说明文的概念

说明文的概念：是客观介绍事物或事理的文章。

（状态、性质、功能、事理等）说明文的分类：事物说明文、事理说明文（按对象分）/平实说明文、生动说明文（按语言分）说明文的结构：总分『（1）总分总（2）总分（3）分总』、并列式（分）、层进式（分）说明文的特点：内容上的科学性，结构上的条理性，语言上的简明性。

说明文的四大平台：
一、说明对象及其特征二、说明方法及作用三、说明顺序四、说明语言
一、说明对象及特征
方法：整体：在文中找——看题目、看开头、看结尾、看关键语句（每节中心句）；自己归纳——1、抓住文章结构去归纳；2、小说明点归纳成总说明点。

局部：找中心句、看上下节如何把握说明对象及其特征
（1）看标题中的修饰限制性词语
（2）看关键句中的形容词或形容词性的短语（3）抓关键句
说明方法及作用
分类别：把一种事物分成若干小类
条理清楚，思路清晰，使人对说明对象的特征有更全面的了解。

答题句式：这部分用了分类别的说明方法，是说明文条例清晰，使人对说明对象的特征（答题时代入内容）有更全面的了解。

举例子：由“例如”引出，或直接举例
1、典型举例（通俗易懂，有代表性）；
2、列举举例（易懂）。

使人们对事物的特征有具体的了解，使抽象的事理通俗易懂。

答题句式：列举了典型（有代表性）（答题时代入内容）的事例，增加了文章的可信度，使说明对象（答题时代入内容）的特征通俗易懂。

打比方：相当于记叙文中的比喻，形象生动地说明了事物的某个特征。

答题句式：这句话用了打比方的说明方法，生动形象地说明了……事物的……特征，使说明文的语言更加优美生动。

列数字：具体准确地说明事物的某个特征。

答题句式：这句话用了列数字的说明方法，科学、准确、具体地说明了……事物的……的特征，体现了说明文语言的准确性。

作比较：把二种或二种以上的事物放在一起来区分比较，更好地突出事物的某个特征。

答题句式：这句话用了作比较的说明方法，突出说明了……事物的……特征
下定义：（从本质上全面地解释某个事物），让人们对事物的特征（答题时代入内容）有一个全面的准确的
了解。

判别方法：把判断词前后的短语调换，如果依然成立，即为下定义或简单叙述。

作诠释：（对事物的某一方面作出解释），使人们对事物的某一方面的特征（答题时代入内容）有个清楚的
了解。

判别方法：把判断词前后的短语调换，如果不成立，即为作诠释或简单叙述。

摹状貌：具体、形象、生动，对事物的外在形态进行细致的描写。

画图表：比文字说明更简洁直观清楚。

引用：增添趣味性、文学性（增强真实感），为了更好地说明事物的某一特征。

（1）引用名人名言能够使说明的内容更有权威性和说服力。

（2）引用诗词
名句能够使说明文的语言更加优美生动。

（3）引用格言、谚语、俗语能够使说明文更加通俗易懂，贴近生活。

题目的类型：这部分主要用了什么说明方法？（写一个，最多三个）
这部分用了哪些说明方法？（所有都写）
如何理解“主要”这个说明方法？（出现频率比较高的，所占篇幅较大的）三、说明顺序
时间顺序：以时间变化来说明的：从古到今……
空间顺序：以地点的转移来说明的：由里到外、从上到下、从左到右、从南到北等
逻辑顺序：由主到次、由整体到局部、由表及里、由实到虚、由因到果、由现象到本质、由浅到深、由概括到具体……
四、说明文语言
说明文语言特点：准确（精确/模糊），科学（有时生动优美，如打比方/引用诗词名句时）答题格式:答：不能。

（1）解释原词
（2）代入文中解释句子
（3）如果删去，会……（就表示），与事实（原文）不符。

（4）这个词体现了说明文语言的准确性。

说明文语言的准确性：
•约数：大约、大概、左右、上下、多、近……•估计：大约、大概、也许、可能……•范围：仅、全（部）、所有、都、一般、之一、大多、独一无二、各（个）、无一例外……•程度：只、极少、非常、很、最、几乎、最主要……•语气：仅、才、就、竟、达、只……
•其他：平均、和、或、至、有时、最小、几乎、主要、最主要、据统计、目前①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。

①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。

在多数议论文中往往是综合运用的。

⑤归纳论证，也叫“事实论证”。

它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。

即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。

因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。

引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。