发散思维训练(游戏)
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计算机基础知识
发散思维训练
四、自我训练（二）
（1）拿一个生鸡蛋，让它自由落下，在地上没有任何铺垫物的情况下，你使鸡蛋 下落1米而不破吗？
（2）在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图， 另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时 候不仅顽皮，而且充满好奇心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是， 他和几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离，仔细观察。然而， 这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小狗被打死了，非常伤心，也非常恼火， 决定给予麦克劳德惩罚。
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A
B
C
发散思维训练
一、灯的开关
进入有开关的房间，打开开关A，在5分钟后关闭，再打开开关B。 进入有灯的房间，看到亮着的灯为开关B控制，用手摸一下除了亮着的灯 以外的两盏灯，哪盏灯较热，它的开关就是A，剩下一盏灯的开关就是C了。
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发散思维训练
发散思维训练 （游戏）
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发散思维训练
一、灯的开关
如下图所示，灯和开关分别在不同的房间，一间房有甲、乙、丙三盏订， 另一间房则是控制灯的A、B、C三个开关，已知每个开关控制其中的一盏灯， 现在三盏灯都是灭的。假如只能进这两个房间各一次，你能正确判断分别由哪 个开关控制吗？
甲
乙
丙
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二、变幻三角形
下图是一个由4个相同的等边三角形组成的图形，你能添加一个三角形， 使这个图形包含14个等边三角形吗？
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发散思维训练
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发散思维训练
三、相交的直线
每两条直线相交都可以有1个交点。 那么，3条直线相交最多可以有几个交点？4条直线相交最多可以有几个交 点？5条直线相交最多可以有几个交点？ 请画出相应的图形 加以说明 。
（3）“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的 人”，因此艺高也需谨慎。（其他略）
（4）之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理 执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我 北行京我市华素普，亿不方软能件正科确技对有限待公别司人的批评建议，这显然是错误的。
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发散思维训练
四、自我训练（一）
1）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献 精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 （2）a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛 于虎”。 b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作 茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑 是哭”。 d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭 是笑
如果你是这位中学校长，你该如何惩罚这个孩子？
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发散思维训练
四、自我训练（三）
准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多 越好。
古时候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。三人长大后各自成 家。一天兄弟仨在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，彼此不 准怀疑，否则罚米一斗。”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家中那只母 鸡一报晓，我就起床了…….”三弟直摇头：“哪有母鸡报晓之理？”在哥嘿嘿一笑说： “好！你不信我说的话，罚米一斗。”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此 家里穷得老鼠撵着猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚 米一斗”。后来，………
3条直线Байду номын сангаас交最
多3个交点
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4条直线相交最 多6个交点
5条直线相交最 多10个交点
发散思维训练
三、想想为什么
一间啤酒吧只卖两种啤酒，一种是普通啤酒，每杯价格为8元；另一种为 特色啤酒，每杯价格为10元。有位第一次光顾的客人，看了看价格牌，将10 元钱交给服务员，服务员没有问他要什么啤酒就直接给他拿了一杯特色啤酒， 这是为什么？
这名客人给的是零钱，这些零钱恰好也能凑够8元钱，如果他想买普通啤 酒就可以直接交给服务员8元了。
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四、自我训练（一）
（1）以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题 （2）写出下列事物的两面性。a.虎 b.蚕 c.笑 d.哭 （3）名人名言、警句成语，都有一定哲理性，旷日持久，人们习以为常， 往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看 法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一个角度而言的，而且，随着时代 的进步，人们的观念也在不断更新。请就下列名言、成语，提出新的观点。 ——艺高人胆大 人言可畏 欲速则不达 出头椽子先烂 班门弄斧 异 想天开 知足常乐 （4）但丁说：“走自己的路，让人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出 两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。
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四、自我训练（四）
1．“土”在右方，如灶、肚、杜等：“土”在左方，如址、墟、增等：“土”在下方，如尘、塑、 堂等：“土”在上方，如去、寺、幸等：“土”在中间，如庄、崖、匡等；全部由“土”构成的 字，如土、圭等；或“土”蕴含在字中，如来、奔、戴等；以及其它，如盐、硅等。在上述“发 散”中，能写出中两类含“土”的字，则说明思维已具有一定的变通性，因此此时的“土”已不 像前面几种“土”那么显而易见了。 2．列举砖头的用途，如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂……只能说明你的发 散思维处于较低级的阶段，因为你所列举的各种用途，其实都属于同一类型：用于建筑材料。如 果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、压东西、自卫武器等等，你的思维就具 有一定的变通性，因为上述用途已涉及到几种不同的类别。如果你的答案是一般人所难想到的， 你的发散思维就具有一定独特性。 3．包含“三角形”的物品大致有以下几类：1、物品中所包含的正规三角形，如红领巾、三角旗、 三角形铅笔等；2、物品含近似三角形，如金字塔、衣钩、山岳形积木等；3、物品中含有三角形 的三个角的特点，构成主观三角形，如三脚插座、三极管、斜面等。4、立体三角形，如锥体、漏 斗、衣帽架、舞蹈造型等。说出的种类越多，说明发散思维的变通性越好；每一种类中说出的物 品越多，说明发散思维的流畅性越好。 4．和“△”相似或相近的东西有：馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、喷水池、橱 窗、问讯窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物红、仙鹤戏水、镜片、电视机屏幕、 枪洞、子弹头、树荫、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、活页木铁夹、天边浮云、英 文字母“D”等等。回答得越多，发散思维的流畅程度越高。
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四、自我训练（四）
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。（时间：5 分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。（时间：5分钟） 3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。（时间：10分钟） 4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近？
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四、自我训练（二）
（1）拿一个生鸡蛋，让它自由落下，在地上没有任何铺垫物的情况下，你使鸡蛋 下落1米而不破吗？
（2）在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图， 另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时 候不仅顽皮，而且充满好奇心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是， 他和几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离，仔细观察。然而， 这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小狗被打死了，非常伤心，也非常恼火， 决定给予麦克劳德惩罚。
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A
B
C
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一、灯的开关
进入有开关的房间，打开开关A，在5分钟后关闭，再打开开关B。 进入有灯的房间，看到亮着的灯为开关B控制，用手摸一下除了亮着的灯 以外的两盏灯，哪盏灯较热，它的开关就是A，剩下一盏灯的开关就是C了。
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一、灯的开关
如下图所示，灯和开关分别在不同的房间，一间房有甲、乙、丙三盏订， 另一间房则是控制灯的A、B、C三个开关，已知每个开关控制其中的一盏灯， 现在三盏灯都是灭的。假如只能进这两个房间各一次，你能正确判断分别由哪 个开关控制吗？
甲
乙
丙
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二、变幻三角形
下图是一个由4个相同的等边三角形组成的图形，你能添加一个三角形， 使这个图形包含14个等边三角形吗？
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三、相交的直线
每两条直线相交都可以有1个交点。 那么，3条直线相交最多可以有几个交点？4条直线相交最多可以有几个交 点？5条直线相交最多可以有几个交点？ 请画出相应的图形 加以说明 。
（3）“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的 人”，因此艺高也需谨慎。（其他略）
（4）之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理 执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我 北行京我市华素普，亿不方软能件正科确技对有限待公别司人的批评建议，这显然是错误的。
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四、自我训练（一）
1）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献 精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 （2）a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛 于虎”。 b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作 茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑 是哭”。 d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭 是笑
如果你是这位中学校长，你该如何惩罚这个孩子？
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四、自我训练（三）
准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多 越好。
古时候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。三人长大后各自成 家。一天兄弟仨在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，彼此不 准怀疑，否则罚米一斗。”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家中那只母 鸡一报晓，我就起床了…….”三弟直摇头：“哪有母鸡报晓之理？”在哥嘿嘿一笑说： “好！你不信我说的话，罚米一斗。”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此 家里穷得老鼠撵着猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚 米一斗”。后来，………
3条直线Байду номын сангаас交最
多3个交点
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三、想想为什么
一间啤酒吧只卖两种啤酒，一种是普通啤酒，每杯价格为8元；另一种为 特色啤酒，每杯价格为10元。有位第一次光顾的客人，看了看价格牌，将10 元钱交给服务员，服务员没有问他要什么啤酒就直接给他拿了一杯特色啤酒， 这是为什么？
这名客人给的是零钱，这些零钱恰好也能凑够8元钱，如果他想买普通啤 酒就可以直接交给服务员8元了。
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四、自我训练（一）
（1）以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题 （2）写出下列事物的两面性。a.虎 b.蚕 c.笑 d.哭 （3）名人名言、警句成语，都有一定哲理性，旷日持久，人们习以为常， 往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看 法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一个角度而言的，而且，随着时代 的进步，人们的观念也在不断更新。请就下列名言、成语，提出新的观点。 ——艺高人胆大 人言可畏 欲速则不达 出头椽子先烂 班门弄斧 异 想天开 知足常乐 （4）但丁说：“走自己的路，让人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出 两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。
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1．“土”在右方，如灶、肚、杜等：“土”在左方，如址、墟、增等：“土”在下方，如尘、塑、 堂等：“土”在上方，如去、寺、幸等：“土”在中间，如庄、崖、匡等；全部由“土”构成的 字，如土、圭等；或“土”蕴含在字中，如来、奔、戴等；以及其它，如盐、硅等。在上述“发 散”中，能写出中两类含“土”的字，则说明思维已具有一定的变通性，因此此时的“土”已不 像前面几种“土”那么显而易见了。 2．列举砖头的用途，如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂……只能说明你的发 散思维处于较低级的阶段，因为你所列举的各种用途，其实都属于同一类型：用于建筑材料。如 果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、压东西、自卫武器等等，你的思维就具 有一定的变通性，因为上述用途已涉及到几种不同的类别。如果你的答案是一般人所难想到的， 你的发散思维就具有一定独特性。 3．包含“三角形”的物品大致有以下几类：1、物品中所包含的正规三角形，如红领巾、三角旗、 三角形铅笔等；2、物品含近似三角形，如金字塔、衣钩、山岳形积木等；3、物品中含有三角形 的三个角的特点，构成主观三角形，如三脚插座、三极管、斜面等。4、立体三角形，如锥体、漏 斗、衣帽架、舞蹈造型等。说出的种类越多，说明发散思维的变通性越好；每一种类中说出的物 品越多，说明发散思维的流畅性越好。 4．和“△”相似或相近的东西有：馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、喷水池、橱 窗、问讯窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物红、仙鹤戏水、镜片、电视机屏幕、 枪洞、子弹头、树荫、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、活页木铁夹、天边浮云、英 文字母“D”等等。回答得越多，发散思维的流畅程度越高。
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发散思维训练
四、自我训练（四）
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。（时间：5 分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。（时间：5分钟） 3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。（时间：10分钟） 4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近？