唠唠家乡的过去、现在和未来

一、主题的提出

在研究《我的家乡、我的村庄》时，同学们通过采访调查、实地考察、查阅资料，发现自己生活的可爱的村庄在历经多年沧桑的历程中，由于时代的变迁，在诸多方面都发生了天翻地覆的变化，小到一个家庭，大到整个村庄。于是，同学们在研究《我的家乡、我的村庄》时，又生成了新的活动主题：要研究家乡的变化。经过全班讨论，师生一起共同确定以“家乡变化小考察”为主题，开展系列综合实践活动。

二、活动目标

（一）知识目标

1.了解家乡发生了哪些天翻地覆的变化。

2.知道家乡发生变化的主要原因，并通过家乡变化的这个窗口，了解国家发生了哪些变化。

3.畅想家乡的未来。

（二）能力目标

1.通过与社会接触，增强社会交往能力、语言表达能力。

2. 通过上网查阅资料，形成获取信息、整理信息和处理信息的能力。

3.学会分工与协作，培养学生的团结与协作精神。

（三）情感目标

通过调查、采访、考察等途径，培养学生对家乡的热爱，激发学生在困难挫折面前树立克服与战胜困难的勇气与信心，增强学生的社会责任感和“主人翁”意识。

三、活动过程

第一阶段准备阶段

（一）提出问题确定主题

1.师生会话

师：对咱们自己生活的村庄，我们已经进行了两个多月的调查和研究。从所搜集和整理的资料看，我们可爱的家乡从建村至今发生了天翻地覆的变化，上节课，同学们也都提到了这一点。对这种变化，同学们产生了浓厚的兴趣，都想对此进行分析和研究。这堂课，我们

就来一起研讨并确立一个课题，以便下一步活动的开展。先说说你们打算定个什么课题？

生（1）：我想定成《家乡的昨天、今天和明天》。

生（2）：我认为《家乡的变化》也可以。

生（3）：我觉得还是《家乡的今昔对比》更合适。

生（4）：大家看《家乡变化小考察》怎么样？

生（5）：我定的是《家乡的过去、现在和未来》。

师：同学们通过开动脑筋，确立了五个课题。说实话，我觉得这五个课题都很好。但为了大家研究的方便，我想我们还应该再进行优选一下，比较合适，你们看呢？以小组为单位，商讨一下，看确定哪个课题更合适些？理由是什么？（小组交流、讨论后进行汇报）师：哪个组先来？（大家通过讨论，一致认为选《家乡变化小考察》比较合适，理由是“小”字能体现我们研究的理念，“考察”二字有活动、研究的寓意在里面。）

2.确定主题

要研究家乡的变化，你们认为应该从哪个角度研究比较好？（过去、现在和未来）应该研究哪些问题？

生：自由起来汇报。

师：有针对性地进行板书。

师：你们能对这些问题再分分类吗？（大的方面<家乡的风景名胜、家乡的土特产、家乡的风民俗，家乡的经济、家乡的文化、家乡的交通、家乡的旅游>，小的方面<家庭的变化、学校的变化、工厂的变化、家乡、村庄的变化>）

师：你们想从哪个方面进行研究？为什么？

生：我想从小点的方面进行研究，因为言老师您经常教育我们凡事都要从小做起，从自我做起。

（二）组建小组聘请指导老师

师：下面，请自由结合并坐到指定的位置去。（学生自由分组）

师：同学们根据自己的研究兴趣和特长，自由组成了4个研究小组，分别是：家庭的变化研究组、学校的变化研究组、工厂的变化研究组、村庄的变化研究组。每个小组都民主推选了组长，聘请了自己喜欢的指导老师。

第二阶段实施阶段

（一）制定活动方案

师：同学们根据自己的爱好和兴趣，组已经分好了。你认为你组应该从哪些方面着手研究，或者说你打算研究哪些内容，在小组里认真商议一下，商议好以后，动手制定一个研究

方案。（学生交流、讨论后动手制定方案。）

（二）组织交流

师：下面，就请各个小组把你们制定好的方案介绍、展示给大家看。在别人介绍、展示时，请认真听，仔细看，如有什么问题或有什么好的意见和建议，可以在人家汇报完之后提出。<见表1>

表1 各组活动方案

组名调查、研究

内容

研究方式任务分工研究目的活动时间

家庭变化组选择贫、中、富

三种家庭，分别

研究1.衣、食、

住、行；2.经济

状况；3.家庭装

饰；4.人口数

量。

1.采访调

查；2.实

地考察。

贫穷类组长：牛士祥另

带三人；中等类组长：

潘越（三人）；富裕类

组长：钱欣（四人）

了解各种家庭的

变化情况及变化

的原因，初步感受

改革开放给人民

带来的好处。

双休日（3

周）

学校变化组1.教师的变化；

2.学生的变化；

3.校园的变化；

4.教学设备的

变化。

1.采访；

2.问卷调

查。

教师的变化组长：纪元

元；学生的变化组长：

王来之；校园的变化组

长：吴娇；教学设备的

变化组长：陈佳玉。

通过对教师、学

生、校园、教学设

备变化的调查，进

一步了解自己的

学校发生了哪些

化。

课外活动

和午休时

间（3周）

工厂变化组1.工厂的规模；

2.工厂的设备；

3.销售情况；

4.职工的收入

情况；

5.工厂的管理

秩序、产品质量

等。

1.上网查

阅资料；

2.实地考

察

规模的了解组长方柱

（3人）；设备考察组

长王高淳（2人）；销

售情况调查组长赵壮

志（2人）、管理方面

的研究组长闫宝（4人）

了解改革开放和

党的政策给各厂

矿企业带来的生

机和活力。

双休日（3

周）

家 1.交通；2.环 1.采访调交通组长葛席（3人）；通过对家乡、我的双休日（3