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福全镇小学教育督学简报

秋小督导[2013]第02号执笔：金建华

关于开学工作规范办学、执行教学计划情况专项督查的

调研报告

全镇各校：

9月25日，根据全镇督导工作的学期安排，组织进行了新学期的第一次专项督查，主要围绕各校开学工作规范办学、执行教学计划等情况进行。这次督查，得到了校长室的重视，傅海炎校长亲自挂帅，安排具体日程，定出督查学校顺序。具体落实调研的许景方、李丽萍、金建华三位同志凭着对工作十分负责的态度，根据督查学校逐项进行了仔细的检查。

调研活动围绕倾听汇报、查看资料、督查课堂、观察布置、察看活动、组织座谈和下发调查表等七个方面进行。下发调查表已于第三周进行，其他六个项目都在同一天进行。

督查组同志共听了四个校长的汇报交流，查看了四校各自的总日课与74个班级的班级日课表、作息时间表，核对了74个班级老师的上课情况，查看了各班的教室布置与学生课间活动情况，组织举行了四场近70位学生的座谈会。

经查获悉，全镇各校开学工作情况整体良好。具体表现在——

一、各校极早部署，顺利进入新学期

1、下半年，随着全镇学校管理体制的改革，原秋瑾小学升格学校运作五年将取消。根据县教体局的规划，将原福全镇中心小学更名为“秋瑾小学”赵家坂校区；原秋瑾小学保留原名为“金三角校区”，形成一镇四校（即秋瑾小学赵家坂校区、秋瑾小学金三角校区、文诚实验学校和陈家葑小学）的秋瑾小学教育集团化统一管理模式。作为镇中心校领导一班人在校长傅海炎的带领下能在暑假期间极早部署管理的工作思路、集团管理的一切规章制度，确定领导班子成员，极早内部分工。新学期开学能明确工作职责，及时到位到岗，使各校开学工作能顺利进行。

2、根据分工，赵家坂校区由张涛副校长主持日常工作，文诚实验学校仍为

秦国海校长负责，他们俩经多次协调，在暑假结束前，把文诚实验学校整体迁入赵家坂校区。并在开学之初，使文诚实验学校师生尽快融入秋瑾小学管理的大家庭。无论在对学生的德育教育、学科教学质量、安全管理、环境卫生，以及学生上、放学管理等都采取了一系列新的举措。如实施错时制放学，使两校都有序放学并秩序井然。

3、金三角校区因学校管理体制的调整，学校领导的重组，新上任的杜叶华校长能及时到岗，针对暑假维修工程大，任务重，能及时进入角色，保证暑期维修工程保质保量地完成。在暑假期间，尽快地熟悉学校环境、人事关系等，新学期尚未开始，当人事关系一确定，新的领导班子能认真分析目前学校利、弊，及时安排课务、学校分工的落实，新制度的逐步制订与旧制度的顺利接轨。

4、文诚实验学校新学期搬迁入赵家坂校区后在秦国海校长的带领下与全体教师认真学习赵家坂校区的一切规章制度，重视对全体教师的思想政治教育、职业道德教育，认清形势，学校管理与班级管理、学生管理、业务管理等与大学校管理顺利接轨，新学期开学伊始，能十分注重校园文化建设，卫生工作、学生在校活动等都能跟上秋瑾小学步伐，与原赵家坂校区师生和谐相处，不分你、我。

5、陈家葑小学在今年的暑假中校舍改造的力度也相当大。传达室、幼儿园危房改造，锅炉改造成电箱，学校两相线改三相线，总投资20.5万元经费，校内粉刷一新，进一步浓厚了校园文化建设，在冯伟忠校长的主持下，剪纸文化特色在校内比较突现，学校以崭新的面貌投入新学期施用。

二、领导带头勤政，老师工作更尽职

针对新学期学校管理体制的转轨，校级班子成员在8月1日上午专门集中极早部署。在这次会上，傅海炎校长首先公布了下半年学期起根据县教体局的统一规划，福全镇小学采用了集团化管理模式，形成一个校名两个校区。同时，对校级领导进行了适当的调整，进行了重新的分工：从行政管理、财务管理、业务研训、食堂后勤、招生工作、统一编班、教学活动、师资调配、统一考核、统一评比等十个方面的“统一”作了详细的规定。提出了两点要求与四个说明。由此，拉开了新学期工作的序幕。各校班子成员在假期多次召开会议，研讨新模式下的学校管理制度等，为新学期的顺利开学奠定了坚实的基础。老师们在新学期到岗后，也以全新的工作姿态出现在各个新的岗位上，参加培训讲座、认真备课钻研、积极撰写体会、清洁教学环境……各个岗位都能以主人公的身份出现，工作更主

动，积极性更高。其中也有极个别因任课、校内工作分工等问题上出现一些不愉快，但通过事后谈心、交流等形式还是比较愉快地上岗。

三、开学典礼及时，注重赢在起跑线

在调研中我们还发现，本学期各校的开学典礼都能根据教体局的要求，按全镇统一部署按时举行。如赵家坂与金三角校区分别围绕“平安、文明、健康”为主题进行始业教育。金三角校区还隆重举行了以“品国学经典，颂福全古诗”为主题的升旗仪式，对学生进行很现实的爱国主义教育、热爱家乡的教育。通过这种活动更激起了学生了解家乡、热爱家乡的情感。

四、开学各环到位，确保工作正规平安

经调研，全镇各校开学工作健康、有序。根据县教体局的统一要求各校都能迅速出台学校总日课表、班级分日课表，作息时间表，教师任课表，严格按教体局规定“四表”上墙、上网、公示，接受社会、家长监督。

（1）保公交专线车平安。开学前一天，赵家坂与金三角两校区根据学生乘坐公交专线车这一实际，专门抽半天时间进行预演，查找运营过程中各个环节的问题，以确保开学第一天运行正常有序。

（2）重视课间管理保安全。各校开学后能及时编排出行政值周，教师值周、值日轮流表，加强老师上课情况的巡查与学生课间正常活动的巡视工作。把问题控制在“萌芽状态”中。

（3）重视学校环境布置。赵家坂校区人文气氛浓，注重名人效应，在暑假中还建造了一个名人亭子，修剪了绿化，使学生在浓厚的名人文化中成长。民间艺术文化是赵家坂校区的特色，走廓上悬挂着一幅幅“京剧脸谱”头像是学生们在老师的亲自辅导下制作而成的，整洁的校园让学生天天学习、生活在舒适的环境中，真正实现了“幸福教育”。金三角校区把经典弟子规的学习教育活动引向更深的层次，人人争做有德学生。在暑假中投资近50万元进行了外墙立面改造，使整个校园旧貌变新颜。秋瑾文化气息布满整个校园。金三角校区班级文化布置比其他学校来说早走了一步。我们在调研时发现，他们各班的黑板报能围绕县教体局的“平安、文明、健康”这一主题进行布置，各班环境都全部布置完毕，赢在开学的起跑线上。文诚实验学校新学期搬入赵家坂校区后，能对师、生进行有效的思想教育与职业道德教育，在学科教学上能从严要求，在课间活动中能守秋小规矩，在环境布置上能与秋小高标准接轨。真正使赵小、文诚溶为一体。陈家