小学信息技术公开课教案文字编辑巧工匠教学设计
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小学信息技术公开课教案文字编辑巧
工匠教学设计
文字编辑巧工匠教学设计
教学内容：文字编辑巧工匠
教学目的：
1、学会文字的复制、粘贴的多种方法；
2、培养学生使用简便方法的好习惯；
3、培养学生把所学知识灵活应用于自己学习、生活实际的能力。
教学重点、难点：
正确使用文字的复制、粘贴的方法
教学过程：
一、导入：
1、请同学们看《三个和尚》这段文字，前观我们掌握了文字输入的方法，请同学们把这段文字输入电脑。
好，现在开始。
连续三次提问，谁输完了。
2、那谁有非常简便又快捷的方法可以帮助我们很快地输入这段文字。
请学生上台演示。（谁还有别的方法）
3、学生总结刚才学生演示方法的相同和不同。
（相同：都应用的是文字的复制、粘贴的方法；
不同：菜单法、快捷键）
4、学生总结文字编辑的步骤：
（1）、选中要复制的文字（板书：选中）
（2）复制。依次单击菜单栏中的“编辑——复制”复制内容（或使用快捷键CTRL+C）（板书：复制）
（3）定位。（把光标移至要粘贴内容的位置）（板书：定位）
（4）粘贴。依次单击菜单栏中的“编辑——”完成复制（或使用快捷键CTRL+V）。（板书：粘贴）（5）修改相应内容。（板书：修改）
5、下面请同学用刚才学到的方法快速完成《三个和尚》这段文字的输入。
6、完成课后的做一做。
二、评价
1、自评作品；
2、学生互评作品；
3、教师总结评价。
三、总结
谁来说说在本活动中，你掌握了哪些操作？
在文章输入的过程中如果出现错误，可用删除键DELETE或退格键删除，再输入正确的文字；如果有相同的文字可利用文字的复制操作来提高输入效率，不过，别忘了在复制前，先选定要复制的内容。也希望同学们能把今天我们学到的知识应用到我们今后的学习当中。
文字编辑巧工匠教学设计
教学内容：文字编辑巧工匠
教学目的：
1、学会文字的复制、粘贴的多种方法；
2、培养学生使用简便方法的好习惯；
3、培养学生把所学知识灵活应用于自己学习、生活实际的能力。
教学重点、难点：
正确使用文字的复制、粘贴的方法
教学过程：
一、导入：
1、请同学们看《三个和尚》这段文字，前观我们掌握了文字输入的方法，请同学们把这段文字输入电脑。
好，现在开始。
连续三次提问，谁输完了。
2、那谁有非常简便又快捷的方法可以帮助我们很快地输入这段文字。
请学生上台演示。（谁还有别的方法）
3、学生总结刚才学生演示方法的相同和不同。
（相同：都应用的是文字的复制、粘贴的方法；
不同：菜单法、快捷键）
4、学生总结文字编辑的步骤：
（1）、选中要复制的文字（板书：选中）
（2）复制。依次单击菜单栏中的“编辑——复制”复制内容（或使用快捷键CTRL+C）（板书：复制）
（3）定位。（把光标移至要粘贴内容的位置）（板书：定位）
（4）粘贴。依次单击菜单栏中的“编辑——”完成复制（或使用快捷键CTRL+V）。（板书：粘贴）（5）修改相应内容。（板书：修改）
5、下面请同学用刚才学到的方法快速完成《三个和尚》这段文字的输入。
6、完成课后的做一做。
二、评价
1、自评作品；
2、学生互评作品；
3、教师总结评价。
三、总结
谁来说说在本活动中，你掌握了哪些操作？
在文章输入的过程中如果出现错误，可用删除键DELETE或退格键删除，再输入正确的文字；如果有相同的文字可利用文字的复制操作来提高输入效率，不过，别忘了在复制前，先选定要复制的内容。也希望同学们能把今天我们学到的知识应用到我们今后的学习当中。
文字编辑巧工匠教学设计
教学内容：文字编辑巧工匠
教学目的：
1、学会文字的复制、粘贴的多种方法；
2、培养学生使用简便方法的好习惯；
3、培养学生把所学知识灵活应用于自己学习、生活实际的能力。
教学重点、难点：
正确使用文字的复制、粘贴的方法
教学过程：
一、导入：
1、请同学们看《三个和尚》这段文字，前观我们掌握了文字输入的方法，请同学们把这段文字输入电脑。
好，现在开始。
连续三次提问，谁输完了。
2、那谁有非常简便又快捷的方法可以帮助我们很快地输入这段文字。
请学生上台演示。（谁还有别的方法）
3、学生总结刚才学生演示方法的相同和不同。
（相同：都应用的是文字的复制、粘贴的方法；
不同：菜单法、快捷键）
4、学生总结文字编辑的步骤：
（1）、选中要复制的文字（板书：选中）
（2）复制。依次单击菜单栏中的“编辑——复
制”复制内容（或使用快捷键CTRL+C）（板书：复制）
（3）定位。（把光标移至要粘贴内容的位置）（板书：定位）
（4）粘贴。依次单击菜单栏中的“编辑——”完成复制（或使用快捷键CTRL+V）。（板书：粘贴）（5）修改相应内容。（板书：修改）
5、下面请同学用刚才学到的方法快速完成《三个和尚》这段文字的输入。
6、完成课后的做一做。
二、评价
1、自评作品；
2、学生互评作品；
3、教师总结评价。
三、总结
谁来说说在本活动中，你掌握了哪些操作？
在文章输入的过程中如果出现错误，可用删除键DELETE或退格键删除，再输入正确的文字；如果有相同的文字可利用文字的复制操作来提高输入效率，不过，别忘了在复制前，先选定要复制的内容。也希望同学们能把今天我们学到的知识应用到我们