强教师的社会责任感。
大力引导教师远离拜金主义、享乐主义和极端个人主义，时刻谨记祖国的繁荣富强、社会的文明进步与教师个人是紧密联系在一起的，时刻鞭笞着教师们积极向上、志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献。
2020年师德师风演讲比赛活动方案九篇
2020年师德师风演讲比赛活动方案九篇第1篇: 2020年师德师风演讲比赛活动方案一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂__我身边的故事。
演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：__年4月下旬四、比赛地点：多功能餐厅。
五、参赛对象：语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。
（题目自拟）2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。
七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。
奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委:__九、其他:团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。
师德师风演讲比赛评分标准1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
第2篇: 2020年师德师风演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经全体教师研究，决定在我校举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。
2024年师德师风建设专项整治活动方案(精选20篇)
2024年师德师风建设专项整治活动方案（精选20篇）师德师风建设专项整治活动方案1一、总体目标以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。
二、工作步骤（一）动员部署1、开展师德承诺签名。
利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。
从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。
2、制计划方案。
各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。
3、召开动员大会。
利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。
（二）开展红卫路小学师德建设月活动20xx年3月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。
1、集中学习教育学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。
2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。
（1）问卷调查及座谈评议。
由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。
对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。
（2）组织开展大讨论。
要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。
2020年小学师德师风的推进方案
2020年小学师德师风的推进方案目标本方案的目标是推进小学师德师风建设，提高教师的职业道德水平和教育教学质量，进一步培养学生良好的品德和行为惯。
策略1. 加强师德师风教育- 设立定期师德师风教育培训课程，包括师德师风知识、道德示范和案例分析等内容，提高教师的师德师风意识和道德素养。
- 鼓励教师参加师德师风相关研讨会和学术交流活动，提升其专业知识和教育教学水平。
2. 建立激励机制- 设立师德师风表彰制度，定期评选出优秀师德师风典型，激励教师积极践行师德师风。
- 建立师德师风奖励机制，给予表现突出的教师奖励和荣誉，并在评定教师绩效中考虑师德师风因素。
3. 强化管理和监督- 加强对教师师德师风的日常管理和监督，建立健全教师师德师风考核评估制度。
- 定期开展师德师风督导检查，发现问题及时纠正，督促教师保持良好的师德师风形象。
4. 加强家校合作- 促进家长对教师的理解和支持，通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通，共同关注学生的品德培养和行为规范。
- 建立家长参与师德师风建设的机制，鼓励家长参与相关活动，共同推动学校师德师风的发展。
5. 引导学生培养良好品德- 加强学生的德育教育，开展师德师风教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
- 设置师德师风示范课堂，教师以身作则，为学生树立良好榜样。
- 增设品德评价指标，将学生的品德纳入综合评价体系，鼓励学生积极培养良好品德。
预期效果通过上述策略的实施，预计可以达到以下效果：- 提高教师的师德师风意识和道德素养，增强其职业道德水平。
- 激励教师践行师德师风，提高教育教学质量。
- 培养学生良好的品德和行为惯，促进全面素质教育的实施。
实施计划时间节点：2020年1月-12月1. 1月-3月：制定师德师风教育培训计划，组织教师参加培训课程。
2. 4月-6月：建立师德师风表彰制度，并开展评选活动。
3. 7月-9月：完善教师师德师风考核评估制度，开展督导检查。
4. 10月-12月：加强家校合作，组织家长会和家访活动。
安庆 2020年师德师风工作方案
安庆 2020年师德师风工作方案安庆市2020年师德师风工作方案为了进一步提升教师队伍的师德师风素质，加强学校教育管理工作，提高教育教学质量，安庆市制定了2020年师德师风工作方案，旨在推动学校师德师风建设的全面发展。
一、总体要求本工作方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中央和省市教育部门关于师德师风建设的要求，坚持以德育人，全面提高教师的师德师风素质，推动教育教学工作高质量发展。
二、工作重点（一）加强师德师风建设1.推行德育课程，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
2.加强教师的师德教育培训，提高教师的职业道德和职业素养。
3.建立健全教师师德考核机制，对师德表现突出的教师给予表彰奖励，对违反师德规范的教师进行严肃处理。
（二）优化教育教学环境1.加强学校管理，营造良好的教育教学氛围。
2.推进课堂教学改革，提高教学质量和效果。
3.加强教师之间的交流合作，共同提高教育教学水平。
（三）加强家校合作1.建立健全家校沟通机制，加强家长对子女教育的参与和支持。
2.开展家长教育活动，提高家长的教育意识和能力。
3.加强学校与社区的联系，形成家校社区三位一体的教育格局。
三、具体措施（一）加强师德师风建设1.开展师德师风教育培训活动，提高教师的道德修养和职业素养。
2.组织开展师德师风评议活动，推动教师自觉遵守师德规范。
3.建立师德师风监督机制，加强对教师师德行为的监督和管理。
（二）优化教育教学环境1.完善学校管理制度，加强对教师的教育教学工作指导和监督。
2.积极推进信息化教育，提供先进的教育教学设备和资源。
3.加强对优秀教师的表彰和激励，树立典型榜样。
（三）加强家校合作1.开展家长学校，提供家长教育培训和交流平台。
2.建立家长志愿者队伍，参与学校的各项教育活动。
3.定期组织家长座谈会，听取家长的意见和建议，改进教育教学工作。
四、工作保障（一）完善制度建设1.制定相关的师德师风评价指标和考核办法。
2.建立健全教师培训机制，提供相关培训资源和平台。
2020学校师德师风工作计划3篇
2020学校师德师风工作计划3篇【篇一】学校师德师风工作计划范例2020一、指导思想：为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“十二五”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。
二、培训对象：下舍中心学校教职工。
三、师德教育周领导小组：组长：xxx组员：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx四、培训内容及要求：1、认真组织“教师体验日”活动。
通过开展“教师体验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。
学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工;部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。
同时填写好德清县师德师风建设“教师体验日”活动记载表，并撰写体验心得体会。
2、积极组织参观德清公民道德教育馆。
组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹，用身边的榜样教育感染教育系统干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。
活动安排时间另订。
3、积极开展“遵守职业道德，坚守高尚情操”大讨论。
开展以“我们的价值观”为主题大讨论活动。
深入探讨如何以自己的高尚品行和聪明智慧,教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、切实加强行业作风建设。
通过讲座、学习、讨论、走出去、请进来等多种形式，引导教师牢固树立“四种意识”，即政治意识、法纪意识、大局意识、家庭意识，切实增强广大教师教书育人的社会责任感和历史使命感。
师德师风活动方案优秀5篇
师德师风活动方案优秀5篇通过提前准备活动方案，组织者可以更好地与相关机构和组织合作，以扩大活动的影响力和效果，活动方案是活动组织者展示专业能力和创新思维的重要方式，本店铺今天就为您带来了2024年师德师风活动方案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年师德师风活动方案篇1为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。
我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢？我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间：23中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：XX二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。
因此开展以美丽的老师为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间：24 25中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：XX观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。
爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
200--400字《我的老师》幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：《老师的老师》参加对象：全体教师《我的老师》参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
2020年师德师风综合整治活动工作方案
2020年师德师风综合整治活动工作方案师德师风综合整治活动工作方案为进一步加强我校师德建设，加强对教师的职业道德、思想品德的教育，切实增强教师的法律法规意识，让教师成为一名既懂法又守法的好教师，努力树立人民教师良好形象，不断提升我校教师队伍的整体素质，着力打造一支特别重师德、特别会育人、特别能奉献的专业化师资队伍。
根据上级文件要求，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、组织机构成立师德师风综合整治活动领导小组，全面负责师德师风综合整治活动。
具体组成人员名单如下：组长：副组长：成员：各班主任二、时间安排2020年6月3日开始至12月20日结束。
三、实施步骤一）研究动员，提高认识阶段（6月3日-6月15日）工作重点：1.召开全校师德师风综合整治动员大会，广泛动员，层层发动，确保活动深入人心。
2.针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起加强师德师风建设工作的热潮。
3.制订具体细化工作方案，成立工作机构，组织专题讨论，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强研究培训的针对性和实效性，研究做到时间、人员、内容、效果“四落实”，从思想认识上进一步提高全体教职工的遵纪守法意识和职业道德水平，并将相关材料于6月15日前上报县师德师风综合整治活动领导小组办公室。
二）分析评议，查找问题阶段（6月15日-6月30日）工作重点：1.领导班子成员重点查找：一查办学方向，查找是否全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育工作的根本任务；是否落实素质教育的战略主题，将素质教育贯穿于教育教学的各个环节；是否能够发现、研究并解决学校（园）发展面临的问题；是否存在校园办学目标、办学思想不明确，工作上没思路，安排上没计划，管理上没措施，行动上不落实，学校办学无特色等问题。
2.领导班子成员重点查找：二查日常管理，查找是否分工明确，履行岗位职责，落实岗位责任，做到依法办学，从严治教；是否存在校园管理松懈，规章制度不完善，制度落实不到位，执行不严格；安全设施不完备，存在安全管理漏洞等问题。
2020年小学师德师风实践活动方案
2020年小学师德师风实践活动方案活动目标本次师德师风实践活动的目标是提高小学教师的师德师风水平，加强他们的职业道德意识和职业素养，以提供更好的教育服务。
活动内容1. 师德师风培训：组织师德师风培训课程，包括教育法律法规、教师职业道德准则、教育伦理等内容。
培训将通过专家讲座、讨论交流等形式进行，以帮助教师深入理解和掌握相关知识和要求。
2. 校本研修活动：安排教师参与校本研修活动，通过对教学案例和教育问题的研讨，引导教师思考师德师风在实际教育工作中的应用。
研修活动将鼓励教师分享自己的经验和教育心得，促进彼此之间的研究和成长。
3. 师德师风评选活动：组织师德师风评选活动，褒奖表现出色的教师。
通过公开评选和表彰，激发教师的积极性和责任感，树立榜样，进一步推动师德师风建设。
4. 学生参与活动：组织学生参与师德师风实践活动，让他们了解教师的职业特点和要求，促进师生之间的良好互动。
例如，开展主题教育活动、班级主任工作评议等，让学生参与到评价教师师德师风的过程中。
5. 家长参与活动：邀请家长参与师德师风实践活动，增进家校合作，共同培养学生良好的价值观和道德观。
组织家长座谈会、家访活动等，让家长了解教师的工作和付出，建立起互信和支持的关系。
活动计划本次活动计划将在下列时间段内实施：- 3月：师德师风培训课程- 4月：校本研修活动- 5月：师德师风评选活动- 6月：学生参与活动- 7月：家长参与活动活动评估为了评估活动的效果，将进行以下方面的评估：1. 教师满意度调查：通过调查问卷了解教师对活动的满意度和对自身师德师风水平的认知变化。
2. 学生评价：通过学生的反馈了解他们对教师师德师风的感知和评价。
3. 教学质量评估：结合教学评估结果，评估教师师德师风对教学质量的影响。
预期效果通过本次师德师风实践活动的开展，预期达到以下效果：1. 教师师德师风水平的提升，增强教师的职业道德意识和职业素养。
2. 学生对教师师德师风的认同和评价的提高。
2020年小学师德师风建设行动计划
2020年小学师德师风建设行动计划一、背景为了进一步加强小学师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，特制定本行动计划。
二、目标1. 增强师德师风意识，提升教师职业道德水平。
2. 完善师德师风管理制度，形成长效机制。
3. 提高教师教育教学质量，促进学生全面发展。
三、主要任务1. 加强师德师风教育：开展形式多样的师德师风教育活动，如专题讲座、座谈会、师德师风知识竞赛等，提高教师的职业道德意识。
加强师德师风教育：开展形式多样的师德师风教育活动，如专题讲座、座谈会、师德师风知识竞赛等，提高教师的职业道德意识。
2. 完善管理制度：建立健全师德师风管理制度，明确教师职业道德规范和要求，加强对教师的监督和管理。
完善管理制度：建立健全师德师风管理制度，明确教师职业道德规范和要求，加强对教师的监督和管理。
3. 提升教师教育教学能力：加强教师培训，提高教师的教育教学水平和质量，促进学生全面发展。
提升教师教育教学能力：加强教师培训，提高教师的教育教学水平和质量，促进学生全面发展。
4. 激励教师积极性：设立优秀教师奖励基金，对表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。
激励教师积极性：设立优秀教师奖励基金，对表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段：通过各种渠道宣传师德师风建设的重要性，发动全体教师参与。
宣传发动阶段：通过各种渠道宣传师德师风建设的重要性，发动全体教师参与。
2. 组织实施阶段：根据工作计划，开展各项教育活动，落实师德师风管理制度。
组织实施阶段：根据工作计划，开展各项教育活动，落实师德师风管理制度。
3. 检查评估阶段：定期对师德师风建设情况进行检查评估，对存在的问题进行整改。
检查评估阶段：定期对师德师风建设情况进行检查评估，对存在的问题进行整改。
4. 总结经验阶段：对行动计划进行总结，总结经验教训，为下一年的工作提供参考。
师德师风实施方案2020
师德师风实施方案2020一、背景。
师德师风是教师队伍建设的重要内容，是教育事业发展的重要保障。
当前，我国教育事业正处于全面深化改革的关键阶段，加强师德师风建设，已成为全社会的共识。
为进一步加强教师师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，特制定本实施方案。
二、总体目标。
通过实施师德师风建设，全面提升教师队伍的师德水平和专业素养，促进教师思想道德和业务水平的全面提高，为教育事业的发展提供坚实的师资保障。
三、具体措施。
1. 加强师德师风教育培训。
组织开展师德师风教育培训，包括道德伦理、教书育人、师德师风等方面的培训，提高教师的道德修养和职业素养。
2. 建立师德师风考核机制。
建立健全师德师风考核机制，将师德师风纳入教师绩效考核体系，对教师的师德师风进行定期评估，激励教师树立正确的师德师风观念。
3. 强化师德师风监督管理。
加强对教师师德师风的监督管理，建立严格的监督检查机制，对违反师德师风规范的行为进行严肃处理，营造风清气正的教育环境。
4. 倡导良好的师生关系。
积极倡导良好的师生关系，加强师生之间的沟通和交流，增进师生之间的信任和理解，营造和谐的校园氛围。
5. 建立师德师风典型模范。
建立师德师风典型模范，宣传先进事迹，树立典型榜样，引导广大教师向优秀的师德师风典型学习。
四、保障措施。
1. 加大政策支持力度。
加大对师德师风建设的政策支持力度，出台相关激励政策，为教师的师德师风建设提供政策保障。
2. 加强组织领导。
加强学校领导对师德师风建设的重视，建立健全师德师风建设领导小组，明确责任分工，加强组织协调。
3. 完善监督机制。
完善师德师风建设的监督机制，建立定期评估和监督检查制度，确保师德师风建设工作的落实。
五、实施方案效果评估。
建立健全师德师风建设的效果评估机制，定期对师德师风建设工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进工作方案。
六、总结。
师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断完善师德师风建设方案，不断提高教师的师德水平和专业素养，为教育事业的发展贡献力量。
2020年学校师德师风工作计划【五篇】
2020年学校师德师风工作计划【五篇】师德是中华民族十分看重的美德之一。
教师道德是一种职业道德。
2013年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。
今天小编给大家带来2020年学校师德师风工作计划【五篇】，希望可以帮助到大家。
【幼儿园篇】“学高为师，德高为范”，是学校的办学宗旨。
为国家培养出高素质、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素质是作为教师的职责所在。
但怎样才能做好，为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢?为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计划：一、充分认识师德建设的重要意义是我20xx年教师工作计划中的重要工作。
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。
在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。
在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。
是这个职业的崇高之处。
俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。
师德师风教育系列活动方案(精选7篇)
师德师风教育系列活动方案(精选7篇)师德师风教育系列活动方案篇11、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。
2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。
不断充实和完善自我。
充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。
6.团结协作，为人师表。
注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
注重提高教育教学效果。
7.规范收费，严格执行有关教育法规。
不擅自收费。
不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。
8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。
对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。
做好学生的思想工作。
师德师风教育系列活动方案篇2教师是人类灵魂的工程师，我国古代著名文学家韩愈在其名篇《师说》里对教师提出了这样的定义：“师者，传道、授业、解惑者也”。
可见，从古到今，教师总是承担着道德引领者和规范者的角色。
作为一名教师，其作用是影响、规范、感召自己的学生按照一定的标准去规范自己的行为，直至成为一个对社会有用的人。
教师的道德水准和职业操守会直接影响到一代人的成长，因此，在教育战线开展“师德师风”建设具有极其重要的意义。
深圳作为最早的经济特区，其教育有着鲜明的特色，深圳教育近30年的实践证明，一支高素养的教师队伍是教育事业蓬勃发展的强有力的保障。
2020年小学师德师风实践活动方案
2020年小学师德师风实践活动方案活动目标本次活动旨在加强小学教师的师德师风意识，提升教师的职业素养，促进教师专业发展，以更好地服务学生和教育事业。
具体目标如下：1. 提高教师的道德伦理素养。
2. 强化教师的职业操守和责任感。
3. 培养教师良好的职业形象和行为习惯。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
活动内容1. 道德伦理教育讲座组织专家为教师开展道德伦理教育讲座，重点讲解教师应具备的道德准则和职业操守，引导教师思考职业道德问题，并提供解决方案。
2. 师德师风培训课程安排师德师风培训课程，通过案例分析和角色扮演等形式，加强教师的师德师风意识，培养教师良好的职业素养和道德观念。
3. 优秀教师分享会邀请校内外优秀教师进行分享，分享自己的教学经验和师德师风实践，为其他教师树立榜样，促进教师之间的学习与交流。
4. 教师交流研讨会组织教师交流研讨会，提供一个平台让教师们分享和交流教学心得、教育教学方法和师德师风实践经验，促进教师的专业成长和交流合作。
5. 学生评选优秀教师开展学生评选优秀教师活动，鼓励学生积极参与，评选出对学生影响深远、品德高尚、教学优秀的教师，并进行表彰。
6. 师德师风宣传栏在学校设置师德师风宣传栏，展示教师师德师风实践活动的相关内容，倡导全校教师关注和重视教师职业道德建设。
活动评估与总结评估方式通过教师问卷调查和观察记录等方式对活动的效果进行评估，了解教师对师德师风实践活动的认知和参与情况。
总结与改进根据评估结果，总结活动的优点和不足，并提出改进措施，以不断完善师德师风实践活动，提高活动的针对性和实效性。
时间安排- 道德伦理教育讲座：2020年9月- 师德师风培训课程：2020年10月- 优秀教师分享会：2020年11月- 教师交流研讨会：2020年12月- 学生评选优秀教师：2021年1月- 师德师风宣传栏设置：2021年2月预算活动经费预算：5000元以上为2020年小学师德师风实践活动方案，希望能够通过这些活动提升小学教师的师德师风意识和职业素养，为学生提供更好的教育服务。
2020年初级中学校师德师风教育活动方案
初级中学校师德师风教育活动方案为深入学习贯彻党的十九大精神，按照XX年我省中小学师资队伍建设的总体要求，根据市教体局党的群众路线教育活动总体安排，认真贯彻“教好书，育好人”教师职业准则，找准教师队伍建设和发展的突出问题，将师德建设落到实处，现根据我校实际情况,特制长山初中XX年度师德师风教育活动实施方案。
一、活动主题：本次师德师风教育活动的主题为“强师德、正师风、树形象”。
二、成立师德师风教育活动领导小组组长：刘锦忠副组长：黄崇荣、何高文、朱仕强成员：刘亚平、朱仕强、刘兴照、吴永、胡家荣、邹美雄三、活动时间:XX年1月——12月。
四、活动目的:1．抓好师德师风教育切入点，努力提高长山初中教师的思想政治素质。
深刻认识到教育是中华振兴和社会进步的基石，关系到全校学生的健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到国家的前途命运和民族的未来，全体教师都要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2．突出师德师风教育着重点，努力提高教师的职业道德水平。
通过学习进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数，有效地提高教师的职业道德水平。
3.增强师德师风教育着力点，进一步完善长山初中教师师德考核体系。
按照 ___《中小学教师违反职业道德行为处理办法》要求，坚决查处教师违反职业道德做法，严抓会风，严查上班时间玩游戏、炒股、监考玩游戏等违反教师职业准则的行为。
组织学校各职能部门抓好上级各组织关于师德师风建设相关文件的贯彻落实，健全完善考核机制。
五、活动安排和具体内容：1.召开师德师风教育活动动员大会，校长宣读活动实施方案。
2.校长作动员报告，旨在提高全体教师对“强师德、正师风、树形象”的思想认识。
3.活动小组在利用广播、宣传栏等广泛宣传，营造氛围。
师德师风是教师对所从事职业认知水平和个人综合素养的外在体现，要提高教师师德修养，切实加强教师的自主学习必不可少。
2020年个人师德师风活动计划精选
2020年个人师德师风活动计划精选教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
今天小编给大家带来2020年个人师德师风活动计划精选，希望可以帮助到大家。
【篇一】个人师德师风活动计划教师是人类灵魂的工程师，教育大计，教师为本。
为使我校教师的育人素质进一步提高，特别是青年教师的快速成长，根据《江苏省教师职业道德规范》，特制定本活动计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要任务通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效;注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效;增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效;解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;推进我校各项工作，在促进我校“争先创优”、“争先进位”上求实效。
三、参加对象我校全体在职教职员工。
四、具体要求1.充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
必须从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。
同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战;人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。
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脑泉小学2017年师德师风活动方案教师是立校之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我校教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校校。
制定师德建设实施方案如下：
一、指导思想
以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升校的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤
（一）动员学习阶段
1.成立师德建设领导小组：
组长：王宝珊
副组长：张金生
成员：路正英车阳安芮文科寇德翠甘露李振燕郭海洋卢庆龄寇明颖朱振玲窦世玲韩佳静常玉琴
2.坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
（二）研讨阶段
1.讨论校存在的不文明现象。
2.深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
3.拟定“个人师德承诺书”。
4.在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范。
5.讨论如何对教师进行师德师风考核。
（三）实施阶段
1、组建专班，加强领导。
（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。
小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。
将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。
并将此工作的各项任务列入教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。
（2）主动接受家长的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。
2.强化规范，教育为本，加强自律
（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。
（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。
严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。
（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。
严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。
（4）加强监督手段，向家长宣传我校师德活动计划。
3.激励约束，用好典型，硬化考核
（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校校。
（2）关注先进事例。
弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。
（3）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。
坚决实行师德考核一票否决制。